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梅花三年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的梅花三年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
梅花三年級(jí)作文 篇1
每到冬天,一朵朵嬌艷的梅花就開(kāi)放了,梅花是淡紅淡紅的,一大片梅花連起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像天空中的一朵粉紅色的云彩,梅花的花蕊是土黃色的,花瓣是淡紅色的',看起來(lái)就像一位少女頭上的裝飾品。
我常聽(tīng)大人們說(shuō):“梅花喜歡漫天雪。”這話真是說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)下著鵝毛大雪的夜晚,我打著手電筒,想看一看梅花開(kāi)了沒(méi)有。我來(lái)到梅花跟前一看,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)有的梅花已經(jīng)冒出紅尖,等待開(kāi)放了,有的早已迫不及待地露出了粉紅色的笑臉。雪,下得更大了,忽然,一片晶瑩剔透的雪花輕輕地飄落在梅花的花瓣上,就像一位美麗的梅花公主戴上了一頂銀色的皇冠,嬌艷極了。
我喜歡梅花,不僅僅是因?yàn)樗拿利�,更多的是因�(yàn)樗悄裂┑木瘢?/p>
梅花三年級(jí)作文 篇2
我一直都不明白,為什么在百花之中,人們總是那么的偏愛(ài)梅花,那么的鐘情于梅花呢?是因?yàn)樗利�、自然嗎?是的,它的確很美麗,的確很惹人喜歡。朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)暇,像一只高傲、美麗的白天鵝,屹立于冰天雪地間。
梅花!“千百叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)的刺眼,開(kāi)的高傲,是因?yàn)樗拿绖e具一格的原因嗎?是的,它的美的確與眾不同,它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一翻風(fēng)味。是的,它即便不如茉莉那么優(yōu)雅,也不如菊花那么美麗,更不如桃花那么艷麗,但它的美是獨(dú)一無(wú)二的,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里。于是,當(dāng)人們飽覽了百花之俏麗,走出門(mén)外,看到這一株傲于風(fēng)雪中的紅梅,誰(shuí)可以不為它傾倒?誰(shuí)可以不為它征服?誰(shuí)可以不為它的`別具一格的美麗而吸引呢?
梅花,邁入園林里,在凜凜寒風(fēng)中,只見(jiàn)一大片紅梅傲然怒放,在枝頭上,那白色的小花再斗寒爭(zhēng)艷,為了這個(gè)寒冬而增添幾分生機(jī)。梅花枝,婀娜多姿,金鐘似得小花在花枝間點(diǎn)綴著光彩,不時(shí)吸引著游客們的目光,引來(lái)陣陣贊嘆。
梅花!其實(shí)人們喜愛(ài)梅花,主要還是因?yàn)樗菆?jiān)忍不拔的精神,“墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi);寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。梅花在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵。當(dāng)別的花枯萎零落、花殘葉敗時(shí),梅花卻依然昂首怒放,獨(dú)樹(shù)一幟,依然挺立在冰天雪地里,甚至是在零下幾十度的嚴(yán)寒中,它也能“疏影橫斜水淺清,暗香浮動(dòng)月黃昏“。笑傲乾坤。
難道,贊美這梅花,不就等于贊美了具有梅花品質(zhì)的清潔工們嗎?他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,默默付出,而不求回報(bào)。
梅花!傲然挺立的梅花!我贊美你,但我更贊美具有你這樣的品質(zhì)的人。
梅花三年級(jí)作文 篇3
有,我去張謇的故居,看見(jiàn)了幾顆臘梅。
臘梅挺立地站在草叢中。遠(yuǎn)看像朵朵黃云,點(diǎn)綴在枝頭,近看朵朵梅花,花瓣有五瓣,小巧而透明,上面的紋路精巧,大可厲害,這紋路少一點(diǎn)點(diǎn)兒,就精巧,紋路再多一點(diǎn)點(diǎn),就嫩。摘手中,柔軟而舒適。
梅花站立在草叢中,讓我:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”。這梅花,在寒冷的冬天里開(kāi)放,不像牡丹耀眼,但這小巧的'花朵能夠頂住天寒地凍。冬天的花開(kāi)放,梅花孤立在寒風(fēng)中。我想,世上也有像梅花,不與當(dāng)權(quán)者同流合污,孤傲地站在別人討厭的目光中,柳宗元,《江雪》讓我感受到孤寂,像柳宗元純凈,其實(shí)是心靈最美、最純潔。
我喜歡梅花,喜歡它的美麗姿態(tài),更喜歡它的純潔心靈!
梅花三年級(jí)作文 篇4
它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天,我們看到了燦爛的小野花,這里沒(méi)有它的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒(méi)有它的身影;秋天,在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候,還是沒(méi)有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。
堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色,佇立是它們一直堅(jiān)持的。它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈,比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣,在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。
白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他這種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在這里堅(jiān)持著。
我就是一個(gè)與梅花的'精神相反的人,不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的,他這種志向是無(wú)人能比的,它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。
梅花三年級(jí)作文 篇5
我并不喜歡清香的蘭花,經(jīng)久不衰的太陽(yáng)花,出淤泥而不染的荷花,唯獨(dú)喜歡那梅花。我家養(yǎng)了一盆梅花。梅花剛來(lái)我們家的時(shí)候,只是一棵小苗。我辛勤地為它澆水,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我的梅花總不見(jiàn)長(zhǎng)。我生氣了,把它扔在陽(yáng)臺(tái)外面:讓它自生自滅去吧!
梅花,在我的的記憶中漸漸抹去了……有一天下了大雪。我看見(jiàn)鄰居抱了一盆花回來(lái),我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽(yáng)臺(tái)一看,嚇了一跳:一個(gè)碩大的白怪物!我輕輕拂去上面的雪,哇!我吃驚得說(shuō)不出話來(lái)——我的梅花開(kāi)了!那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到,一盆小小的梅花竟有如此頑強(qiáng)的毅力�!皦菙�(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開(kāi)�!惫湃说腵詩(shī)句充分展現(xiàn)了風(fēng)雪中的梅花的品格。梅花,給我上了一生中最重要的一課:毅力,是磨練出來(lái)的。頑強(qiáng)的人,是在風(fēng)雪中長(zhǎng)大的。
大紅大紫的牡丹,鮮艷的月季,香氣宜人的玫瑰、茉莉,是用外在的色和香來(lái)包裝自己。而風(fēng)雪中的梅花,是用內(nèi)在的品質(zhì)展示自己。梅花的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,向大自然挑戰(zhàn)!我喜歡梅花。
梅花三年級(jí)作文 篇6
梅花都是在冬天開(kāi)放的,而別的花在春夏秋開(kāi)放,這說(shuō)明了梅花很熱愛(ài)生命。
春天把種子種在地里面,到了冬天,他會(huì)把石頭掀翻,在冰天雪地里傲然挺立。
一天我來(lái)到公園里,大部分的花都死了,只有梅花和萬(wàn)年青在公園冰天雪地上生長(zhǎng),這一朵花可真厲害。梅花在冬天里開(kāi)放,是因?yàn)樗軣釔?ài)生命,顯出了他高貴的身份,別得花在別的季節(jié)里開(kāi)放體現(xiàn)不出它們很熱愛(ài)生命。而我正要學(xué)習(xí)的'不是梅花的品質(zhì)嗎。
上一年的時(shí)候,每一天我都在早上和爸爸一起早一點(diǎn)起床在公路上去晨跑,夏天的時(shí)候我們?cè)谖妩c(diǎn)的時(shí)候去晨跑,有一次我生病了就不想去了,到了冬天的時(shí)候下雪的時(shí)候我也不行去,我就騙爸爸說(shuō):“今天外面太冷了,我不想出去了。”爸爸一定要我和他去,爸爸不在家的時(shí)候,我總是偷懶,爸爸問(wèn)我跑步了嗎,我就說(shuō)跑了。我不想跑步,因?yàn)榕懿胶芾�,現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校也跑步,我總是跑,不偷懶,因?yàn)檫@樣才會(huì)鍛煉好身體。
梅花我要學(xué)習(xí)你的好品質(zhì),讓我鍛煉我的身體,這樣我才算一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
梅花三年級(jí)作文 篇7
有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì),也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格,而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的`孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí),它們不畏嚴(yán)寒,奮勇直開(kāi),讓人看了,都會(huì)情不自禁地說(shuō):“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開(kāi)一朵,惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏,香氣撲鼻,在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了,都會(huì)情不自禁地說(shuō):“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀!”梅花是“已是懸涯萬(wàn)丈冰,猶有花枝俏”的傲岸,每當(dāng)人們稱(chēng)贊它時(shí),它就羞答答低下頭,不好意思地笑了;梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤寂,是“一枝梅花開(kāi)一朵,惱人偏在最高枝”的嬌俏;是“己是懸涯萬(wàn)丈冰,猶有花枝俏”的傲岸,真是“只因誤識(shí)林和靖,惹得詩(shī)人說(shuō)到今”呀!“啊,美麗的梅花,我喜歡你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),我喜歡你!”
梅花三年級(jí)作文 篇8
春天的周末,我到公園去玩。一進(jìn)門(mén),我就聞到了一陣甜甜的清香。我尋著香味找到一大片梅花林。
樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了梅花。一個(gè)根根的樹(shù)枝在陽(yáng)光中伸展。粉紅色的`梅花像一只只蝴蝶落在樹(shù)枝上。有的花瓣展開(kāi)了一半,花蕊露出了一點(diǎn),就像躲在花里和我捉迷藏。有的花瓣全部展開(kāi)了,托著正在跳舞的花蕊。還有的只是小小的花骨朵。
一只小蜜蜂飛來(lái)了。它一會(huì)兒跟這朵梅花打招呼,一會(huì)兒跟那朵梅花打招呼。那么多梅花,小蜜蜂忙不過(guò)來(lái)了。
我看著漂亮的梅花,聞著花香。春風(fēng)在我耳邊告訴我:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
梅花三年級(jí)作文 篇9
象征堅(jiān)忍不拔,不屈不橈,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì),是中華民族最有骨氣的花。你知道我是誰(shuí)嗎?
我是一株梅花,我身高5—6米。樹(shù)冠開(kāi)展,樹(shù)皮淡灰色或淡綠色。我的小枝細(xì)長(zhǎng),枝端尖,綠色無(wú)毛。我的花梗短,1-2朵左右生于1、2年生枝梢,萼筒鐘狀,有紅;暗紅及綠色等……
幾千年來(lái),我們迎雪吐艷,凌寒飄香,鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和我們堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代的中國(guó)人不畏艱險(xiǎn),奮勇開(kāi)拓,創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
別的花都是春天開(kāi)出美麗的'花,而我卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。
我們梅花還是二十四番花信之首,冰枝嫩綠、疏影清雅、花色美秀、幽香宜人花期獨(dú)早,“萬(wàn)花敢向雪中出,一樹(shù)獨(dú)無(wú)天下春”。
我勇敢堅(jiān)強(qiáng),不怕困難。
每當(dāng)寒冬來(lái)臨時(shí),我從不躲避,我會(huì)挺著腰一直站在那白茫茫的雪地里不退縮。
每當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí),從不退縮,我會(huì)挺著腰一直站在那里,將泥土緊緊抓住不會(huì)輕易放手,不隨易倒下。
每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我從不逃避,我會(huì)挺著腰,站在那水淋淋的地上,也不輕易感冒,不輕易昏倒。
知道嗎?這就是我,一株勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
梅花三年級(jí)作文 篇10
冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放,與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。
梅花是桃紅色的,形狀像玫瑰,看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花;當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí),它的顏色又淡,花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的`花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng),在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒(méi)有叫過(guò)冤,喊過(guò)屈,它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)�,直面險(xiǎn)惡的環(huán)境,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
梅花,你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。
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