【必備】神奇的三年級作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的三年級作文 篇1

　　我有一間神奇的教室，同學(xué)們進(jìn)去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數(shù)的小蒼蠅。

　　我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進(jìn)了教室就像是被訓(xùn)練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學(xué)們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。

　　我們的老師也很神奇，走進(jìn)了教室就像一棵知識的大樹，散發(fā)著知識的魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學(xué)看見了老師也不敢胡作非為了。我們的`老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學(xué)也被大樹的魅力所吸引了，千變?nèi)f化中讓我們學(xué)到了更多大自然的奧秘。

　　只要我們進(jìn)入教室小腦袋就會安安靜靜的學(xué)習(xí)，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學(xué)們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。

　　我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。

　　誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進(jìn)了我們的教師就像進(jìn)了知識的海洋，知識的叢林。

神奇的三年級作文 篇2

　　未來的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。

　　來到學(xué)校門口，是一個機(jī)器人保安，我手放在他的胸口他就會說：“歡迎來到神奇的學(xué)校�！�

　　進(jìn)入神奇的教室你會說：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的山水畫，小花點(diǎn)點(diǎn)，爭奇斗艷。原來墻里有各種感應(yīng)器，感應(yīng)到外面的溫度變化，變幻出四季不同的'美麗景色。

　　課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會自動把今天課程要學(xué)的知識顯示出來，旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無線網(wǎng)絡(luò)控制的機(jī)器人老師。

　　黃色按鈕是當(dāng)天布置的作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫錯了，通過聲控就可以把錯誤的答案刪除，再來重新書寫。

　　我大膽的想！隨著科技的飛速發(fā)展，未來的一天，我們一定會坐進(jìn)這神奇的教室！

神奇的三年級作文 篇3

　　我們都知道蝴蝶都只是普普通通的一種動物，怎么會神奇呢？

　　那天我在一條小路上走，發(fā)現(xiàn)有許多好看的樹葉，一片比一片綠，一個比一個漂亮，一個比一個美。不過我看到了一個最美麗的就是一個我從來沒見過的.樹葉，我剛要摘的時候，它就變成另一個了，原來他是一只美麗的蝴蝶呀！多美的蝴蝶，但是為什么會這樣呢，我問了問老婆說：“這里的蝴蝶多嗎？”老伯說：“多……好多好多�！蔽艺f：“他們都一樣嗎？”老伯笑著說：“都不一樣，因?yàn)樗麄儠�仿生�！焙髞砦衣犃死喜�的話，就發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶，一半綠一半花，我想：吃他的應(yīng)該是蜘蛛吧！但是它的仿生應(yīng)該很厲害，我發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那邊爬，我大叫一聲，但是蝴蝶很冷靜的把翅膀收了起來。蜘蛛左找找，右找找。但就是沒找到。我呵呵大笑，說：“你真笨，你真笨。”蜘蛛找了很久還沒找到，灰心的走了。

　　不一會兒我又看見蝴蝶飛了起來，我就跟著它，發(fā)現(xiàn)了更多的蝴蝶，有紫色、紅色、百合色、葡萄灰，一只半黑半紫，一直半紅半金黃等等。

　　這是一種神奇的蝴蝶。

神奇的三年級作文 篇4

　　呼!呼!時光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?118年,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。

　　首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個季節(jié)，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的`顏色，讓大家覺得很開心。

　　其次，每位同學(xué)課桌上都有一個小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽不清了。下課時，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒有聽懂的問題重溫復(fù)習(xí)，也不會影響別人。

　　呼！呼！時光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！

神奇的三年級作文 篇5

　　花花綠綠的墻壁，閃閃發(fā)光的屋頂，門前綠草如茵。你們一定會認(rèn)為這是一所漂亮的公園吧？但是，你們錯了，這是一間神奇的教室。

　　這間教室的功能非常的多。先來說說黑板吧。這個黑板它不僅不會反光，還會隨意的地變換顏色。這樣一來，坐在窗戶邊上的同學(xué)也可以看清黑板上的字了。有了這個黑板，老師也輕松多了，只要說出口的字，黑板就會自動的讓字出現(xiàn)在上面。如果要擦黑板的話，直接按一下黑板邊上的按鈕就行了，這樣子，黑板上的字就會自動消失。大家覺得怎么樣，很神奇吧？

　　在這間教室里，不僅黑板很神奇，就連同學(xué)們做的桌椅也都很神奇。如果上學(xué)的話，同學(xué)們根本就不需要拿書、本、筆、尺子……這些學(xué)習(xí)用品。桌子會自動地?cái)[放出你需要的東西。上課了，假如你的位置不合適椅子會自動幫你調(diào)整，讓你會很舒服。

　　如果教室很臟的話，那么它會自己幫助我們打掃衛(wèi)生。地上的灰塵會自動地被吸到地底下，垃圾會變成我們需要的學(xué)習(xí)工具。書桌會自己擺放整齊，椅子也會自己放好。這樣以來，我們的教室看上去就會非常的`干凈、整潔。同學(xué)們也會在好的環(huán)境里上課。

　　大家別看教室里的窗臺只是不起眼的設(shè)置，但它的作用可大著呢！如果下課了有的同學(xué)沒有帶茶杯，但他們很渴。就可以按一下圖案是冰的按鈕，就會出現(xiàn)用一次性杯子裝的水。如果想喝溫水那就按圖案是火的按鈕。這樣子，同學(xué)們既解渴又很衛(wèi)生。

　　……

　　這就是神奇的教室，一個既漂亮功能又多的教室，如果他能是真的那該有多好呀！

神奇的三年級作文 篇6

　　未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個人，但每人有一臺保護(hù)視力的電腦來學(xué)習(xí)。老師講語文課時，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕�講的中心思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。數(shù)學(xué)課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的'時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你一說，錯誤的地方就消失了。音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

　　未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！

神奇的三年級作文 篇7

　　在一個大草原上，長著兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。

　　有一天，有一陣風(fēng)兒刮來了，毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”

　　大風(fēng)一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會淹死的！”絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”

　　毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園里。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛發(fā)愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認(rèn)識這些人，別人會不會欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說：“不會的`，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結(jié)識更多的朋友哦！”

　　最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識了新朋友，還快樂地生活著。你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢！

　　精彩點(diǎn)評：李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫，運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開辟了一個新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來，很不錯呢！

　　結(jié)尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會！

【神奇的三年級作文】相關(guān)文章：

神奇的魔術(shù)三年級作文08-09

神奇的衣服三年級作文01-27

神奇的大自然三年級作文08-14

神奇的未來教室三年級作文08-14

精選神奇的三年級作文三篇08-17

神奇的三年級作文7篇08-11

神奇的三年級作文五篇08-10

精選神奇的三年級作文4篇08-22

【精選】神奇的三年級作文四篇09-04

神奇的三年級作文6篇09-02