我的同桌作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文 1
我的同桌是一個(gè)女同學(xué)，她的名字叫陳怡穎，她是一個(gè)活潑、熱情、開(kāi)朗的小姑娘，她爽朗的性格像個(gè)男孩子，她樂(lè)于助人。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說(shuō)起話來(lái)非常響亮，她喜歡發(fā)言，課堂上常常響起她回答問(wèn)題的聲音。
老師剛把她和我調(diào)坐在一起的時(shí)候，我很不喜歡她，我倆經(jīng)常因?yàn)樾∶芏[的不開(kāi)心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過(guò)老師和我的媽媽說(shuō)不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是光看到別人的缺點(diǎn)就否定別人！
后來(lái)有一次美術(shù)課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結(jié)果我看到美術(shù)老師站在講臺(tái)的時(shí)候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當(dāng)時(shí)懊悔的心情無(wú)法形容，這和打仗不帶槍有什么區(qū)別？我想問(wèn)同桌借但又因?yàn)槲覀z有小矛盾而有點(diǎn)不好意思。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評(píng)我，我同桌好像看出了我復(fù)雜的心情，她問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把她的彩筆拿出來(lái)爽朗的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我平時(shí)那么討厭她，在我急需要幫助的時(shí)候她會(huì)幫我，我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
從此以后我徹底改變了對(duì)她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂(lè)于助人的同桌而感到驕傲！
我的同桌作文 2
我的同桌鐘安鈺在班里無(wú)人不知，而我“天字第一號(hào)添亂大王”，在班上名氣也不小。
二年級(jí)的上學(xué)期，老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐，我滿不在乎，便立刻在桌子中間畫(huà)了一條分界線。有一次，我們正在上美術(shù)課，我畫(huà)完了畫(huà)，便寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，突然，她用力擠我一下，作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的直線。我大聲地問(wèn)她：“為什么擠我？”“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線！”她毫不示弱地反駁我。我一看，果然超過(guò)了一大截，于是，我立刻把手縮回去。從此，我對(duì)這條分界線十分警惕。
還有一次，我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我突然碰到一道連線題，我看了一眼文具盒，鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的，唯獨(dú)沒(méi)有尺子，我想：是向同學(xué)借，還是勉強(qiáng)劃線呢？正在我左右為難的時(shí)候，她說(shuō)：“尺子借給你用吧！”于是，我毫不猶豫地接過(guò)尺子，迅速完成了連線題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的98.5。多虧我的同桌鐘安鈺。
有一天，她在回家的路上發(fā)現(xiàn)，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她趕緊告訴他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回頭，才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個(gè)大洞，現(xiàn)在還在漏米呢。她助人為樂(lè)的'精神真值得我們學(xué)習(xí)！她不愧是我的同桌，我也要做個(gè)像她一樣的好同學(xué)。
我的同桌作文 3
上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，也是我的同桌。他的名字叫——高翔。他有一頭烏黑、濃密的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，再加上個(gè)子是全班最高的，顯得像古代一位威風(fēng)凜凜的大將軍，給人一種飽讀詩(shī)書(shū)，才華橫溢，又非常帥氣的感覺(jué)。
他平時(shí)非常喜歡耍酷，每次總是在放學(xué)后脫下校服，取下紅領(lǐng)巾，穿上西裝，戴上花領(lǐng)帶，還戴上一個(gè)非常時(shí)髦的墨鏡，把自己裝扮地真是帥氣十足，離遠(yuǎn)了一看還以為是一位大明星來(lái)了�？刹皇�，有一次學(xué)校里的幾個(gè)追明星狂還以為是自己的偶像周杰倫來(lái)了，不管三七二十一就沖過(guò)去要簽名，到最后他們才知道自己搞錯(cuò)的時(shí)候，差點(diǎn)傲——地一聲氣昏過(guò)去。
他也非常喜歡幫助別人，有一次，讓我特別感動(dòng)，給我留下了深刻的印象……
那是一天放學(xué)，下起傾盆大雨，我剛好沒(méi)有帶傘，正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措時(shí)，高翔看見(jiàn)我，便要和我一起打傘，我連忙道謝，高翔卻說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助，再加上老師不是說(shuō)要讓我們多做好事嗎？說(shuō)著，他一把把我拉過(guò)來(lái)，一路上，他總是把雨傘往我這邊移，自己的衣服的卻被雨水淋濕了。這件事至今我都記憶猶新，讓我重新認(rèn)識(shí)了助人為樂(lè)的好同學(xué)——高翔。
他不光有助人為樂(lè)的好習(xí)慣，他還結(jié)團(tuán)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，也起著帶頭的`作用，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的意見(jiàn)。還利用課間休息的時(shí)間，幫助那些成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。只要哪個(gè)同學(xué)們有什么疑問(wèn)，他都會(huì)耐心的幫他們講解�，F(xiàn)在已成為我們班上的智多星——學(xué)霸。
這就是我的同桌——高翔。
我的同桌作文 4
她有一張鵝蛋臉，一雙大眼睛嵌在上面，撲閃撲閃的，特別有神。她有著纖長(zhǎng)的身材，是名副其實(shí)的“大長(zhǎng)腿”。她是我的同桌，也是我的好朋友，我喜歡叫她樂(lè)樂(lè)。
她的身上有三種動(dòng)物的特性。
她生氣時(shí)像一只獅子。有一次我們?cè)谕孀饺说?游戲，不知怎的她就不高興了，她的眉毛皺著，成了一個(gè)“八”字，對(duì)著我們咆哮，還動(dòng)手拍我們。
她開(kāi)心時(shí)就像一只猴子，手舞足蹈，還喜歡碎碎念叨。她遇到了開(kāi)心的事，她會(huì)一直想要和我分享，于是她就在我耳邊不斷說(shuō)話，我聽(tīng)得快要睡著了，可是她還沒(méi)說(shuō)完，她就會(huì)提醒我：“不許睡！”我只好不睡，強(qiáng)打著精神聽(tīng)她說(shuō)話。
她悶悶不樂(lè)時(shí)就像一只生了病的小兔子。她沒(méi)精打采地伏在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)一句話，這個(gè)時(shí)候我特別擔(dān)心她。
我喜歡我的同桌。
我的同桌作文 5
我的同學(xué)是朝陽(yáng)一班的——李嘉誠(chéng)，他的眼睛又圓又亮，他是我們班最愛(ài)看書(shū)的一個(gè)，他熱愛(ài)勞動(dòng)、不小氣。
一年三百六十五天，他沒(méi)有幾天不看書(shū)的，什么《三國(guó)志》、《王子復(fù)仇記》等都愛(ài)看，怪不得長(zhǎng)著一雙大眼睛，可能是為他看書(shū)“服務(wù)”的吧�？伤吹哪切⿻�(shū)對(duì)他學(xué)習(xí)好像幫助不大，每次考試雖然成績(jī)非常好，但總得不了第一名，比不上每次都名列前茅的王佳怡。因?yàn)槲颐看纬煽?jī)都沒(méi)有他高，所以我非常羨慕他。
幾天前，我的鋼筆出了故障，無(wú)論用多大的勁，怎么也寫(xiě)不出字來(lái)。我生氣極了，把鋼筆狠狠一甩，這時(shí)李嘉誠(chéng)就在我旁邊，一不小心，幾滴墨水甩到李嘉誠(chéng)的衣服上，他的衣服頓時(shí)綻開(kāi)了幾朵小藍(lán)花。慘了，我心里想：這下他一定會(huì)報(bào)復(fù)我。想到這兒，我不由的緊張起來(lái)，趕緊給他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嗎！何況我也知道你不是故意的.�！�
這就是我的同學(xué)李嘉誠(chéng)，從一件事情上可以看出他不是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。
我的同桌作文 6
我的同桌是一個(gè)女孩子，她叫蔣恩熙。
她個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的.眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)可愛(ài)極了！
她很喜歡閱讀。下課時(shí)，經(jīng)常能看到她讀書(shū)的身影。當(dāng)遇到好詞好句時(shí)，她會(huì)拿筆和紙抄錄下來(lái)；當(dāng)讀到有趣的片段時(shí)，她會(huì)微微一笑；當(dāng)看到一些不懂的字詞時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，然后拿出字典，認(rèn)真查閱。
她很活潑，也樂(lè)于助人。同學(xué)有困難時(shí)，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí)，她認(rèn)真思考，積極發(fā)言，每當(dāng)遇到難題時(shí)，她都會(huì)大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。
我的同桌作文 7
新學(xué)期一開(kāi)始，老師在調(diào)座位的時(shí)候，把我和韓佳樂(lè)安排坐在一起。
在和韓佳樂(lè)同桌的這些時(shí)間里，我覺(jué)得韓佳樂(lè)有樂(lè)于助人，對(duì)事不計(jì)較，還愛(ài)打抱不平等優(yōu)點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說(shuō)要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，韓佳樂(lè)遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過(guò)來(lái)，感激的說(shuō)了一聲“謝謝”。
有一天，班上的一個(gè)同學(xué)在做廣播體操的時(shí)候，故意把站在他前面的韓佳樂(lè)踢了一下，要是班上的其他一些同學(xué)的話，早就和那個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，可是韓佳樂(lè)很大度，只是回頭瞥了那個(gè)同學(xué)一眼，繼續(xù)做廣播操。
有一次，班上的一個(gè)同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時(shí)，韓佳樂(lè)走進(jìn)教室看見(jiàn)了，連忙把那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊，并對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢？”說(shuō)的那個(gè)同學(xué)低下了頭，連聲向另一名同學(xué)道歉。
還有一次，班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)和同學(xué)們的.關(guān)系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后，還是韓佳樂(lè)借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂(lè)。
我的同桌作文 8
我的同桌胖胖的，眼睛小小的，一笑就瞇成一條縫。但他笑的時(shí)候不多，他經(jīng)常和同學(xué)打架，因?yàn)樯眢w優(yōu)勢(shì)，他很少吃虧。雖然都是他惹別人，但每次老師找他的時(shí)候，他都振振有辭，但在主持正義的同學(xué)面前，每次都只好認(rèn)錯(cuò)。每當(dāng)這是，他就會(huì)低著頭，慢慢地走到他惹的同學(xué)跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！痹诘玫酵瑢W(xué)原諒后，又低著頭，慢慢走回位子上，好象徹底悔改了似的。可一到下課，他就又忘了，故意擋別人的道或者搶女同學(xué)的沙包。
老師讓我和他同桌讓我?guī)椭�，我十分的不�?lè)意，但誰(shuí)叫我是學(xué)習(xí)委員呢。他雖然不和我打架，卻也不太聽(tīng)我的話，每次背課文或古詩(shī)，都不認(rèn)真。就算我拉著他一起讀，他也不安心，一會(huì)看這一會(huì)看那，真拿他沒(méi)辦法。
有一件事改變了我對(duì)他的看法。在汶川大地震時(shí)，老師每天給我們講起地震中的'人們所受的災(zāi)難，他都淚流滿面。周末，他還讓爸媽把自己一千員的壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū)人民。
他原來(lái)也是個(gè)很有愛(ài)心的好同學(xué)，只是好動(dòng)，愛(ài)惹別人，我改變了對(duì)他的看法。我愿意幫助有愛(ài)心的同學(xué)，也愛(ài)做他的同桌。（亓開(kāi)心）
我的同桌作文 9
我有一個(gè)同桌，叫劉奕涵。她中等個(gè)兒，不瘦也不胖。一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，鵝蛋形的臉蛋上長(zhǎng)有一雙明亮的大眼睛。眼睫毛又黑又長(zhǎng)。高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，下面是一雙櫻桃小嘴，看成起來(lái)非常漂亮。
我的同桌不僅漂亮，而且愛(ài)幫助別人。
有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講完新課，讓我們做練習(xí)題。我寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然筆尖斷了，那是我最后一支尖鉛筆，沒(méi)了鉛筆怎么寫(xiě)呀？我想向劉亦涵借，但我看到她在一心一意地寫(xiě)題時(shí)，就沒(méi)好意思去打擾她。于是我向前面的'王明偉借，他沒(méi)理我，我又向后面的楊曉春借，他卻說(shuō)：“別煩我，我在做題呢！”。沒(méi)有鉛筆，我急的像熱鍋上的螞蟻。我同桌看見(jiàn)我坐立不安的樣子，便問(wèn)：“你怎么了？”我只好硬著頭皮說(shuō)：“我沒(méi)尖鉛筆了，你能借我一支嗎？”沒(méi)想到她居然爽快地答應(yīng)了，飛快地從文具盒里拿出來(lái)一支尖鉛筆遞到我手里，我連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。她說(shuō)：“不用謝！誰(shuí)叫我們是好同桌呢�！�
看！這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)幫助別人的同桌，咋樣？
我的同桌作文 10
看到這個(gè)題目,讓我想起一首流行歌曲《同桌的你》這首歌曲里說(shuō)的是一個(gè)女生，寫(xiě)歌的男生形容他童年的一個(gè)同學(xué)，她的“多愁善感”的.性格，與你形容我一樣。
那時(shí)的你，在我傷心的時(shí)候的總是告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)！
那時(shí)的你，在我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，給我鼓勵(lì)！
那時(shí)的你，是唯一一個(gè)在我考試沒(méi)有考好不用異樣的眼神看著我的人。
你永遠(yuǎn)是那么的可愛(ài)，還記得的嗎？上幼兒園時(shí)，你的脾氣很暴躁還流鼻涕，如今，還有那么多同學(xué)認(rèn)為你沒(méi)變。
我很少提起你的名字，因?yàn)槟愫芴貏e。
你是否知道，三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們?cè)谝黄饘?xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，你寫(xiě)語(yǔ)文是活的那句話嗎？第二天,我說(shuō)把它擦掉了。還有我一對(duì)你發(fā)火，你就立刻做的很端正，而且嘴里還說(shuō)一句“端端正正�！蹦阍谖倚哪恐�，很可愛(ài)，可比起我來(lái)說(shuō)，你是很可憐的，你告訴過(guò)我，你的輔導(dǎo)班很多，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，甚至還說(shuō)過(guò)“我真羨慕你，沒(méi)有那么多的輔導(dǎo)班，我活的很累，好想瀟瀟灑灑的玩一回”望著天空發(fā)呆。
你記不記得你總是和我一樣愛(ài)哭,我真的希望我們一起改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我的同桌作文 11
我的同桌徐文濤，是一個(gè)虎頭虎腦的男孩。圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的'光芒，臉微黑，厚厚的嘴唇。做事總是大手大腳。
樂(lè)于助人的他，經(jīng)常會(huì)熱心地幫助同學(xué)們，讓人十分喜愛(ài)。一次考試，我們都在認(rèn)真地答題，教室里除了鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲，就再?zèng)]有其它聲音了。我一不小心，把一道題寫(xiě)錯(cuò)了，我急忙打開(kāi)文具盒找橡皮，只見(jiàn)文具盒里中性筆、膠帶紙和尺子都躺得好好的，唯獨(dú)不見(jiàn)橡皮。這時(shí)候，我就跟熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，徐文濤看見(jiàn)了，毫不猶豫地把他的橡皮推給了我。這次考試我得了99.5分，還多虧了他的橡皮。
他不僅樂(lè)于助人，也很幽默。有一次，他找我在QQ上聊天，我不想跟他聊，可他非纏著我不放，最終我還是同意了。經(jīng)過(guò)一堆廢話，他突然給我發(fā)了一個(gè)圖片，仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著：“不男不女資格證”，我看后勃然大怒，發(fā)了一連串憤怒的表情。他好像有點(diǎn)害怕，馬上發(fā)來(lái)一個(gè)章：“此話無(wú)效--廢話查辦處”。我看了真是哭笑不得。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人又幽默搞笑的男孩。
我的同桌作文 12
我的同桌是小云——全班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼。
一天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們都在聽(tīng)老師講課，只有他一個(gè)人在畫(huà)東西。老師給我們布置了課堂作業(yè)，因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講，所以我做的很快，見(jiàn)他在畫(huà)畫(huà)，也忍不住上去看了看。哦，原來(lái)在畫(huà)“植物大戰(zhàn)僵尸”的布陣，怪不得畫(huà)的那么認(rèn)真仔細(xì)呢！我沒(méi)有去打擾他，接著聽(tīng)老師講課。幾分鐘過(guò)后，他問(wèn)林瑞祥要了幾支有香味的`彩筆，在上面亂涂了一陣。當(dāng)老師講到最關(guān)鍵的一部分時(shí)，他把畫(huà)拿起來(lái)給我看，老師很快注意到了他，生氣的看著他。小云一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)老師正在看他，又馬上看著黑板，裝模作樣地學(xué)了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，他又閑不住了，又拿起畫(huà)來(lái)給我看，并且一一介紹給我看：“這是棘草，這是刺草，這是巨型墻果，這是機(jī)槍豌豆，這是……”話還沒(méi)有說(shuō)完，老師就站在了他的身后，可他還在滔滔不絕地說(shuō)著：“這是櫻桃炸彈。好了，現(xiàn)在你在背面畫(huà)僵尸吧！”，他把紙遞給了我，我又無(wú)奈的又好笑的看著他，他十分奇怪：“怎么啦？趕快畫(huà)呀！”這時(shí)，老師拉住他的衣服，讓他去后面罰站，我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同桌，但是他帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
我的同桌作文 13
“我是你們的首領(lǐng)！”
聽(tīng)見(jiàn)了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話了。
“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號(hào)，他的真名叫龐春鵬。
他長(zhǎng)著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因?yàn)樗哪橀L(zhǎng)得像鏟子。
他愛(ài)打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯(cuò)，和我不相上下。在三分線上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的兩倍。在二分線上投球，進(jìn)的機(jī)率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數(shù)都有定額，只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了！
他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習(xí)還可以，所以他還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。所以，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他的`學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。
我相信我們倆永遠(yuǎn)都是最鐵最鐵的鐵哥們。
我的同桌作文 14
我的同桌可是班上數(shù)一數(shù)二的英語(yǔ)高手，連我這個(gè)學(xué)習(xí)尖子也對(duì)他佩服得五體投地。他是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我的'好朋友。
他個(gè)子挺高，別看他不胖不瘦的，要是你的手指被他壓到，你準(zhǔn)會(huì)痛得大叫一聲，真可謂力大無(wú)比呀。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩只眼睛炯炯有神，嘴巴齒白唇紅。他生氣起來(lái)就會(huì)眉頭一皺，嘴巴一撅，嘴都可以掛油瓶了。但他一高興，眉頭立刻就舒展開(kāi)來(lái)，咧開(kāi)了小嘴，就像一朵燦爛的向日葵。
最令我佩服的是他的英語(yǔ)成績(jī)非常好，要是他稱第二，班上就沒(méi)人敢稱第一。三年級(jí)的英語(yǔ)單詞，他全都會(huì)背默，沒(méi)有什么單詞能難倒他。他的英語(yǔ)作業(yè)基本沒(méi)什么差錯(cuò)，英語(yǔ)老師上課也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。他不但英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，還能說(shuō)好一口流利的英語(yǔ)。他說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，嚴(yán)然一個(gè)小美國(guó)人的樣子。他參加年段的英語(yǔ)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，被老師評(píng)為“英語(yǔ)之星”。
我們常常在一起玩。每逢星期五、星期六晚上，我和他都會(huì)在南湖廣場(chǎng)玩滑板。剛開(kāi)始，我還不會(huì)滑，他就手把手教我。那時(shí)，他是我的“師傅”，現(xiàn)在我已“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)”。 玩滑板的技術(shù)一天比一天好，都已經(jīng)出“師”了。
我和同桌已經(jīng)朝夕相處半年多了，希望在剩下的小學(xué)時(shí)光里，我們還呆在一個(gè)班，還當(dāng)同桌。
我的同桌作文 15
我的同桌叫戴聰，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒的女生。
她雖然平時(shí)不太說(shuō)話，又看起來(lái)木木訥訥的，但是她卻非常的聰明，真跟她的名字一樣。她這個(gè)人有“三快”：寫(xiě)字速度非常快；完成作業(yè)非常快；考試答卷非�？�。就憑這“三快”，她就非常值得我學(xué)習(xí)了。
記得有一次，老師布置了作業(yè)，讓我們抄練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。我寫(xiě)完第一大題后，發(fā)現(xiàn)第二大題非常難，一時(shí)之間我不知道如何解答，就去偷瞄同桌，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)做完了這道難題，于是我就想抄她的答案，可誰(shuí)知，剛抄到一半，她就已經(jīng)全部做完了，接著就把作業(yè)交給老師了，我心想：你急什么呀，也不等我抄完……
她交完試卷回來(lái)后,沖著我說(shuō): “吳一哲,你又偷看我的作業(yè)對(duì)吧?”我不好意思地對(duì)她笑笑: “這樣的機(jī)密都被你發(fā)現(xiàn)了!”我當(dāng)時(shí)就想,同桌的預(yù)知能力太強(qiáng)了,真像電腦游戲里的.精靈一樣啊!看她那得意的樣子,我估計(jì)她心里也會(huì)想,早料到我會(huì)偷看她的答案了,以后可得好好“提防”我了。就這樣，我們倆互相看著，一個(gè)左哼哼，一個(gè)右哼哼，真像一對(duì)活寶。
我有這樣一個(gè)同桌真好！跟她同桌，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的提高了，除此之外，她還有好多地方值得我學(xué)習(xí)呢。
我的同桌作文 16
我的同桌高晟益，一個(gè)壯壯的小胖，濃濃的眉毛，總是一臉壞笑。我們經(jīng)常稱他為小胖。他最大的特點(diǎn)就是拖拉。
最后一節(jié)課下課鈴聲已經(jīng)響了，別的同學(xué)早已在整理書(shū)包，唯獨(dú)小胖還坐在位置上發(fā)呆，仿佛在云里霧里。過(guò)了一會(huì)兒他才問(wèn)我：“這是放學(xué)了嗎？”“是��！”他才慢吞吞的整理東西。我和同學(xué)飛快地跑出教室沖向了樓下。幾分鐘后，才看到小胖慢吞吞地趕來(lái)。
放學(xué)后，我在前頭走著，小胖在后邊屁顛屁顛的跟著。偶爾回頭一看，小胖一會(huì)追蝴蝶，追不著，有在樹(shù)上摘果子，摘了一些果子，開(kāi)始玩弄地上的小昆蟲(chóng)。怎么就像一個(gè)小孩。
雖然他有些拖拉，但挺聰明的。一到燒腦的難題，難得別的同學(xué)頭頂冒汗。我倆知道了，分別把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，在討論一會(huì)。他說(shuō)的.頭頭是道，不到兩分鐘這道難題就解開(kāi)了。
他也很活潑，下課時(shí)總和同學(xué)們打成一片。他在樓道里跑來(lái)跑去，與同學(xué)們打鬧玩耍。他經(jīng)常給我們講他的所見(jiàn)所聞，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的同桌高晟益，一個(gè)拖拖拉拉，但活潑可愛(ài)的小胖子。
我的同桌作文 17
新學(xué)期來(lái)了，老師重新安排了同學(xué)的座位，王錫龍情便成了我的同桌。從此，我們就有了“三八分界線”，地上的垃圾在誰(shuí)的桌底下就由誰(shuí)撿。
記得有一回，中午時(shí)分，學(xué)校衛(wèi)生檢查組突擊檢查教室衛(wèi)生，同學(xué)們一聽(tīng)都忙著整理自己的課桌，查看桌底下的衛(wèi)生情況。我呢偏偏在這節(jié)骨眼上，肚子痛得難受。我管不了那么多，只好撳著肚子，彎著腰，飛奔上廁所。當(dāng)我上完廁所回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的.同桌不見(jiàn)了。咦，人呢？我習(xí)慣性地坐下去�！鞍ミ�，我的腳�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)王錫龍情蹲著身子，低著頭在桌子底下尋找紙屑。他不僅撿干凈了自己的地盤，還撿干凈了我的地盤。我見(jiàn)狀，吃了一驚：“怎么？今天太陽(yáng)從西邊出啦！”他直起身子看了看我，用手指指胸前的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“難道我不是少先隊(duì)員嗎？講文明講衛(wèi)生我是知道的�！痹瓉�(lái)，他不是那種敵視女生，輕視集體榮譽(yù)的人，而是一位顧全大局，以集體利益為重的人。我太小看那些既頑皮又成績(jī)差的外地男生啦。他們?cè)诩t領(lǐng)巾的光輝照耀下，思想是純潔的，心里是美好的。
從此我對(duì)他刮目相看，也友好地對(duì)待他。有時(shí)他作業(yè)不懂就給予啟發(fā)，有時(shí)他作業(yè)本不見(jiàn)了幫他一起尋找。我從他身上發(fā)現(xiàn)了許多閃光點(diǎn)。
我的同桌作文 18
今天，我要和大家介紹一下我的姐姐同桌——李瑞婷
她的頭發(fā)永遠(yuǎn)都是可愛(ài)的馬尾辮，眉毛濃濃的，在眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛，她還有著大大的嘴巴，而且在班里是個(gè)大高個(gè)，悄悄告訴你個(gè)秘密：她不光是我的同桌，其實(shí)也是我的姐姐。
他的學(xué)習(xí)非常好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都能考100分，就算最難的科學(xué)也能上90分。這是因?yàn)榻憬闵险n的時(shí)候從來(lái)不走神，而且每次上課都要把老師說(shuō)的每個(gè)字聽(tīng)進(jìn)去，就算中午不睡覺(jué)課堂上也堅(jiān)持不打瞌睡。每當(dāng)我一籌莫展不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，姐姐總會(huì)耐心的幫我講解那道題，一直到我懂為止，而且常常把她的`學(xué)習(xí)方法告訴我。
姐姐不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，回到家也很關(guān)心我，我常常無(wú)理取鬧，有時(shí)一哭二鬧，姐姐就會(huì)拿玩具給我玩。她很關(guān)心我，有一次我骨折了，姐姐就很著急地問(wèn)醫(yī)生：“我弟弟沒(méi)事吧？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，好好休養(yǎng)就好�！边@時(shí)姐姐才放心。而且之后更加細(xì)心的照顧我了。這一件件小事很讓我感動(dòng)。
這就是我的同桌，也是我的姐姐，這是我見(jiàn)過(guò)最好的同桌兼姐姐了，沒(méi)有人能比過(guò)她。
我的同桌作文 19
我的同桌是袁肖玉琳。她有一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，漂亮極了。別看她那么漂亮，其實(shí)鬼點(diǎn)子多得佷。
我正在認(rèn)真聽(tīng)課，袁肖玉琳突然拍了一下我的肩膀，說(shuō)什么要跟我說(shuō)事。沒(méi)辦法，我只好停下手上的活耐心地聽(tīng)她說(shuō)。沒(méi)想到她竟然說(shuō)我壞話，戲弄我。我氣得臉都紅了，便輕輕地打了她一下。
“我又沒(méi)怎么，干嘛打我？”說(shuō)著，袁肖玉琳又弄出一種要哭的表情來(lái)。過(guò)了不到一分鐘，她的臉立刻又變了，然后給我狠狠的一個(gè)還擊。天哪！我只是輕輕地打她一下，她居然用這么大的力來(lái)打我，真是太可惡。而且剛才還是哭著的，怎么一下就這樣了，翻臉比翻書(shū)還快。我也要反擊，剛準(zhǔn)備打下去，突然被老師叫住了。“嘻嘻嘻”，袁肖玉琳居然還發(fā)出嘲笑的聲音，我氣得頭都要爆炸了，真的無(wú)語(yǔ)！
當(dāng)然袁肖玉琳并不是很壞，也有好的時(shí)候。
早上我來(lái)到學(xué)校，交了其他作業(yè)之后開(kāi)始讀書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，便找了起來(lái)。翻遍了書(shū)包、抽屜的'各各角落都沒(méi)找到。這時(shí)袁肖玉琳來(lái)到教室，問(wèn)清了我的問(wèn)題后，便主動(dòng)拿手表給我打電話給媽媽。過(guò)一會(huì)兒，媽媽給我送來(lái)了。
袁肖玉琳真是我的好朋友、好同桌！
我的同桌作文 20
我的同桌叫陳家豪，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一對(duì)小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著微笑，大家都說(shuō)他是個(gè)調(diào)皮又善良的孩子。
陳家豪是個(gè)男孩，他常愛(ài)搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機(jī)扔到電風(fēng)扇上。在語(yǔ)文書(shū)上、數(shù)學(xué)書(shū)上、英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)些看不懂的東西。也經(jīng)常會(huì)貼一些搞怪的便利貼貼到同學(xué)的書(shū)包上。
雖然陳家豪調(diào)皮，但他的.心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個(gè)同學(xué)摔倒，受傷了。他就趕緊找來(lái)一些同學(xué)幫他把那個(gè)同學(xué)背到醫(yī)院去。還有一次，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)把羽毛球掛到樹(shù)上了，陳家豪跑過(guò)去，跳啊跳想把羽毛球取下來(lái)，但就是取不下來(lái)。陳家豪心想："答應(yīng)要幫他取下來(lái)，就一定要取下來(lái)。"陳家豪找來(lái)棍子，最后終于把羽毛球取下來(lái)了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)學(xué)期都要幫同學(xué)們搞衛(wèi)生，搞完衛(wèi)生時(shí)，已經(jīng)很晚了，我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進(jìn)食堂，就看到有一個(gè)人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自己少睡了一會(huì)兒。
我的同桌是一個(gè)善良又調(diào)皮的孩子，我這同桌真好!
我的同桌作文 21
我的同桌是一個(gè)戴眼鏡的小男孩，看起來(lái)白白凈凈的，性子特別的溫和，同學(xué)們特別喜歡找他幫忙，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)拒絕，他平時(shí)說(shuō)的最多的一句話就是“沒(méi)關(guān)系”好像天塌下來(lái)他都不會(huì)緊張，穩(wěn)如泰山。
舉個(gè)典型的例子，一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道特別麻煩的大題，我愁的'焦頭爛額的，一個(gè)題我做了錯(cuò)，錯(cuò)了再改重復(fù)了好幾遍也沒(méi)做對(duì)，漸漸的我沒(méi)了耐心，隨手一扔碰掉了他桌子上的鋼筆，據(jù)我所知這支鋼筆可是他新買的，總共用了也沒(méi)有幾次，我都等候發(fā)落了，他慢悠悠的撿起來(lái)鋼筆搖了搖頭，說(shuō)了一句“可惜了這筆”我驚的下巴都快掉了，我說(shuō)在給他買一根，他說(shuō)不用破費(fèi)了，他跟這只筆沒(méi)什么緣分。
后來(lái)，我又把他的橡皮弄丟了，他也沒(méi)有生氣，隔天我就見(jiàn)到他桌子上又出現(xiàn)了一塊一模一樣的新橡皮，我問(wèn)他買的嗎？他說(shuō)喜歡這個(gè)橡皮，所以又買了一塊一樣的，反正舊的不去新的不來(lái)嘛。
事后我還是主動(dòng)的賠償了他，我可不能因?yàn)槿思也挥?jì)較，我就當(dāng)做什么事沒(méi)發(fā)生，人在氣頭上就會(huì)說(shuō)很多違心話，因?yàn)樗倪@種對(duì)待生活的態(tài)度，因此也避免了很多麻煩，所以，大度的人運(yùn)氣不會(huì)太差。
我的同桌作文 22
“快交政治作業(yè)，組長(zhǎng)別忘了寫(xiě)名單……”一陣響亮的聲音在教室里回蕩。這不，咱們班的政治課代表——吳坤健正在催作業(yè)呢！
吳坤健是我的同桌，他個(gè)子不高，身體微微發(fā)福，由于他的頭又圓又大，所以我們親切地稱他為“大頭”。
一提到大頭，我們就會(huì)想到政治，這是為什么呢？因?yàn)樗看谓凶鳂I(yè)時(shí)都會(huì)讓我們六個(gè)組長(zhǎng)記名單。名單上記錄了哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或是哪些同學(xué)有幾條瞎死。為此，我們就要一個(gè)一個(gè)地翻組員的作業(yè)�？墒乾F(xiàn)在的時(shí)間那么緊，誰(shuí)有那閑功夫。因?yàn)檫@件事，我們被搞得焦頭爛額，可他還堅(jiān)守陣地地把自己的原則建立在“別人的痛苦”上，稱這是“新官上任三把火”，“商鞅變法”。不過(guò)“大頭”這種敬業(yè)的'態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。
提起“大頭”，我們不僅會(huì)想到政治，還會(huì)想到美食。
如果你在“大頭”面前談起美食，那可真是班門弄斧了�！按箢^”會(huì)先聽(tīng)你講一會(huì)兒，然后冷不十兒打斷你的話，緊接著便會(huì)滔滔不絕地講述美食的特點(diǎn)，把那些美食說(shuō)得天花亂墜，讓你身臨其境，口水直流三千尺，最后他還會(huì)告訴你他是在什么地方吃國(guó)產(chǎn)品些美食，并化用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束他的“演講”——此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗？
唉，我這個(gè)可愛(ài)又可恨的同桌��！
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