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老師的愛(ài)450字作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《老師的愛(ài)450字作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：新老師的愛(ài)
新老師的愛(ài)
今年新學(xué)期報(bào)到的那一天，我一直期待我們的下一任班主任是誰(shuí)。到了教室，才知道我們的班主任是誰(shuí)？就是許老師。
許老師有一對(duì)小眼睛，兩只“順風(fēng)耳”，長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，不高不胖，剛剛好，還有兩只長(zhǎng)腳來(lái)支撐身體。
在課堂上，只要找到一個(gè)主題能說(shuō)笑，她絕對(duì)把握機(jī)會(huì)，把我們弄得哈哈大笑。比如說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，為了讓大家乖乖聽(tīng)話，使出了必殺技，拿起講臺(tái)上的尺子，大聲地喊到：“下面的同學(xué)們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰(shuí)不乖，就先把他‘?dāng)亍�。”說(shuō)到這，我們?nèi)啃α似饋?lái)。許老師也不例外，看著我們笑得這么開(kāi)心，自己也笑了起來(lái)。這時(shí)，我們?cè)谙旅孀h論著：“這老師真好玩，她講的笑話真好聽(tīng)。”不僅說(shuō)了這些，有些人還在輕輕贊美呢！
一天中午吃西餐時(shí)，我們到一個(gè)盤(pán)子里去搶薯?xiàng)l，結(jié)果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時(shí)，許老師將自己盤(pán)子里的薯?xiàng)l分給了我。我十分感動(dòng)，老師為了學(xué)生能讓自己中餐少吃一點(diǎn)。
跟許老師接觸的幾個(gè)月里，讓我感覺(jué)到您的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是嚴(yán)厲的，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無(wú)窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。
第二篇：感謝老師的愛(ài)
寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想起老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我又被這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)感動(dòng)著。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們。
記得一個(gè)夏天的午后，老師來(lái)給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)精打采，老師沒(méi)批評(píng)我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來(lái)。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè)，一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí)，老師親切的問(wèn)我們：“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎？”我們都愣住了，都搖著腦袋回答：“不明白�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，我要讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，游戲中成長(zhǎng)。你們現(xiàn)在還小，如果學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，就會(huì)討厭學(xué)習(xí)，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)�。 �
記得還有一次，班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，沒(méi)有用嚴(yán)厲的語(yǔ)言斥責(zé)他們，而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，以后再別這么做了，在老師的引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈；老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，給了我們無(wú)微不至的的幫助和關(guān)心，給了我們光和熱。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我們的好老師！”
陜西安康鎮(zhèn)坪縣鐘寶小學(xué)五年級(jí):風(fēng)殘落
第三篇：老師的愛(ài)，無(wú)處不在
夜在時(shí)光流逝中悄然降臨，一切都沉浸在美好的夜色中。不經(jīng)意間，看見(jiàn)月亮在微笑，我的心也蕩起了一絲甜蜜。我又想起昨天下午時(shí)那些觸動(dòng)我心靈的細(xì)節(jié)。
昨天下午，我邁著愉快的步伐來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上放著我的習(xí)字冊(cè)，我翻開(kāi)一看，不禁打了個(gè)寒顫：第二十一課被撕掉了。我納悶極了，腿不停地在顫抖。心想：為什么會(huì)被撕掉呢？下午問(wèn)問(wèn)老師吧！
放學(xué)了，我慢吞吞地移到老師身旁，遲遲不敢開(kāi)口。最終，我鼓足了勇氣，惴惴不安地問(wèn)：“老師，為什么我的習(xí)字冊(cè)會(huì)被撕掉呢”？我的臉滾燙滾燙的，生怕老師會(huì)批評(píng)我。出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你看，第一面，你寫(xiě)得還不錯(cuò)�？墒�，到了第二面，你的字明顯潦草了起來(lái)�！蔽也辉俸ε铝耍又鴨�(wèn)：“老師，怎么樣才能把字寫(xiě)好呢？”老師笑了笑，撫一撫我的頭，溫柔地說(shuō)：“你的字太大，可以再寫(xiě)小一點(diǎn)，字間距不要太小，要放大。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地說(shuō)：“謝謝老師！”雖然老師撕了我的習(xí)字冊(cè)，但我明白，他這也是為了我好。
老師的關(guān)心是一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)的品嘗；老師的關(guān)心是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。在我看來(lái)，老師的關(guān)心是嚴(yán)格的要求我們，我一定要練出一手好字，回報(bào)老師。
外面皎潔的月光照在我的身上，就像老師那柔柔的話語(yǔ)。
四年級(jí):李牧瑤
第四篇：老師的愛(ài)，如此溫暖
二年級(jí)的學(xué)習(xí)，在不知不覺(jué)中即將結(jié)束了，五月已經(jīng)接近尾聲了，還有一個(gè)月就要期末考試了，回顧這一年的時(shí)光，讓我印象最深的就是李老師了，她是在孩子們剛邁進(jìn)二年級(jí)的時(shí)候，擔(dān)任班主任及語(yǔ)文老師的。她有著老師般的耐心，媽媽般的愛(ài)心，呵護(hù)著每一位孩子，每天臉上都掛著甜甜的微笑，即和藹又可親。
記得有一次，安妮生病了，發(fā)起了高燒，我給李老師打電話請(qǐng)假。到了傍晚，電話響了起來(lái)，一接，原來(lái)是李老師：“安妮！好些了嗎？要不要緊，明天能來(lái)上學(xué)嗎？”，從她那焦急又關(guān)心的話語(yǔ)中，讓我聽(tīng)了挺別的感動(dòng)，我答道：“好多了，謝謝您！”第二天，李老師又給安妮補(bǔ)課，您真是位熱心又負(fù)責(zé)的老師�。�
還記得有一次，李老師給我打電話，一聽(tīng)，竟然是安妮在學(xué)校把其他同學(xué)推倒了，讓我去學(xué)校，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，腦海里一直再想，那位同學(xué)怎么樣了？是不是很?chē)?yán)重呢？怎么對(duì)安妮批評(píng)呢？怎么跟受傷同學(xué)家長(zhǎng)道歉呢？想想！頭都要炸了，不管了……到了學(xué)校后，才了解了事情的緣由和經(jīng)過(guò)，孩子們也各自承認(rèn)了錯(cuò)誤。等到要向同學(xué)家長(zhǎng)道歉了，該如何處理呢？這個(gè)時(shí)候，又是李老師給我出謀劃策，處理好了這件事情。您真是位認(rèn)真又細(xì)心的老師�。�
您既是孩子們的好老師，又是家長(zhǎng)們的好朋友！
第五篇：老師的愛(ài)，如此溫暖
二年級(jí)的學(xué)習(xí)，在不知不覺(jué)中即將結(jié)束了，五月已經(jīng)接近尾聲了，還有一個(gè)月就要期末考試了，回顧這一年的時(shí)光，讓我印象最深的就是李老師了，她是在孩子們剛邁進(jìn)二年級(jí)的時(shí)候，擔(dān)任班主任及語(yǔ)文老師的。她有著老師般的耐心，媽媽般的愛(ài)心，呵護(hù)著每一位孩子，每天臉上都掛著甜甜的微笑，即和藹又可親。記得有一次，安妮生病了，發(fā)起了高燒，我給李老師打電話請(qǐng)假。到了傍晚，電話響了起來(lái)，一接，原來(lái)是李老師：“安妮！好些了嗎？要不要緊，明天能來(lái)上學(xué)嗎？”，從她那焦急又關(guān)心的話語(yǔ)中，讓我聽(tīng)了挺別的感動(dòng)，我答道：“好多了，謝謝您！”第二天，李老師又給安妮補(bǔ)課，您真是位熱心又負(fù)責(zé)的老師�。�
還記得有一次，李老師給我打電話，一聽(tīng)，竟然是安妮在學(xué)校把其他同學(xué)推倒了，讓我去學(xué)校，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，腦海里一直再想，那位同學(xué)怎么樣了？是不是很?chē)?yán)重呢？怎么對(duì)安妮批評(píng)呢？怎么跟受傷同學(xué)家長(zhǎng)道歉呢？想想！頭都要炸了，不管了到了學(xué)校后，才了解了事情的緣由和經(jīng)過(guò)，孩子們也各自承認(rèn)了錯(cuò)誤。等到要向同學(xué)家長(zhǎng)道歉了，該如何處理呢？這個(gè)時(shí)候，又是李老師給我出謀劃策，處理好了這件事情。您真是位認(rèn)真又細(xì)心的老師��！
您既是孩子們的好老師，又是家長(zhǎng)們的好朋友！
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