我三年級(jí)作文（精選13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于我的三年級(jí)作文（精選13篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文1
別看我平時(shí)威風(fēng)凜凜，可一到晚上，我就膽小如鼠了！
我記得有一天晚上，我把煙花的火光想象成了萬(wàn)道陰森的閃電，炮響聲成了怪物的咆哮聲，我躲在被窩里，為自己唱著歌，以減少害怕。不久，我睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)魔鬼正朝我慢慢走來(lái)，亮出鋒利的爪子，我嚇得撒腿就跑，跑到了游泳館，我趕緊跳到水池里，鬼拿我沒(méi)有辦法，就走了……接著，我拼命往家里跑去。一覺(jué)醒來(lái)，還是半夜，我環(huán)顧四周，竟然看到，桌上的乒乓球成了一個(gè)個(gè)腦袋，車子投下的黑影成了飛速奔跑的.魔鬼，我大喊一聲：“救命��！”爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，連問(wèn)道：“怎么了？怎么了？”我用顫抖的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夢(mèng)……夢(mèng)到鬼了！”爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“世上沒(méi)有鬼，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！明天還要上學(xué)呢！”
看！這就是膽小的我。
我的三年級(jí)作文2
翻開(kāi)相冊(cè)，一張哭著臉的小女孩指著天上的煙花的照片吸引了我。看著這張照片，一種回憶往事的感覺(jué)油然而生。
記得那是我兩歲的時(shí)候，大年三十晚上放煙花，媽媽說(shuō)帶我上樓去看放煙花，我高興得不得了，因?yàn)槲覐臎](méi)看過(guò)煙花，總聽(tīng)別人講大年三十夜里放煙花好看，這下我可能開(kāi)開(kāi)眼界了。于是我和媽媽上樓上看爸爸在樓下放煙花，只聽(tīng)"砰"的一聲，把我嚇了一大跳，于是愛(ài)哭鼻子的我又出現(xiàn)了。由于好奇我很想看煙花，邊哭邊指著天上的煙花。我的呼聲引來(lái)了正在做飯的姑姑，便拿來(lái)手機(jī)"咔嚓"一聲，在哭的我，指著天上的煙花就定格在了相機(jī)里。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的.小女孩，變成一個(gè)有理想懂得把晶瑩的淚水壓抑在深處的女生。
我的三年級(jí)作文3
她，短短的頭發(fā)烏黑光亮，大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，這個(gè)小女孩就是——我。
我叫蔣朱立，今年十歲了，是一個(gè)多才多藝的小女孩。我非常喜歡藝術(shù)，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做主持人等。可是，我最喜歡的還是寫作文。
我經(jīng)常把看到的，聽(tīng)到的，想到的都記錄下來(lái)。在上二年級(jí)的時(shí)候，我和很多同學(xué)一樣，見(jiàn)到作文就非常頭疼�？蓪懼鴮懼�，發(fā)現(xiàn)寫作是一件非常有意義的事。漸漸地，我對(duì)作文上了癮。一有空就會(huì)拿出本子寫上幾筆。我的作文《半夜捉鼠》和《我的新老師》在學(xué)校廣播里朗誦了呢。我現(xiàn)在上三年級(jí)了，寫作文更加起勁了。我還經(jīng)常參加班級(jí)中的`作文擂臺(tái)賽，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)寫作文的小女孩。
我的三年級(jí)作文4
你覺(jué)得你棒嗎？我覺(jué)得我很棒喲！我很會(huì)畫(huà)畫(huà)（尤其是畫(huà)貓咪），也很會(huì)搞笑。雖然我的長(zhǎng)處很多，但短處也不少，象是我非常膽小，心中常常充滿著嫉妒�？謶志拖衲愕谋澈箪`，它總會(huì)在你出糗、傷心時(shí)冒出來(lái)，令你變得更加難過(guò)。
世界上，沒(méi)有人是十全十美的，只要是生物就一定會(huì)有缺點(diǎn)，但是天生我材必有用，所以只要是生物就一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。如果能夠積極改變自己的缺點(diǎn)，那么你我都可以像鉆石一樣耀眼、變得亮晶晶的。
每個(gè)人都得培養(yǎng)出自己的自信心，不要像一只只會(huì)吱吱叫的小老鼠，躲在角落哭泣；而要像一只大獅子，擁有強(qiáng)大的`自信心。
世界上沒(méi)有人是完美的，有的人缺少自信，這有的人缺少耐心，而我當(dāng)然不能像泥巴一樣，只躺在地上任人踐踏，我會(huì)像一頭大獅子一樣，不會(huì)讓自己變得渺小，被人看不起。雖然，我不是十全十美，但我一定要改正缺點(diǎn)，讓自己變得超級(jí)棒。
我的三年級(jí)作文5
我叫劉欣麗，今年10歲了，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)和唱歌，我的缺點(diǎn)是太粗心了。
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每天放學(xué)后，回到家里，我把老師布置的作業(yè)完成后，我就提筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，我房間的墻上，全是我的得意之作。媽媽每次都要說(shuō)我；“不許在墻上貼紙�！庇械臅r(shí)侯，在上課時(shí)，我都在書(shū)上畫(huà)畫(huà)。我不但愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且還愛(ài)唱歌，我在唱歌時(shí)，媽媽總說(shuō)我唱歌跑調(diào)，但是我還是要唱歌。在寫作業(yè)時(shí)，我一邊寫作業(yè)，一邊唱歌，爸爸看見(jiàn)了，就會(huì)說(shuō)我；“寫作業(yè)不許三心二意。”還有在睡覺(jué)時(shí)，我大聲的`唱歌，把我們鄰居都吵醒了。
我雖然愛(ài)畫(huà)畫(huà)和唱歌，但是我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是，考試時(shí)太粗心了。就說(shuō)這吧，我考試把題做完后，我覺(jué)得自己能考100分，沒(méi)想到，試卷發(fā)下來(lái)后，我考的很差，因?yàn)槲姨中牧耍热�，我�?08寫成180，然后，我把乘法寫成了加法……
你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？
我的三年級(jí)作文6
在這個(gè)世界上有兩個(gè)“我”。第一個(gè)我是在學(xué)校里的“我”，第二個(gè)我是在家里的“我”。
在學(xué)校里的“我”是一個(gè)活潑、可愛(ài)、熱情大方，別人有困難立馬相幫的人。有一次，我的同桌沒(méi)有帶彩色鉛筆，我毫不猶豫地把我的彩色鉛筆借給了他。如果用一句英國(guó)諺語(yǔ)來(lái)形容學(xué)校里的“我”就是：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f(shuō)，一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的'心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應(yīng)這樣。
而在家里的“我”是一個(gè)嬌氣、挑食、小氣，對(duì)東西亂擺的人。有一次，爸爸向我借剪刀，我不借給他，還丟給了爸爸一句話：“家里的剪刀多得去了，憑什么借我的？”
平時(shí)不幫人，急時(shí)沒(méi)人幫。天長(zhǎng)日久，我開(kāi)始越來(lái)越討厭家里那個(gè)“我”了。我一定要向?qū)W校里的“我”學(xué)習(xí)，改正家里那個(gè)“我”的缺點(diǎn)，讓兩個(gè)“我”相互學(xué)習(xí)，相互指正，幫助我克服困難，幫助我走向成功。
我的三年級(jí)作文7
我真興奮！現(xiàn)在我懂奧數(shù)了，我也成了一個(gè)名不虛傳的“小老師”了，媽媽要是哪兒不會(huì)，我就可以給她補(bǔ)上一課。
閑話少說(shuō)，馬上開(kāi)課。我故作鎮(zhèn)定的對(duì)她說(shuō)：“今天我來(lái)講講‘最優(yōu)化問(wèn)題’，原則很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)問(wèn)題盡可能讓它最簡(jiǎn)去解決掉它。現(xiàn)在，第一題應(yīng)該……”我一打開(kāi)話匣就關(guān)不上了。畢竟我現(xiàn)在身為一名“老師”，不管怎么說(shuō)，媽媽暫時(shí)得服從我的.“命令”，她就：“嗯，啊，哦，好。”。這樣來(lái)回答我的：“這個(gè)等于幾？什么意思；那個(gè)等于幾？什么意思�！本瓦@樣，一節(jié)課OK了！
一節(jié)，兩節(jié)……這么說(shuō)吧，今天我也沒(méi)閑著。一直給她講奧數(shù)題，其他什么事也沒(méi)干。
這么一天的功夫，我覺(jué)得當(dāng)老師也挺好玩，雖然我當(dāng)?shù)牟皇钦诘睦蠋煟鸫a我知道了當(dāng)老師是什么滋味——特糾結(jié)，教不好吧，學(xué)生不樂(lè)意；想教好吧，一定得嚴(yán)格，嚴(yán)格了學(xué)生又有怨聲，所以我覺(jué)得老師好玩吧，還又難當(dāng)。
長(zhǎng)大以后我如果要去當(dāng)老師，大家一定要支持哦。
我的三年級(jí)作文8
大家好！我叫xxx，是xx小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。我剪了一個(gè)小小的平頭，一雙炯炯有神的眼睛下，一個(gè)翹鼻梁。還有一個(gè)口齒伶俐的嘴巴！再來(lái)說(shuō)說(shuō)奇特的我吧！
我從不計(jì)較分?jǐn)?shù)，如果我成績(jī)考好了的時(shí)候。我就會(huì)去找爸爸給我獎(jiǎng)勵(lì)，但如果他不給的話。我的'一舉一動(dòng)就會(huì)讓人苦笑不得。但考差了一點(diǎn)的話，我就會(huì)說(shuō)：“一般！一般啦！下次考的時(shí)候考好一點(diǎn)的�！�
但是，我還是有一些“奇特”。那就是每次都不吃蔬菜，但有時(shí)還是要吃一點(diǎn)的。而且，我很喜歡吃肉類哦！還有就是我有時(shí)心情不好的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有時(shí)候上課講話、搞小動(dòng)作。
當(dāng)然了！以上的“奇特”就是我的缺點(diǎn)了，不過(guò)有缺點(diǎn)不可能就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了吧！我再給你說(shuō)說(shuō)我的另一“奇特”吧！
我的另一“奇特”是：我對(duì)英語(yǔ)還是非常感興趣的，記單詞還很厲害呢！而且，還經(jīng)常舉手發(fā)言。我體育也是非�？炭嗟�，因?yàn)轶w育都占五十分呀！
以上就是“奇特”的我了，希望大家會(huì)喜歡喲！
我的三年級(jí)作文9
我想大家都有難過(guò)的時(shí)候吧，我也不例外，那讓我說(shuō)一下我難過(guò)時(shí)候的事吧！
星期二的早上放假了五天的我們高興的來(lái)到了學(xué)�；氐搅私淌�，等老師來(lái)為我們說(shuō)分?jǐn)?shù)。等了一會(huì)，我們只聽(tīng)見(jiàn)，“咚咚咚”急促的腳步聲。突然門開(kāi)了，原來(lái)是老師來(lái)了。開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我心里很激動(dòng)，聽(tīng)老師把別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)念完后。念到我了，我心里很緊張，可是一聽(tīng)見(jiàn)分?jǐn)?shù)后，我猶如晴天劈雷一樣，劈得我?guī)缀鯐灥乖谧雷由希倚睦锖茈y過(guò)，因?yàn)槲业某煽?jī)很不好，這在我意料之外。我很迫切地想看見(jiàn)我的`卷子。卷子一發(fā)，我急著找我丟分的題，我仔細(xì)看了一下錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)題都會(huì)，可是一粗心把我會(huì)做的題也給做錯(cuò)了，我很后悔自己沒(méi)有多檢查幾遍，出了很多錯(cuò)題。我想：這件事已經(jīng)過(guò)去了，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，下一次一定考好�？墒腔丶冶挥�(xùn)一頓也是免不了的了。
那天我真難過(guò)。
我的三年級(jí)作文10
高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋兒上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般大的眼睛；一個(gè)高挺的鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，——這，就是我啦！
我最大的愛(ài)好就是看課外書(shū)，什么故事書(shū)、作文書(shū)呀，我都愛(ài)看，我只要一沾書(shū)，就會(huì)走火入魔。我最喜歡看的還是作文書(shū)，因?yàn)樽魑臅?shū)能夠提高我的寫作水平，我每個(gè)星期都要往書(shū)店跑幾趟，買幾本作文書(shū)，積少成多，現(xiàn)在，我的書(shū)柜光是裝這些書(shū)籍就裝不下了。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，一有空，就拎起筆，拿起紙，畫(huà)起了畫(huà)，大家看了我的畫(huà)，都夸我畫(huà)得好，我呢，心里還挺得意！
我這張小嘴可甜了！凈會(huì)說(shuō)些討人歡心的`話。有一次，小嬸嬸到我家來(lái)做客，總稱贊我，我聽(tīng)了，說(shuō)：“哪里呀！就我這點(diǎn)小人兒呀！哪能跟表哥表姐他們比呀！他們呀！才值得稱贊，您可要多疼疼他們呀！”光是幾個(gè)“呀”字兒，小嬸嬸就樂(lè)得眼睛瞇成一個(gè)月牙兒，直說(shuō)道：“好！好！好！
這就是我，一個(gè)聰明可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的小女孩。
我的三年級(jí)作文11
平平的相貌，平平的身材，平平的氣質(zhì)，這就是平凡的我！
文藝表演時(shí)，能歌善舞的女孩憑借歌舞出夠風(fēng)頭，而我只能在臺(tái)下拼命鼓掌；演講比賽時(shí)，口才出眾的`女孩口若懸河，一展才華，而我只能做個(gè)默默的觀眾；辦板報(bào)時(shí)，能寫會(huì)畫(huà)的女孩可以把黑板當(dāng)作畫(huà)布，描繪七彩人生，而我卻只能在黑板前發(fā)愣。
我開(kāi)始羨慕別人，甚至嫉妒別人，埋怨上帝為什么不賜給我一點(diǎn)點(diǎn)天賦，使我這么平凡，我對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)天賦，使我這么平凡，我對(duì)生活有了太多的不滿，一遍遍的問(wèn)自己，為什么我這么平凡？
直到有一天，我的作文獲獎(jiǎng)了，面對(duì)同學(xué)們羨慕的目光，老師滿意的眼神，我不禁明白，生活對(duì)于每一個(gè)人都是很公平的，我依舊是平凡的我。
溫柔的女孩猶如好柔好柔的柳；聰明的女孩猶如一顆好明好明的星；漂亮的女孩更是一道美好的風(fēng)景。而平凡的我，猶如一棵默默無(wú)聞的小草，平平凡凡。
我平凡，但我自信；我平凡，但我陽(yáng)光；我平凡，但我上進(jìn)。這就是平凡的我。
我的三年級(jí)作文12
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，可是，偏偏有個(gè)毛病——愛(ài)啃手指甲。
媽媽經(jīng)常為這事著急，可我就是記不住。而且這個(gè)毛病越來(lái)越嚴(yán)重了。我上課啃，下課啃，和小伙伴玩時(shí)啃，就連睡覺(jué)前也不放過(guò)。
直到有一天，我聽(tīng)到好幾個(gè)同學(xué)在背后議論我。軒軒說(shuō)：“佳悅這么愛(ài)干凈，老啃手指甲也不嫌臟。”男男說(shuō)：“就是。我媽說(shuō)手上的細(xì)菌最多了�！卑嗬镒钫{(diào)皮的小森怪聲怪氣地說(shuō)：“下回我要問(wèn)問(wèn)她是不是比雞爪還香呢？咱們給她起個(gè)外號(hào)吧，就叫她……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就沖過(guò)去和他們吵了一架。
我決心改掉這個(gè)毛病。我努力不讓自己再啃手指甲，實(shí)在憋不住了就把小手背到身后，對(duì)自己說(shuō)：“我不要外號(hào)！我不要外號(hào)！…… ”現(xiàn)在，愛(ài)啃手指甲的我終于改掉這個(gè)毛病啦！媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)有毅力的'孩子，我心里可高興了！
我的三年級(jí)作文13
瞧！一個(gè)人走過(guò)來(lái)了，他那大大的眼睛，帥氣的`短發(fā)和圓圓的臉，他是誰(shuí)呢，當(dāng)然是我啦！想知道我是怎么樣的人嗎？接下來(lái)聽(tīng)“朋友”對(duì)我的評(píng)價(jià)吧。
我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)用具說(shuō)：“小主人可真愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，我記得有一次，小主人在做實(shí)驗(yàn)，突然，媽媽叫小主人去燒開(kāi)水，主人一邊看做實(shí)驗(yàn)的書(shū)，一邊端著水壺，“嘩啦”！水灑出來(lái)了，可是小主人還在看書(shū)，把水燒好后主人蔡發(fā)現(xiàn)水灑了。主人可真是一個(gè)科學(xué)狂。
鞋子說(shuō)：“主人可真愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一次，主人出去運(yùn)動(dòng)，跑了好一會(huì)，又去打籃球了，一個(gè)投籃，兩個(gè)投籃，三，四，五……投了二十個(gè)，真厲害，他竟然還去踢足球，一個(gè)飛球，飛過(guò)守門員，又一個(gè)旋轉(zhuǎn)球再次繞過(guò)守門員。小主人可真是一運(yùn)動(dòng)達(dá)人啊！
這就是我，一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？你們想和我做朋友嗎？
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