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450個(gè)字我的同桌作文
摘要：我的同桌，是個(gè)面容看上去有些膽怯而靦腆的男生，他的個(gè)子雖然不高，腦袋里卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)。我的同桌，... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《450個(gè)字我的同桌作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：我的同桌（寫人作文/450字）
我的同桌，是個(gè)面容看上去有些膽怯而靦腆的男生，他的個(gè)子雖然不高，腦袋里卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)。
我的同桌，在班里堪稱上知天文，下知地理，化學(xué)、物理、軍事、歷史他是無(wú)一不知。有一次課間，我和同學(xué)下著五子棋，隨便拋給他一句：“世界上最大的炮是什么炮？”他的嘴里馬上炒豆子似的噼里啪啦蹦出一大堆數(shù)據(jù)：“世界上最大的炮由x國(guó)生產(chǎn)，動(dòng)用需要x星期，威力為”我驚得手一抖，問(wèn)他：“你不會(huì)是AI機(jī)器人裝成普通人來(lái)探探人類小學(xué)生底子的吧？”他白了我一眼，說(shuō)：“你的想象力可真夠豐富的，我的大腦可上不了網(wǎng)，這些都是從書上看過(guò)來(lái)的。”面對(duì)這么強(qiáng)的記憶力，我還可以說(shuō)什么？我只能雙手抱拳，充滿敬意地回了一句：“太牛了，在下服了�！�
他對(duì)軍事方面格外感興趣。一次，我在寫作業(yè)，他冷不丁地冒出一句：“你看過(guò)《紅海行動(dòng)》嗎？”我點(diǎn)頭作回應(yīng)。他又問(wèn)：“你知道里面的軍艦是什么號(hào)嗎？”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就得意洋洋地宣布：“是合肥號(hào)！”然后又不厭其煩，滔滔不絕地開(kāi)始他的“長(zhǎng)篇大論”。
我的同桌，其實(shí)只是個(gè)普通的學(xué)生，但于他的努力，才造就了他今天的“百科全書”式的大腦。
篇二：我的同桌（寫人作文/450字）
時(shí)間像箭一樣過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我又到四年級(jí)了。以前住在二樓的，一下子搬到了四樓。
今天上課，黃老師說(shuō)我們的座位要調(diào)整一下。我就想我又會(huì)跟誰(shuí)同桌呢，是女同學(xué)還是男同學(xué)呢？當(dāng)黃老師念到孟靖涵、姜漫鈺時(shí)，我的頭嗡了一下。又是女同學(xué)。
以前沒(méi)跟姜漫鈺玩過(guò)，但現(xiàn)在成為了同桌，于是我們就相互了解。她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，所以我下課有時(shí)叫她非洲人。但有時(shí)我和她有點(diǎn)合不來(lái)。英語(yǔ)老師讓我們討論問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)不理我們，我只能與后排的同學(xué)一起討論。不過(guò)每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她還是會(huì)幫助我的。
有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō)讓我們帶美術(shù)書和美術(shù)工具，可我沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，美術(shù)工具也沒(méi)有買。然后姜漫鈺就問(wèn)我，老師不是交代了要帶嗎？你怎么又不帶呀？嘴上雖然這樣念，但是她還是把書遞給了我。
有一次上體育課，因?yàn)樘鞖馓珶�，我玩得頭發(fā)都濕了，然后實(shí)在是口渴了，但是我的錢又用完了，于是姜漫鈺就借了一塊錢給我，讓我去買水。我就對(duì)他說(shuō)明天一定會(huì)還她的錢。她只是笑笑。
有時(shí)候上課期間，我們總會(huì)存在不同的爭(zhēng)論，她總嫌我不愛(ài)衛(wèi)生，時(shí)不時(shí)就是一句，等下我告訴老師。唉，沒(méi)辦法，有時(shí)只能乖乖地把垃圾撿起來(lái)。
這就是我的同桌姜漫鈺同學(xué)。
篇三：我的同桌（寫人作文/450字）
我的同桌劉丹玲。有時(shí)候調(diào)皮可愛(ài)，招人喜歡；有時(shí)候卻喜歡捉弄人，我對(duì)她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她，我不假思索地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著一把槍對(duì)著我，當(dāng)然這不是一把真正的槍，只是劉丹玲做的手勢(shì)。她有時(shí)候是這個(gè)手勢(shì)，有時(shí)候又是那個(gè)手勢(shì)，還有的時(shí)候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的小心肝兒都要嚇出來(lái)了！
劉丹玲有時(shí)候壞得像個(gè)惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時(shí)候又好得像個(gè)天使。她有時(shí)候好，有時(shí)候壞，完全是像兩個(gè)人。
她好的時(shí)候什么都答應(yīng)我。就說(shuō)昨天，我的鋼筆壞了。我問(wèn)劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說(shuō)了聲：“謝謝”。她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你以后也要借給我。”
“肯定會(huì)借的。”我對(duì)她說(shuō)，然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的文具盒，做好課前準(zhǔn)備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒(méi)想轉(zhuǎn)過(guò)頭去。天�。�?biāo)牢伊�！只�?jiàn)一個(gè)拳頭飛向我，差點(diǎn)打到我的眼睛！過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑
瞧！這就是我的同桌，一會(huì)兒像個(gè)天使，一會(huì)兒像個(gè)惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。
篇四：我的同桌（六年級(jí)/450字）
我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。
一天，他忘了帶鉛筆盒。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做練習(xí)，同桌就在那干坐著，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師管得嚴(yán)，上課不讓說(shuō)話，所以他也不敢借筆。數(shù)學(xué)老師看他干坐著，就問(wèn)他：“你怎么不做練習(xí)？”同桌結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老老師，我忘帶鉛筆盒了。”老師氣沖沖地看著他，聲色俱厲地說(shuō)：“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例�！�
那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書�！澳憬o我站起來(lái)，你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書？”同桌低著頭說(shuō)：“我收拾書包的時(shí)候，忘記裝到書包里了�！薄傲⒖探o我站到后面去！”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。
同桌忘帶書和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來(lái)的時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。
多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì)影響你一輩子。
篇五：我的同桌（三年級(jí)/450字）
我的同桌是個(gè)活波可愛(ài)的小男孩，他的名字叫孫杰。
他的頭發(fā)短短的，是個(gè)小平頭，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，什么也逃不出他的視線，嘴巴特別靈巧，說(shuō)的話總是句句有理，嘴巴上面還有一個(gè)靈敏的鼻子，同學(xué)們不管帶什么零食來(lái)吃，他都能第一時(shí)間聞出味來(lái)。他還有兩個(gè)厲害的耳朵，只要有一點(diǎn)聲音，他也能第一個(gè)聽(tīng)出來(lái)是什么發(fā)出的聲音，同學(xué)們背后給他起了個(gè)外號(hào)：孫猴子！
孫杰特別淘氣，一下課，他就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，飛快的跑出了教室，到操場(chǎng)上和幾個(gè)好朋友一起玩，玩得再累，他也不在乎。有一次考試，他的數(shù)學(xué)考的不太好，比我少了2分，我們倆個(gè)一起看試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼光一下子暗淡了下去，話也沒(méi)以前多了，我問(wèn)他，是不高興嗎？可他突然哈哈一笑說(shuō)，沒(méi)有�。�
可從那以后，我發(fā)現(xiàn)他一天天都在努力，如果遇到了難題，就他就會(huì)拿著本子跑去找我們班長(zhǎng)，要是默寫生字有錯(cuò)了，他會(huì)提出讓我?guī)退倌淮�，不給他默都不行。看到他那么認(rèn)真，我就問(wèn)：孫杰，你是不是想當(dāng)學(xué)霸�。∷医器锏匾恍�做了個(gè)鬼臉說(shuō)：我要當(dāng)孫大圣！
果然，再下次考試，他的考試成績(jī)都超過(guò)我了呢！
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)卻又好勝的小男孩。
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