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    烏龜?shù)娜昙?jí)作文

    時(shí)間:2022-04-05 01:45:33 三年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】烏龜?shù)娜昙?jí)作文3篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的烏龜?shù)娜昙?jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】烏龜?shù)娜昙?jí)作文3篇

    烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇1

      我買了一只可愛的小烏龜。

      它有著一個(gè)小小的又很機(jī)靈的腦袋,強(qiáng)壯有力的四肢,碧綠的殼,腹部是乳白色的,摸起來滑滑的,很有彈性。

      回來后,我把它放在魚缸里,小烏龜被魚兒圍在身旁,還不樂意地甩甩頭,接著,它爬到魚缸的最高處—— 一株生長在魚缸里的.綠蘿上,俯瞰著四周,仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來的將軍。

      每天中午,我總會(huì)抽時(shí)間看看小烏龜。一天,我習(xí)慣性地走到魚缸前——咦,那熟悉的碧綠色身影呢?我立刻驚慌起來,于是展開搜索活動(dòng),這找找,那翻翻,啊,“功夫不負(fù)有心人”,終于找到了,我長長呼了一口氣。原來它躲在了電視柜下,真是個(gè)淘氣鬼。

      小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的,它每次只吃三分之一,就沉到缸底,不一會(huì)兒又上來吃,大約十五分鐘后,才吃完一顆龜糧,看著真讓人著急。

      一次,我捉了一只小蝸牛,把烏龜拿出來,又用粉筆在四十厘米遠(yuǎn)的地方畫了一條線,我告訴它們,接下來要進(jìn)行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽懂了似的,在比賽中都奮力向前沖,哇,小烏龜真快,一眨眼就跑出了幾厘米。接著,我們來看看蝸牛吧,唉,等它“跑”完這四十厘米,我可能都睡著了。啊,烏龜選手已經(jīng)突破一米,于是,我宣布比賽結(jié)束,小烏龜獲勝。這一場動(dòng)物大賽真精彩!后來,我經(jīng)常舉辦這樣的 動(dòng)物大賽,還制作了一個(gè) “領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”,選手不斷增加,有螞蟻、小蚯蚓……

      不過這些都已成為過去,去年小烏龜已經(jīng)被我放生了,我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。

    烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇2

      我想每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物吧,例如:有人喜歡 金魚、有人喜歡小龍蝦、有人喜歡小狗、有人喜歡小貓……。

      可我喜歡長命百歲的烏龜。

      烏龜?shù)耐鈿な腔液谏,好像披上了一件灰黑色?古戰(zhàn)士的灰甲,烏龜?shù)念^是橢圓的,小小的,比起它身體來,真是小巫見大巫。烏龜有四只腳,它的腳掌比鴨掌還小,厚厚的,它的尾巴短小短小的,像一條小蟲。我家的烏龜很喜歡活動(dòng),房子每個(gè)角落都能看到它的影子,但它爬行的速度可慢了,一分鐘也爬不到一米,真不如叫它“蝸牛第二”。

      有一次,我放學(xué)回來覺得沒什么可玩的,就去逗烏龜玩,用手故意壓壓它的后背,又快速地縮回來,剛開始時(shí),我用的力輕,它似乎一點(diǎn)都沒有察覺,來回幾次后,它終于察覺了,它可像在說:“敵軍來了,趕快隱蔽吧”,一下子把頭縮進(jìn)了殼里,好像一個(gè)害羞的小姑娘,因此我給它起了名叫“縮頭烏龜”。

      我家的烏龜給我的生活帶來了許多樂趣,我喜歡我家的烏龜。

    烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇3

      在我家的魚缸里養(yǎng)著一只小烏龜,它是去年舅舅送給我的。我給它取了一個(gè)名字:“貝貝”。

      “貝貝”十分惹人喜愛。它長著三角形的腦袋,腦袋上還有一雙紫葡萄似的小眼睛,小眼睛一眨一眨的,它那橢圓形的身體上長一個(gè)好似古代士兵盔甲的殼,好像它每爬一步都要費(fèi)許多力氣似的。

      “貝貝”真是我的知心朋友。有一次,我遇上了不順心的.事,一到家就垂頭喪氣的坐在了沙發(fā)上!柏愗悺狈路鹂闯隽宋夷遣挥淇斓男乃迹脙芍恍⊙劬Τ蛑,好像在對我說:“小主人,想開一點(diǎn)嘛,人生總會(huì)遇到一些不順心的事情,你總把煩惱放在你的身邊,那你就沒有快樂的時(shí)候了!蔽颐靼琢恕柏愗悺钡男囊,對它說:“‘貝貝’,你真是我的知心朋友!贝蚰且院螅揖秃苌贋椤盁⿶馈边@兩個(gè)字眼發(fā)愁過。

      “貝貝”是我的“小小監(jiān)督員”。在一個(gè)春天的下午,我沒有寫完作業(yè)就和“貝貝”“玩,“貝貝”好像看見了我那還沒寫完的作業(yè),不但沒和我玩,還用一種火辣辣的眼光看著我,我見了,急忙回到書桌旁,認(rèn)真地寫起作業(yè)來。

      可是“貝貝”沒有一直留在我的身邊。前幾個(gè)月,媽媽把“貝貝”送給了我的弟弟。我難過了好久,“貝貝”,你等著,只要我有時(shí)間,就一定會(huì)來看你的!

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