【精選】笑聲的作文400字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的笑聲的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笑聲的作文400字 篇1

　　體育課上，老師在操場(chǎng)上教我們“打野鴨”的游戲。

　　老師先在地上畫了一個(gè)大圈，然后說：“12個(gè)人當(dāng)‘野鴨’，12個(gè)人當(dāng)‘獵人’，‘野鴨’只能在圈內(nèi)，‘獵人’用球在圈外往‘野鴨’下半身打，‘野鴨’可以用手接球，但是被打中下半身就得出局，直至‘野鴨’全被打光，游戲就結(jié)束�，F(xiàn)在各就各位，游戲開始！”

　　“野鴨”們馬上蜂擁進(jìn)圈里，“獵人”們馬上圍在圈外�！矮C人”小聶先發(fā)球。只見他把球射向“野鴨”小偉，小偉想用手接住球，可是不但沒接到球，反而還摔了一個(gè)跤，逗得大家哈哈大笑。然后由“獵人”我發(fā)球。我先盯住“野鴨”小代，然后一轉(zhuǎn)身，突然踢向“野鴨”小萬，他還不知道怎么回事就被踢中了。小萬只好悻悻地離場(chǎng)了。然后由“獵人”小王發(fā)球。他先一個(gè)假踢，分散“野鴨”小永的'注意力后再一踢，可是小永也不傻，飛快地迎了上去，但是他做了一個(gè)令大家意想不到的動(dòng)作——用腳把球踢了回去，這可是犯規(guī)的動(dòng)作啊。小永只好也在大家的笑聲中“下場(chǎng)”了。

　　最后，所有“野鴨”都倒在“獵人”的“槍口”下了。游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回教室了。

笑聲的作文400字 篇2

　　"丁零零"上課了，我們排著整齊的隊(duì)伍走向書法教室。

　　開始上課了，老師走了進(jìn)來對(duì)我們說："咦？你們看著我干什么，是不是我長(zhǎng)得太帥了？""哈哈哈！"我們一聽笑了起來，這堂課在笑聲里開始了。老師接著說："有些人拿毛筆當(dāng)武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打，結(jié)果把臉弄成了小花貓，這可不行。"老師邊說邊做動(dòng)作，看著老師那搞笑的動(dòng)作，我再也忍不住了哈哈地笑了起來，我笑得趴在桌子上，同桌則捂著肚子哈哈大笑，前桌更是笑得滿臉通紅。

　　老師好像不想放過我們又說："記住筆不要買很差的那種，不然一買來剛想寫，筆尖散開了，一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的.配著動(dòng)作，這下我們可笑得東倒西歪，有的笑的倒在地上，有的笑得連握筆的力氣都沒了。"撲通"一聲，一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈！"這下我們笑得更厲害了，一個(gè)個(gè)好像發(fā)瘋似的，整個(gè)課堂一下子亂成一團(tuán)，全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了，隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久，我們才平靜下來。

　　"丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

笑聲的作文400字 篇3

　　小學(xué)生活即將結(jié)束了。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的戀情，進(jìn)入新的校園，開始新的生活。六年之中，最難忘的就是我們六（3）班各不相同的笑聲。

　　我們班的同學(xué)都愛笑，笑聲也不一樣。

　　“呵呵呵”這是李彤的笑聲，笑得既文雅又大方。她正一邊笑著，一邊給同學(xué)們念《我的同桌》這篇作文呢，作文里那些“防盜門”啊，“鐵公雞”啊等一些有趣的詞語與對(duì)話，特別是她的笑聲，不禁讓我們開懷大笑。

　　“ 嘻嘻嘻”這是淘氣包霍書利的笑聲，一聽到這樣的`笑聲，就知道他又在給別的同學(xué)起外號(hào)了。原來他正一邊在嘲笑靳琴，說她是泡好的小芹菜疙瘩，一邊自己悄悄地偷笑。靳琴氣得眼淚汪汪。這時(shí)，馬昭軒走過來，微微一笑：“嘿，靳琴，別哭了，再哭我們都得被洪水沖跑了，到時(shí)候還得移居��！”逗得大家都笑了，靳琴也破涕為笑。

　　“哈哈哈”這爽朗的笑聲是衛(wèi)嘉晟的。他的笑可不怎么文雅，只是充滿歡樂的，不管同學(xué)們心里有什么不愉快，有什么矛盾，只要一聽到衛(wèi)嘉晟的笑聲，那么那些什么不愉快，矛盾就會(huì)煙消云散了。

　　這時(shí)，我的耳邊又想起了同學(xué)們的笑聲：演講比賽獲勝的笑聲，聯(lián)歡晚會(huì)中的笑聲，體操比賽獲獎(jiǎng)的笑聲……。。

　　同學(xué)們歡樂的笑聲已深深印在我的腦海之中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

笑聲的作文400字 篇4

　　是的，我追求的笑有很多很多，自豪的笑。成功的笑。欣慰的笑，而我更需要的是成功時(shí)走出困難的笑。

　　這種笑是在做奧數(shù)時(shí)才有的，每每做奧數(shù)時(shí)，心里就有種想挑戰(zhàn)的感覺。打開書，一道道難題進(jìn)入眼簾，拿起草稿紙，一遍遍的做，一遍遍的算，做了還要驗(yàn)算，一但驗(yàn)算的`和答案不一樣，又要重新算，做了還要驗(yàn)算一但驗(yàn)算的和答案不一樣，又要重新算，直到做對(duì)才罷休，才結(jié)束。才停止。當(dāng)母親檢查時(shí)，答案是正確的，我不禁樂滋滋地笑，錯(cuò)了則返工。

　　有一次，有一題“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1＝ ？”這道題可把我難道了，看著分子都加了起來，等于“215/1”我看了看答案，覺得一定是對(duì)的，因?yàn)椴荒茯?yàn)算。我興沖沖的給母親檢查，母親看后苦笑著說：“差遠(yuǎn)了。”我立刻改正，我看了看例題，馬上就知道怎么寫了。我把分?jǐn)?shù)都分開，就成了“（1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1）×2/1”加加減減對(duì)消了，最后只剩下“（1-11/1）×2/1”算后等于“11/5”�！皩�(duì)了�！蹦赣H不知在哪出來的，可把我下了一跳。這時(shí)我又情不自禁地笑啊笑。

　　我真擔(dān)心有一天我會(huì)笑歪門牙，不過笑歪了也好，你看，我的知識(shí)不是被它死死夾住了嗎？

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