關(guān)于禮物三年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物三年級(jí)作文 篇1
這一生中，我度過(guò)了12個(gè)生日，這些生日中有一次生日，我怎么也忘不了。
那一天，我在出去玩，根本不知道家里有什么節(jié)目。
在我快快樂(lè)樂(lè)回家時(shí)，推開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)整個(gè)屋子停電一樣黑暗暗的，只有明亮的月光在照著房中的一切。一定是爸爸媽媽還沒(méi)下班。就在這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我面前，她的'身后還有一個(gè)大蛋糕。媽媽把燈亮開(kāi)了。頓時(shí)，屋子里，五顏六色的燈光，一閃一閃的很漂亮，像過(guò)節(jié)一樣。原來(lái)今天是我的生日，哥哥放學(xué)回來(lái)了，他也手里拿著一個(gè)盒子。他神秘兮兮地叫叫我到房間，他把盒子一打開(kāi)，原來(lái)，是一個(gè)音樂(lè)盒！這個(gè)音樂(lè)盒外面是白銀色，里面站著一個(gè)美少女，她正在看書(shū)。音樂(lè)的題目是清新蒲扇咒，聽(tīng)了它的音樂(lè)，心里面很舒服，就像自己在飛一樣。哥哥說(shuō)這是給我的禮物，如果我不高興或有心事，就打開(kāi)音樂(lè)盒聽(tīng)首歌，就把不開(kāi)心的事全忘了，有時(shí)學(xué)習(xí)太累了，可以聽(tīng)音樂(lè)輕松一下。
我喜歡過(guò)生日，生日有許多禮物。
禮物三年級(jí)作文 篇2
我最珍貴的禮物是一個(gè)小鬧鐘，那是我七歲生日時(shí)叔叔送給我的。
這個(gè)鬧鐘十分可愛(ài)，外形是一個(gè)豬八戒，大大的耳朵，肥肥的臉，臉上的表情十分慌張，一定是偷吃了東西被孫悟空發(fā)現(xiàn)了，正準(zhǔn)備逃跑呢。他穿著一件灰色的衣服，扣子也沒(méi)扣好，露出了大肚皮。大肚皮正好就是這個(gè)鬧鐘的鐘面。鐘面上刻著12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，分別用不同的顏色涂上去。時(shí)針是黃色的，分針是紅色的，秒針則是一個(gè)碧綠碧綠的小西瓜。
這個(gè)鬧鐘不僅可愛(ài)，而且走時(shí)很準(zhǔn)！有一次，不知什么原因，家里的兩個(gè)掛鐘時(shí)間各不相同，媽媽都無(wú)法確定哪一個(gè)鐘的時(shí)間是準(zhǔn)確的`。我從自己房間把豬八戒鬧鐘拿了出來(lái)，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)次业男◆[鐘吧，它的時(shí)間肯定準(zhǔn)！”可是媽媽好像并不相信我的話(huà)，對(duì)我的小鬧鐘不屑一顧。我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果不相信，您把它和電視上的時(shí)間對(duì)對(duì)看�！眿寢屳p笑一聲說(shuō)：“如果不對(duì)呢？”我非常相信這個(gè)與我朝夕相處的伙伴，因此斬釘截鐵地回答：“如果錯(cuò)了，您想讓我干什么，我就干什么！”媽媽打開(kāi)電視機(jī)對(duì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我的“伙伴”的時(shí)間與電視上的時(shí)間分秒不差。媽媽笑著說(shuō)：“真想不到……”從此，我就更相信小鬧鐘了。
不過(guò)，我與小鬧鐘也有過(guò)不愉快的時(shí)候，有一次，我因?yàn)榭葱≌f(shuō)而耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，我真希望小鬧鐘把時(shí)間往前調(diào)一個(gè)小時(shí)，可是它公正無(wú)私，居然不肯幫我的忙，結(jié)果害得我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我的心里可恨它了，真想咬咬牙把它扔了�？僧�(dāng)我平靜下來(lái)后，它也讓我明白了一個(gè)道理：失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)回不來(lái)的！
現(xiàn)在，小鬧鐘陪伴我四年了，已經(jīng)成為我生活中的一部分。
它是我最珍貴的一件禮物。
禮物三年級(jí)作文 篇3
在我的的童年里，有各種各樣的禮物，比如說(shuō)遙控飛機(jī)、吉他、變形金剛……但是在我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價(jià)值的禮物——媽媽和爸爸最深情的吻!
那是我五歲過(guò)生日的時(shí)候，爸爸和媽媽都顧著給我準(zhǔn)備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準(zhǔn)備生日禮物。等這些都做完了之后就等著我回家。
當(dāng)我回到家的時(shí)候就被眼前的這片景象給迷住了，我問(wèn)媽媽這是怎么回是?媽媽說(shuō)：“今天是你的生日呀。”說(shuō)完就把我領(lǐng)到了餐桌旁，這是我才恍然大悟。開(kāi)始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后開(kāi)始吃蛋糕，我說(shuō)：“媽媽你給我準(zhǔn)備禮物了嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然給你準(zhǔn)備禮物了�！薄拔艺f(shuō)：“那你拿出來(lái)呀�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸在使眼色，但我也不知道他們?cè)谂裁葱�，這時(shí)媽媽讓我先閉上眼睛，我也不知道他們?cè)诟墒裁?就先聽(tīng)他們的話(huà)，閉上了眼睛，當(dāng)我剛閉上了眼睛，就感覺(jué)臉的.兩邊濕漉漉的，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛才知道這個(gè)禮物就是媽媽和爸爸最深情的吻。
雖然這個(gè)禮物并不是看的見(jiàn)的，但是在我的心里它可要比那些禮物更珍貴，更有價(jià)值。你們覺(jué)得呢?
禮物三年級(jí)作文 篇4
今天又是我的生日，十六年來(lái)，在父母的精心呵護(hù)下，我的生活幸福無(wú)比。但今天，我卻想起了那個(gè)幸福的女孩，還有她那個(gè)不知該如何去評(píng)價(jià)的生日。
她是一個(gè)令人憐惜的小女孩，父母離婚了，后媽對(duì)她一點(diǎn)兒也不好，每天還讓她做許多體力活兒。這使她感到很痛苦。一天，她的同班同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)她去參加，她知道同學(xué)是過(guò)十四歲生日，邀請(qǐng)她去參加，她知道同學(xué)是過(guò)十四歲生日，便把自己僅有的七角錢(qián)去商店買(mǎi)了十四根蠟燭，準(zhǔn)備送給同學(xué)。當(dāng)她拿著蠟燭走到同學(xué)家門(mén)口的時(shí)候，她猶豫了——她從門(mén)縫中看到同學(xué)們個(gè)個(gè)穿的像白天鵝似的，那個(gè)過(guò)生日的同學(xué)更是風(fēng)光無(wú)比，有父母、同學(xué)陪在身邊，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。相比之下，她成了一只丑小鴨，于是也默默地走了。
又過(guò)了些天，小女孩要過(guò)生日了，她沒(méi)有邀請(qǐng)同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有父母的陪伴，沒(méi)有生日蛋糕，沒(méi)有漂亮的衣服，她感到很窘迫。生日的晚上，她翻來(lái)覆去睡不著，便起來(lái)給自己過(guò)生日，她拿起一上次為同學(xué)買(mǎi)的`蠟燭，一一的點(diǎn)烯，然后插到地上，圍成一個(gè)圈，她對(duì)著月亮和滿(mǎn)天的繁星唱起了：“祝你生日快樂(lè)……”歌聲中飄蕩著點(diǎn)點(diǎn)淚花。就這樣，在只有月亮和星星的夜晚里，她度過(guò)了自己十四歲生日，她是多么羨慕同們啊！她對(duì)生活失去了信心，她把自己的孤獨(dú)和無(wú)奈寫(xiě)在了日記上。第二天，老師把她的日記念給同學(xué)們聽(tīng)，此時(shí)此刻，教室里響起了雷鳴的掌聲，老師走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)她說(shuō)：“你不是孤獨(dú)的，你不有老量販關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的陪伴�！崩蠋煹脑�(huà)像蜜一樣滋潤(rùn)了她受傷的心靈，她的眼睛模糊了……
生活就是這樣，有時(shí)，你的一句話(huà)會(huì)喚醒一個(gè)人的良知；有時(shí)，你的一片掌聲會(huì)鼓勵(lì)舞一個(gè)人走向成功；有時(shí)，你的一個(gè)微笑會(huì)挽救一受傷的心靈。
漸漸的，她越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗了，盡管她依舊經(jīng)常做夢(mèng)，見(jiàn)到久別的媽媽?zhuān)缓笥煮@醒。但她知道變了——因?yàn)槟且黄憦匦姆蔚恼坡暋?/p>
禮物三年級(jí)作文 篇5
媽媽過(guò)生日，爸爸送了禮物，外公、外婆也都送了，我也想送一份禮物給媽媽?zhuān)墒俏覜](méi)錢(qián)，向爸爸要，爸爸卻說(shuō)：“送禮物不能向別人要錢(qián)，得自己想辦法�！昂�，爸爸真是的，明明是小氣鬼，卻說(shuō)得冠冕堂皇�！�
放學(xué)后，我躲在小屋里畫(huà)了一幅很大的畫(huà)，上面都是媽媽喜歡的東西：高檔的化妝品、漂亮的裙子、精致的高跟鞋……
晚上，我把禮物送給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，笑得合不攏嘴，摟著我說(shuō)：“女兒送給的'禮物最好!”爸爸從書(shū)房探出頭來(lái)，一臉疑惑，不解地問(wèn)：“比我的還好嗎?她哪來(lái)的錢(qián)?”媽媽揚(yáng)起手中的畫(huà)兒，爸爸笑了，我也不好意思地笑了。
禮物三年級(jí)作文 篇6
今年我過(guò)九歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一份貴重的生日禮物，我超級(jí)喜歡它，因?yàn)樗且恢粫?huì)“唱歌跳舞”的小金猴。
小金猴是我和爸爸媽媽一起，在西太康路上的大商新瑪特金鑫珠寶專(zhuān)柜購(gòu)買(mǎi)的，記得當(dāng)時(shí)剛一走到柜臺(tái)前，我就被琳瑯滿(mǎn)目、金光閃閃的珠寶吸引了，看得我眼花繚亂、目不暇接，細(xì)致的做工，精美的外形，各種各樣的形狀。我一眼就被這只憨態(tài)可掬的猴子迷惑了，它有一對(duì)扇風(fēng)耳，兩只眼睛笑的瞇成了一條縫，一只閃閃發(fā)光的.圓鼻子下面長(zhǎng)著一張會(huì)唱歌的大嘴巴，兩只手交叉在胸前，兩條腿一高一低，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩在身子的右邊，完全是模仿鳥(niǎo)叔唱歌跳騎馬舞的樣子�？吹竭@里我已經(jīng)控制不住自己的心情了，不由自主的唱起了江南style,身子也隨著跳起了騎馬舞，爸爸媽媽看著我的樣子都笑的前仰后合，柜臺(tái)里的阿姨們一個(gè)個(gè)笑的都快喘不過(guò)來(lái)氣了。當(dāng)我還沉浸于歡樂(lè)之中，媽媽已悄悄的付款結(jié)了賬，一位漂亮的阿姨拿出一條紅色的繩子，只見(jiàn)她的一雙巧手左飛右舞，眨眼間一條美麗的中國(guó)結(jié)項(xiàng)鏈就編制而成了。我迫不及待的把它戴在了胸前，感覺(jué)沉甸甸的，用雙手捧起這只屬于我的小金猴，看了又看，就愛(ài)不釋手了，我撅起小嘴在它金燦燦的臉上狠狠地親了一口，仿佛聽(tīng)到小金猴對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，請(qǐng)你對(duì)我溫柔一點(diǎn)，我都快受不了你了�！�
在回家的路上，媽媽輕輕撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，祝愿你就像這只會(huì)唱歌跳舞的小金猴一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)，它是你的小金猴，你是爸爸媽媽的小金猴。”
禮物三年級(jí)作文 篇7
今天是一個(gè)特殊的.日子——母親節(jié)，我要為媽媽做一朵橡皮泥鮮花，贈(zèng)送一首節(jié)日詩(shī)。
我先做橡皮泥鮮花，我拿出黃色橡皮泥搓成長(zhǎng)條形，卷成一圈一圈的圓形，又用橙、藍(lán)、紅、紫、黃、粉做花瓣。我先把每個(gè)顏色搓成圓形，然后用手掌用力按下去，圓柱體變成了扁圓形。最后我用剪刀從中間裁開(kāi)，把半圓形粘到剛才做成的一圈一圈的黃色橡皮泥上。再把綠色搓成條形，粘到花朵上，終于做完了。我給它起了個(gè)名字：五彩花。我又絞盡腦汁寫(xiě)了一首節(jié)日詩(shī)：
媽媽是您給了我生命，
是您給了我愛(ài)。
是您風(fēng)雨里接送我，
是您哺育我成長(zhǎng)。
當(dāng)我送給媽媽時(shí)，只見(jiàn)媽媽淚流滿(mǎn)面。她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你是我的驕傲！”
我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
禮物三年級(jí)作文 篇8
在我的玩具盒里放著一只破舊不堪已經(jīng)掉了油漆的發(fā)條小青蛙。它保存著我的一個(gè)回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟掉這只小青蛙，因?yàn)樗侵档梦艺洳匾簧亩Y物。
八年前我在奶奶家生活著，爸爸在外上班賺錢(qián)，媽媽不知去向。
我的第三個(gè)生日到了，忙碌的`爸爸買(mǎi)了一個(gè)禮物送給我，當(dāng)奶奶將爸爸的禮物給我時(shí)，我非常興奮，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)會(huì)動(dòng)的玩具——一只發(fā)條小青蛙，雖然這只“小青蛙”看起來(lái)不起眼，可是他是我的一個(gè)伙伴，但我不高興的時(shí)候就和它說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，只要一擰發(fā)條它就會(huì)蹦來(lái)蹦去，好似一個(gè)理解你心情的好朋友。
可是這件禮物也有著曲折的生命歷程，那就是在上幼兒園的時(shí)候，小朋友可以帶一個(gè)自己喜歡的玩具來(lái)園里玩，我聽(tīng)后第二天就帶了我的“小青蛙”，一些小朋友也被“小青蛙”吸引過(guò)來(lái)，一個(gè)很壯的小男孩過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)：“給我玩一會(huì)，不給就打你。”我偏不給他玩，他不高興了，一下子沖過(guò)來(lái)，我的“小青蛙”被撞得飛出一米多遠(yuǎn)，為了“小青蛙”我和他拼了命的對(duì)打，因?yàn)樗牧獗任掖�，我挨揍了，就在他快要拿到“小青蛙”時(shí)，我用盡最后的力氣伸腿鉤了一下他，他這一倒，如同山崩地裂，就爬不起來(lái)了，我保住了我的“小青蛙”，缺收獲了老師的“批評(píng)”，但我還是望著受傷的“小青蛙”開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲冶Ｗ×宋业呐笥�，保住了父親對(duì)我的愛(ài)。
八年了我已十一歲上小學(xué)三年級(jí)了，但這個(gè)“小青蛙”卻永遠(yuǎn)留在了我身邊。
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