三年級(jí)牡丹作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)牡丹作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)牡丹作文 篇1
在堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌、美麗的月季、香氣撲鼻的荷和血紅的牡丹中，我最喜歡牡丹。因?yàn)槟档げ坏珒?yōu)雅，雍容華貴，而且還香味迷人。
牡丹在未開的情況是花苞，花苞是粉紅或綠色的，好像一個(gè)小姑娘在擋著自己美麗的身體。到了幾天之后，我早早地起來跑去花園看可愛的牡丹花。牡丹花已經(jīng)開了一半，血紅的'花瓣一朵一朵的，顯得十分漂亮，讓人心曠神怡。牡丹是花王，它秀麗多姿，花繁葉茂。全開的牡丹絢麗多彩，花瓣像一個(gè)個(gè)愛心，因?yàn)槎际茄t色的，牡丹在陽光的照耀下，生機(jī)勃勃。牡丹身上的刺，刺到人會(huì)非常疼，像一個(gè)個(gè)針在牡丹上嬉戲玩耍。牡丹在非常多花之中競(jìng)相開放，周圍的花草樹木蒼翠挺拔，仿佛幾十個(gè)人在保護(hù)牡丹，不讓牡丹受到傷害。
��！牡丹，你是我的寶貝，我永遠(yuǎn)愛你！
三年級(jí)牡丹作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只調(diào)皮可愛的小鸚鵡，一公一母，分別叫“金箍棒”和“蝴蝶結(jié)”。那是爸爸送給我的禮物，他說它們是牡丹鸚鵡，也叫情侶鸚鵡。它們有著一身碧綠的外衣，一件翠綠色的背心，一頂橘紅色的遮陽帽，一張涂著口紅的小嘴巴，和一對(duì)像巧克力豆似的小眼睛。
它們動(dòng)作敏捷，喜歡攀爬在籠子上，兩只小爪子緊緊地抓住籠子的欄桿，生怕會(huì)摔下來。兩只小鸚鵡可要好啦！一秒鐘也不愿意分開來，總是在一起的。有時(shí)它們會(huì)一起站在單杠上，有時(shí)喜歡腦袋碰腦袋的一起分享金黃色的小米，有時(shí)還會(huì)并排站在吊環(huán)上欣賞窗外的風(fēng)景。當(dāng)我播放動(dòng)聽的音樂或唱起歌時(shí)，它倆就會(huì)跳起“男女交誼舞”，在籠子里飛上飛下的，高興得一刻不停地叫著……
平時(shí)，我輕易不去驚擾它們。每當(dāng)媽媽清洗鳥籠時(shí)，我就會(huì)在爸爸的幫助下，小心地摸一摸它們尾巴上的'羽毛。這時(shí)，它們就會(huì)把羽毛抖一抖，然后扭轉(zhuǎn)頭朝我看了又看。我想它們應(yīng)該是熟悉我的吧。當(dāng)我隔著籠子摸摸它們的小爪子時(shí)，它們一點(diǎn)兒都不害怕，反而還會(huì)把小爪子再往外伸一伸，好像在對(duì)我說：“你看，我的鞋子漂亮嗎？”
我真喜歡爸爸送我的這份禮物！這對(duì)牡丹鸚鵡成了我的新伙伴。我盼望著它倆多吃多睡，快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，給我們家增添更多的快樂！
三年級(jí)牡丹作文 篇3
星期四，我在科學(xué)老師那里換來了松葉牡丹太陽花的種子。
剛拿到松葉種子時(shí)，我感到非常驚奇！這么小的種子能種得活嗎？松葉牡丹種子很小，就像蠶卵那么大，一個(gè)小拇指指甲那么多的種子竟然有200多粒，黑黑的，園扁狀。我上網(wǎng)搜索了一下，這種花確實(shí)很難種，它的存活率只有50％，如果沒有按照正確的方法去種，存活率會(huì)更低。漢文帝劉恒，在母親重病臥床后，仍能百忙之中親自侍奉母親。母親的湯藥在他親自嘗過后才放心地喂給母親喝。他的仁孝感動(dòng)天下，遂天下大治。而他貴為九五之尊，究竟是什么讓他屈尊在母親床前精心侍奉呢？是什么使得國泰民呢？是他的“仁”，是他的“孝”，是“孝”讓他名垂青史。
我找來一個(gè)花盆，在里面放上三分之二原來的.硬土，再把清水倒下去讓土變得濕潤(rùn)起來，然后把土翻一遍，接著用鏟子把原來枯死的植物根鏟掉，再把小小的松葉牡丹種子均勻地灑在上面，最后把一層細(xì)土像一層棉被一樣均勻地蓋在上面，松葉牡丹就種好了。
種子還沒有發(fā)芽。我根據(jù)網(wǎng)上的種植方法給它“澆了水”。這種花澆水時(shí)不能從上往下澆水，而要拿一個(gè)底座，把帶有孔的花盆放在上面，讓水慢慢浸進(jìn)土里，使土變得濕潤(rùn)。
此外，這種花還喜歡溫暖，陽光充足而干燥的環(huán)境。于是，我把它放在陽光充足的陽臺(tái)。
雖然松葉牡丹還沒有發(fā)芽，但在我的心中，一顆顆粗壯的松葉牡丹已迎風(fēng)成長(zhǎng)，開出鮮艷，美麗的花朵……
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