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漢字作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的漢字作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字作文600字 篇1
臨近期末，語(yǔ)文老師為了鞏固我們的成語(yǔ)、詞語(yǔ)基礎(chǔ)，特地舉行了幾場(chǎng)漢字聽(tīng)寫大賽。不過(guò)，你可不要以為聽(tīng)寫的材料自己會(huì)來(lái)，那可是要我們自己去找的哦！你猜猜哪幾個(gè)人可以這么有幸提早知道聽(tīng)寫材料��？好啦好啦，不跟你打啞謎了，其實(shí)是這四位“赫赫有名的大人物”啦：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)（我）、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員。
先是找50個(gè)成語(yǔ)，我們專找同學(xué)們的弱點(diǎn)。比如懸梁刺股的.“股”，大家可能會(huì)寫成懸梁刺“骨”；竭澤而漁的“漁”大家可能潛意識(shí)里會(huì)覺(jué)得“漁”是沒(méi)有三點(diǎn)水的，從而寫成“魚(yú)”；循序漸進(jìn)的“序”和“進(jìn)”，“序”可能會(huì)多一撇，而“進(jìn)”可能會(huì)被寫成這個(gè)“近”……還有一個(gè)囊螢映雪，語(yǔ)文老師講課文時(shí)，特意在黑板上放大，結(jié)果，語(yǔ)文老師近視，一個(gè)不小心也寫錯(cuò)啦！哈哈！我們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，果然有同學(xué)“義無(wú)反顧”地跳了進(jìn)去。竭澤而漁的“漁”，使有的同學(xué)與一百分失之交臂。懸梁刺股更是鬧出了笑話，有一個(gè)同學(xué)不僅把“股”寫錯(cuò)了，還把“梁”寫錯(cuò)了，你知道他寫成什么了嗎？寫成了——“娘”！也不知道是不是他聽(tīng)錯(cuò)了，怎么會(huì)把“梁”寫錯(cuò)呢？
找成語(yǔ)和詞語(yǔ)呢，還有些成語(yǔ)是不能加的。像耳鬢廝磨，聽(tīng)上去就覺(jué)得別扭，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)描寫的是有關(guān)愛(ài)情的，大家覺(jué)得對(duì)我們小學(xué)生不大合適，就不找這樣的。但太簡(jiǎn)單了也不行，如果大家都會(huì)寫的話，那舉行這個(gè)漢字大賽還有什么意義呢？難得倒不打緊，因?yàn)槲覀儠?huì)提前一天把答案寫在黑板上供大家觀賞。再告訴你一個(gè)夠好笑的事情，有些成語(yǔ)、詞語(yǔ)我們都不會(huì)念！嘻嘻，不過(guò)如果要報(bào)的話，我們會(huì)去標(biāo)注音的，省的到時(shí)候出糗。
因?yàn)檎页烧Z(yǔ)、詞語(yǔ)是我們四兒找的，所以改也是我們四兒改的。我把聽(tīng)寫的紙帶回家給媽媽看，媽媽居然不會(huì)�？稍偃ハ胂耄烧Z(yǔ)、詞語(yǔ)難點(diǎn)有什么關(guān)系呢？人不是要敢于挑戰(zhàn)自己么？再說(shuō)，我們是中國(guó)人，就要把漢字學(xué)得好點(diǎn)，多點(diǎn)。
漢字作文600字 篇2
漢字，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是很熟悉的字眼。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪袧h字都無(wú)處不在，可是身為中國(guó)人你們知道漢字的來(lái)歷嗎？
漢字是由古代的結(jié)繩記事開(kāi)始的，后來(lái)慢慢演化成了在木片或在竹片上刻記號(hào)，再到八卦文。然而通過(guò)陰陽(yáng)能表達(dá)的東西有限，人們就通過(guò)觀察天地之間的事物，用各種形狀表示意思，從而產(chǎn)生了甲骨文，甲骨文從先秦時(shí)期演化成為篆書(shū)，極大地增加文字量，但是書(shū)寫太復(fù)雜，到了秦朝，有逐漸演化成隸書(shū)，最后就變成我今天熟悉的漢字。
漢字濃縮著字前史中國(guó)人對(duì)自然的.認(rèn)識(shí)，如“家”字最早的字型是房里有豬，豬的繁殖能力強(qiáng)，當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)是最重要的，以生產(chǎn)能力旺盛的豬象征著家中的人丁興旺。漢字濃縮著前史中國(guó)人的科學(xué)精華，如“思”字，現(xiàn)在看見(jiàn)的是“田”和“心”，好像說(shuō)“心田”是管思想的。有人由此判斷中國(guó)人早期不知道思維的器官是大腦。這是因?yàn)樗龥](méi)有看到“思”的最早字型，思字最早下面是心，上面是鹵，這個(gè)字是一個(gè)象形字，像頭蓋骨的交匯處。所以說(shuō)思并不是指心田，而是指頭和心的相通。今天的科學(xué)家驗(yàn)證“心田”這個(gè)字的字形，既有思維又稱情感。漢字體現(xiàn)先人哲學(xué)的思辨，塑造著中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)如“默”字表示的不是無(wú)言，按說(shuō)一個(gè)黑字就足以象征，為什么還要加一個(gè)犬字呢？誰(shuí)都知道狗最能叫。用善叫的狗法去逐近寂靜，無(wú)言更能體現(xiàn)出默的充實(shí)內(nèi)容。從思想上說(shuō)，沉默是又能言善辯的智者提出的，從造字上說(shuō)，“默”又是從“汪汪”的狗叫引來(lái)象征的�！澳笔强梢哉f(shuō)卻不能發(fā)聲。
表面上看，漢字不過(guò)是一個(gè)符號(hào)，指稱著一個(gè)事物，但就在這對(duì)應(yīng)的背后，還潛伏著中國(guó)人的情感，習(xí)慣甚至本能。
我愛(ài)漢字之美，漢字之間的巧妙，同時(shí)漢字也令我感動(dòng)，因?yàn)槭撬w現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深。
漢字作文600字 篇3
漢字是有靈性的。它們讓詩(shī)人譜寫了一首首美妙的詩(shī)詞。過(guò)年時(shí)，聽(tīng)著“劈劈啪啪——”的爆竹聲，我不禁吟誦起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”；中秋時(shí)，望著又圓又大又亮的皎潔的月亮，加上那被月光照透了的天空的`映襯，一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》脫口而出：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”；春雨析瀝瀝地下著，春風(fēng)輕輕地吹拂著，這時(shí)腦海中浮現(xiàn)出杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
漢字是神奇的。它們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛。它們還能像小精靈般表達(dá)出我們豐富的情感。如“吵”“鬧”兩個(gè)字時(shí)常耍起小孩子脾氣，又是吵又是鬧�！榜Y”“騁”可是親兄弟，一起奔馳在草原、山川和大地�！翱蕖薄靶Α彪m是雙胞胎孿生姐妹，可性格卻差之千里，“哭”字整天淚流滿面，一把鼻涕，一把淚；“笑”字乖巧可愛(ài)，天天睜大眼睛，笑容可掬�！帮L(fēng)”“雨”“雷”“電”是一家，給我們的自然氣象立了大功，為人們帶來(lái)了藍(lán)天白云、晚霞朝暉、彩虹日暈、閑云迷蒙……
漢字是美麗的。它們?cè)跁?shū)法家的筆下，能發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鷹隼雄立，或鴻鵠群游。隸書(shū)古色古香，行書(shū)自然流暢，楷書(shū)端莊秀氣，草書(shū)鳳舞龍祥，讓你美不勝收。
漢字世界有著數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡的奇特魅力，等著你去探索、挖掘、拓展……
漢字作文600字 篇4
中國(guó)的漢字十分趣味，他們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。記得有一次，，學(xué)校舉行了一次學(xué)漢字的活動(dòng).有中國(guó)古代漢字的演變，有分類的漢字，還有趣味的字謎。我看了中國(guó)古代漢字的演變，里面說(shuō)了漢字的演變過(guò)程一般包括:甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)七個(gè)階段。
接下來(lái)，我看了分類的漢字，里面說(shuō)了漢字總的來(lái)說(shuō)分為四種，分別是象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字。象形字就是這個(gè)字本身的形狀跟這個(gè)字的意思與有必須的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基礎(chǔ)上增加提示性符號(hào)構(gòu)成的，比如：上下左右等。會(huì)意字就是用幾個(gè)象形符號(hào)拼成一個(gè)字，會(huì)意字是合體字，比如采走赤黑等。形聲字就是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字能夠分為兩大類，一類是獨(dú)體字，一類是合體字。獨(dú)體字就是僅有一個(gè)組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分組合而成的，像“江、打、花、晨、聞、圓。夢(mèng)、辮”等。大部分合體字都屬于形聲字。最終就到了漢字的“珍寶”之一字謎，教師在教學(xué)樓四周貼滿了字謎。
有的字謎讓我覺(jué)得真是小菜一碟，有的.字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時(shí)候想起了從前，有一位小學(xué)生在路上走著走著看見(jiàn)了一堆牛屎，他大吃一驚（斤）。字謎結(jié)束了。我回到了家中，爸爸明白我今日參加了字謎活動(dòng)，告訴了我?guī)追N解字謎的訣竅。會(huì)意法：經(jīng)過(guò)謎面的表面意思去領(lǐng)悟。象形法：按字形的特點(diǎn)，把謎底加以生動(dòng)描繪。拆字法：把兩個(gè)字的偏旁部首分離，重新組成一個(gè)新字。排除法：排除謎面規(guī)定不能夠的謎底，另走一條路。�。≈袊�(guó)的漢字多么趣味��！
我堅(jiān)信，在人類的歷史長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
漢字作文600字 篇5
漢字是那般的美麗，美得讓人無(wú)法言語(yǔ)，讓我們不得不陶醉其中，默默欣賞。
在我心里，漢字宛如盛開(kāi)的花，愉悅著我的眼睛，沁香著我的心脾。它以一種獨(dú)特的魅力，讓我因自己身為中國(guó)人而感到無(wú)比自豪，并且始終相信它是一朵常開(kāi)不敗的花。
漢字是中國(guó)文化的重要組成部分，在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，有過(guò)繁榮，也經(jīng)歷過(guò)曲折，甚至出現(xiàn)了危機(jī)。感謝倉(cāng)頡，感謝他創(chuàng)造出的美麗文字，從倉(cāng)頡造字起，古老的漢字穿越風(fēng)雨傳承至今，彰顯了強(qiáng)大的生命力。漢字是中華文化的傳播載體，他可以簡(jiǎn)化，但要尊重其規(guī)律。以鍵盤和鼠標(biāo)為生的現(xiàn)代人需要轉(zhuǎn)換思路，堅(jiān)持動(dòng)筆，勤于練筆，才能寫出漂亮的漢字和精美的文章。漢字是大眾的事，要保持足夠的'熱度，將它發(fā)揚(yáng)光大。
漢字這些盛開(kāi)的花，開(kāi)得并不簡(jiǎn)單。一個(gè)個(gè)字可以組成許許多多的詞，在串成一個(gè)個(gè)精彩紛呈的句子，并組成長(zhǎng)短參差的段落，最后連成豐富感人的文章。漢字的分類也多種多樣，各類字特點(diǎn)各異，耐人尋味，魅力無(wú)窮。
漢字這些盛開(kāi)的花，開(kāi)得并不容易。那些眾多的成語(yǔ)，有的來(lái)源于神話寓言，有的來(lái)源于歷史典故，由漢字的巧妙搭配組成結(jié)構(gòu)不一的成語(yǔ)，每個(gè)漢字又有靈活多變的意義，真是意味無(wú)窮。
漢字這些盛開(kāi)的花，開(kāi)得并不單調(diào)。有趣的疊字和多音字，形象生動(dòng)極了。它們的外形有道不盡的美麗，它們的讀音有說(shuō)不清的動(dòng)聽(tīng)。諧音的妙用，讓我們可以從中感受到漢字的無(wú)窮魅力。各種文字的線條和韻律，賦予了文字本身豐富多樣的內(nèi)涵，簡(jiǎn)直神奇。
一座美麗的大花園，色彩斑斕，生機(jī)勃發(fā)，可愛(ài)極了！那一朵朵盛開(kāi)的漢字之花，只會(huì)是世界更加豐富多彩，芬芳滿地！
如盛開(kāi)的花，清風(fēng)閣里的風(fēng)傳來(lái)千年的話，依然彌漫著陣陣濃香。
宛如盛開(kāi)的花，香花墩中的飄出千年的窗，讓今天的我們感受芬芳。
感謝有漢字陪伴的人生，聞著漢字之花的清香，看陽(yáng)光擦亮你我微笑愛(ài)哦的眼！
漢字作文600字 篇6
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，我最喜歡的一個(gè)漢字。其中我最喜歡的就是那個(gè)“愛(ài)”字了。
“愛(ài)”字包含了許多令人深思的道理，因?yàn)槟愕哪骋环N愛(ài)會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生人生的轉(zhuǎn)變，而別人會(huì)把你視為恩人，這就是一種特別的“愛(ài)”。朋友之間的愛(ài)稱友愛(ài)；父親對(duì)孩子的愛(ài)，叫父愛(ài)；同時(shí)也有母愛(ài)；還有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)……在學(xué)校里，處處充滿著愛(ài)的暖意，最近，在我身邊也發(fā)生了令我難以忘懷的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái)，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開(kāi)學(xué)了，腳行動(dòng)不方便，怎么辦呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我一蹺一蹺地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影，原來(lái)是我的同桌孔一冰。她今天想早點(diǎn)到學(xué)校去，但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向?qū)W校走去的情景，她馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；中午吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課時(shí)，還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的'腳不好，好好休息吧!讓我來(lái)幫你做�！�
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺(jué)得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛(ài)的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！”
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