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寫身影的450個(gè)字以上作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：在那美麗的校園里，在那課間的走廊上，總是可以看到她的身影，默默的來(lái)，默默的去，總可以看到她的那張柔弱... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《寫身影的450個(gè)字以上作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：她的身影（初二/450字）
在那美麗的校園里，在那課間的走廊上，總是可以看到她的身影，默默的來(lái)，默默的去，總可以看到她的那張柔弱的臉，他就是我們的班主任吳老師！
當(dāng)我們上課的鈴聲響起時(shí)，班里總還是那么的熱鬧，總是有幾個(gè)調(diào)皮的男生看到老師往我們走過(guò)來(lái)大叫老姐姐來(lái)了，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)。當(dāng)老師走進(jìn)了教室，從她眼神中總有一份喜悅感，當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)話時(shí)對(duì)著我們微微的一笑說(shuō)：“同學(xué)們這一次我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)大有提升，希望大家繼續(xù)努力！”沒(méi)想到原來(lái)她不僅關(guān)心這自己的科目也隨時(shí)其他科目的進(jìn)展，她更關(guān)心的是我們的作業(yè)情況。
一次走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她慢慢的走過(guò)來(lái)，翻了翻我的衣領(lǐng)，問(wèn)作業(yè)交了嗎？我愉快的說(shuō)都已經(jīng)交了！頓時(shí)他松了一口氣說(shuō)：“嗯很好！以后要天天堅(jiān)持下去！”
早讀時(shí)她總是第一個(gè)到達(dá)我們的教室關(guān)心我們的早讀情況，當(dāng)那晚自習(xí)時(shí)沒(méi)有輪到她坐班的時(shí)候，她的身影也總是會(huì)到教室門口站一下，沒(méi)有狀況才會(huì)回到自己的辦公室。
老師您是一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己的青春，換來(lái)我們的幸福。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！節(jié)日真心祝愿所有的老師天天快樂(lè)！
【二】：愛(ài)的身影（五年級(jí)/450字）
母親的身影，是世界上幸福的象征！恰似剛?cè)诨南岸６＿诉恕�；恰似大地上的花朵，含苞欲放；又恰似那柔和的太�?yáng)，溫暖著世間。
春天快來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖，還未下完的春雨滴在屋檐上流動(dòng)，那月光透過(guò)窗，灑在我的枕邊，忽然，一個(gè)身影擋住了月光，那是媽媽，來(lái)為我蓋被子，在月光下的她顯得多么渺小。
媽媽的身影，讓我安然入寐
記憶猶如蜻蜓點(diǎn)水般清晰起來(lái)，眼前出現(xiàn)了我的小伙伴們一起去參加G20冬令營(yíng)活動(dòng)前，媽媽把我的行李箱放在大巴車上后，她側(cè)過(guò)身朝我揮手，烏黑的頭發(fā)飄落下來(lái)，遮住了她的一只眼睛，于是，我和媽媽難以分隔的情意涌上心頭，她不愿讓我傷心，便轉(zhuǎn)過(guò)頭默默離開(kāi)。
媽媽的身影，讓我開(kāi)心地完成了冬令營(yíng)里的每一個(gè)任務(wù)。
繼續(xù)回想著，憶起暑假里媽媽忙碌的身影，你把家里的每個(gè)地方，連一個(gè)小角落都不放過(guò)，全部掃了一遍，又拖了一遍。每每我走出房間倒水，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽正用她那黑糊糊的手擦著自已頸上大若珠的汗水。每一次看到我，總會(huì)又拿起拖把，低下頭，認(rèn)真擦拾起來(lái)，為能讓我比較舒適地學(xué)習(xí)。
媽媽的背影，讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)
每當(dāng)看到媽媽的身影，我總會(huì)有一種幸福與滿足感，那時(shí)，我感覺(jué)到了一股暖流，流進(jìn)我的心田。
【三】：金色的身影（初一/450字）
坐在教室里，我像往常一樣隨便拿起一本書(shū)。可是面對(duì)著書(shū)的題目時(shí)，我愣住了。那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了兩個(gè)字雷鋒。雷鋒，多么響亮的名字。他用自己的行動(dòng)告訴我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)是無(wú)上光榮的，他的精神影響著一代又一代的中國(guó)人。
想起了雷鋒叔叔的同時(shí)，不由又想起了另一個(gè)人，她就是被人們稱為“最美教師”的張麗莉老師。她是一名普通的教師，可是在她的身上卻發(fā)生了極不普通的事。
發(fā)生在前年春天的那一幕相信大家都記憶猶新吧。黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍。在威脅逼向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師在千鈞一發(fā)之際猛的推開(kāi)學(xué)生，學(xué)生安然無(wú)恙，而自己卻被壓在車輪下，雙腿高位截癱。張麗莉一名普通的教師，她在危難面前毅然決然的挺身而出。為救學(xué)生，舍棄自己。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們雷鋒精神的真正意義。
張麗莉老師的舉動(dòng)是偉大的，但學(xué)雷鋒，事不怕小。我看到主動(dòng)關(guān)掉教室和走廊電燈的身影，隨手撿起掉在操場(chǎng)上紙屑的身影；積極將廢品收集起來(lái)的身影這些難道也不是雷鋒精神的真實(shí)寫照嗎？
我抬起頭，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，只看見(jiàn)雷鋒叔叔的掛像正在陽(yáng)光下散發(fā)出金色的光芒！
初一:李曉旭
【四】：動(dòng)人的身影（六年級(jí)/450字）
一天，我到集市上買東西，走到半路時(shí)，突然看見(jiàn)一群小孩子拿著彈弓，對(duì)準(zhǔn)一棵樹(shù)上的畫(huà)眉盡力地射去，那畫(huà)眉一動(dòng)不動(dòng)地肅立在那里，眼睛里卻滿是悲傷，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)的背部受了傷。
很快，那只畫(huà)眉便體力不支，從樹(shù)上掉了下來(lái)，摔在地上，昏了過(guò)去，那群孩子蜂擁而上，把畫(huà)眉抓了起來(lái)，在手上擺弄，我心想：唉！這畫(huà)眉必死無(wú)疑了，天公不作美��！就在這時(shí)，一位青年從草叢中躥了出來(lái)，沖到那群孩子面前，用粗獷的聲音喊道：“那鳥(niǎo)……把那鳥(niǎo)放啦！我……我給你們錢！”“好吧！”“要多少？”“嗯，這個(gè)數(shù)，一百！”“好！”青年遲疑了一會(huì)兒，從褪色的口袋里拿出幾張皺皺的鈔票，數(shù)了數(shù)，便把那幾張鈔票給了他們并把畫(huà)眉搶了過(guò)來(lái)，那群孩子大搖大擺地走了，嘴里還不停地念叨：“用一百元換那個(gè)這破鳥(niǎo)？真蠢！”
這時(shí)已近黃昏，青年坐了下來(lái)，用那厚厚地嘴唇親吻著畫(huà)眉，許久，畫(huà)眉鳥(niǎo)醒了過(guò)來(lái)，用驚恐地眼光望著青年，青年嘴唇微微上浮，道“不用怕！現(xiàn)在，你自由了！”說(shuō)著，青年站了起來(lái)，張開(kāi)雙手，用力一拋，那畫(huà)眉哆哆嗦嗦地飛上天空，傳來(lái)一片動(dòng)聽(tīng)的歌聲……
夕陽(yáng)西下，那位青年的身影是那么純潔、動(dòng)人……
【五】：朦朧的身影（五年級(jí)/450字）
那是一個(gè)睡意朦朧的清晨，天灰蒙蒙的，還沒(méi)有亮，我懷著懶綿綿的心情起了床。
站在陽(yáng)臺(tái)上，往下望，在那薄薄的白霧中，看到了一道清瘦模糊的身影，隱約感覺(jué)是一位老奶奶。她在干什么呢？一顆充滿好奇心的種子，在我心中生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。終于好奇心戰(zhàn)勝了我，我迅速穿上大衣，跑下樓去，到了門口，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看到一個(gè)瘦瘦的身影在忙來(lái)忙去，我輕輕的走過(guò)去，在一棵大樹(shù)下，默默的看著她。雖然不太清晰，但老奶奶渾身上下都透露出一個(gè)字“瘦”。當(dāng)老奶奶直起身子，輕拍自己的腰時(shí)，我看到了地上有一堆廢紙盒。瞬間明白了，原來(lái)老奶奶是收廢品的。
這時(shí)，我忽然想起，家里還有一些廢舊的紙盒。風(fēng)一般的跑回家，抱著一堆沉重的紙盒，快步來(lái)到老奶奶身邊，說(shuō)“奶奶，這是我們家的紙盒�！崩夏棠虒�(duì)我說(shuō)“謝謝你，小姑娘。”我不好意思地笑了笑，仔細(xì)的看了看老奶奶，她有著一頭銀絲般的白發(fā)，因?yàn)榍迨�，手上的血管都暴露了出�?lái)，粗糙的雙手布滿了老繭，滿臉的皺紋寫出了歲月的滄桑。
天氣還是那么寒冷，我站在馬路上，目送著勤勞的收廢品的奶奶，在寒風(fēng)中，彎著腰騎著三輪車遠(yuǎn)去
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