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【精選】靜的作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的靜的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
靜的作文400字 篇1
人生不可無動,每個人在生活中、事業(yè)中、學(xué)習(xí)中都希望有一點(diǎn)聲音。這是必不可少的。
在生活中,家人孩子那歡聲笑語,令人愉快,可如果這個世界上沒有一點(diǎn)聲音,那很多人是會瘋的',因?yàn)槿巳淌懿涣诉@種寂寞。就像人在酷暑時人受不了燥熱,在寒冬是忍受不了那天寒地凍。在生活中誰不希望有一些聲音有一些令人新奇的小動靜,讓人感到充實(shí).不覺得孤單。不覺得寂寞和無助。
在學(xué)習(xí)上,則是更不可少的,上課中有老師在講課.在背書中有同學(xué)們熱火朝天的朗朗讀書聲.在課下復(fù)習(xí)時有同學(xué)的溫馨陪伴.在家中有父母溫暖的愛.在田野中有小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。到處是動,你仔細(xì)一看世界上每時每刻都在動,都在給你動。如果你是一個人在做事,那你一定會非常地孤單與寂寞,相反你是一個大團(tuán)體在做事那一定會比好幾個人單獨(dú)干事效率快,因?yàn)槟阌泄び延谢锇橛峙笥延钟屑胰,絲毫不覺得孤單寂寞無助,有人和你一起干一起做。
人是不能缺少動靜,就像畫家不能缺少眼睛,音樂家不能缺少喉嚨一樣。
不可無動不可無音不可無熱情。
靜的作文400字 篇2
隨著天空中的最后一抹晚霞的消逝,這也就意味著夏夜的到來,每當(dāng)這時,人們便會拿出小板凳坐在庭院里乘涼。這便是孩子們眼里最美麗的時刻。
漸漸地,夜深了,人們都回去睡覺了,月亮出來了。星星、月亮把他的銀白色的光輝溫柔地灑在大地上,地面上一片銀白。
噓,你靜靜的聽,有蟬兒在樹上輕輕的唱著歌兒,仿佛千萬個人在一起演奏一首動聽的歌,那聲音絕不亞于一群小學(xué)生在一起深情并茂的朗誦一首小詩,使人陶醉。
噓,你靜靜的聽,里屋里還不時傳來人們睡覺的呼嚕聲,“呼嚕呼!,一直連綿不斷,好似做了一個甜美的好夢,也許正在天空飛翔,也許正在書海里暢游,也許正在陸地上奔跑,也許正在……祝愿他們做一個甜美的好夢。
噓,你靜靜的聽,當(dāng)風(fēng)兒輕輕的吹過,樹葉沙沙作響,好像正在和自己的親人告別;當(dāng)風(fēng)兒輕輕的吹過,水面蕩起了漣漪,宛如水聽到了家人的喜訊,開心地笑了;當(dāng)風(fēng)兒輕輕的吹過,為月亮輕輕地披上了衣裳;當(dāng)風(fēng)兒輕輕的吹過,為……
噓,你靜靜的聽月亮上也好像有人在說話,那會不會是嫦娥正在和玉兔興致談話?那會不會是吳剛伐桂時的`喃喃自語?那會不會是劉郎織女鵲橋相會時的喜悅的聲音?那會不會是……
噓,你靜靜的聽,貌似是那螢火蟲撲打翅膀發(fā)出的微弱的聲音。螢火蟲點(diǎn)亮了夜空,又為夏夜增添了一份情趣。
噓,你靜靜的聽,夏夜是多么美妙!
靜的作文400字 篇3
今天我們班舉行了一場別開生面的活動,是什么呢?先不告訴你。
今天下午第二節(jié)課,譚老師見我們嘰嘰喳喳,便讓我們做一個靜的活動。方法是:老師念作文,馬雅楠來看哪一個同學(xué)坐得好,同學(xué)不許動、不許說話。坐得好的有獎勵,坐得不好和亂動的要受懲罰。開始了,同學(xué)們都挺胸抬頭,不以為然的樣子。真是“重賞之下必有勇夫”!我也不例外,我心里想:不就是認(rèn)真坐幾十分鐘嗎?誰不會呀!我開始還堅(jiān)持了下來,差不多半節(jié)課了,我有點(diǎn)度日如年的感覺了,“哎呀,我背好癢啊,好想動一下”。但有心里默默地說:“再堅(jiān)持一會,再忍一會,還有十幾分鐘就下課了”。又過了一會,我有點(diǎn)坐立不安了,手指輕輕動了一下,但還是堅(jiān)持了下來。
我有些左搖右擺了,心里想:我真是把事情想得太簡單了。就在我后悔的時候,悅耳的'下課鈴聲響了;顒咏Y(jié)束了,我趕緊動了一下,手、腳、背、腰和頭都感到麻木,都僵硬了。 通過這次活動我才覺得,有時候看似簡單的事做起來卻很難。同學(xué)們,你們又有什么樣的體會呢?
靜的作文400字 篇4
最近,不知怎么回事,時不時就被媽媽或爸爸的手給“電”了一下,感覺像是被針輕輕地扎了一下,有點(diǎn)疼,媽媽總說是摩擦起電的原因。
今天,我回到家脫衣服時,又被衣服“電”了一下,媽媽又說是摩擦起電。我覺得很好奇,怎么衣服也可以有靜電呢?媽媽看到我不明白的`表情,就說:“今天我們來做個有關(guān)靜電的實(shí)驗(yàn)吧!
按照媽媽的要求,我準(zhǔn)備了許多的實(shí)驗(yàn)材料:碎紙屑、尺子、筆、兩把梳子(牛角梳和塑料梳)、毛巾、溫度計(jì)管。實(shí)驗(yàn)一開始,媽媽讓我先觀察,直接拿尺子靠近紙屑有什么現(xiàn)象,我試過后,沒有看到尺子沒有什么變化。接著,媽媽又讓我把尺子在毛巾上來回擦幾下后,再去靠近紙屑,我試了一下,發(fā)現(xiàn)了好玩的現(xiàn)象:這些紙屑被吸了上來。媽媽告訴我說,這就是因?yàn)槌咦雍兔懋a(chǎn)生了靜電,是靜電吸住了紙屑的。媽媽又讓我用溫度計(jì)管試了一下,結(jié)果和用尺子一樣,只要把溫度計(jì)管和毛巾(也可以是毛衣、羽絨衣,我實(shí)驗(yàn)過的)摩擦,也可以吸住紙屑。
第二次實(shí)驗(yàn)是分別用兩把梳子去粘紙屑,我用塑料梳子實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)它和尺子一樣,很快就能吸住紙屑;而用牛角梳子實(shí)驗(yàn)時,我發(fā)現(xiàn)牛角梳子不管怎樣使勁摩擦,也不能吸住紙屑。媽媽告訴我,這是因?yàn)榕=鞘峥梢苑乐轨o電。這一下,我才明白媽媽喜歡用牛角梳的原因了。
我還沒有做過癮呢,可是休息的時間到了,只好下次再做了。我好喜歡媽媽教我的這個實(shí)驗(yàn),讓我可以在玩中學(xué)到了那么多的知識,我真高興。
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