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精選鋼琴作文400字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的鋼琴作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼琴作文400字 篇1
樂器是每個人必學的東西，可未必每個人都對樂器有感情，而我對鋼琴有很深的情感。
小時候，我看到鄰居家的孩子能用鋼琴彈奏出美妙的曲子，我心里很羨慕。于是我就讓媽媽給我買了一架鋼琴，開始了學習的生涯。
剛開始我興致勃勃地學，學得很認真，覺得鋼琴非常簡單。可是到后來，曲子越來越難，再加上我從來不練，越來越不想學了。到了最后，每次練琴都和要命似的，一練就哭，媽媽實在是忍不住了，就干脆不讓我學了。
在不練鋼琴之后，總覺得生活缺少點什么。有時候看到鋼琴，總想撫摸一下，可一想到之前的`事，我就生氣地走了。
經(jīng)過一段時間的反思后，我又重新開始學鋼琴了，慢慢地覺得練琴也沒有那么枯燥。那歡快的曲子從指尖劃過，洗滌了我內(nèi)心的一切煩惱。
之后的日子里，我彈鋼琴不再像以前一樣痛苦了。在我的勤奮練習之下，我從二級跳到了六級，今年要考八級，再難的曲子也都能被我征服。
現(xiàn)在看到鋼琴覺得它已經(jīng)不是鋼琴了，是我的知心朋友。它每天都在等待著我，等待著我掀開它，彈出美妙的曲子。它雖然不會說話，但我能從音樂中感受到它的心。
鋼琴作文400字 篇2
我叫劉晏澤，父母給我起名的時候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海�！瓣虧伞眱勺郑耐兄改笇ξ业钠谕簾o邊的智慧。
談到開始學琴，我的話就多了!當時還真富有戲劇性，當時我路過琴行，有個大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現(xiàn)在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學嗎?”“想!”當時我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學，就答應了。從決定到買琴，僅兩個小時。
還想到第一次學琴，真是難!所謂萬事開頭難，現(xiàn)在回首，真是有趣。但我的`第一課堂是在笑聲中度過的。因為我手小、軟，音都站不穩(wěn)，老師手把手的地教我，結果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個好的開始，因為“小手”沒跟我開多大玩笑。
我在煙臺的學琴路是富有戲劇性的。兩年間我先后向幾位老師學習，后來跟陳在峰老師學了三年，直至到這里。
在學琴的過程中，我有時彈的特別好，有時相反，第三年是我的低潮期，但我堅持了下來。
我長大后最希望當一個音樂家，每天沉醉在音樂藝術中，在給自己快樂的同時，也給聽眾快樂，這是一個幸福優(yōu)雅的藝術。這是我長大最大的期望!
鋼琴作文400字 篇3
從小我就喜歡上了鋼琴，我覺得鋼琴彈出的聲音是那樣悠揚悅耳。在我四歲時就開始練鋼琴了，可是最終由于沒有毅力半途而廢了。當身邊的小伙伴都開始在學彈鋼琴時，我又開始選擇了它——鋼琴。
每天放學媽媽總是第一時間拉著我的手送我去練琴房。剛開始時我很喜歡，隨著時間的推移，我漸漸討厭了學彈鋼琴。我對媽媽說：“媽媽我不想學了，好難�！眿寢屇托牡亟逃遥骸皩W習任何東西開始肯定很難，當你有毅力去戰(zhàn)勝它時，你就會覺得有收獲，媽媽并不是想讓你成為鋼琴家，只是想通過練鋼琴來鍛煉你的意志和恒心。鋼琴雖然放在那兒是木頭，但它也是有生命的，如果你用心學習你就會聽到它美妙的聲音。不信，你就堅持試試看吧！”媽媽的話讓我又有了學習鋼琴的興趣，我決定好好學習這個“木頭”做的生命。
“哆，來，咪……”當我不厭其煩得練著老師教的曲子時，一陣美妙的音樂聲傳了過來。哦，原來是隔壁的小伙伴正在彈班得瑞的《童年》，真好聽呀！難怪媽媽說鋼琴是有生命的，它的每個鍵發(fā)出的.聲音是那么和諧完美，所以彈出的歌聲如此清脆悅耳。
現(xiàn)在，老師也開始教我彈歌曲了，正在學習班得瑞的《童年》。雖然剛開始很難彈，但每次聽到那美妙的旋律和悠揚的琴聲時，我決定征服它，讓那些黑白相間的琴鍵在我手指下?lián)]灑自如，讓我的童年就像歌曲中一樣快樂！
我現(xiàn)在愛彈鋼琴，更愛那種彈琴時的感覺！
鋼琴作文400字 篇4
緩和的鋼琴比賽未瀕臨序幕，評委在頒布成就。該我聽到：“10257號，林芳竹，9.651分，銀獎。”忍不住愉快地跳起來不禁得回憶起追隨楊老師學琴的情景。
這是三年前，我剛五歲，第一次踩入楊老師野學鋼琴。只睹楊老師紅白皙潔，戴著眼鏡，非常親熱。琴房里晃謙了獎杯、獎狀，有“優(yōu)良鋼琴領導老師”、“鋼琴比賽一等獎”……
楊老師上課老是活潑乏味。競賽前多少地我的曲子還彈得很平庸，不伏伏感。就連我本人口里都在嘀咕：“怎么辦呢？曲子強弱表示不沒來。”楊老師就對爾說：“芳竹，彈這首曲子時，你就設想大家是個小隊長，帶著一群小搭檔往春游到草地上逮蝴蝶。突強局部就似乎是忽然闖出去一個小男孩，調(diào)皮、活躍、蹦蹦跳跳�！甭犃藯罾蠋煹脑�，我彈琴時就想訖跟敵人們游玩嬉戲的`情景，歡樂的曲子從琴面?zhèn)鞒鋈ァ?/p>
楊老師上課要供很嚴厲每首曲子的音符、節(jié)奏、強弱，每個細節(jié)皆請求重復訓練、不斷改進。
這就是我的鋼琴承受老師——楊佩勝，耐煩、要求嚴格、上課生動。你們愛好他嗎？
鋼琴作文400字 篇5
彈琴、彈琴，《水邊的阿狄麗娜》這首曲子我怎么也彈不出意境。練的時候總是把握不住節(jié)奏，不是太快就是太慢。已經(jīng)彈了許多遍了還是老樣子，看來這首曲子我永遠也彈不成了。我沮喪地從琴凳上站起身來，來到陽臺透透氣。
咦，陽臺花盆里綠油油的，我定睛一看，原來是大蒜長出蒜苗來了。我怔住了，這不是前兩天被我丟棄的蒜頭嗎！當時那蒜已長出了小芽，發(fā)黃，發(fā)干，不能吃了。我順手把它扔到了陽臺的花盆里。心想，蒜頭啊，你的最后貢獻就是化作肥料吧！而現(xiàn)在，這只蒜苗居然十分挺拔地生長著，生機勃勃地展現(xiàn)在我的眼前。太不可思議了！我驚奇于大蒜那頑強的.生命力，即使被人丟棄，它也能憑著貧瘠的泥土，重新展示自己。
而我呢，遇到這么一個小小的困難，就退縮嗎？猛然間，我收獲了一個道理——我要付之于行動，從今天起，給自己一個目標，每一天都超越昨天一點點，當站在一個新的高度時，成功就會被我緊緊把握住。
一遍又一遍，一天又一天，《水邊的阿狄麗娜》在我的指間漸漸地流淌出水的柔和。一分耕耘，一分收獲。鋼琴比賽結束了，我得了第一名，興奮得手舞足蹈起來。回到家里，我望著依舊泛綠的蒜苗，在心里默默地對它說了聲，謝謝你。
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