【推薦】微笑三年級作文錦集八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的微笑三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑三年級作文 篇1

　　當你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時，當你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時，當你看到喜形于色的親朋好友時，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！

　　是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動了。

　　微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長無少。

　　那以后會是誰溫馨的家，會是誰溫暖的教室，會是怎樣熱鬧的超市，你一定會想念，農(nóng)民工兄弟。我仿佛看到了你會心和微笑，抽著卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我?guī)еw慕的眼光經(jīng)過，呼吸著充滿幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達著你的幸福？

　　而在世界的另一隅，又發(fā)現(xiàn)了微笑的蹤跡。

　　那是偉大的'科學農(nóng)業(yè)用地，平時動不動就一副嚴肅的神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的愛因斯坦。當年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學家聯(lián)合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面便行了，愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了，那微笑，是否在傳達著他的自信和闊達？

　　所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的偉大科學家，都要用微笑裝點自己，讓生活笑下去。

　　讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個長度吧！

　　因此，清晨在公交車上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節(jié)奏，配上我們的笑聲，不使鳥鳴也更婉轉(zhuǎn)動聽點了嗎？

　　我知道，你會不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會很想駐足觀望一番，可能僅因為孩時的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內(nèi)涵。

　　仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報，也多了一種幸福，或自信，或美麗。

　　只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！

微笑三年級作文 篇2

　　當爸爸還是短頭發(fā)的時候，他很不愛笑。但是這幾年，我發(fā)現(xiàn)爸爸變了，他現(xiàn)在留了長發(fā)，還會跟我一起玩了，當他開心的對著我微笑的時候，我深深的覺得，真的就有家的感覺。

　　爸爸微笑時，我最愛摸摸爸爸的胡子，雖然有點刺刺的，他笑著跟我說：“短的時候是刺刺，長了之后呢？就是軟的`了！”這一句話，我都一直記在心里，也記著爸爸的微笑。

　　爸爸不管是和媽媽，還是跟家人開著玩笑，我都覺得事一件好美的事情。爸爸在笑，就像家在笑，爸爸雖然不常在家里，都要外出工作，但是他也是為了家來賺錢啊，你說，是不是呢？

　　爸爸呀！我是不是太愛你笑？因為我覺得你什么都好，連笑容都好棒呢！

微笑三年級作文 篇3

　　人人都會得到許多的微笑，在我印象中最深刻的，是爸爸的那一個溫柔的微笑。

　　在我不開心的時候，爸爸總是會想辦法逗我笑。有一次考試沒有考好，我的.心里很難過�？荚嚽�，我曾把書本上重要的內(nèi)容多復習了幾次，不重要的只復習了一次，但是這回考試考的很多內(nèi)容卻都是我沒復習到的。我心里想爸爸會打我呢，還是會罵我？可我卻萬萬沒有想到，爸爸不僅沒有打我，也沒有罵我，而是鼓勵我�！盃幦∠麓慰家粋€滿分�！闭f完，爸爸給我一個溫柔的微笑。我對爸爸說：“知道了爸爸，我下次一定考一回滿分給你看。”說完我也給爸爸一個溫柔的微笑。

　　爸爸那溫柔的微笑，深深地銘刻在我的心中。

微笑三年級作文 篇4

　　每天上學乘公交車，都會聽見喇叭里說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”而且車上也會貼有“讓出一個座位，得到一個微笑”的公益標語。對于這些，我不是很明白，直到有一天：

　　我乘車上學去，剛好還有一個空座位，我就坐下了。車到下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，而這時車上已經(jīng)沒座位了，老奶奶只好站在那里。媽媽看見了，就讓我站起來給老奶奶讓坐，我很不情愿地站了起來，沒想到老奶奶坐下后，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友�！泵鎸夏棠痰奈⑿Γ业哪樇t紅的，低聲地說：“沒關(guān)系。”這時候，我明白了“讓出一個座位，得到一個微笑”的'意思。

　　媽媽說：“微笑會拉近人與人之間的距離，微笑會讓人與人之間更加和睦！”

　　哦，是呀，我得到了老奶奶的微笑，以后我也要用微笑對待身邊的每一個人。

微笑三年級作文 篇5

　　人人都應該微笑，不管是窮人，還是富人。微笑是的第二張身份證，失敗時，不要氣餒，給自己一個微笑，對自己說：“我，絕對能行！”成功時，不要驕傲，給自己一個微笑，對自己說：“這，就是我的實力！”

　　這只不過是拇指般大的事情，卻在我心中涌起暖暖的感動……每一天清晨，不管是晴天，雨天，在我要去上學時，門衛(wèi)的保安伯伯總會向我點頭，微笑，那淡淡的微笑，飽含了多少情感，關(guān)切，友好，問候……放學回來也是如此，一個輕輕地點頭，一個淡淡的微笑，為我的每一天，增添了多少色彩，增加了多少愛。鄰居的問候，笑臉，在我的心里也蕩起暖流�！班嶆�，今天下雨，你們沒回來，被子我?guī)湍銈兪樟�。”“鄭婕，新買的水果，給你們幾個�！薄痪渚錅剀暗脑捳Z響在我耳畔，鄰居的微笑也直入人心田。

　　還有一次，老師叫我去幫她做事情，我仿如一個充滿榮譽的戰(zhàn)士，無比光榮，我興奮得又蹦又跳，忘了今天是個雨天，腳底一打滑，摔了！手中要給另外一個老師的資料也弄得全是泥，我狼狽地站起來，拍了拍資料，又拍了拍自己，在樓上一看，老師竟然在看我！我尷尬地朝正盯著我看的老師笑了笑，跌跌撞撞去把資料交給另外一位老師。

　　回到教室，我生怕老師要批評我，批評我那么不小心，那么馬虎，可迎接我的卻是老師甜美的`微笑，見到老師沒批評我，我低下頭，吐了吐舌頭，甜甜地笑了。

　　人人都應該微笑，一個小小的微笑，會給人帶來多少幸福；一個淺淺的微笑，會給人帶來多少安慰……微笑吧，微笑吧，讓每一個與你擦間而過的人，都感受到你的微笑！

微笑三年級作文 篇6

　　面部表情可以傳達出此人的內(nèi)心想法，面部表情可以感染他人，惟獨微笑是最單純，最真誠的表情。以微笑待人，我想他人也會以微笑回答你；以微笑對事，往往能夠把事做成、做好，因為微笑反映出你內(nèi)心處于平靜、積極向上的狀態(tài)。

　　在海邊，礁石對海水微笑，海水用洶涌澎湃的情感回應礁石，海水來了浪潮，海水與礁石在交流，海水與礁石的`關(guān)系越來越好，海水時不時來拜訪礁石。

　　在田間，向日葵對太陽微笑，太陽公公用笑容俯瞰大地，太陽公公的笑容里隱含包容、仁愛。向日葵總是等待太陽公公從地平線上升起，第一個向太陽公公請安，太陽公公同樣早上第一個看著日葵微笑。微笑拉近了向日葵與太陽之間的感情。

　　微笑可以拉近心與心的距離，使人與人之間變得更加和諧，使人與自然變得更加和諧。

　　微笑的魔力很強大，希望大家不論做什么事都不要抱怨，應以微笑面對。

微笑三年級作文 篇7

　　生活難免有些不如意，但冥冥之中，也不乏快樂的元素等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　NO.1：小升初那會兒，成堆的作業(yè)，老師的教誨，父母的嘮叨壓得我喘不過來。那天放學，我拿著滿是紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步向家的方向走去。一進家門，我把試卷甩在媽媽面前，原以為等待我的是一場猛烈的暴風雨。沒想到媽媽只是微微一笑，語重心長地說：“來，坐下來，我們來分析一下你的失誤之處……”

　　生活需要微笑，微笑讓人感到溫暖。

　　NO.2：學校樓道里，我剛吃完午飯和朋友悠閑的走向教室�！鞍�!”突然我眼前一黑，被人撞倒在地，“好痛啊!誰啊?”我頓時火冒三丈，緩緩地從地上爬起來。眼前是一個面帶笑容的女生，她忙說：“對不起，對不起，我走得太急了。”我的.氣頓時消了一半，“其實我也有錯，只顧著和朋友說話，沒關(guān)系，沒關(guān)系�！�

　　生活需要微笑，微笑讓人學會寬容。

　　NO.3：剛剛遭受到學習挫折的我，正靜靜地站在鏡子前。我不斷地問自己：挫折很可怕嗎?另一個自己告訴我：答案是否定的。挫折當然不可怕，它只是漫漫人生路中一顆小小的絆腳石，你應該堅強起來，微笑面對困難。我看著鏡子中的自己，不禁笑了。

　　生活需要微笑，微笑讓人豁達。

　　被人誤解時微微一笑，是一種素養(yǎng);受委屈時坦然一笑，是一種大度;吃虧時開心一笑，是一種豁達;處于困境時能自嘲一笑，是一種智慧……

　　生活需要微笑。

微笑三年級作文 篇8

　　本是一個愜意的清晨，卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色，本是一輛喧鬧的公共汽車，卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪？是你——笑容。忘了點綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方？

　　笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散，可如今笑容不曾出現(xiàn)在人們的臉上了，也就把人們原本美好的一切都冰封了起來。

　　流沙說：“醉人的笑容你有沒有？”可如今，不要說醉人的笑容了，就連笑容都不知在哪里？都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的時候，你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創(chuàng)傷的心靈？面對非洲難民的時候，你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢？面對一個個的留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填補他們心中等待已久的.空缺呢？不，你沒有。太多太多的人忘卻了對這些人笑，讓一切原本溫情的畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢？

　　他們笑，笑那些正處于尷尬而無地自容的人們；他們笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他們笑，用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方？笑那些弱勢群體，還是笑那些可憐的人們，更甚至是用笑來蒙蔽別人的雙眼。親愛的人們，讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容，用最簡單、最純樸的笑容饋贈給那些需要的人們。

　　人們追求的太多，以至于忘記追求的本質(zhì)。其實，很簡單，不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關(guān)心的人臉上的笑容嗎？可為什么走著走著，笑容也不知在何方了呢？讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容，讓它重新綻放在自己的臉上，不要再問笑容在何方，不要讓笑容缺席它應出現(xiàn)的場景。

　　今天的清晨有點陰暗，可因為人們臉上的笑容讓這個清晨活力四射；今天的公共汽車有點安靜，可因為人們臉上的笑容讓每個人的心春暖花開。

【微笑三年級作文】相關(guān)文章：

精選微笑三年級作文九篇06-26

微笑三年級作文四篇07-07

精選微笑三年級作文7篇07-08

【精選】微笑三年級作文三篇07-12

【精選】微笑三年級作文四篇07-09

精選微笑三年級作文四篇07-28

【精選】微笑三年級作文9篇08-02

精選微笑三年級作文3篇08-03

精選微笑三年級作文10篇08-27

精選微笑三年級作文三篇07-19