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    別字作文400字

    時(shí)間:2024-09-29 00:42:16 400字作文 我要投稿
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    精選別字作文400字三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的別字作文400字3篇,歡迎大家分享。

    精選別字作文400字三篇

    別字作文400字 篇1

      星期六上午,媽媽分別給我和兩位表弟布置了家庭作業(yè):大表弟奔奔做語(yǔ)文試卷,小表弟多多讀課外書(shū),我呢,要求我做一些讀書(shū)筆記。

      多多一聽(tīng)是讀課外書(shū),自認(rèn)為撿了一個(gè)最輕松的活,他興高采烈地從書(shū)柜上拿來(lái)一本《新作文》,翻開(kāi)書(shū)本就搖頭晃腦地大聲地嚷讀起來(lái):“早晨,太陽(yáng)剛露出明媚的笑臉,佳佳就迫不及待地去找麗麗玩。剛到麗麗家的別野門口,一只大狼狗從里面跑出來(lái),對(duì)佳佳不停地孔叫!甭(tīng)到多多嘴里蹦出兩個(gè)令我迷惑不解的名詞——?jiǎng)e野、孔叫,我連忙叫停了他,走到他旁邊,仔細(xì)查閱起來(lái),老天!原來(lái)是“別墅”和“吼叫”。我和奔奔不約而同地羞辱起八歲的多多:“你這錯(cuò)別字大王!”過(guò)了一會(huì)兒,奔奔被試卷上的一道題難住了,他悄悄問(wèn)我:“你知道什么是‘文墻鬼’嗎?”我好納悶,我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)吸血鬼,卻從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么“文墻鬼”。奔奔謙虛地把試卷推到我面前,我仔細(xì)一看,狠狠地給了他一拳:“老兄!是‘吝嗇鬼’,我看你才是百里挑一的.錯(cuò)別字大王!”奔奔一陣難堪,臉一下子紅到了脖子根。我正一絲不茍地做我的讀書(shū)筆記,媽媽走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè),她瞅了一眼,立馬揪著我的耳朵罵:“你這錯(cuò)別字大王!這是‘戛然而止’,不是‘嘎然而止’……”

      唉,原來(lái)我也是名副其實(shí)的錯(cuò)別字大王!

    別字作文400字 篇2

      星期六晚上做完作業(yè),媽媽突發(fā)其想,對(duì)我說(shuō):“明天星期天,不如我們上街去做個(gè)游戲吧?”我一聽(tīng),上街還能做游戲?這是啥意思?媽媽接著說(shuō):“我們明天到大街上去尋找錯(cuò)別字,如何?”我聽(tīng)了,饒有興趣地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      星期天的早上,天上下起了毛毛細(xì)雨,但一點(diǎn)都沒(méi)打消我們出門的興致。我和媽媽撐著一把雨傘,帶著一個(gè)小本子,一支小鉛筆,在路上尋找錯(cuò)別字。

      沒(méi)想到大街上規(guī)范用字倒是很普遍,我們轉(zhuǎn)了一大圈也沒(méi)找到錯(cuò)別字。正當(dāng)我們垂頭喪氣,想往回走的'時(shí)候,我抬頭一看,哈哈,有一家商店門口掛著一塊牌子,上面寫(xiě)著“招牌”,招牌的牌字寫(xiě)成了少了一撇,真是太滑稽了!我立即告訴媽媽,媽媽開(kāi)心地說(shuō):“哇噻,你真是火眼金睛!”我把收獲記進(jìn)筆記本,媽媽還用手機(jī)給這個(gè)錯(cuò)別字拍了照片。

      因?yàn)橛辛耸斋@,我們又提起十足的興趣,繼續(xù)逛大街。

      一個(gè)上午,等到我們回到家時(shí),已經(jīng)找到了六個(gè)錯(cuò)別字。我和媽媽準(zhǔn)備下個(gè)周末再繼續(xù)“工作”,我們要收集更多的錯(cuò)別字,制作一本專集,提醒大家要規(guī)范用字。

    別字作文400字 篇3

      不管你是普通人,學(xué)者,還是明星。我不敢說(shuō)你做錯(cuò)過(guò)什么事,但有一點(diǎn),我敢肯定,你有百分之百的可能,那就是寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字!

      因?yàn)槭裁刺徇@件事呢?因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。

      “叮叮叮,叮叮!鼻宕嗟南抡n鈴打響了,“萬(wàn)歲!”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著,“等等!”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去!斑有聽(tīng)寫(xiě)!”

      聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了,我的同桌小心翼翼靠近我,生怕被老師發(fā)現(xiàn),“喂,喂,這個(gè)字怎么寫(xiě)?”“啊哈!關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的`天才同桌!只要你聽(tīng)我的,這次包你拿100分!”“是是是!”他一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。終于聽(tīng)寫(xiě)完了,我們把各自的聽(tīng)寫(xiě)交給了組長(zhǎng)。

      聽(tīng)寫(xiě)都發(fā)了下來(lái),只有我和同桌沒(méi)有拿到聽(tīng)寫(xiě)卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字!澳憧茨銈z錯(cuò)的居然一樣!你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢?全錯(cuò)!自己看看去吧!”說(shuō)完老師就向辦公室走去。

      唉!沒(méi)想到他居然抄了我寫(xiě)對(duì)的字,而我后面的字全錯(cuò),還沖人家沾沾自喜,你說(shuō):我今天丟人不?

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