實(shí)用的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),我喜歡畫(huà)畫(huà)的理由有很多很多。 我喜歡畫(huà)畫(huà)的第一個(gè)理由是因?yàn)槲蚁矚g那些五彩繽紛的油畫(huà)棒。用那些油畫(huà)棒可以涂出五顏六色的顏色,我可以畫(huà)五彩繽紛的春天、綠油油的夏天、金黃的秋天和雪白的冬天,還可以畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的大樹(shù)、美麗的鮮花。
我喜歡畫(huà)畫(huà)的第二個(gè)理由是因?yàn)樵诿恳环?huà)中都能夠找到一個(gè)精彩而有趣的小故事。比如美人魚(yú)的故事;稻草人的故事;小刺猬的故事;雪娃娃的.故事;小魚(yú)姐妹參加舞會(huì)的故事;小羊、小灰兔和小白兔去秋游的故事;還有關(guān)于蝴蝶的故事……
我喜歡畫(huà)畫(huà)的第三個(gè)理由是因?yàn)槲蚁矚g每幅畫(huà)都可以隨我自己去畫(huà),每幅畫(huà)我都先確定一個(gè)主題,畫(huà)的時(shí)候要把主題畫(huà)得大些,再把背景想象得豐富一些就行了。
第四個(gè)我喜歡畫(huà)畫(huà)的理由是因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)我的屬相——兔子,還有那些有趣的小動(dòng)物。我還喜歡畫(huà)大樹(shù)、小草和鮮花。我還喜歡畫(huà)小朋友,尤其我最喜歡畫(huà)小女孩,因?yàn)槲易约壕褪且粋(gè)小女孩呀!
我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真是太有趣了,不信你們就來(lái)看看我的畫(huà)吧!
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
一開(kāi)始的時(shí)候,我和陳怡蓁看到社團(tuán)報(bào)名表時(shí),讓我怦然心動(dòng),讓我怦然心動(dòng)的.原因是,一:我想當(dāng)一位漫畫(huà)家,二:和好朋友一起學(xué)漫畫(huà)。
我和陳怡蓁討論了一下,怡也答應(yīng)和我一起上美術(shù)漫畫(huà)社,回到家時(shí),我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):可以是可以,但要認(rèn)真上課喔!我立馬答應(yīng)了媽媽?zhuān)搅藢W(xué)校下課時(shí),我立刻跑去跟怡說(shuō)這個(gè)好消息,沒(méi)想到怡也可以去,真是太好了!我和有如在草原奔跑的脫韁野馬般,一路快走!當(dāng)我們一起進(jìn)去訓(xùn)導(dǎo)處時(shí),有一堆人,排著隊(duì)準(zhǔn)備交出報(bào)名表,幸好有然參加美術(shù)漫畫(huà)社,不然的話,我和怡就不用上了。
過(guò)了幾個(gè)禮拜,美術(shù)漫畫(huà)社終于開(kāi)班了,等老師點(diǎn)完名后,老師就說(shuō):上學(xué)期是上漫畫(huà),所以這學(xué)期就上繪本吧!一聽(tīng)到這個(gè)消息差點(diǎn)昏了過(guò)去,沒(méi)關(guān)系!我還是會(huì)認(rèn)真的上課!就這樣,我和怡一起認(rèn)真的上課。
上了這個(gè)社團(tuán)我發(fā)現(xiàn),即使我畫(huà)得不好看,但我從這個(gè)社團(tuán)里面,學(xué)到了平常學(xué)不太到的事,那就是團(tuán)結(jié),因?yàn)楫?dāng)你發(fā)現(xiàn),某人遇到一些困難時(shí),可以教他如何畫(huà),所以,這就是我愛(ài)上的社團(tuán)。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
今天,老師帶了一個(gè)包走進(jìn)教室,老師神神秘秘地說(shuō):“你們猜這個(gè)包里有什么?”我們都充滿了好奇心,會(huì)是什么呢?有的同學(xué)說(shuō)是筆,有的同學(xué)說(shuō)是書(shū),可老師搖了搖頭拿出了一沓稿紙,我們一看很是失望。老師笑瞇瞇地說(shuō):“還有什么呢?”我一聽(tīng),立馬打起了精神,“鉛筆袋,橡皮,玩具……”不等我開(kāi)口,同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始搶答了。到底是不是呢?
只見(jiàn)老師從包里拿出了一大包餅干,我們高興地大喊:“萬(wàn)歲,老師太好了!”沒(méi)想到老師卻說(shuō):“這個(gè)可不光用來(lái)吃的,你們信不信餅干會(huì)畫(huà)畫(huà)?”什么,餅干會(huì)畫(huà)畫(huà)?“不信”大家異口同聲地說(shuō)道。老師轉(zhuǎn)身在電腦上打開(kāi)了一張圖,慢條斯理地說(shuō):“下面就請(qǐng)同學(xué)們咬出這個(gè)圖形!蔽覀兠媛峨y色大喊:“我們不會(huì)啊……”沒(méi)想到這句話剛說(shuō)完,就有一個(gè)同學(xué)咬出了一個(gè)心形,大家一看頓時(shí)信心大增,紛紛拿起餅干咬起來(lái)?墒怯械耐瑢W(xué)吧餅干咬碎了,索性一口吃掉。
后面老師給的.圖案更復(fù)雜了,我正聚精會(huì)神咬的時(shí)候,有一位同學(xué)竟然咬出了一個(gè)電話的形狀,我看著很是喜歡,暗想人家可以做到我一定也能做到,我一定要比他們做的更好。終于我咬出了一個(gè)小房子的形狀,尖尖的房頂,方方正正的墻壁,看著這個(gè)小巧玲瓏的小房子我滿心歡喜。
餅干咬畫(huà)可真好玩啊!
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇4
六一兒童節(jié)那天,大家都很開(kāi)心。在這個(gè)讓人興奮的節(jié)日里,我參加了華商杯慶六一現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。
比賽就要開(kāi)始了,同學(xué)們都在緊張的等待比賽開(kāi)始,我的心也在怦怦直跳,我心想:“我會(huì)不會(huì)拿獎(jiǎng)呢?”
比賽開(kāi)始了,同學(xué)們迅速地畫(huà)了起來(lái),每個(gè)家長(zhǎng)都在為自己的兒子加油。場(chǎng)面變得越來(lái)越熱鬧了,畫(huà)畫(huà)聲、加油聲、腳步聲、贊嘆聲……各種各樣的聲音交織在一起,就像演奏著一曲歡樂(lè)的畫(huà)畫(huà)交響樂(lè)。我也不甘落后,小心翼翼地在地上展開(kāi)畫(huà)紙,用我的左手抵著畫(huà)紙,右手畫(huà)起畫(huà)筆在畫(huà)紙里上下騰飛著,不一會(huì)兒,一場(chǎng)激烈的籃球比賽在我的'畫(huà)紙上誕生了。接著,我開(kāi)始調(diào)色了,我用各種顏色來(lái)搭配和運(yùn)用,首先給籃球隊(duì)員們涂上鮮艷的顏色,因?yàn)樗鼈兪钱?huà)里最重要的角色;然后給觀眾們涂上五顏六色,因?yàn)槊恳晃挥^眾穿的衣服都不同;最后,我用大畫(huà)筆給畫(huà)紙涂上底色,不久這幅畫(huà)就畫(huà)完了。 時(shí)間慢慢地過(guò)去了,我抬起頭看看身邊的同學(xué),他們也陸續(xù)地畫(huà)好了,很開(kāi)心。
比賽結(jié)束了,同學(xué)們興奮地把自己的畫(huà)交給了老師,過(guò)了一會(huì)兒就要公布比賽結(jié)果了,我心里非常緊張:“會(huì)不會(huì)有我的名字呢?”正想著,“朱信杰,恭喜你獲得了這次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)!”那一瞬間,我高興得像小鹿一樣在廣場(chǎng)上奔跑著,叫著,笑著…。
這個(gè)六一兒童節(jié),真開(kāi)心呀!
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