【熱門(mén)】螞蟻三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的螞蟻三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
今天，天陰沉沉的`。
螞蟻爸爸對(duì)螞蟻媽媽說(shuō)：“快下雨了，咱們趕緊離開(kāi)這兒吧！”螞蟻媽媽連想都沒(méi)想說(shuō)：“好，我們現(xiàn)在就離開(kāi)這兒�！�
于是，螞蟻一家人開(kāi)始行動(dòng)了，螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬2個(gè)黃黃的小米粒，小荷葉對(duì)他們說(shuō)：“加油！加油！快到新家了。”小蘑菇對(duì)他們說(shuō)：“嘿！小螞蟻，米粒掉了一個(gè)。”小螞蟻回頭一看，{新學(xué)校的感受作文500字}，連忙把米粒搬了起來(lái)……
他們一家，搬來(lái)搬去，一趟又一趟，{英語(yǔ)建議作文結(jié)尾}，很快就把東西搬到了新家。
嘩啦啦！傾盆大雨從天而降，他們一起說(shuō)：“我們真是太幸運(yùn)了！”
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
有一天，我和媽媽閑來(lái)沒(méi)事，去外面散步。當(dāng)我們走到樓下的花壇邊時(shí)，看見(jiàn)花壇邊沿上有一群螞蟻，我突然想起：科學(xué)課要螞蟻，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茖W(xué)課需要螞蟻，我們一起抓吧！”媽媽回答說(shuō)：“好啊，你上樓去拿個(gè)罐子吧！”我趕緊跑上樓拿了罐子飛奔下來(lái)。
看著爬來(lái)爬去的`螞蟻，我和媽媽先用手抓，但是螞蟻很靈活，總是從我的指縫間溜走。這時(shí)媽媽說(shuō)：“要不拿一根樹(shù)枝先讓螞蟻爬到樹(shù)枝上，再把它放進(jìn)罐子里�！� 這個(gè)主意好，我馬上找了根樹(shù)枝放在螞蟻旁邊，果然有螞蟻爬上來(lái)。我很高興，拿起樹(shù)枝放進(jìn)罐子里，但是還沒(méi)等我把樹(shù)枝放進(jìn)罐子，就有很多螞蟻快速地逃走了， 只有沒(méi)幾只抓進(jìn)瓶子里。怎樣才能抓到更多的螞蟻呢？這時(shí)我想到有次看到有顆糖掉在地上不一會(huì)就爬來(lái)很多螞蟻，“糖”我大聲的說(shuō)并飛快地向家里跑去。我跑上 樓拿了顆軟糖，剝開(kāi)糖紙，輕輕地放在螞蟻旁邊，并在一旁靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒，或許是聞到了糖的香味，一大群螞蟻向糖爬來(lái)，我繼續(xù)耐心地等著，糖上布滿(mǎn) 了螞蟻，趕緊興高采烈地拿起糖飛快地放進(jìn)瓶子里，一大群螞蟻在我的罐子里安居樂(lè)業(yè)了。
這次我不僅抓到了一大波螞蟻，而且知道了做任何事情都需要方法，真是次有趣的經(jīng)歷啊！
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起螞蟻，大家肯定想到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，一起建設(shè)家園的精神�？勺罱野l(fā)現(xiàn)了螞蟻新的特點(diǎn)——摔不死。
有一次，我跟小伙伴們?cè)诩议T(mén)前的大樹(shù)下玩，突然覺(jué)得手有點(diǎn)癢，一看，手上有一只螞蟻在爬來(lái)爬去。我馬上一甩，把螞蟻重重地摔在了地上，可螞蟻沒(méi)有被摔死，而是一直在逃命，我疑惑不解。
回到家里，我把剛才的事情告訴了媽媽?zhuān)蓩寢寘s讓我自己去做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中得到結(jié)論。我按照媽媽提示，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我捉來(lái)了一只螞蟻，把它從二層樓高的地方丟下去，我心想，這回螞蟻非死不可。可令我吃驚的是，螞蟻不像我說(shuō)的那樣，沒(méi)有死，一直在逃命。我又加高樓層，結(jié)果還是一樣。從中我得出結(jié)論：螞蟻摔不死。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？爸爸看見(jiàn)我如此認(rèn)真，拿來(lái)了一個(gè)放大鏡。他說(shuō)：在放大鏡下觀察螞蟻，肯定會(huì)有意想不到的收獲。于是趕緊從爸爸手中接過(guò)放大鏡來(lái)觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的六只腳比它的身體長(zhǎng)得多，我量了一下，腳長(zhǎng)竟然是身長(zhǎng)的兩倍。我對(duì)爸爸說(shuō)：螞蟻的長(zhǎng)腿跟螞蟻摔不死有關(guān)系嗎？爸爸說(shuō)：我們一起來(lái)弄清這個(gè)問(wèn)題。爸爸拿來(lái)一把小鉗子夾住一只螞蟻，懸在空中，讓我仔細(xì)觀察。只見(jiàn)螞蟻的長(zhǎng)腿在空中不停地劃動(dòng)，看著看著我突然明白了，高興地說(shuō)：爸爸，螞蟻的這幾條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，在空中是不是起到一個(gè)平衡身體的'作用。爸爸臉帶微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把得到的結(jié)論告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋好孩子。我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：有付出才有收獲，這話(huà)一點(diǎn)也不假。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽、弟弟去花園觀察螞蟻。
我觀察到了螞蟻有六條腿，而且螞蟻還有辨認(rèn)方向的能力，螞蟻爬過(guò)的地方都會(huì)留下一種氣味，回到螞蟻巢的時(shí)候，沿途著氣味走，就能回到螞蟻巢，螞蟻還可以報(bào)天氣預(yù)報(bào)呢！當(dāng)在樹(shù)頭底下，螞蟻很多，就說(shuō)明不久就要下雨了！螞蟻雖然沒(méi)有手，你知道螞蟻是怎么打招呼的嗎？螞蟻沒(méi)有手，打招呼的時(shí)候就用頭上的`兩個(gè)觸角對(duì)碰，表示你好，螞蟻就是用這種方式來(lái)打招呼的呢！
這就是螞蟻的本領(lǐng)，但是它能辨認(rèn)方向，是一種我無(wú)法解釋的本能，螞蟻的一生真有趣！
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
這是我來(lái)到故鄉(xiāng)的第四天，大清晨，才約六點(diǎn)鐘，我無(wú)聊至極的靠在小木椅上發(fā)呆，可總有一件特引人注目的東西困擾著我，那就是一大堆蒼蠅了，它們左飛右擺，�？吭谖沂稚�，降落在我腳下，我瘋狂的拿我的拖鞋抽打著�？浚@么頑強(qiáng)，貌似跟我一樣無(wú)聊。哇，還飛，真是蟻螞的，我彎下身一抽，還真是蟻螞，口誤，還真的是螞蟻的，還是個(gè)搬運(yùn)工螞蟻。偶的視線(xiàn)開(kāi)始轉(zhuǎn)移在螞蟻身上。
按照電影或故事情節(jié)，這回兒，應(yīng)該是一群螞蟻在搬一條蟲(chóng)子，而我也差不多，只不過(guò)是一只螞蟻在搬一個(gè)小飛蟲(chóng)。我對(duì)其表示很好奇，于是乎，我把紙放在螞蟻前面，讓它爬上來(lái)，好讓我細(xì)細(xì)察看。這只螞蟻長(zhǎng)的不是很帥，黑乎的屁股，紅通的頭，前面的`一雙手非常長(zhǎng)，難怪能托住食物還能往前跑，它好像對(duì)我有一種不爽，看到我就想逃下去，我只好順其意愿，把它從50個(gè)螞蟻高度彈了下去。哇，沒(méi)事，它還飛似的灰溜跑了，這么``````無(wú)語(yǔ)，真的是摩登新螞蟻。
一只走了，尋找下一只。忽然，一只螞蟻爬到我的腳上，還叼了個(gè)面包屑，我戳，到太歲爺腳上爬不要命啦。又于是乎，我拾了個(gè)小碎石壓在它身上，讓它體驗(yàn)下孫悟空的感覺(jué).可它還不甘示弱，還爬了出來(lái)，還像之前那位蟻兄一樣飛似的灰溜跑了。這不禁讓我想起了那句名言：“生命是如此地井菜，生命是如此地會(huì)晃."
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
今天我和爺爺、奶奶去大姑家吃午飯，我吃完飯后，無(wú)聊地坐在屋檐底下。突然，我看見(jiàn)地上有一條黑線(xiàn)，這使我大驚失色，走近點(diǎn)，一看原來(lái)是比我們?nèi)祟?lèi)小幾千倍的小不點(diǎn)——螞蟻。
這些螞蟻小心翼翼地來(lái)到我的身邊，悄悄地搬起一粒米粒。有幾只懶散的`螞蟻扒在食物上面好像怎么也搬不動(dòng)似的。
還有一些螞蟻在前面告訴其他螞蟻食物在哪里呢！然后，這只螞蟻又成了領(lǐng)隊(duì)人，它自豪的領(lǐng)著螞蟻大隊(duì)向食物出發(fā)。
就這樣，歪歪斜斜的螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩地向家里進(jìn)軍，到家之后，螞蟻齊心協(xié)力的把食物抬進(jìn)洞里，我在家里拿來(lái)放大鏡，一看螞蟻洞里有各種各樣的食物，有剩飯、剩菜、小蟲(chóng)子，還有一只螃蟹腳呢！
螞蟻們還在絞盡腦汁的想辦法，突然一只螞蟻用觸角碰碰同伴，就這樣，一傳十，十傳百，轉(zhuǎn)眼間，所有螞蟻都知道了這個(gè)秘密。
螞蟻軍團(tuán)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，首先，螞蟻們先把小粒的米粒放進(jìn)洞里，然后，螞蟻把它們的家常便飯切成一片片，然后塞進(jìn)洞里。最后筋疲力盡的它們終于把食物全部搬進(jìn)洞里了。
這件事讓我明白，我們要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，這樣我們才能渡過(guò)難關(guān)。
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