關于我的三年級作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的三年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
我,雙重的性格使我成為了一個兩面人。一種是好動、活潑的我,自稱“假小子”,而另一種是文靜、懂事的我,人稱“乖乖女”。迥然不同的個性造就了我,一個在陽光下成長的girl——林淑婷。
現(xiàn)在帶大家見識我的第一種——假小子,之所以自稱假小子,是因為我好動,性格外向,我沒事時,似乎一刻也閑不住,手腳一閑下來,我全身都覺的發(fā)癢,有時候甚至亂了分寸,和男生也能打鬧起來。終日蹦蹦跳跳,大大咧咧,無論是下課,還是去上學的路上,都少不了我蹦跳的身影。每每下課,我就會沖出教室,一氣瘋玩;要是在放學回家的路上,我會一邊和同學開玩笑,一邊用腳踢著路上的小石頭。你說,我這個假小子也夠稱職吧!
認識完了“假小子”,你可要有心理準備哦,因為接下來你會看到一個與上面完全不一樣的我,那就是“乖乖女”。此稱號非我自稱,那是大家公認的。說到這,你一定疑惑百出,怎么轉(zhuǎn)眼間“假小子”就成了“乖乖”女了呢?請收起你的疑惑,其實我自己也不相信,可它卻是事實,想知原委,待我細細道來,在別的場合或許你是看不到我的“乖乖女”性格,
惟獨在家,那可是名副其實的乖,我文靜聰明且懂事,常常一個人躲在房間里看書、畫畫,即使是周末,在公眾場合也是絕對看不到我的'身影的。我的學習成績還算優(yōu)秀,一般在90分左右,只是偶爾會有些失誤,但我相信依自己乖乖的性格一定能讓偶爾失誤從我的眼前消失。聽了這些敘述,現(xiàn)在你相信我“乖乖女”的一面的吧!
兩種性格造就兩面的我,但這卻不妨礙我成為一個在陽光下成長的快樂女孩。
我的三年級作文 篇2
我是一個活潑可愛的小女孩。中等個子,有著一頭烏黑柔順的長發(fā),長發(fā)下長著一張瓜子臉,淡而彎的柳葉眉下,長著一雙明亮的大眼睛,水汪汪的,看起來像兩顆大珍珠,眼睛下還長著一張櫻桃小嘴?匆娢业娜硕颊f我像個洋娃娃,可愛極了。
在家人眼里我是個聽話、乖巧、懂事的孩子,可是我也有叛逆的時候,甚至還會有些稀奇古怪的想法。比如:我高興的時候,家人要我做什么我都會開心的.去完成,不開心的時候,媽媽叫我遞個刷子都不樂意;常常會想些很離譜的事,如果一覺醒來,能像巴拉小魔仙一樣擁有巨大的魔法力量,這樣可以做許多我想吃的美食,還可以打敗壞人……哈哈,想想都美呆了!
我最大的毛病就是粗心,做事很馬虎。有一次數(shù)學考試,我以為我會考滿分,試卷一發(fā)我傻眼了,看見卷子上有好幾個紅叉叉,把3看成8,我真恨不得打自己一巴掌,為什么做試卷時不看仔細呢?爸爸媽媽都說一百遍了,就是改不掉。
怎么樣,我這人的缺點和優(yōu)點共存,來和我交個朋友吧!
我的三年級作文 篇3
說起我最熟悉的一個人那可是有很多的',比如:“崔珂琳、賈航宇、牛志豪……我來說一說崔珂琳吧!
一天,我在騎自行車。崔珂琳看見我騎自行車也很想騎,但是他不會騎。他自言自語的說:”明天我也學一學。(因為他是個爭強好勝的人,必須自己比別人強)星期天的晚上,崔珂琳把我叫到小游園里說:“陪我學騎自行車吧?”我說:“好吧!”崔珂琳開始騎了。剛上去就跌下來了,他說:“媽,扶著我騎!贝掮媪盏膵寢屨f:“好吧”果然,崔珂琳的媽媽一扶,騎著果然順利多了。一會兒,崔珂琳就學會了,然后他就讓我陪他騎。我說:“反正也沒意思,這能騎車了……
這就是我最熟悉的人,又有趣又學東西很快。
我的三年級作文 篇4
我們蒼南有一條河——橫陽之江,全長60多公里,是我們的母親河。它像一條巨龍蜷伏大地上,這里風景如畫,是人們休閑的好地方。
春天,橫陽支江兩岸柳樹“辮子”垂下來,在微風中翩翩起舞,路過的人都停下來欣賞它優(yōu)美的舞姿。花朵也不甘示弱,都張開迷人的笑臉,吸引路人,讓人流連忘返,在江上還能看見些人在垂釣,還見到一些魚在耍那些人呢!
夏天,橫陽之江變得更熱鬧了。人們有的游泳;有的`玩水,玩得不亦樂乎。夕陽西下不少老年人搬出椅子,坐在橋下,他們有的聊天、有的打牌。一陣晚風吹過,使他們的晚年變得異?鞓,端午節(jié)來了,龍舟比賽開始。鑼鼓喧天,一條條龍舟開來,岸上人山人海,熱鬧非凡。
秋天,兩岸的桂花開了,散發(fā)出淡淡的清香,菊花爭芳斗艷美麗極了。樹葉落了下來,落到河上,就像一艘艘金色的小船,河水倒映著藍天白云,就像一幅美麗的山水畫。
冬天,太陽照在江上,江上波光粼粼,美麗極了,有時還有幾個老人在江邊散散步,曬著溫暖的太陽。
橫陽之江,我愛你!
我的三年級作文 篇5
秋姑娘又悄悄地回到了我們的身邊,歲月輪回,這已經(jīng)是我經(jīng)歷的第十二個秋天了,以下就是我眼中的秋天。
我眼中的秋天是蕭瑟的。秋風席卷著大地,那金黃的,“沙沙”落地的'樹葉被毫不留情的吹起。樹葉像一枚枚金幣,被拋向天空,又摔回地面上來。人們都穿上了大衣,可是瑟瑟的秋風還是將人們凍得發(fā)抖,曾經(jīng)鮮艷一時的花兒不得不垂下了頭,生機勃勃小草也枯黃了,軟軟的貼在了地面上。我眼中的秋天美麗的。百花凋謝,唯有菊花不怕風寒,暗吐幽香,給蕭條的大地添了幾分勃勃生機!扒锞漳馨了L雨重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何?”五顏六色的菊花在綠葉的承托下,顯得格外喜人。宛如一個個仙女,披著一件件油綠色的絲巾,美不勝收,真是“不似春光,勝似從光”呀!
我眼中的秋天是豐收的,是快樂的。你看,路邊一望無垠的稻田一直延伸到山邊,。那黃澄澄的穗子壓得稻稈抬不起頭來。一陣秋風慢慢吹來,頓時,那金色的稻田便“嘩嘩”的響個不停。黃河邊的大棗甜得透心,一個個和雞蛋一樣大。蘋果、梨和好多水果都成熟了,我們吃著這樣的水果都非常高興,想必農(nóng)民伯伯看著他們大半年的辛勞終于有回報了,也一定會非常高興吧。
我眼中的秋天是蕭瑟的,是美麗的,是豐收的,也是快樂的,你們眼中的秋天呢?
我的三年級作文 篇6
每個人都有長處與短處,在不斷成長的過程中,我們要揚長避短,努力將自己的短處變?yōu)殚L處,使自己成為一個有魅力的人。
我的長處就是會彈一手好鋼琴,但是練鋼琴的過程對我來說是件苦差事。每次在家里,不管上學或是放假,彈不到一個半小時,媽媽是不準我停下來的。被逼著彈一個半小時的鋼琴,手和屁股都又酸又痛,但等到我有機會開始展現(xiàn)自己,就把這些苦難、疼痛忘記了,噔,噔,噔的彈起來等到大家熱烈鼓掌,我雖然努力使自己不喜形于色,但是心里卻樂開了花兒,恨不得讓全天下的人都知道,我會彈鋼琴。所以,我經(jīng)常以鋼琴彈得好引以為傲!
我學習成績一般,其中最突出的是體育。自從上幼兒園起,媽媽就開始教我跑步,長時間的積累,我的跑步非常好。
我不僅體育好,奧數(shù)也好。一次上奧數(shù)課,有一道題我苦思冥想,可還是百思不得其解,我望著窗戶,突然靈光一閃,思緒如泉涌,很快就做完了這道題,給老師批,竟然是全對,老師還表揚我了呢!——因為這道題我是最快的,為此,我還沾沾自喜了老半天。
我還知道要省錢。放學后,校門口有一些小吃攤,我從來就沒買過那些亂七八糟的小吃,并且,現(xiàn)在的食物也很不安全,我也是為了自己的身體健康著想!
我雖然有這么多優(yōu)點,但我也有許多缺點。
脾氣暴躁的我,一直不受同學的喜愛,管紀律時,我老是把不遵守紀律的同學罵得半死,有些同學都不太喜歡我,正因為這樣,我和他們相處的不太融洽,如果班級投票選舉,我的票數(shù)都不是很高。而且我有的時候也比較咄咄逼人。
我是個完美主義者,正因為這個完美,也得罪了許多同學。當我想讓他做得更好,可我卻忽略了別人的感受和能力。因此,也會和同學產(chǎn)生一些小矛盾。這也是我的'兩個缺點當中比較嚴重的。
我也是一個馬虎鬼,語文同步、補充以及作文,每次作業(yè)都是錯別字連篇。在考試時,經(jīng)常因為錯別字太多,而考出不好的成績,因此,也一直挨語文老師的批評。這個缺點,我定要想辦法把它改掉。
這,就是我!今年的我已經(jīng)五年級了,在成長中,我既學到了知識,也學到了為人處事的方法,在今后的道路上,我要改正缺點,學會寬容對待同學!
我的三年級作文 篇7
我是一個愛朗誦的男孩,因為我的聲音很洪亮,再加上老師多次表揚我,我就更喜歡朗誦了。
每次我上朗誦課老師第一個就叫我,還經(jīng)常說:“讓王逸肖給大家開個好頭!庇谑,我拿出了我參賽的`作品,大方的站在同學們的前面朗誦名叫“我們的老師”。等我朗誦完了,老師和同學們都給我熱烈的掌聲。
當然,我在比賽中也不甘勢弱,去年我代表學校參加區(qū)里的比賽,拿了一等獎。
以后,我要繼續(xù)努力,多朗誦,多參加比賽,爭取成為一名朗誦家。
我的三年級作文 篇8
我熟悉的人有很多,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……,而我最熟悉的一個人是我的媽媽。媽媽的頭發(fā)烏黑油亮,她的眼睛像夜空中的星星,光彩熠熠,鼻梁挺直,有一張能說會道的嘴巴。我媽媽特別關心我。
記得有一次,我們剛上完第三節(jié)課,就下起了蒙蒙細雨。等我們上完了全部的課時,我們就放學了。但是,外面已經(jīng)下起了很大的'雨。我剛走到校門口,就想:下了這么大的雨,我怎么回家呢?再說我也沒有帶傘,媽媽還在生著病呢,這可怎么辦呢?突然,我看見了一個熟悉的身影。仔細一看,原來是我的媽媽啊!我趕緊跑過去握住媽媽的手。就這樣,我們一起開開心心地回家了。
這就是我的媽媽,關心我的媽媽,我很喜歡她,你們喜歡嗎?
我的三年級作文 篇9
一說起我們班的大力士,我就會想起張欽鵬。他的個子高高的,長得胖胖的.,力大無窮。他很勤快,經(jīng)常對老師說“老師我來擦黑板吧”、“老師我去沖拖把吧”一類的話,老師也很高興地答應或表揚他。
有一次,同學劉智杰要搬桌子,因為桌子里有書包和其它文具,很重,他自己搬不動。張欽鵬見了二話沒說,一個人很輕松地搬起桌子就走,從教室后面一直走到前頭,同學們都向他投去羨慕的目光。
今天一上課,老師見教室地面臟了,就自己拿起拖把拖了起來。地面上有很多黑點,所以很難一下子拖一次。過了一會兒,老師停下來,問道:“我累了,哪位同學來幫幫我?”同學們齊刷刷地舉起手,紛紛說“我來”、“我來”。老師的目光在教室里掃視了一圈,最后停在了張欽鵬身上,說:“張欽鵬,你來吧!睆垰J鵬站起來,笑著走過去,接過老師手中的拖把便干了起來。只見他弓著腰,兩腿分開,一前一后,前腿彎曲著,后腿蹬直,兩腳前后移動著,專找地面上有黑點的地方用力拖,每個黑點處都要反復拖上四、五遍。等他拖完時,已經(jīng)累地直喘粗氣了,臉都漲紅了。
老師問他:“拖地累不累?”張欽鵬不好意思地搖了搖頭,說:“不累!崩蠋熡謫枺骸巴贤甑睾笞约哼@么累,但看見地面這么干凈,心里有什么想法?”“雖然自己有點兒累,但為班級服務,心里很高興!睆垰J鵬回答。于是,他又在老師和同學們的注視下,笑著回到了自己的位子上。
張欽鵬既勤快又樂于助人,以后我要好好向他學習。