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有關(guān)啟示的400字優(yōu)秀作文
摘要：人生道路中我們會遇到許許多多的事情，有的像天上的浮云，一飄而過，而有的卻像一條小魚，在記憶的大海中游... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《有關(guān)啟示的400字優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
篇一：丟三落四的啟示（400字作文）
人生道路中我們會遇到許許多多的事情，有的像天上的浮云，一飄而過，而有的卻像一條小魚，在記憶的大海中游來游去，讓我至今記憶猶新，無法忘懷。
那是一個秋天的早晨，我正在寫作業(yè)，忽然，我猛地發(fā)現(xiàn)自己的語文書竟然忘記帶了，于是我趕緊與媽媽說了一聲，就飛快地跑下樓去學校拿東西。
走在去學校的路上，太陽把我的影子拉的老長老長的，原來只有幾百米長的路，仿佛一下子變長了許多，似乎走也走不完。快到學校了，我的心沉重起來，擔心著一大堆問題：大門沒開怎么辦？樓道門沒開怎么辦？窗戶鎖了怎么辦？正在我擔憂之際，我到學校了，上樓一看，一切擔心都是多余的，大門開了，樓道門開了，窗戶也沒鎖，我欣賞懸著的石頭總算放了下來，于是我立刻拿好東西，輕輕松松地回家了。
就是這件事讓我至今記憶猶新，時時激起我感情的漣漪�，F(xiàn)在，我回家時都會仔細檢查書包，看看有沒有落下東西。那一刻，成為了我刻骨銘心的一刻，讓我真正明白了：做人，不能丟三落四，生活習慣要好，不然做任何事都會做不好的。
篇二：仙人掌給我的啟示（400字作文）
遠在沙漠地區(qū)的仙人掌，要常年忍受沙塵暴的侵襲，但為什么它能挺立在沙漠地區(qū)呢？為了探究謎底，我從花店那兒買了一株仙人掌，把它鎖在屋子里，不澆水也不施肥。十幾天過去了，我去看看仙人掌，沒想到它還是那么生機勃勃，披著綠色的外衣，一點兒也沒萎靡不振的痕跡。
我雖然實地考察過仙人掌可以耐干旱，可我還是不明白其中的科學道理，于是我?guī)е蓡柵艿桨职指�，爸爸說：“仙人掌在沙漠地區(qū)，它進化成了耐干旱的結(jié)構(gòu)，這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環(huán)境�！蔽矣趾闷娴膯柕溃耗窍扇苏茮]有葉子，哪來的養(yǎng)分呢？如果有，它的葉子在哪呢？爸爸說：“其實仙人掌的刺就是它的葉子，如果仙人掌有葉子的話，那么他的水分就會很快流水，而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失，而且仙人掌的肉有大量的黏性漿汁，可以較好地保存水分。仙人掌的多刺還能保護它不受傷害�！卑职终f完我似懂非懂地點點頭。
仙人掌不僅耐干旱，而且品種繁多：仙人掌、仙人球、仙人鞭。形狀也有好多，我家的仙人掌，身披綠色的外衣，那一根根刺，看著就讓人害怕，仙人掌有好多好多的用途：耐干旱，做藥材，止血，防輻射，食用。
篇三：蝸牛的啟示（400字作文）
去年夏天，下了一場傾盆大雨。雨過之后，天空中白白的云像棉花糖似的飄蕩在天空。我在家里的花園看到墻壁上、地板上、菜地里全部爬滿了千姿百態(tài)的蝸牛�！盀槭裁聪掠旰笸蝗粫鰜砟敲炊嗟奈伵Ｄ�？”我心里充滿著疑惑。
蝸牛的殼是自己的盔甲，只要你用手或其它物品碰一下它的殼，蝸牛就會迅速的鉆進殼里躲藏起來。你看它們外殼的顏色有很多種：有白色的、有褐色的、有粉紅色的、還有黃色的。蝸牛還有兩條明顯的觸角，觸角上面有一雙圓溜溜的眼睛，非常好看！
蝸牛真可貪吃�。∶慨敶笥赀^后，他們都十分自在地捧著菜葉，津津有味的吃起來。很快菜園的菜葉被蝸牛一掃而光，媽媽怒氣沖沖地把所有蝸牛捉得干干凈凈，裝到一個盒子里。我發(fā)現(xiàn)吃飽了的蝸牛顯得十分悠閑，有的爬到盒子上逍遙地曬太陽；有的在盒子里散步；有的揮動著觸角，似乎在跳舞呢。后來我也終于明白了蝸牛喜歡在雨天四處活動，尋找食物。
蝸牛雖然很小，但它有自己的夢想，不管前面路多么漫長和艱險，它都勇敢地堅持走下去，非常值得我們?nèi)W習。
篇四：什么帶給我的啟示（400字作文）
弟弟帶給我的啟示
記得弟弟剛滿一歲的一天中午，陽光火辣辣的，那是一年中最熱的日子。
吃完早飯，爺爺奶奶給我提了一個建議：“你雖然待小弟弟挺好的，但是你不教弟弟點東西可是不行的�！蔽衣犃诵睦镩_始籌劃：“教弟弟些什么呢？”我左思右想，終于想到了！小孩子最擅長的事情就是“玩”。
于是我開始實施自己的計劃，首先，我要先教弟弟玩他最喜歡的“托馬斯小火車”，我用自己那細細的嗓音呼喊著弟弟：“球球，姐姐來教你玩你最喜歡的托馬斯了！”弟弟一聽“托馬斯”三個字，立刻睜大眼睛站了起來。
我握著弟弟的手，手把手地教他如何把托馬斯推跑。我見他興致勃勃地玩著，便想讓他自己試一下。
弟弟沒玩過，就用他那稀奇古怪的方法來玩，沒想到竟把托馬斯從屁股下面?zhèn)鬟^來。過了一星期，我還是沒想明白，他為什么要那樣玩。
直到現(xiàn)在我才明白原來弟弟把他的屁股當成了隧道。為什么我會明白呢，因為我去問了他的“心里咨詢師”媽媽。
弟弟的行為讓我明白，每個人都可以用自己的方法去處理同樣的事情，說不定還會帶來意想不到的驚喜呢！
篇五：一場游戲帶來的啟示（400字作文）
“哦”“哦真是太好了！可以玩游戲了�！背Ｇ嗵僮魑陌嗟慕淌依飩鞒隽艘魂囮嚉g呼聲。
我們的游戲是與眾不同的，你可能沒有玩過，游戲的名字叫“悄悄話”。游戲規(guī)則是：老師給一個同學說一句話，我們一個接一個往后傳，老師的目的是看傳到最后這句話會變成什么樣。
游戲開始，老師先環(huán)顧四周，假裝嚴肅地說道：“都不準偷聽！”同學們都哈哈大笑，老師隨后用一只手放在一個同學的旁，然后，看著我們對那個同學說了一句悄悄話，老師說出這句話時，我們?nèi)巳硕枷胫纼?nèi)容是什么。后來，傳來傳去還沒有到我，我心里非常擔心，因為我怕說錯。傳到我前面那個同學時，他左邊的同學居然把忘了，只說了一句：“我不知道了�！蔽覀円詾檎娴氖恰拔也恢懒��！本蛡鹘o了下一個同學。可讓人沒想到的是傳到最后，詞又改了，竟然變成了“我去”。最后一個同學顯得十分難為情，皺著眉頭說：“老師，他們好像在罵人，說的是什么我去”。老師一聽，說道：“我告訴你們原句吧，原句就是我是一個乖小孩，從來不干壞事。”
這時，我們終于明白，原來老師要告訴我們，某個人的某句話，從多人口中傳出，終是會變成別的話。
從那一刻起，我再也不敢相信謠言了。
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