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關(guān)于校園的生活三年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
校園的生活三年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈？校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑……
在我的印象中，校園是很美麗的。你瞧，在校園的西操場(chǎng)上綠樹(shù)成陰、花艷蝶飛。在體育器材旁邊，有一個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著牡丹花、月季花、黃花、紅花，還有惹人喜愛(ài)的酸酸草……總而言之，在春天時(shí)它們都會(huì)綻放出嬌艷的花朵來(lái)，吸引許多同學(xué)和老師們的觀賞。在每一座教學(xué)樓旁擺滿(mǎn)了鮮花，像鑲嵌在天空中的'一顆明星！
早晨，匆匆忙忙趕到學(xué)校，慌慌張張地從書(shū)包里掏出書(shū)本，搖頭晃腦地朗讀課文。此時(shí)，教學(xué)里洋益著讀書(shū)的樂(lè)趣，有時(shí)，上完了一堂課的學(xué)習(xí)，下課輕輕松松活動(dòng)一番。我有次與同桌吵架，氣急敗壞的我趴在桌子上哭了。身后的小文安慰我說(shuō)：“喲，看來(lái)洪水泛濫了。趕快逃命吧！”這時(shí)，我被小文的幽默破涕為笑。
瞧，這就是我的校園生活！它蘊(yùn)含了我生活的酸甜苦辣，正因?yàn)檫@樣，我才有勇氣面對(duì)未來(lái)的人生……
校園的生活三年級(jí)作文 篇2
對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)校算得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們不但學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)，還從校園生活中體現(xiàn)出了酸、甜、苦、辣，無(wú)一不有。其中，令我難忘的卻是巧克力的滋味，苦中帶甜。
記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師把題目寫(xiě)在黑板上讓學(xué)生自己畫(huà)。我望了幾眼題目后，就飛快的拿著鉛筆起草稿�？墒�，草稿起到一半，就遇到了一個(gè)要用尺子畫(huà)的物品。我翻著書(shū)包，左翻右掀，顏色筆、鉛筆、油筆都齊了，沒(méi)有的事那套尺子，我想：肯定是漏在家里了。當(dāng)時(shí)，我記得像熱鍋上螞蟻，因?yàn)橐幌抡n就要交了。我嘗到了苦味，那種著急的苦。忽然，一個(gè)聲音響起：“怎么了？”原來(lái)是我以前的同桌。我急切地說(shuō)：“我忘記帶尺子了，而且這又要用尺子畫(huà)，等一下下課就要交了，怎么辦��！”她聽(tīng)我這么一講，就立刻把她的尺子放在我面前，說(shuō)：“用吧。”我立刻心花怒放，感謝的說(shuō)了聲：“謝謝！”這就是得到別人幫助的苦的滋味了。
真是苦盡甘來(lái)��！這塊巧克力只是微苦，因?yàn)樽詈蟮?甜幾乎蓋過(guò)了苦。學(xué)校是我們第二個(gè)家，在這里，大家相親相愛(ài)，互相幫助。大家都在酸、甜、苦、辣中成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)忘不了這巧克力的滋味，因?yàn)檫@就是我那難忘的校園生活了。
校園的生活三年級(jí)作文 篇3
學(xué)校是一座童話(huà)般的城堡，我們?cè)谶@里度過(guò)了許許多多個(gè)快樂(lè)的日子。
我和伙伴們?cè)谶@座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺(jué)……三年朝夕相處的學(xué)習(xí)生活讓我們建立了深厚的的友誼。
清晨，我們迎著朝陽(yáng)在操場(chǎng)上做操、跑步，嘹亮的口號(hào)聲回蕩在城堡上空；用完早餐，我們走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活；課堂上，我和同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答老師的問(wèn)題，老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識(shí)的`甘霖；下課啦，歡樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了，在這短短十分鐘里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之間的友誼；有的聚集在長(zhǎng)廊上，沐浴著陽(yáng)光；還有的三五成群在玩新編的游戲呢，一片熱鬧歡騰的景象。我們?nèi)谌朐谶@個(gè)集體里，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家。
我們的校園還有豐富多彩的活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)里，我們與書(shū)為伴，遨游書(shū)香世界；英語(yǔ)節(jié)中，活動(dòng)氛圍濃厚，體驗(yàn)英語(yǔ)快樂(lè)。我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，處處洋溢著快樂(lè)和喜悅。
我愛(ài)學(xué)校這座美麗無(wú)比的城堡，我愛(ài)五彩的校園生活。
校園的生活三年級(jí)作文 篇4
我有一張生活照，前面是一個(gè)小女孩抱著一個(gè)玩具小狗，還穿著一件粉紅色的上衣，那就是我，后面有一臺(tái)冰箱，下面我就給你說(shuō)一下照片背后的故事吧！
那天下午，我家里來(lái)客人了，那天是兒童節(jié)，我在哥哥的房門(mén)前看到哥哥在那坐著，好像在想兒童節(jié)送給我什么禮物，只見(jiàn)他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開(kāi)了，看來(lái)他是想到要給我什么禮物了，媽媽把客人送走后，轉(zhuǎn)身走到我面前說(shuō)：“我們到外面吃！”我們高興極了。
我們到了外面，正在討論吃什么東西的'時(shí)候，哥哥拿出來(lái)禮物，原來(lái)是一只可愛(ài)的玩具小狗，我喜出望外，回到家，我站在冰箱前，抱著我的禮物，呆呆地看著它，就在這時(shí)，爸爸把我拍了下來(lái)。
我好喜歡我的這張照片。
校園的生活三年級(jí)作文 篇5
我們校園的生活豐富多彩。生活就像老樹(shù)的年輪，活著就要去努力畫(huà)好每一圈。生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……
我們的校園美麗無(wú)比，多姿多彩。那條七彩長(zhǎng)廊，有著同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)想的作品，如國(guó)畫(huà)，素描。還有同學(xué)們那一雙雙心靈手巧的小手制作的手工盤(pán)子，真是五彩繽紛哪！美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿(mǎn)了整個(gè) 天空 文明之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)之星，美術(shù)之星等風(fēng)采欄里盡展小星星的風(fēng)采。大家都努力想爭(zhēng)取 小星星 人們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。最刺激激的'是元旦節(jié)和兒童節(jié)時(shí)的學(xué)科競(jìng)賽。每次競(jìng)賽，同學(xué)們也有著一個(gè)念頭，都想爭(zhēng)得一等獎(jiǎng)。同學(xué)們?yōu)橹@個(gè)念頭努力著，拼搏著……
��！我們的校園的生活是那么的美好。
校園的生活三年級(jí)作文 篇6
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。在校園中生活，是我最高興的事。早上，我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校。
哦，同學(xué)們都在讀書(shū)，我趕緊放下書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)，也背起我們前一天所學(xué)的課文來(lái)。悅耳的`鈴聲一響，同學(xué)們迅速集合在操場(chǎng)上，“立正，稍息……”一陣陣口令聲伴著同學(xué)們整齊的腳步聲，還有那枝頭鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫聲，合成一部動(dòng)聽(tīng)的交響曲，催我們不斷上進(jìn)。上課了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí)，校園里變成靜悄悄的了，時(shí)不時(shí)傳出一些老師的講課聲和同學(xué)們響亮的應(yīng)和聲。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋里，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。下課了，同學(xué)們沖出教室，有的跳繩，有的踢毽子，有的在玩捉迷藏……再看看教室里，盡還有些同學(xué)不知是沒(méi)完成作業(yè)，還是在預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，手里總是在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，忙個(gè)不停。放學(xué)了，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出了校園。老師也各自回家了。校園里安靜下來(lái)了。這就是校園生活的一天，我愛(ài)生活在這快樂(lè)的校園中，好好學(xué)習(xí)，天天向上，快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園的生活三年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。
早上，伴隨著晨光，我踏進(jìn)了學(xué)校，顧不上欣賞美麗的校園，我們就開(kāi)始早讀了，同學(xué)們的讀書(shū)聲傳遍了學(xué)校的各個(gè)角落，那一刻風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同學(xué)們的`瑯瑯讀書(shū)聲給吸引住了。
接下來(lái)是做早操，大家做得很認(rèn)真，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，精力十足！
“叮鈴鈴”我們開(kāi)始上第一節(jié)課，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室，張老師講課很生動(dòng)，那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低緩，把我們帶入了一個(gè)童話(huà)般的世界，我喜歡上語(yǔ)文課。
不知不覺(jué)就下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话銢_出教室，走廊上瞬間熱鬧起來(lái)，有跳繩的，有丟沙包的，還有玩抓人游戲的……也有在教室里看書(shū)的，有動(dòng)有靜，我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩！
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們揚(yáng)帆起航的地方，這就是我的學(xué)校生活，希望你會(huì)喜歡！
校園的生活三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，點(diǎn)亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話(huà);也可能是一個(gè)個(gè)經(jīng)久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時(shí)特別喜歡看書(shū)，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來(lái)，以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了，大家都說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)，我也常常洋洋得意�？墒牵脦状卫蠋熢谖业淖魑脑u(píng)語(yǔ)上都寫(xiě)著用詞不當(dāng)，心里那個(gè)酸啊!看來(lái)功夫還沒(méi)到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門(mén)市三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。老師說(shuō)我是為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我再接再厲。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話(huà)說(shuō)付出總有回報(bào)，看來(lái)平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)啊!
苦
最苦的時(shí)候就是開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩(shī)朗誦練習(xí);有時(shí)為了一個(gè)節(jié)目、一個(gè)動(dòng)作冥思苦想半天，還是覺(jué)得不滿(mǎn)意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個(gè)火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓(xùn)練就開(kāi)始了：先跑50米返往，再做80個(gè)坐位體前屈，30個(gè)俯臥撐……沒(méi)想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的.校園生活，充實(shí)而又豐富，忙碌而又快樂(lè)……
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，層次非常清晰，能?chē)@中心進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)。小作者向我們展示了她的校園生活，寫(xiě)出了其中的各種滋味，語(yǔ)言雖有些稚嫩，但卻能從字里行間感受到小作者的快樂(lè)。
指導(dǎo)教師：徐菊花
校園的生活三年級(jí)作文 篇9
早晨，我們來(lái)到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書(shū)讀，有的合上書(shū)背誦，多認(rèn)真��！大家背過(guò)后上臺(tái)展示。越來(lái)越多的同學(xué)背誦很熟練！
課間操我們開(kāi)始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動(dòng)作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個(gè)同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對(duì)方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢(shì)的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長(zhǎng)龍。
午讀，我們聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)看著自己喜歡的'書(shū)，有的看《安徒生童話(huà)》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國(guó)寓言故事》……這段時(shí)間多美好呀！
課外活動(dòng)時(shí)間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)�？�，同學(xué)們跳起來(lái)了，就像小燕子飛起來(lái)了。
我們的學(xué)校生活多快樂(lè)呀！
校園的生活三年級(jí)作文 篇10
我開(kāi)始喜歡一個(gè)句子——我生活在玻璃瓶里也可以說(shuō)我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無(wú)路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清晰的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說(shuō)我不自由生活在玻璃瓶里——我用來(lái)描述我的校園生活我和很多同學(xué)一樣有一個(gè)很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無(wú)味我每天都在重復(fù)著同一樣的事情
早上，殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我，非要拉我再聊一會(huì)，就在這樣的矛盾中，我還迷迷糊糊的在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起，我瞇著眼，摸到鬧鐘，揉揉眼晴，一看，媽呀！6點(diǎn)15了!然后,匆匆忙忙,匆匆忙忙,又匆匆忙忙的趕到學(xué)校,不急不急,學(xué)校放的“哀歌”還沒(méi)完呢.我在校門(mén)口佇立了十秒,我看見(jiàn)依稀從我身旁走過(guò)的同學(xué),手里抱的是一本本厚厚的資料書(shū),我看見(jiàn)他們和家長(zhǎng)在校門(mén)口分開(kāi),我看見(jiàn)校外的天空很安靜,等待著黎明的曙光,我看見(jiàn)校內(nèi)的天空很昏暗永遠(yuǎn)感覺(jué)不到晨曦的溫暖,但我還是進(jìn)去了,盡管我知道我走進(jìn)這個(gè)玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒(méi)有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過(guò)永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面的空氣有多么美好我安靜地走過(guò)校門(mén).然后,瓶蓋封住了瓶口．．．．．．
我抱著厚厚的書(shū),很“安靜的穿過(guò)”操場(chǎng),很安靜的上樓梯之所以我是安靜的是因?yàn)槊刻煸缟献於紩?huì)感到麻木,以至于無(wú)法動(dòng)彈,所以我不習(xí)慣說(shuō)話(huà),即使看到很好的朋友,也只是淡淡一笑．．．．．．收拾好后.我便和同學(xué)一起去操場(chǎng),然后和他們一起說(shuō)笑,我覺(jué)得這是唯一的'樂(lè)趣,然后就是跑步我可以一邊跑步一邊想很多,很多,很多人很多事很多畫(huà)面,然后思如潮涌一發(fā)不可收拾.
早自習(xí)上完后天就微微的亮了,淡藍(lán)色的天空深深的憂(yōu)郁我會(huì)和同學(xué)一起在小賣(mài)部排著隊(duì)買(mǎi)面包,但很少有去食堂打飯可能是因?yàn)槲覒械孟赐氚?一個(gè)面包我的早餐我不喜歡在學(xué)校買(mǎi)牛奶喝.所以,單獨(dú)的一個(gè)面包支撐我的整個(gè)早晨.
這就是我的校園生活。