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【精品】三年級螞蟻作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級螞蟻作文5篇，歡迎大家分享。
三年級螞蟻作文 篇1
“快來抓螞蟻！”俞依含在不遠(yuǎn)處叫道，我和謝音聽見了，立刻放下手中的活兒，“飛”了過去。
哇！好多螞蟻�。∷鼈冊趦蓚�小洞洞之間忙碌著，爬來爬去。一只螞蟻爬進(jìn)了一個洞洞，沒過多久，它就背著一個食物出來了，我猜想：它們也許在儲存糧食吧！只見俞依含揮了揮一個盒子，笑瞇瞇地對我們說：“抓螞蟻吧！”我二話不說，就干了起來。
正當(dāng)我想伸手去抓時，突然停住了。這黑溜溜的小不點平時還蠻可愛的，可仔細(xì)一看，卻覺得有一股好惡心的感覺。想想看，一個軟軟的.東西在我手里爬來爬去，那種癢癢的感覺，讓我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便對我說：“你抓抓看，一點兒都不恐怖，試試吧！”我半信半疑地看著俞依含，隨后便蹲下身，鼓足了勇氣，“唰”地一下把螞蟻抓進(jìn)了一個盒子里。
“怎么一點兒感覺都沒有？”我抓完螞蟻后，并沒有感覺到癢癢的感覺，便問了謝音�！澳鞘且驗槟阕サ锰炝耍 痹瓉砣绱�，我猛地感到螞蟻也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。
時間過得真快，一會兒工夫，我們就抓了一盒螞蟻，看著這些“勞動成果”，我們開心地笑了。
三年級螞蟻作文 篇2
今天下午體育課上，老師讓我們簡單地做了熱身運動后，就讓我們玩起了螞蟻搬家的游戲。同學(xué)們高興得歡蹦亂跳，像一只只重獲自由的小鳥。
首先，我們得找到自己的同伴，倆人一組進(jìn)行比賽。你坐在我腳上，我坐在你腳上，拉起手，互相使勁一拉，屁股一抬，就能“走”了。大家都玩了一輪了，王琪還站在那兒皺著眉。我見她還沒找到搭檔，就跑過去和她一組，可是試了好幾次，她的屁股就是抬不起來，不是向左斜，就是向右倒，總也找不到平衡。眼看其他組就要贏了，這可怎么辦。我急，王琪更著急，終于她擺開了破釜沉舟的'架勢，雙手扶地，使勁一撐，兩只“螞蟻”艱辛地“走”了起來。旁邊的一隊男同學(xué)顯然也沒找著竅門，正吃力地練習(xí)著，頭上那不聽話的小汗珠一個連一個地掉下來，也顧不得擦，那樣子像倆只笨拙的熊在打架，讓人忍俊不禁�？墒俏液屯蹒鞯臉幼訒每磫�?大家根本顧不得樣子優(yōu)雅，只要能“走”就行。如果當(dāng)時老師能用照相機(jī)給我們拍下來，那該多好啊!
一節(jié)體育課不知不覺地過去了，可我們?nèi)砸猹q未盡，要是每次體育課能這樣玩就爽了!
三年級螞蟻作文 篇3
我在家鄉(xiāng)的院子里拿著放大鏡東看看西看看，自言自語道：“什么嘛，說好要寫昆蟲作文，我怎么一只昆蟲都沒有看見”？說完就蹲在那兒無聊的擺弄著手里的放大鏡。
忽然，幾只小螞蟻爬進(jìn)了我的視線。它們幾個碰碰觸角，好像在說一些小秘密，它們到處都走一走，看看有些什么好吃的。我的目光跟著一只較小的.螞蟻，它走到哪兒，我就跟到哪兒。它看見了一堆小米飯（那里是我家兩只小狗吃飯時留下的）它馬上歡悅起來，或許它在想：我該怎么把這堆米飯弄回去呢？我可以搬！它費了九牛二虎之力也沒有把這堆米飯推動一點點。它的氣馬上泄了一半，它圍著這堆米飯轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會兒，它馬上跑了回去。我笑著說：“哈哈，螞蟻就是弱小”。過了一會兒，我剛想離開。突然，我又看見那只小螞蟻。但這次不一樣，它的身后跟著幾十只螞蟻和三只大螞蟻。我呆住了，原來小螞蟻不是想放棄，而是去叫人一起來搬，它也可能知道“蟻”多力量大這句話吧！只見它們喊著口號，一二一……每一只螞蟻都搬著一個比自己大好多倍的米飯，一個接著一個排成一條非常筆直的線。長揚而去。
看見那一幕后，我想：螞蟻雖然小，但是有一個互相幫助的心。
三年級螞蟻作文 篇4
星期天的早上，吃完早點，我來到“北大小新星”培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)作文。上課后，老師宣布這節(jié)課要到陽臺上觀察螞蟻。一陣歡呼聲后，同學(xué)們一窩蜂似地涌上了陽臺。
激動人心的時刻到了，我一來到陽臺就看到了一大片黑壓壓的小芝麻——數(shù)不清的螞蟻正浩浩蕩蕩地圍著很多餅干渣。粗看之下，像給餅干渣涂上了一層香濃可口的巧克力，讓人看了就想吃。觀察了一會兒，我心里便有了一連串疑問：它們從哪里來？它們的家在哪兒？這兒怎么會有這么多的.螞蟻？……好奇心驅(qū)使我蹲下身更仔細(xì)的觀察。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一只弱小的螞蟻正努力地搬一粒餅干渣，可餅干渣卻紋絲不動。這時，又一只螞蟻出現(xiàn)了，它們碰碰觸角，交談便開始了。“這餅干渣太重，你幫幫我吧！如果你能幫我，我就分你一半�！薄昂玫模欢ㄒ匦庞冒�，你前面帶路，我后面跟著。”最終，兩只螞蟻一前一后推動著餅干渣向墻角慢慢移過去。蹲在一邊的我眼都看直了：好可愛的小家伙！
“人心齊，泰山移”。我要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三年級螞蟻作文 篇5
有一只小螞蟻走在斑馬線上，好多的巨大怪物要踩它們，其實是有一位小女孩正在彈鋼琴，她的手指頭就像大怪物在踩它們。
這只小螞蟻走過了沒有紅綠燈的斑馬線。它想要度過一個難關(guān)，就是它要爬過一個紅紅的大巖漿山，是一片剛從冰箱里拿出來，又大又長的西瓜。它爬沒多久，就掉進(jìn)了一個黑黑的山洞哩，它竟然是進(jìn)到人類的嘴里！幸好，這位小女孩發(fā)現(xiàn)了，馬上吐出來，它真是這只螞蟻的`救命恩人，她救了它一命。
真可惜，它沒通過這一個難關(guān)，但它還不想放棄，它會繼續(xù)努力。在它努力繼續(xù)前進(jìn)之前，它想先休息一下。它躺在小沙發(fā)上，其實那是在人類的鞋子上。沒過多久，突然地震了，它又要有另一個難關(guān)。原來是這位小男孩正在跑步，所以鞋子也跟著在動，它就像熱鍋上的螞蟻，好緊張。突然停了，它趕緊跑下去，這次它終于過了難關(guān)。
它好開心，這是它第一次通過難關(guān)，它下次想再過其他關(guān)，很期待下次的難關(guān)，會是什么？它希望趕快到來。
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