我三年級作文（精選13篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于我的三年級作文（精選13篇），希望對大家有所幫助。
我的三年級作文1
別看我平時威風(fēng)凜凜，可一到晚上，我就膽小如鼠了！
我記得有一天晚上，我把煙花的火光想象成了萬道陰森的閃電，炮響聲成了怪物的咆哮聲，我躲在被窩里，為自己唱著歌，以減少害怕。不久，我睡著了，我夢見一個魔鬼正朝我慢慢走來，亮出鋒利的爪子，我嚇得撒腿就跑，跑到了游泳館，我趕緊跳到水池里，鬼拿我沒有辦法，就走了……接著，我拼命往家里跑去。一覺醒來，還是半夜，我環(huán)顧四周，竟然看到，桌上的乒乓球成了一個個腦袋，車子投下的黑影成了飛速奔跑的.魔鬼，我大喊一聲：“救命��！”爸爸媽媽聞聲趕來，連問道：“怎么了？怎么了？”我用顫抖的語調(diào)說：“夢……夢到鬼了！”爸爸媽媽安慰我說：“世上沒有鬼，快點睡覺吧！明天還要上學(xué)呢！”
看！這就是膽小的我。
我的三年級作文2
翻開相冊，一張哭著臉的小女孩指著天上的煙花的照片吸引了我�？粗@張照片，一種回憶往事的感覺油然而生。
記得那是我兩歲的時候，大年三十晚上放煙花，媽媽說帶我上樓去看放煙花，我高興得不得了，因為我從沒看過煙花，總聽別人講大年三十夜里放煙花好看，這下我可能開開眼界了。于是我和媽媽上樓上看爸爸在樓下放煙花，只聽"砰"的一聲，把我嚇了一大跳，于是愛哭鼻子的我又出現(xiàn)了。由于好奇我很想看煙花，邊哭邊指著天上的煙花。我的呼聲引來了正在做飯的姑姑，便拿來手機"咔嚓"一聲，在哭的我，指著天上的煙花就定格在了相機里。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個愛哭鼻子的.小女孩，變成一個有理想懂得把晶瑩的淚水壓抑在深處的女生。
我的三年級作文3
她，短短的頭發(fā)烏黑光亮，大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，這個小女孩就是——我。
我叫蔣朱立，今年十歲了，是一個多才多藝的小女孩。我非常喜歡藝術(shù)，比如：畫畫、唱歌、跳舞、做主持人等�？墒�，我最喜歡的還是寫作文。
我經(jīng)常把看到的，聽到的，想到的都記錄下來。在上二年級的時候，我和很多同學(xué)一樣，見到作文就非常頭疼�？蓪懼鴮懼l(fā)現(xiàn)寫作是一件非常有意義的事。漸漸地，我對作文上了癮。一有空就會拿出本子寫上幾筆。我的作文《半夜捉鼠》和《我的新老師》在學(xué)校廣播里朗誦了呢。我現(xiàn)在上三年級了，寫作文更加起勁了。我還經(jīng)常參加班級中的`作文擂臺賽，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表揚。
這就是我，一個愛寫作文的小女孩。
我的三年級作文4
你覺得你棒嗎？我覺得我很棒喲！我很會畫畫（尤其是畫貓咪），也很會搞笑。雖然我的長處很多，但短處也不少，象是我非常膽小，心中常常充滿著嫉妒�？謶志拖衲愕谋澈箪`，它總會在你出糗、傷心時冒出來，令你變得更加難過。
世界上，沒有人是十全十美的，只要是生物就一定會有缺點，但是天生我材必有用，所以只要是生物就一定會有優(yōu)點。如果能夠積極改變自己的缺點，那么你我都可以像鉆石一樣耀眼、變得亮晶晶的。
每個人都得培養(yǎng)出自己的自信心，不要像一只只會吱吱叫的小老鼠，躲在角落哭泣；而要像一只大獅子，擁有強大的`自信心。
世界上沒有人是完美的，有的人缺少自信，這有的人缺少耐心，而我當(dāng)然不能像泥巴一樣，只躺在地上任人踐踏，我會像一頭大獅子一樣，不會讓自己變得渺小，被人看不起。雖然，我不是十全十美，但我一定要改正缺點，讓自己變得超級棒。
我的三年級作文5
我叫劉欣麗，今年10歲了，我是一個活潑可愛的小女孩。我非常愛畫畫和唱歌，我的缺點是太粗心了。
我酷愛畫畫，每天放學(xué)后，回到家里，我把老師布置的作業(yè)完成后，我就提筆來畫畫，我房間的墻上，全是我的得意之作。媽媽每次都要說我；“不許在墻上貼紙�！庇械臅r侯，在上課時，我都在書上畫畫。我不但愛畫畫，而且還愛唱歌，我在唱歌時，媽媽總說我唱歌跑調(diào)，但是我還是要唱歌。在寫作業(yè)時，我一邊寫作業(yè)，一邊唱歌，爸爸看見了，就會說我；“寫作業(yè)不許三心二意。”還有在睡覺時，我大聲的`唱歌，把我們鄰居都吵醒了。
我雖然愛畫畫和唱歌，但是我也有缺點。我的缺點是，考試時太粗心了。就說這吧，我考試把題做完后，我覺得自己能考100分，沒想到，試卷發(fā)下來后，我考的很差，因為我太粗心了，比如，我把108寫成180，然后，我把乘法寫成了加法……
你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？
我的三年級作文6
在這個世界上有兩個“我”。第一個我是在學(xué)校里的“我”，第二個我是在家里的“我”。
在學(xué)校里的“我”是一個活潑、可愛、熱情大方，別人有困難立馬相幫的人。有一次，我的同桌沒有帶彩色鉛筆，我毫不猶豫地把我的彩色鉛筆借給了他。如果用一句英國諺語來形容學(xué)校里的“我”就是：“贈人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f，一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的'心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應(yīng)這樣。
而在家里的“我”是一個嬌氣、挑食、小氣，對東西亂擺的人。有一次，爸爸向我借剪刀，我不借給他，還丟給了爸爸一句話：“家里的剪刀多得去了，憑什么借我的？”
平時不幫人，急時沒人幫。天長日久，我開始越來越討厭家里那個“我”了。我一定要向?qū)W校里的“我”學(xué)習(xí)，改正家里那個“我”的缺點，讓兩個“我”相互學(xué)習(xí)，相互指正，幫助我克服困難，幫助我走向成功。
我的三年級作文7
我真興奮！現(xiàn)在我懂奧數(shù)了，我也成了一個名不虛傳的“小老師”了，媽媽要是哪兒不會，我就可以給她補上一課。
閑話少說，馬上開課。我故作鎮(zhèn)定的對她說：“今天我來講講‘最優(yōu)化問題’，原則很簡單，就是把一個問題盡可能讓它最簡去解決掉它�，F(xiàn)在，第一題應(yīng)該……”我一打開話匣就關(guān)不上了。畢竟我現(xiàn)在身為一名“老師”，不管怎么說，媽媽暫時得服從我的.“命令”，她就：“嗯，啊，哦，好�！�。這樣來回答我的：“這個等于幾？什么意思；那個等于幾？什么意思�！本瓦@樣，一節(jié)課OK了！
一節(jié)，兩節(jié)……這么說吧，今天我也沒閑著。一直給她講奧數(shù)題，其他什么事也沒干。
這么一天的功夫，我覺得當(dāng)老師也挺好玩，雖然我當(dāng)?shù)牟皇钦诘睦蠋�，但起碼我知道了當(dāng)老師是什么滋味——特糾結(jié)，教不好吧，學(xué)生不樂意；想教好吧，一定得嚴格，嚴格了學(xué)生又有怨聲，所以我覺得老師好玩吧，還又難當(dāng)。
長大以后我如果要去當(dāng)老師，大家一定要支持哦。
我的三年級作文8
大家好！我叫xxx，是xx小學(xué)五年級一班的學(xué)生。我剪了一個小小的平頭，一雙炯炯有神的眼睛下，一個翹鼻梁。還有一個口齒伶俐的嘴巴！再來說說奇特的我吧！
我從不計較分數(shù)，如果我成績考好了的時候。我就會去找爸爸給我獎勵，但如果他不給的話。我的'一舉一動就會讓人苦笑不得。但考差了一點的話，我就會說：“一般！一般啦！下次考的時候考好一點的�！�
但是，我還是有一些“奇特”。那就是每次都不吃蔬菜，但有時還是要吃一點的。而且，我很喜歡吃肉類哦！還有就是我有時心情不好的時候動不動就發(fā)脾氣。有時候上課講話、搞小動作。
當(dāng)然了！以上的“奇特”就是我的缺點了，不過有缺點不可能就沒有優(yōu)點了吧！我再給你說說我的另一“奇特”吧！
我的另一“奇特”是：我對英語還是非常感興趣的，記單詞還很厲害呢！而且，還經(jīng)常舉手發(fā)言。我體育也是非�？炭嗟模驗轶w育都占五十分呀！
以上就是“奇特”的我了，希望大家會喜歡喲！
我的三年級作文9
我想大家都有難過的時候吧，我也不例外，那讓我說一下我難過時候的事吧！
星期二的早上放假了五天的我們高興的來到了學(xué)�；氐搅私淌遥壤蠋焷頌槲覀冋f分數(shù)。等了一會，我們只聽見，“咚咚咚”急促的腳步聲。突然門開了，原來是老師來了。開始念分數(shù)了，我心里很激動，聽老師把別的同學(xué)的分數(shù)念完后。念到我了，我心里很緊張，可是一聽見分數(shù)后，我猶如晴天劈雷一樣，劈得我?guī)缀鯐灥乖谧雷由希倚睦锖茈y過，因為我的成績很不好，這在我意料之外。我很迫切地想看見我的`卷子。卷子一發(fā)，我急著找我丟分的題，我仔細看了一下錯題，發(fā)現(xiàn)我的錯題都會，可是一粗心把我會做的題也給做錯了，我很后悔自己沒有多檢查幾遍，出了很多錯題。我想：這件事已經(jīng)過去了，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，下一次一定考好�？墒腔丶冶挥�(xùn)一頓也是免不了的了。
那天我真難過。
我的三年級作文10
高高的個子，圓圓的臉蛋兒上長著一對彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般大的眼睛；一個高挺的鼻子下面長著一個能說會道的小嘴巴，——這，就是我啦！
我最大的愛好就是看課外書，什么故事書、作文書呀，我都愛看，我只要一沾書，就會走火入魔。我最喜歡看的還是作文書，因為作文書能夠提高我的寫作水平，我每個星期都要往書店跑幾趟，買幾本作文書，積少成多，現(xiàn)在，我的書柜光是裝這些書籍就裝不下了。我也喜歡畫畫，一有空，就拎起筆，拿起紙，畫起了畫，大家看了我的畫，都夸我畫得好，我呢，心里還挺得意！
我這張小嘴可甜了！凈會說些討人歡心的`話。有一次，小嬸嬸到我家來做客，總稱贊我，我聽了，說：“哪里呀！就我這點小人兒呀！哪能跟表哥表姐他們比呀！他們呀！才值得稱贊，您可要多疼疼他們呀！”光是幾個“呀”字兒，小嬸嬸就樂得眼睛瞇成一個月牙兒，直說道：“好！好！好！
這就是我，一個聰明可愛、活潑開朗的小女孩。
我的三年級作文11
平平的相貌，平平的身材，平平的氣質(zhì)，這就是平凡的我！
文藝表演時，能歌善舞的女孩憑借歌舞出夠風(fēng)頭，而我只能在臺下拼命鼓掌；演講比賽時，口才出眾的`女孩口若懸河，一展才華，而我只能做個默默的觀眾；辦板報時，能寫會畫的女孩可以把黑板當(dāng)作畫布，描繪七彩人生，而我卻只能在黑板前發(fā)愣。
我開始羨慕別人，甚至嫉妒別人，埋怨上帝為什么不賜給我一點點天賦，使我這么平凡，我對我一點點天賦，使我這么平凡，我對生活有了太多的不滿，一遍遍的問自己，為什么我這么平凡？
直到有一天，我的作文獲獎了，面對同學(xué)們羨慕的目光，老師滿意的眼神，我不禁明白，生活對于每一個人都是很公平的，我依舊是平凡的我。
溫柔的女孩猶如好柔好柔的柳；聰明的女孩猶如一顆好明好明的星；漂亮的女孩更是一道美好的風(fēng)景。而平凡的我，猶如一棵默默無聞的小草，平平凡凡。
我平凡，但我自信；我平凡，但我陽光；我平凡，但我上進。這就是平凡的我。
我的三年級作文12
我是一個活潑可愛的女孩兒，可是，偏偏有個毛病——愛啃手指甲。
媽媽經(jīng)常為這事著急，可我就是記不住。而且這個毛病越來越嚴重了。我上課啃，下課啃，和小伙伴玩時啃，就連睡覺前也不放過。
直到有一天，我聽到好幾個同學(xué)在背后議論我。軒軒說：“佳悅這么愛干凈，老啃手指甲也不嫌臟�！蹦心姓f：“就是。我媽說手上的細菌最多了�！卑嗬镒钫{(diào)皮的小森怪聲怪氣地說：“下回我要問問她是不是比雞爪還香呢？咱們給她起個外號吧，就叫她……”沒等他說完，我就沖過去和他們吵了一架。
我決心改掉這個毛病。我努力不讓自己再啃手指甲，實在憋不住了就把小手背到身后，對自己說：“我不要外號！我不要外號！…… ”現(xiàn)在，愛啃手指甲的我終于改掉這個毛病啦！媽媽表揚了我，說我是個有毅力的'孩子，我心里可高興了！
我的三年級作文13
瞧！一個人走過來了，他那大大的眼睛，帥氣的`短發(fā)和圓圓的臉，他是誰呢，當(dāng)然是我啦！想知道我是怎么樣的人嗎？接下來聽“朋友”對我的評價吧。
我的科學(xué)實驗用具說：“小主人可真愛做實驗，我記得有一次，小主人在做實驗，突然，媽媽叫小主人去燒開水，主人一邊看做實驗的書，一邊端著水壺，“嘩啦”！水灑出來了，可是小主人還在看書，把水燒好后主人蔡發(fā)現(xiàn)水灑了。主人可真是一個科學(xué)狂。
鞋子說：“主人可真愛運動，一次，主人出去運動，跑了好一會，又去打籃球了，一個投籃，兩個投籃，三，四，五……投了二十個，真厲害，他竟然還去踢足球，一個飛球，飛過守門員，又一個旋轉(zhuǎn)球再次繞過守門員。小主人可真是一運動達人��！
這就是我，一個愛做實驗，愛運動的我，你們認識我了嗎？你們想和我做朋友嗎？
【我三年級作文】相關(guān)文章：
我三年級作文02-03
我就是我三年級作文9篇03-25
我就是我三年級作文5篇03-26
我就是我三年級作文8篇12-21
我的同學(xué)三年級作文02-04
三年級我的媽媽作文03-13
我的同桌三年級作文03-11
我的愛好三年級作文02-09
我的舅舅三年級作文02-21
三年級作文：淘氣的我02-14