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我與鋼琴精選作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：兩年前的春天，我愛上了電子琴這種樂器。黑白相間的琴鍵一個(gè)連一個(gè)，小手輕輕一按，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《我與鋼琴精選作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：我與鋼琴（語文/800字）
兩年前的春天，我愛上了電子琴這種樂器。黑白相間的琴鍵一個(gè)連一個(gè)，小手輕輕一按，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，神奇極了。
記得九歲時(shí)，我踏入一個(gè)充滿夢(mèng)幻的教室，這可能是一個(gè)新的起點(diǎn)吧！一推開門，真是讓我目瞪口呆，全是一群比我矮一頭的小不點(diǎn)。看來我起步有點(diǎn)晚了，那么，我更要加倍努力了！
黑白的琴鍵讓我眼花繚亂，不知從何下手。音符在老師的黑板上跳躍，就像一只只小蝌蚪在水里游來游去，好頑皮呀！首先我們學(xué)的是手形，五指虛握，手里就像拿著一個(gè)雞蛋一樣，手指也要放松，可我多次把手腕放在桌子上，手里的雞蛋早就碎了，老師那長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子在我眼前閃來閃去，害怕極了。
10歲時(shí)，我已經(jīng)把所有關(guān)于電子琴的知識(shí)通通了解了，十個(gè)手指在琴鍵上操縱自如。一天，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上開始課前練琴。不一會(huì)兒，老師來了，清了清嗓子說：“我打算讓你們學(xué)《野蜂飛舞》，但是怕你們堅(jiān)持不下來！”我真不敢相信我的耳朵，“那可是世界著名鋼琴家郎朗彈過的呀！”我不禁張開了嘴巴，眼珠子瞪得老大。可是，最終我們還是決定要學(xué)，不管學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，我都會(huì)刻苦努力的。
一開始，老師讓我們先唱，唱完第一部分停下。我試著開始自己彈，“四三，一三，一三”一個(gè)個(gè)輕快的音符包圍著我，不同的聲音在我耳邊回蕩著。這時(shí)，我好像站在一望無盡的草原上，羊在吃草，馬在喝水，我聞到了青草的香味。我的手上上下下，左左右右忽然，草原上有一群野馬在奔跑，下起了大雨，天陰了下來。哦！這琴聲多么美妙�。�
很快，第一段和第二段我已經(jīng)彈熟了，這又是一個(gè)好的開始。我心里默默地下了決心，一定要把這首世界名曲學(xué)好。每天晚上，我都會(huì)拿出最少兩個(gè)小時(shí)來練這首曲子，一遍又一遍，時(shí)間在飛快地流逝，然而，我也在這每天兩個(gè)小時(shí)里，學(xué)會(huì)了不少東西，雖然手已經(jīng)通紅了，但是，努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)一年的學(xué)習(xí)，我終于可以一點(diǎn)兒不錯(cuò)地彈下來了！
通過兩年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)輕輕松松地考過了四級(jí)。今年，六級(jí)在等著我。相信只要努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。
黑白世界不是只有兩種顏色，它是那么多姿多彩，它可以給你帶來許多快樂，讓你忘記所有煩惱。希望你也可以來黑白世界看一看，我相信你會(huì)愛上它的！
【二】：我與鋼琴（語文/500字）
我叫劉晏澤，父母給我起名的時(shí)候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海�！瓣虧伞眱勺郑耐兄改笇�(duì)我的期望：無邊的智慧。
談到開始學(xué)琴，我的話就多了!當(dāng)時(shí)還真富有戲劇性，當(dāng)時(shí)我路過琴行，有個(gè)大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現(xiàn)在才知道，我聽得特別入神，突然對(duì)音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學(xué)嗎?”“想!”當(dāng)時(shí)我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學(xué)，就答應(yīng)了。從決定到買琴，僅兩個(gè)小時(shí)。
還想到第一次學(xué)琴，真是難!所謂萬事開頭難，現(xiàn)在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的。因?yàn)槲沂中�、軟，音都站不穩(wěn)，老師手把手的地教我，結(jié)果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個(gè)音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個(gè)好的開始，因?yàn)椤靶∈帧睕]跟我開多大玩笑。
我在煙臺(tái)的學(xué)琴路是富有戲劇性的。兩年間我先后向幾位老師學(xué)習(xí)，后來跟陳在峰老師學(xué)了三年，直至到這里。
在學(xué)琴的過程中，我有時(shí)彈的特別好，有時(shí)相反，第三年是我的低潮期，但我堅(jiān)持了下來。
我長(zhǎng)大后最希望當(dāng)一個(gè)音樂家，每天沉醉在音樂藝術(shù)中，在給自己快樂的同時(shí)，也給聽眾快樂，這是一個(gè)幸福優(yōu)雅的藝術(shù)。這是我長(zhǎng)大最大的期望!
【三】：我與鋼琴（語文/800字）
在我的成長(zhǎng)歷程中，有這樣一件特別的事物鋼琴，它令我走出不自信的陰影，教給了我待人處事的道理。
那是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)早晨，陽光揮灑在大地上，鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)地唱歌。我們站在操場(chǎng)上，沐浴在風(fēng)姑娘的懷抱下，面對(duì)主席臺(tái)，靜靜的聆聽著。
“馬上就是六一了，請(qǐng)各班準(zhǔn)備才藝表演，為匯演作準(zhǔn)備�！毙ｉL(zhǎng)站在臺(tái)上，神情嚴(yán)肅，鄭重的宣布道。
這時(shí)，只覺一只大手拍在我的肩上，我猛一回頭，迎接我的是老師如春風(fēng)般和煦的笑容。
“老師，您找我？”我摸摸后腦勺，疑惑的問道。
“嗯”老師沉思了一會(huì)兒，問道，“你會(huì)彈鋼琴嗎？”
“會(huì)呀�！蔽蚁乱庾R(shí)的回答道。
“會(huì)？”老師眼中精光連閃，似乎在思索著什么，過了一會(huì)兒，她似乎下定的決心，“那就你吧，到時(shí)候可要加油喲！”老師微微一笑，轉(zhuǎn)身離開了。
我一愣，追了上去：“可是老師我，我”我有點(diǎn)兒猶豫，不知該不該將我很久沒彈的事告訴老師。
“嗯，怎么啦？”老師疑惑的問道。
“沒，沒什么，我先回教室了�！蔽蚁蚶蠋熖岢鲆粋�(gè)勉強(qiáng)的笑，飛快的向教學(xué)樓跑去。
幾天后，我們班開班會(huì)，討論起了文藝匯演的事。
老師站在講臺(tái)上，向我們問道：“有同學(xué)想?yún)⒓訁R演嗎？”說著，她將目光轉(zhuǎn)向了我。
一只只小手齊刷刷舉了起來，老師的笑容更加濃郁，但在下一瞬，她的臉僵住了她期望中的那只手，如灌了鉛了一般，怎么也舉不起來，老師的目光變得更加凌厲了，我只覺此時(shí)，有萬千道利刃切割著我的心。我埋著頭，但仍覺脊背陣陣發(fā)涼。我拼盡全力，用那只手發(fā)起了最后的掙扎，片刻，它戰(zhàn)敗而歸。這節(jié)課，老師所講，我什么也沒聽清。直到下課鈴響起，我才發(fā)現(xiàn)：我早已是冷汗直冒。
那天之后，老師再?zèng)]找過我。也許是對(duì)我傷心透底了吧！
幾天后，學(xué)校的六一匯演如約而至。我坐在小板凳上，像丟了魂似的。
到我們的同學(xué)演出了，只見這位同學(xué)身穿一身西服。打著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)，沉著冷靜，片刻，他坐在了鋼琴前那架被我放棄的鋼琴前！
演奏開始了，他的手指如一個(gè)個(gè)小精靈，在琴鍵上翻飛、跳躍著，優(yōu)美的旋律在空中回蕩，直擊我的內(nèi)心，不經(jīng)意間，我握緊了拳頭。
一曲完畢，掌聲雷動(dòng)。
我緩緩站起身，向教室走去。我想：從那時(shí)起“自信”的種子，才真正在我心中生根、發(fā)芽了。
【四】：我與鋼琴（語文/1000字）
在我記憶的星空中有一個(gè)特殊的朋友至今一直無言的陪伴著我，它就是鋼琴。
那天我的房間里突然多了一個(gè)大家伙，渾身黑漆漆的，在我推開房門時(shí)把我嚇了一跳，沒錯(cuò)，這黑黑的東西就是鋼琴了。我的媽媽有一個(gè)朋友是教音樂的，受他的影響，媽媽為了我以后生活地更快樂，認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)一樣樂器。正巧她看到一本書上說鋼琴可以開發(fā)孩子的智力，于是就決定要讓我學(xué)鋼琴。這是媽媽的初衷。從此鋼琴就成了我的好伙伴。媽媽說，要好好愛護(hù)它。從此，它就緊緊地和我的生活聯(lián)系到了一起。
說心里話，看到鋼琴，我的第一想法就是以后不能自由的玩了，要花時(shí)間去學(xué)琴練琴，原因都是因?yàn)檫@個(gè)大家伙，所以我對(duì)它感到非常反感，就想找爸爸幫忙。爸爸總是向著我這一邊，無論我想?yún)⒓邮裁磁d趣班他都會(huì)毫不猶豫的支持我。即使我做錯(cuò)事了他也不會(huì)責(zé)怪我。倘若我下定決心拒絕一件事他一定會(huì)幫我�？墒沁@次他卻對(duì)我說：“孩子，學(xué)鋼琴不會(huì)錯(cuò)，它一定會(huì)對(duì)你以后的生活增添無限的樂趣。但是，如果你選擇開始走了這條路了，就不能中途放棄，你要堅(jiān)持下去�！彼f的話我當(dāng)時(shí)并不能聽懂多少，但是當(dāng)時(shí)我卻知道可能以后的好一段時(shí)間里我都要放棄許多時(shí)間了。想到這里我非常難過，但是我又能做些什么呢？只好對(duì)著鋼琴發(fā)脾氣，用力地彈著上面的琴鍵。
這樣練琴的日子無疑是枯燥的，也算是對(duì)好動(dòng)的我的考驗(yàn)。剛開始我彈出的聲音又大又難聽，爸爸媽媽倒是能忍住，但這并不代表我們的鄰居也一樣能接受。他們?nèi)宕蔚恼疑祥T來，抗議我彈琴。爸爸一次又一次的給他們解釋道歉，可是好像并不怎么有用。鄰居和爸爸終于大吵了一架，最后我只能在晚上八點(diǎn)之前練習(xí)鋼琴，以免吵到鄰居。
平安了沒多久，我們又遇到了麻煩。起初，老師家離我們不算太遠(yuǎn)，可是后來他家搬到了淮北，就遠(yuǎn)多了。家里有一輛摩托車，每次學(xué)琴爸爸都騎著它帶我去淮北，有一次摩托車壞在了半路上，前不著村后不著店，爸爸只好自己修車。當(dāng)他修好車，擦著已被車油染黑的手讓我上車時(shí)天已經(jīng)完全黑了。最苦的一次是下暴雨，雨太大，車子不能騎了，我們一家三口被逼到了一處小角落蜷在一起避雨。等了很久，回到家時(shí)我們已經(jīng)濕得不能再透了。最后實(shí)在沒辦法我們就坐公交車去上課。曾經(jīng)有好幾次我都不想學(xué)琴了，但是爸爸說都努力到現(xiàn)在了怎么能放棄呢？要堅(jiān)持。后來我們家買了輛汽車，這種情況終于得以好轉(zhuǎn)。
麻煩像海浪一樣接踵而至。我還記得第一次開演奏會(huì)時(shí)的情景。我雖然對(duì)上臺(tái)有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是卻不代表我演奏時(shí)不會(huì)緊張。我的手從演奏會(huì)剛開始時(shí)就在不停的發(fā)抖，結(jié)果可想而知彈得很糟。雖然爸爸并沒有責(zé)怪我什么，老師也沒有多說，但這種心里上的打擊對(duì)我是非常大的。我的記憶中就出現(xiàn)了一段灰色時(shí)期。曾經(jīng)無數(shù)次想要放棄，但是爸爸一直只給我兩個(gè)字：堅(jiān)持�；蛟S人的大腦真的會(huì)把不愉快的事自動(dòng)蔽隱，一段時(shí)間后我終于漸漸從陰影中走開了。
日復(fù)一日的枯燥的訓(xùn)練，我真不知道我是怎樣撐過來的。我的腦海中一直只有堅(jiān)持二字�，F(xiàn)在，我已能彈出很多大家耳熟能詳?shù)那�，非常�?yōu)美動(dòng)聽，鄰居也再?zèng)]有說什么，上臺(tái)演奏也很自信了。當(dāng)我的手在鍵盤上翩翩飛舞時(shí)，我不會(huì)忘記在這背后我付出了怎樣的努力，和一直支撐我走下去的信念，那就是要堅(jiān)持。我的腳步不會(huì)停，我的信念之火永不熄滅。這股信念會(huì)隨著我和我這位伙伴繼續(xù)走下去。
【五】：我與鋼琴（語文/600字）
時(shí)間過的真快，快得如同火箭，一轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成了一個(gè)四年級(jí)的大女孩。在飛逝過去的時(shí)間里，我家的這架黑色雅馬哈鋼琴一直陪伴著我，讓我學(xué)會(huì)了識(shí)五線譜，學(xué)會(huì)了彈鋼琴，我的鋼琴考級(jí)也從一級(jí)升到了六級(jí)。屈指一算，嚯，我居然從幼兒園大班開始已彈了五年的鋼琴。家里的這架鋼琴，和我一樣傾注了五年的心血。
很小的時(shí)候，我看著電視里那些明星優(yōu)美地彈著鋼琴，心里羨慕極了，多么希望什么時(shí)候自己也能像他們一樣演奏美妙的樂曲，為大家?guī)須g樂與美的享受。在大班時(shí)，我便死纏爛打地讓爸媽給我買鋼琴，讓爸媽給我找鋼琴老師。
當(dāng)我第一次看到安放在爸爸書房里的這架黑色雅馬哈鋼琴時(shí)，一下子就喜歡上了她，仿佛她就是我最好的小伙伴。但是，當(dāng)我正式練琴的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)和她交朋友真難。我要每天練指法，背琴譜，單調(diào)而枯燥的反復(fù)彈著同一首曲子，經(jīng)常頭昏腦脹，好多次想到放棄。為此，還不止一次被爸爸打過屁股呢�？墒俏业男』锇橐稽c(diǎn)也沒有怪我，只要我輕輕地彈她的琴鍵，她就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，讓我感到了她的友誼。就這樣，我的小伙伴幫著我從最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲開始，到能夠彈奏復(fù)雜的《我的太陽》，直到我考取六級(jí)證書。我的鋼琴朋友用美妙的琴聲告訴我：喜愛音樂，堅(jiān)持到底，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我小時(shí)候的目標(biāo)。
五年過去了，這架伴隨了我五年的鋼琴顏色依然像當(dāng)年那樣光彩照人。當(dāng)我坐在琴凳上，彈起美妙的音符，就會(huì)想到總有一天我會(huì)在音樂殿堂的紅地毯上實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我一定要彈好琴，熱愛鋼琴，不辜負(fù)我的鋼琴對(duì)我的期望，不辜負(fù)我的老師，我的爸媽對(duì)我的期望！
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