【精選】漢字作文400字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的漢字作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漢字作文400字 篇1

　　我是一個(gè)繁體的“畫(huà)”字，我生活在一本古書(shū)上，展覽在博物館里。

　　當(dāng)我剛被展覽時(shí)十分驕傲，因?yàn)槲矣兄�久遠(yuǎn)的歷史，還被展覽在了這里。人們隔著玻璃罩，紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，展臺(tái)中的燈光都集中在我的身上，我感覺(jué)自己就是這世界上所有字的領(lǐng)主。

　　但是，現(xiàn)在的我厭煩了這樣的生活，我在這里所做的一切都被限制了，也不能去看看外面的世界，因此我趁著一個(gè)停電的.夜晚逃出了玻璃罩。

　　我走出博物館的大門(mén)。世界突然開(kāi)闊了，我從沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)這些車(chē)，樹(shù)木，花草，只能從游客口中聽(tīng)到零零碎碎的描述。

　　我偷偷溜進(jìn)了離這兒最近的一戶(hù)人家。碰巧，客廳里有一位老爺爺在為自己的山水畫(huà)題字。我悄悄地靠近他，抓著他的衣服，艱難地爬到了他的口袋里，我躲了進(jìn)去，生怕被發(fā)現(xiàn)。我偷偷鉆出來(lái)看一看，他正在為畫(huà)題詩(shī)，我抓住這個(gè)時(shí)機(jī)爬到了畫(huà)上。

　　我在乙亥年后面坐了下來(lái)。我松了一口氣，終于不用再躲躲藏藏了。我低頭看了看，只見(jiàn)下面山清水秀，云霧彌漫，宛若飄渺仙境。我想：要是在這里生活該有多愜意呀！我再次抬頭看了看，想：“乙亥年畫(huà)”與“乙亥年”意思差不多吧，意思都是畫(huà)于已亥年。

　　我穿過(guò)云層，緩緩降落在了一棵松樹(shù)下，抬頭看看，那幾行字顯得那么遙遠(yuǎn)，在松葉的遮掩下，老爺爺?shù)纳碛耙踩綦[若現(xiàn)。環(huán)顧四周，高山流水，小河，木屋，樹(shù)木……完美結(jié)合在了一起，組成了一個(gè)廣闊美麗的世界。

　　我終于不用再被玻璃罩限制了，我感到了前所未有的幸福與快樂(lè)。

漢字作文400字 篇2

　　漢字的歷史悠久，奇妙又有趣，并且散發(fā)著中華民族的獨(dú)特魅力，不信的話(huà)，就跟我到筆暢作文班的游戲中看看吧！

　　沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成四個(gè)組，每組四人，分別寫(xiě)出“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”、“干什么”。最后連成句子，看哪一組連的最有趣最離奇。

　　游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都在笑，而且笑個(gè)不停。我想：“他們可能是在笑自己寫(xiě)的吧！”我左思右想在紙條上寫(xiě)了個(gè)“玩電腦�！崩蠋熓蘸昧思垪l，馬上開(kāi)始讀了，同學(xué)們笑的更厲害了，都認(rèn)為自己的詞能組成搞笑的句子。果然不出所料，每個(gè)句子都很有意思。但最有意思的.還是第2組組成的：在世界末日，愛(ài)迪生和牛頓在屎殼郎家里吃飯。同學(xué)們聽(tīng)到這句話(huà)，笑的前仰后合。

　　漢字不光幽默，而且很奇妙。相同的字在不同的地方有著不同的讀音。如：“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)�！笨此苾蓚�(gè)句子一樣，但卻有著不同含意。

　　漢字文化非常地淵源流長(zhǎng)，博大精深。從早期的象形文字，到甲骨文，再到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。漢字跟隨倉(cāng)頡的腳步演變出了大家庭，漢字的演變至今都未停止，20世紀(jì)中繁體字演變成了我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。

　　可想而知，漢字的歷史是多么悠久�。�從這也可以看出古人是多么有智慧�。∥覀兊臐h字傳到了日本、韓國(guó)、朝鮮。經(jīng)過(guò)他們的改進(jìn)后，才成了本國(guó)的文字？古人的智慧都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。

　　��！我愛(ài)你漢字，我更愛(ài)華夏民族的悠久歷史。

漢字作文400字 篇3

　　在眾多的漢字中，我最喜歡“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”字，因?yàn)樗鼤r(shí)常告誡我們：做人一定要誠(chéng)實(shí)。

　　記得那是在我數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課的第一節(jié)課上，老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)《名牌學(xué)校課課練》。當(dāng)晚，我捧著書(shū)回家時(shí)想到了一個(gè)“好”辦法：我把這本數(shù)的答案撕下來(lái)放在家里，等到要做的'時(shí)候再拿出來(lái)抄就可以了，保證全對(duì)。說(shuō)干就干，回到家就拿起一把剪刀“蹭蹭”幾下把答案剪了下來(lái)，放在抽屜里。

　　又到上輔導(dǎo)課的時(shí)候了，老師讓我們把答案?jìng)魃先�，我渾水摸魚(yú)，哈哈，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。等到老師問(wèn)我們交了沒(méi)有，我和著同學(xué)們一起回答；“交了�！边@天，老師讓我們做練習(xí)�；氐郊椅绎w快地做著，可是有一題一直困擾著我。我打開(kāi)抽屜，把答案拿出來(lái)抄了上去，又小心翼翼的把它放了回去。

　　又要上輔導(dǎo)課了，我喜滋滋的想：這次肯定全對(duì)。就在這時(shí)，老師把“課課練”發(fā)了下來(lái)，我得意洋洋地打開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)老師用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“誠(chéng)”字，我羞愧難當(dāng)，不敢看老師的臉。隨后，老師又讓我們做練習(xí)，我做完題目后，悄悄的把答案拿出來(lái)夾在試卷里一起交了上去。

　　從此，我和“誠(chéng)”字交上了好朋友，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

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