【推薦】同桌三年級作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的同桌三年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌三年級作文300字 篇1

　　生活中，處處都會有誤會產生，而誤會，往往導致遺憾永存。讀《同桌的你》有感，同桌的你讀后感還記得你寫的她，活潑可愛，你寫的她，不就是我的同桌。

　　有一次，老師要我們在美術本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，就是找不到我的美術本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急得不知道怎么辦的.時候，一個聲音對我說：“小紅，給你！”我轉頭一看，是小梅呀！她正把一本新美術本遞給我，頓時，一股暖流涌進我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了，我感動地說：“謝謝你，你真是雪中送炭�。　蔽疫B忙在本上畫了起來，那是我畫的最認真最好的一幅畫了。

　　還有一次，你的鋼筆不見了，碰巧她有一個一模一樣的，你誤會了她，等到發(fā)現你的鋼筆在媽媽那時，你已經來不及向她道歉，轉角處只留下那一個孤單高傲的背影。此后她就轉學了，消失在你的腦海里，偶爾涌出你們曾在一起玩鬧的畫面，可又轉瞬即逝，捕捉不到，而那唯一刻骨銘心的也就是那次的誤會把。

　　朋友啊，好朋友之間不就是靠互相信任的嗎？當你質疑她的時候，應該仔細想想與她在一起的日子，她會是那種人嗎？

　　不！我們必須互相信任，絕不要產生誤會，遺憾永存。

同桌三年級作文300字 篇2

　　這學期我們班又重新調座位,我和四年級到我們一班來的王聰同學做同桌。她是一個個子很高的女同學，我對她的樂于助人行為感受很深。

　　王聰幫助人時，對人沒有任何偏見。不管是曾經欺負過他的，還是與他素不相識的，只要他們確實有困難，王聰就會盡最大的力量幫助。記得有一次，王聰把他的自幾元錢借給了同學，怎知這位同學不僅沒有按時把錢還給他，反而還大手大腳的花錢。一天又一天過去了，經幾次催促，這位同學仍沒有把錢還給王聰。王聰把他沒有還錢的情況告訴了老師，在老師的再三追問下大家才得知事情真相。這時有的同學說王聰傻，有的同學說她是好心沒好報，她一句話也沒有說，照樣認真聽課。下了課，王聰聽了苦著臉說了一句話：“沒想到人人都這樣看待這件事呀�！本皖^也不回地跑了。

　　這次運動會捐款，每個人都捐一些錢來布置會場。有捐一元的、兩元的幾元的都有。我捐了三元錢，而王聰卻毫不猶豫的.掏出10元錢……王聰樂于助人的事還有許多許多，我真佩服她了。

　　每個人都有自己的閃光點，我的同座位就是一位樂于助人的好學生。

同桌三年級作文300字 篇3

　　開學了，我又跟我坐了三年的同桌坐在一起，他是個最笨的，我和他有時候就會發(fā)生一些“大戰(zhàn)”現在，讓我們來看一下我和她之間發(fā)生的大戰(zhàn)吧！第一個，講題大戰(zhàn)：一天，他有一些錯題，老師讓我給他講題，給他講半道的.時候，他就跟別人玩上了，我很生氣，在她不注意的時候，我轉眼就走了。等他反應過來的時候，我已經走到了樓下，他把我好一頓告訴老師。

　　等我回到教室的時候，他已經改完題了，老師叫我過去，等老師問道你問什么要出去的時候，我把他跟別人玩的事情告訴了老師，老叫我回去，叫他過去，老師把他好一頓說，我很高興！所以我贏了。第二個，跑步大賽：一天，他親自過來跟我說，他要跟我比跑步，我答應他了。下課，我們來到操場，跑步的時候，因為他跑不動了，我在半路跟他說：“我贏了�！闭f完，我飛快的沖向終點，所以，我有一次贏了他。第三個，寫字快大賽：有一次，老師教我們寫第二探單元的詞，他跟我說：“我們來比賽吧”我有答應他了，寫的時候，因為他要小便，耽誤了一會，他會來的時候，我已經寫完了，所以，我再一次贏了他。這就是我的同桌，一個又笨又傻的同桌，他跟我?guī)�來了不少笑話，最后，我祝他能考出好成績�?/p>

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