實用的描寫春天三年級作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫春天三年級作文4篇，歡迎大家分享。

描寫春天三年級作文 篇1

　　5月1日是國際勞動節(jié)，假期我獨自一人做車回到鄉(xiāng)下的外婆家。昨天外公帶我去田野玩，讓我感受了一下農(nóng)村生活。田野真美，油菜都已有了飽滿的籽實，小麥也抽穗了。小河里，流水清澈極了，小魚在水草間游玩，還有小蝦、小蟹在水邊的沙地上爬動。隆隆的`聲音傳來，是拖拉機在耕田，燕子在空中上下翻飛，它們是在捉食草從中驚起的小蟲。風涼涼地，吹動著塘邊的柳絲，柳絲在平靜的水面上，劃出一條條細細的波紋，像一條條小蛇在游動。

　　春天的田野景色實在太美了，我決定，暑假時，我一定還回農(nóng)村，去看一看夏天的田野，我想，那時的田野又將是一番讓人舒心的美景。

描寫春天三年級作文 篇2

　　春天是一個萬物復蘇、充滿希望的季節(jié)，在這美好的時刻，我不禁回想起宋朝王安石的詩中有云：“春風又綠江南岸……"

　　星期天，我們結(jié)伴來到了田野里去尋找春天的足跡。天空剛下就過幾陣蒙蒙的細雨。雨后的空氣更加清新、怡神，深吸一口氣，會感到特別的舒暢。微風吹來，迎面撲來一陣泥土的淡雅和花朵的`幽香。舉目遠望，一幅美麗的春色圖頓時映入我的眼簾，只見小草弟弟換上了嫩綠色的外衣，好奇地把頭探出來，遙望著周圍的世界；桃花妹妹展開美麗的花瓣，在微風中翩翩起舞；柳樹姐姐把它那青翠的頭發(fā)伸入河中，梳理著。風和雨總是結(jié)伴而來的，此時春雨又再淅淅瀝瀝地落下，所有的花草樹木都是在吮吸著春天的乳汁。清澈的小河在‘嘩啦嘩啦’地流淌著，春風弟弟在‘刷刷刷刷’地輕撫著大地，春雨姐姐‘滴噠滴噠’演奏著一首春天的交響樂……小花、小草也不甘寂寞隨著春風的撫慰而儀態(tài)萬千。眼前呈現(xiàn)出一副充滿詩情畫意的壯麗畫卷。此情此景，我不禁慨嘆大自然的鬼斧神工，它不斷為我們索造美好的生存環(huán)境而默默耕耘著。

　　春天�。∧懔钗疑裢�，也令我陶醉！我愛春天！

描寫春天三年級作文 篇3

　　冬大王打了敗仗，悄悄地帶著軍隊逃跑了。春姑娘便派春天的使者——春雨來打掃冬的痕跡。

　　淅淅瀝瀝是春雨在清掃樹葉上的霜；叮叮咚咚是春雨在打掃屋頂上的積雪；滴滴答答是春雨在打掃我們心中的寒冷，給我們帶來春天的訊息。

　　我在院子里采集樹葉標本，細小的雨點打在我的臉上，打在我的.舌頭，涼涼的，真舒服！雨點打在樹頂?shù)娜~子上，“啪”一聲又彈到另一片葉子上……最終形成水滴，落在路邊，就形成小水洼。

　　啊，春雨！你為萬物帶來春的訊息，卻不求回報，我們要向你學習。

描寫春天三年級作文 篇4

　　春天到了，天空變得瓦藍瓦藍的。這瓦藍瓦藍的天上飄著幾朵淘氣的'云，這些云一會兒變成小白兔，一會兒變成小松鼠，一會兒變成小蟲子。這時一只鳥媽媽飛了過來，看到了這只“小蟲子”，鳥媽媽可高興了，直向蟲子撲去，想把這只“小蟲子”帶回去喂寶寶，可是，鳥媽媽的這些行動都是杯水救火——無濟于事。突然，那只“小蟲子”不見了，這可把興奮的鳥媽媽急壞了，急得鳥媽媽上躥下跳，好像在質(zhì)問藍天：你把我的蟲子弄哪兒去了?

　　白云下那高聳入云的群山，雖經(jīng)過了風風雨雨，但它仍然那么蒼翠。山腳下一棵棵茂盛的白楊非常挺拔，地上鋪滿了小草，草地里藏著許多漂亮的小花，這些小花經(jīng)常吸引許多蜜蜂、蝴蝶在它們身邊跳舞。

　　草地中間有一條清澈見底的小河，河里有幾只小蝦，小蝦們跳來跳去，好像在練習立定跳遠。小蝦們經(jīng)常揮舞著它們那兩個大鉗子，好像在對我們說：別看我們小，我們也是不好惹的!

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