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寫(xiě)文具的450個(gè)字以上作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。記得在我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)這句諺語(yǔ)--“... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《寫(xiě)文具的450個(gè)字以上作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：種文具（初一/450字）
孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。記得在我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)這句諺語(yǔ)--“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，從此這句諺語(yǔ)便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家門(mén)，在離門(mén)口大約５０步遠(yuǎn)的地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都放在大坑里。我怕文具們餓了，就把我最?lèi)?ài)吃的花生、蘋(píng)果、巧克力等都放了進(jìn)去。又怕他們被太陽(yáng)曬死，就澆了一盆水，心想：這回我再也不用買(mǎi)文具了。
十幾天后，那里真的長(zhǎng)出一棵幼苗，嫩嫩的討人喜愛(ài)。我怕幼苗被曬死就經(jīng)常澆水松土，很快的，幼苗就長(zhǎng)大了，他只有一尺左右高的時(shí)候就開(kāi)出花朵，花黃黃的，很小，我姐姐說(shuō)那是花生，我非說(shuō)是文具吃了我的花生發(fā)出的芽才像花生的芽，姐姐笑著走開(kāi)了。
秋天到了，我該收文具盒玩具了，可是這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒(méi)接，我以為是在根部長(zhǎng)著就把它挖出來(lái)，令我吃驚的是還是一無(wú)所獲。我好奇的拿去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，不是這個(gè)意思，她是專(zhuān)指農(nóng)作物的。我心里難過(guò)極了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：種文具為啥不能的文具呢？
你們說(shuō)我小時(shí)候傻不傻？
【二】：文具們（三年級(jí)/450字）
一天，小月考完試回到家。吃完晚飯，就上床休息了�？墒�，在彩色書(shū)包里的文具們便乘著夜深吵鬧了起來(lái)。
鉛筆驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“哈哈，今天在考場(chǎng)多虧了我，主人才順順利利地做完了答卷！”橡皮擦不服氣地指著鉛筆說(shuō)：“你能有啥用，主人要是沒(méi)了我，就不能改正錯(cuò)誤，老師會(huì)批評(píng)她的。”這時(shí)，尺子自以為是地嚷了起來(lái)：“主人用我畫(huà)了三角形，長(zhǎng)方形……主人要是沒(méi)了我，可怎么辦呢？”乘尺子正在思考時(shí)，鋼筆挺著滿(mǎn)是墨水“將軍肚”說(shuō)話(huà)了：“呵呵，你們都沒(méi)有我有用，要是沒(méi)了我，主人就無(wú)法寫(xiě)字，那還怎么考試呢？所以，我是最有用的！”擦筆聽(tīng)了，拍拍胸膛說(shuō)：“你們都沒(méi)有我有用，要是主人用鋼筆小弟寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是要靠我。”一向沉默的水筆妹妹也吵了起來(lái)：“你擦筆有什么用，用了你，還不是要用我才能寫(xiě)字，我才是最有用的！”……之后，自動(dòng)鉛筆，筆芯，紅筆等也加入了這次爭(zhēng)吵。
就在大家吵得雞犬不寧的時(shí)候，文具盒老爺爺清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，你們都是很有用的。主人要是沒(méi)了你們其中一個(gè)，就會(huì)很不幸。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，手牽手一起度過(guò)每一天。大家聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都默默地低下了頭，他們都知道錯(cuò)了……
【三】：文具盒（狀物作文/450字）
我有一個(gè)文具盒，是我爸爸買(mǎi)的，我很喜歡這個(gè)文具盒。
我的文具盒非常精致，是用鐵做成的。文具盒是深藍(lán)色的，呈長(zhǎng)方形，盒上有一只小熊在打籃球，還有兩只企鵝在加油。我是喜歡那只穿藍(lán)色球衣的小熊，它有一雙大大的手，小小的耳朵，和小小的眼睛，樣子挺威武，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我非常心愛(ài)的文具盒。
我的富麗堂皇的“皇宮“。夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆就睡在舒適的“王宮“里，長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺和三角板睡在“長(zhǎng)廊”上，軟軟的橡皮則睡在“臥室”里。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“皇宮”的大門(mén)就打開(kāi)了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”里出來(lái)，祝我一臂之力，讓我的字寫(xiě)得整整齊齊，每當(dāng)老師吧作業(yè)發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)本上總會(huì)有一個(gè)“優(yōu)“字;上數(shù)學(xué)課時(shí)，直尺和三角板就一搖一搖從“長(zhǎng)廊”上出來(lái)了，讓我畫(huà)出了漂漂亮亮的圖形;每當(dāng)美術(shù)課上畫(huà)錯(cuò)了時(shí)，橡皮就從“臥室”里挺身而出，幫我把畫(huà)錯(cuò)的地方擦干凈，橡皮還說(shuō)：“千萬(wàn)別再畫(huà)錯(cuò)了，我的壽命會(huì)減少的減少的�！泵慨�(dāng)我傷心時(shí)，我向文具盒傾訴我的痛苦，它安慰我;每當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起高興。
文具盒我喜歡你，是你讓我的好朋友有個(gè)舒適的家。啊!文具盒，我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你!
【四】：文具們（三年級(jí)/450字）
一天，小月考完試回到家。吃完晚飯，就上床休息了�？墒牵诓噬珪�(shū)包里的文具們便乘著夜深吵鬧了起來(lái)。
鉛筆驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“哈哈，今天在考場(chǎng)多虧了我，主人才順順利利地做完了答卷！”橡皮擦不服氣地指著鉛筆說(shuō)：“你能有啥用，主人要是沒(méi)了我，就不能改正錯(cuò)誤，老師會(huì)批評(píng)她的�！边@時(shí)，尺子自以為是地嚷了起來(lái)：“主人用我畫(huà)了三角形，長(zhǎng)方形……主人要是沒(méi)了我，可怎么辦呢？”乘尺子正在思考時(shí)，鋼筆挺著滿(mǎn)是墨水“將軍肚”說(shuō)話(huà)了：“呵呵，你們都沒(méi)有我有用，要是沒(méi)了我，主人就無(wú)法寫(xiě)字，那還怎么考試呢？所以，我是最有用的！”擦筆聽(tīng)了，拍拍胸膛說(shuō)：“你們都沒(méi)有我有用，要是主人用鋼筆小弟寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是要靠我�！币幌虺聊乃P妹妹也吵了起來(lái)：“你擦筆有什么用，用了你，還不是要用我才能寫(xiě)字，我才是最有用的！”……之后，自動(dòng)鉛筆，筆芯，紅筆等也加入了這次爭(zhēng)吵。
就在大家吵得雞犬不寧的時(shí)候，文具盒老爺爺清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，你們都是很有用的。主人要是沒(méi)了你們其中一個(gè)，就會(huì)很不幸。所以，你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，手牽手一起度過(guò)每一天。大家聽(tīng)了文具盒的話(huà)，都默默地低下了頭，他們都知道錯(cuò)了……
三年級(jí):林小琪
【五】：文具之間（初一/450字）
“天哪，我們?cè)趺催@么慘呀，偏偏被小主人買(mǎi)到手，��！為什么？天�。 边@是我們文具們?cè)诒г刮�，你想知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
筆
那支新買(mǎi)的中性筆我一直當(dāng)作寶貝，每次寫(xiě)字作業(yè)時(shí)我總是用它，它在我的文具中算得是“大王”了。
每到遇到同伴時(shí)，它都會(huì)把頭昂起來(lái)驕傲地說(shuō)：“瞧我，多氣派，我是小主人的寶貝……”同伴們也對(duì)它另眼相待，可好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始用指甲去磨它發(fā)光的外衣，它被我弄的遍體鱗傷，再也不敢炫耀自己了。
尺
這支尺子我買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)多星期，它那粉色的外衣配上可愛(ài)的小熊圖案，真是美麗極了。它可是文具中的“千金小姐”，地位尊貴，眼里根本不放任何人，一副傲慢之氣。
雖然它漂亮，但我卻不放在心上，一有時(shí)間，我便在它的背后畫(huà)一些鳥(niǎo)、飛機(jī)等圖案，把它弄的污穢斑斑，它再也沒(méi)什么可傲慢的了。
橡皮
想當(dāng)初我那橡皮也是嶄新的，可到了我手里，就是一百八十度大轉(zhuǎn)彎——舊了，如今，我那橡皮開(kāi)始變得開(kāi)始“張嘴”，衣服也臟了，幾天都不洗，實(shí)在無(wú)法形容。
這就是我文具中最有代表性的三件物品。它們每天都受著撕心裂肺的痛苦，時(shí)刻準(zhǔn)備著逃跑，逃出我的文具盒。
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