圍繞老街的三年級作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：元宵節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去斜塘老街看花燈展。一到老街，我就被眼前的景象深深地吸引住了�，F(xiàn)在的斜塘老街... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞老街的三年級作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　【一】：斜塘老街奇遇記（三年級作文）

　　元宵節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去斜塘老街看花燈展。

　　一到老街，我就被眼前的景象深深地吸引住了�，F(xiàn)在的斜塘老街真是太漂亮了，寬闊的街道，整潔的地面，旁邊的商鋪鱗次櫛比，到處可見小橋流水、亭臺樓閣，整體建筑風(fēng)格古樸典雅。那些造型各異的花燈就散布其中，有活潑的小鯉魚，跳向巨大的龍門；碧綠小巧的青蛙在大大的荷葉上，像是在曬太陽，荷葉間還有美麗的荷花，聚在一起，一陣風(fēng)吹過，它們像是在竊竊私語。然而，最引人注目的還是大橋上那組百鳥朝鳳的花燈！巨大、優(yōu)美的鳳凰在正中間，旁邊很多的鳥兒都飛向她，真是太漂亮了！可以想象，如果是在夜晚，這些花燈齊放光彩，該是多么壯觀、美麗的場景。

　　在路邊，我還看到了一些雕塑，他們有的在挑大米，有的在養(yǎng)蠶，有的在騎牛，還有些小孩在追逐打鬧，他們有的拿著風(fēng)箏，有的拿著糖葫蘆，真是栩栩如生。聽媽媽說，這些雕塑所展示的就是幾十年前斜塘人民的真實生活。

　　逛累了，我們走進一家咖啡店，我看到墻上有一張老照片，一條窄窄的街道，兩邊有一些比較破舊的小商鋪，路上行人并不多，還有一些騎著自行車的人。爸爸說那是斜塘老街大約四十年前的模樣。這張照片雖然普通，但深深地吸引了我，我看了許久。

　　喝著奶茶，午后的陽光曬在身上，暖洋洋的，我恍恍惚惚地進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我走在窄窄的青石板街上，街上的人們都穿著舊衣服，還有人牽著耕牛低頭往前走。街邊是零零散散的店鋪，有賣米的，賣布的，但門口的人都很少。不遠處，都是稻田和荒地，還有破破爛爛的幾間房屋。我忽然想起來了，這不就是斜塘老街四十年前的景象嗎？我在街道上慢慢地走著看著，突然，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。

　　后來，我把夢里的事說給媽媽聽，媽媽說：“現(xiàn)在國家強大了，生活富裕了，我們都要珍惜幸福的生活。你長大以后要為社會做貢獻，讓我們的國家更加強大！”我認真地點了點頭，我們都開心地笑了！

　　【二】：逛佛堂老街（三年級作文）

　　“走走走，我們一起去郊游”今天我們要去逛佛堂老街。

　　出發(fā)咯！媽媽一個勁地按著喇叭，催促我們跟姐姐快點上車。車上，爺爺、奶奶、爸爸都在等我跟姐姐啦！我們手拉手高興地坐上車，向佛堂老街出發(fā)。那里房子都是古代建筑、現(xiàn)代裝飾，街上人山人海，熱鬧非凡！那里有我喜歡的玩具，有漂亮的裙子，還有好多我沒吃過的小吃，佛堂酥餅、薄荷糕、芙蓉糕，我都好喜歡！

　　我們一路吃著糖畫，一行人走到了橋頭。爺爺說這座橋叫萬善橋，它的前身是一座古老的步行浮橋，位于佛堂鎮(zhèn)西北，跨義烏江，建于清乾隆廿五年。哇，這座橋已經(jīng)有好幾百歲了！

　　中午，逛完佛堂老街，我們一家子高興地上餐廳吃飯，我們邊吃邊聽爺爺講佛堂老街的歷史。我聽爺爺講完歷史，吃飽走出餐廳，心里懷揣著對未來的夢想：我要好好學(xué)習(xí)，成為國家棟梁！

　　本文以游蹤為序，記敘了一次自己逛老街的經(jīng)歷。從出發(fā)時的情景，寫到在老街上遇到的一些物品和美食，再著重介紹了萬善橋的歷史，最后寫到歸程中爺爺對老街歷史的講述。文筆流暢，敘事完整。"我手寫我心"，筆下的老街也具體可感。只是有點可惜的是文章對老街景物的描繪一帶而過，如蜻蜓點水，缺少了一定的感染力。可以在景物描繪的功夫上多多錘煉。

　　【三】：游南塘老街（三年級作文）

　　今天艷陽高照，是個難得的好天氣。我早早醒來，翻身下床，整好背包，跟著爸媽來到了夢寐以求的地方南塘老街。

　　剛跳下車，我便像離弦的箭一般沖了出去，轉(zhuǎn)眼間飛奔到了大門口。我興奮極了，望著眼前那古色古香的一座座樓房，聽著耳邊傳來的陣陣秋風(fēng)和小橋流水的聲音，聞著四周散發(fā)著的清雅芳香，我的心情無比舒暢。走近南塘，一棟棟古老而又令人感到新奇的古宅展現(xiàn)在我的面前。那些充滿著詩情畫意的古老建筑，隱約中透出一種芬芳的青草氣息，墻上斑駁的花紋已變得暗淡無光，不再像以前那樣光鮮亮麗；屋頂上的瓦片已經(jīng)變得破碎，像一個年輕人突然衰老了十年一樣，脆弱不堪；腳下的石板路更是向人們傾訴著那段滄桑歲月，那個難忘的回憶。

　　這里的石凳是那么古樸，這里的樹木也透露著滄桑，一切仿佛是那樣的懷舊，讓人心中不由升起一種淡淡的憂傷，卻又有那種說不出的喜悅，這種復(fù)雜的心情久久地縈繞在我的心間

　　循著小道，越往里走，風(fēng)景越美；越走近南塘，心中越是感慨萬千！看到那石墻，青瓦、來往穿梭的人們和那些躲藏樹林中的小鳥們，我突然明白了懷舊的意義。它帶我們追憶過去，帶我們感慨未來，讓我們理解生活最深層的意義。

　　我愛南塘老街！愛它的深遂美麗；愛它的詩情畫意；愛它的古老悠久；愛它的永久回憶

　　【四】：南塘老街（三年級作文）

　　周末，爸爸媽媽帶我去南塘老街品嘗美食。來到老街，首先映入我眼簾的是門牌上的四個大字南塘老街，這幾個字剛勁有力，又非常美觀。門牌兩側(cè)掛著一串串燈籠，為老街增加了幾分歡樂的氣息。

　　遠遠望去，那兒有許多人在圍觀，我也上去湊個熱鬧，走近一瞧，原來是店家在做麻糍。只見工作人員先將煮好的糯米和洗好的艾草一起放入石盆，一個年輕力壯的小伙子揮舞著錘子使勁敲打著，另一個人跟著節(jié)奏翻面，同時還要在間隔中加水，他們配合得相當(dāng)默契。原來打糯米不光是力氣活，更是技巧活呀！不一會兒，白花花的糯米像變魔術(shù)一樣，成了綠油油的了。接著他們把綠面團搟薄，切成一塊一塊的，在上面撒上松花粉，麻糍就做成了。我早已垂涎欲滴了，趕緊買了一塊塞進嘴里，滑溜溜，軟綿綿，混合著糯米的香甜。吃完后，嘴巴里還散發(fā)著艾草和松花粉的香味，令人回味無窮呀！

　　哇，好熱鬧呀！原來是老師傅在用麥芽糖作畫。我看著師傅用靈巧的雙手，拿著裝滿糖汁的勺子，在畫板上駕輕就熟地畫出了一只美麗的蝴蝶。那蝴蝶振翅欲飛，栩栩如生。抬起頭，我又看見了一把“鋒利的寶劍”，一匹“高大的馬”，一個“挺著大肚子的豬八戒”看著這些令人羨慕的糖畫，我不禁贊嘆道：“高手就在民間呀！”

　　沿著石磚鋪成的小路往前走，各具特色的店鋪林立兩旁，有些店鋪前還排起了長龍似的隊伍。我在心里默默地告訴自己：這里就是美食天堂，我一定要吃遍這兒的美食！

　　【五】：南塘老街（三年級作文）

　　周末，我和同學(xué)們一起去了南塘老街。這里都是石板鋪成的小路，兩邊都是用木頭建造的店鋪。看上去像一條最古樸古香的老街巷口。

　　走進里面，那真是人山人海。我看到好多人都在參加一些古老傳統(tǒng)的游戲呢：有轉(zhuǎn)呼啦圈，有滾鐵環(huán)，有蓋房子，有踢毽子等，好不熱鬧！

　　走進南塘老街深處。呀！一陣陣香氣撲鼻而來。原來這里有著許許多多寧波的特色小吃，在每家特色小吃店門前，都排著長長的一條隊伍，一條隊伍最起碼有二三十人。雖然不想排隊，但是這一陣陣香氣卻讓人難以拒絕。我們在一家壽司店門前開始耐心的等候了。我邊排隊等候邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著壽司師傅是怎樣做壽司的，首先他們在砧板上倒上一些食用油，放上若干只蝦，然后熟練地撒上一些菜，再擠一點沙拉醬，接著在菜上放上兩條魷魚，再用專用的筷子把它們翻個面，等熟了之后，大約兩三分鐘，他們就把它做成一個個圓球狀，并且把每個球裝進一盒子里。最后師傅們再夾上幾根海苔絲，撒些肉松，再加點沙拉醬，一盒精致、美味的壽司就完成了。不過，這還真有特色，別的地方都是用米飯做的，這竟是一個個蝦球做的，真是與眾不同啊！

　　再往里走，有許多的陶瓷店，手工藝店。手工藝店里擺放著好多漂亮的手鏈、項鏈，還有很多可愛的鈴鐺娃娃，五顏六色，各種各樣，可漂亮了。柜上還放著招財貓、小花狗、小兔子等，它們的動作也是千姿百態(tài)，跳躍式的，趴著的，躺著的什么樣的都有，非�？蓯�。我們各自挑了一個買了下了，當(dāng)作紀(jì)念。

　　逛南唐老街，就好像穿越了時空隧道，把我?guī)У搅艘粋�古老的寧波。我愛這充滿古色古香的南唐老街。

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞老街的三年級作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！

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