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關(guān)于寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文1
我打開(kāi)一本相冊(cè)，小時(shí)候我做出來(lái)的傻事浮現(xiàn)在我眼前。
六年前，我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)很像熱狗一樣的東西，放在下巴上“吱”不停地來(lái)回剃。我見(jiàn)了莫名其妙。
于是等爸爸走了，我躡手躡腳地打開(kāi)抽屜，拿出像熱狗一樣的東西看了看，放進(jìn)嘴里咬了咬，咬得牙疼。我迅速吐吐舌頭。突然我看見(jiàn)一個(gè)紅色的`按鈕，一按，發(fā)出了“吱”的聲音，嚇了我一大跳。
這時(shí)媽媽聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“這是爸爸用的，不是你用的�！蔽移婀值貑�(wèn)：“這是什么呀？”媽媽笑著回答說(shuō)：“這是爸爸用的剃須刀，是用來(lái)刮爸爸胡須的�！闭f(shuō)完，媽媽收起剃須刀走了。
這就是我記憶中的一件傻事。
以前的故事是美好的、快樂(lè)的、傻傻的�，F(xiàn)在，我不會(huì)再做這樣的事情，我會(huì)仔細(xì)觀(guān)察，不懂就問(wèn)。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文2
今天，老師在黑板上寫(xiě)了1至9個(gè)數(shù)字，并且在每個(gè)數(shù)字下面分別寫(xiě)下了一些物體的名稱(chēng)：1是樹(shù)，2是鴨子，3是金字塔，4是汽車(chē)，5是手，6是勺子，7是槍?zhuān)?是賽車(chē)跑道，9是啤酒。大家感動(dòng)挺好奇時(shí)，正當(dāng)老師要求我們用兩分鐘的時(shí)間，把9個(gè)數(shù)字相對(duì)應(yīng)的物品分別記下來(lái)。
“啊”？我們一聽(tīng)都發(fā)出驚嘆聲，緊接著有人帶頭大聲地讀著，其他同學(xué)也只好跟著讀。
兩分鐘很快就過(guò)去了，接下來(lái)，老師要抽查了。首先點(diǎn)了我的同桌，他前面背著十分流利，可是后面有一個(gè)半天也想不起來(lái)，老師讓他坐下。其他同學(xué)也紛紛主動(dòng)展示自己的記憶力，可只有兩個(gè)同學(xué)合格。馬上輪到我了，我背得還算順利，心中暗暗高興。
可老師結(jié)果并不滿(mǎn)意，說(shuō)我們都是死記硬背的，其實(shí)有更巧妙的.辦法來(lái)輕松地記住它們。比如說(shuō)利用形狀、數(shù)量和諧音等辦法來(lái)增強(qiáng)記憶。老師一提示，教室頓時(shí)可熱鬧了，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)出了其中的奧秘。
原來(lái)，１、２、６、７、８物體可以根據(jù)數(shù)字和物體的形狀相似來(lái)記。而金字塔是三角形的所以是３，汽車(chē)有四個(gè)輪子，人有五個(gè)手指頭是根據(jù)特殊數(shù)量來(lái)記的。９和啤酒是根據(jù)諧音來(lái)記的。
今天這節(jié)課真有意思，讓我們學(xué)會(huì)了，用特別的方法來(lái)增強(qiáng)記憶。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文3
人生中發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸，時(shí)不時(shí)在我的腦海中回蕩，在我眼前浮現(xiàn)，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。
一天傍晚，我在學(xué)校里跳繩，突然，我心里冒出了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的想法，為什么不跑著跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話(huà)不說(shuō)，我立即圍著學(xué)校操場(chǎng)跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的眼淚頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家里，奶奶看見(jiàn)了我腿上的傷口，急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我把經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)了一邊安慰我，一邊把我扶進(jìn)屋。接著，奶奶又拿來(lái)紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸濕，然后輕輕地抹在我的傷口上，最后把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。于是，奶奶拿來(lái)軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉著腿。幾天以后，我的`腿好了，又能活動(dòng)自如了。
每個(gè)人都疼愛(ài)自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文4
童年像一串串音符，奏出華麗的樂(lè)章；童年像一條條小船，承載著天真和快樂(lè)；童年像一根根棒棒糖，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是甜蜜的回憶；童年像一盒五彩繽紛的顏料，畫(huà)出了美麗的油畫(huà)。雖然童年充滿(mǎn)了美好和快樂(lè)，但有時(shí)候也會(huì)做一些傻事，讓人哭笑不得。
“放寒假了！回老家了！”隨著一陣陣呼喊，我們回到了鄉(xiāng)下奶奶家�？匆�(jiàn)奶奶正在用洗衣粉洗衣服，我很好奇，等奶奶走了，我蹦蹦跳跳地走過(guò)去，學(xué)著奶奶的樣子，拎起洗衣粉袋子果斷地倒進(jìn)桶里，我邊倒邊想：“嘻嘻，這下立了大功了，爸爸媽媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的！”到時(shí)候我就可以吃我最?lèi)?ài)的“汽水味棒棒糖”啦！哈哈，真是天助我也！心里美滋滋的`，倒著倒著，不知不覺(jué)整袋洗衣粉都倒了進(jìn)去，這下我可樂(lè)歡了！只見(jiàn)我用刷子一晃，“哇！多漂亮的泡泡！”我大叫起來(lái)，攪拌得更加開(kāi)心了。你瞧！泡泡們像珍珠那么圓潤(rùn)；像水晶那么透明；像鉆石那么閃亮！我的叫聲引來(lái)了奶奶，她笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲！在這洗衣服啦，我的孫子懂事啦！”呵呵，我可以吃“汽水味棒棒糖”啦！“啊，我的小祖宗呀！你咋倒這么多洗衣粉呢？”奶奶厲聲說(shuō)道。奶奶的這句話(huà)打斷了我的美夢(mèng)，什么！我倒的洗衣粉太多了，真是晴天霹靂！“這這個(gè)”，我真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀！
這件事，好傻吧！可誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)幾件傻事呢？最后，雖然爸爸媽媽沒(méi)有懲罰我，但我也明白了一個(gè)道理，那就是：沒(méi)有做過(guò)的事，最好跟爸爸媽媽商量一下，不能自作主張，憑感覺(jué)去做。這樣就能避免犯大的錯(cuò)誤，給自己帶來(lái)沒(méi)必要的麻煩。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文5
在很多人的記憶中，都有許多值得珍藏的記憶，或是快樂(lè)的，或是傷心的，但這都是回憶起來(lái)回味無(wú)窮的。我就發(fā)生過(guò)一件到現(xiàn)在都記憶猶新的事情。
那一天我早上起來(lái)，媽媽讓我去買(mǎi)油條，并且剩下的`錢(qián)當(dāng)我的零花錢(qián)，我一口就答應(yīng)了。去的途中我在想找的錢(qián)用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食
到了早餐店門(mén)口，我對(duì)老板說(shuō)：“老板來(lái)四根油條。”我，爸爸，媽媽?zhuān)艿芨饕桓Ｎ医o老板一張十塊的，老板找我七塊，我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)拔腿就跑，跑得離早餐店很遠(yuǎn)的地方，我才放慢速度，邊走邊想，哈哈哈！賺了，這些錢(qián)用來(lái)干什么呢？突然我想到一句話(huà)，不要貪圖小便宜，因?yàn)檫@可能會(huì)使你吃大虧。我看了看手上，糟糕！油條沒(méi)拿，這那是賺啊，明明是虧，哎！忽然，我背后出現(xiàn)了一個(gè)身影朝我跑來(lái)。
是那個(gè)老板，那跑過(guò)來(lái)了。那說(shuō)：“你這個(gè)小孩子怎么那么不小心，給這是你的油條。”雖然他的話(huà)帶有罵意，但我覺(jué)得很開(kāi)心。那個(gè)老板要走了，連忙說(shuō)：“叔叔，這是你多找給我的錢(qián)�！崩习逭f(shuō)：“我不要了，這就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)你的。”聽(tīng)了這話(huà)我更不好意思了，硬是把錢(qián)塞到他手里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不知為什么我心里卻很暖和。
人的記憶就像宇宙一樣，非常大，而我只是挑了像沙子一樣的事情。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文6
都說(shuō)古城里故事很多，藏在城墻輪廓或每條巷的角落。那破舊的痕跡像訴說(shuō)著記憶，分寸斷腸也不曾忘記。紅塵輕易老，前世難作序，悲歡離合散聚，伶仃花落無(wú)語(yǔ)，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
——題記
青色的石板密鋪而成的小道，木質(zhì)雕花的門(mén)窗，灰色的磚瓦，低矮的屋檐，玉龍雪山上白雪皚皚反射著陽(yáng)光照亮了整個(gè)古城，雪水融化蜿蜒而下環(huán)繞著整個(gè)古城，賜予人們來(lái)自大山深處的祝�！@是麗江，一座依山而建的古城，沒(méi)有喧囂，仿佛與世隔絕。
我仍然記得初到麗江時(shí)的情形，那是一個(gè)清冷的早晨，汽車(chē)在空蕩的馬路上奔馳。在初陽(yáng)的照映下，雪山上仿佛鍍了一層金，閃耀得人睜不開(kāi)眼，還睡眼惺忪的我立馬清醒了，我舍不得錯(cuò)過(guò)它的美。雪山離我們?cè)絹?lái)越近，我的.眼睛也越瞪越大，心中充滿(mǎn)了期待與欣喜。剛一到達(dá)古城，我就迫不及待地跳下了車(chē)，果然沒(méi)讓我失望，麗江真是個(gè)世外桃源——古城還未醒來(lái)，沉浸在一片寧?kù)o祥和之中。怕驚醒這座小城，我不由自主地放輕了腳步，水車(chē)悠悠地轉(zhuǎn)著，屋角邊的風(fēng)鈴叮叮地向著，這仿佛在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，好像我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒。
麗江古城曾是“茶馬古道”的一個(gè)驛站，幾百年來(lái)，多少茶商騎著馬急匆匆地從這里經(jīng)過(guò)又返回，這一路的艱辛無(wú)人知曉，只有古城默默地記錄著一切，青色石板路上印著馬蹄，耳邊響起噠噠的蹄聲……突然使我想起“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔前。@座古老而又風(fēng)韻猶存的古城又在等待著誰(shuí)呢？幾百年過(guò)去了，它見(jiàn)證了幾代人的興衰，多少花開(kāi)花落，而他等待的人卻始終未歸……
納西族這個(gè)古老而善良的民族一直陪伴著麗江古城，從未放棄過(guò)從未離開(kāi)。他們世世代代都居住在這里，男耕女織好不快活。每當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí)，古城便熱鬧起來(lái)，游人密集商販喧鬧，少數(shù)民族的熱情爽朗感染著我們，穿上色彩斑斕的民族服飾，唱著歌兒跳起舞……我很是羨慕這樣無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有大城市的繁華與科技，這樣寧?kù)o自在的生活更加真實(shí)樂(lè)趣無(wú)窮。
數(shù)不清的故事發(fā)生在這座古城，每一塊磚上印著無(wú)數(shù)人的腳印，人的一生不超過(guò)百年，古城卻存在了近千年，它經(jīng)歷了一世又一世物是人非，看遍了一次又一次悲歡離合，或許你不記得古城的事物，但古城卻永遠(yuǎn)記著你的足跡……
你怎會(huì)了解這座古城，你只看到它的悠遠(yuǎn)美麗，你只聽(tīng)到人聲沸鼎，你卻沒(méi)有看到它的孤寂，沒(méi)有聽(tīng)到它的嘆息——紅塵輕易老，前世難作序，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文7
有人會(huì)走，有人會(huì)留
在這個(gè)形形色色的世界里，每一個(gè)人都扮演著自己的角色，在每一個(gè)故事里來(lái)來(lái)去去，或是歸人，或是過(guò)客。固執(zhí)的我曾經(jīng)以為帶一份勇氣就能穿越過(guò)心靈的沙漠，可是風(fēng)雨過(guò)后，就連曾經(jīng)走過(guò)的腳印也找不到了。一味尋求的快樂(lè)慢慢的被擱淺。春天走了可以再來(lái)，花兒謝了可以再開(kāi)，葉子落了可以再長(zhǎng)出新的來(lái)，可是，一旦身邊的人走了就永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了�？勺约簽槭裁催�站在原地一動(dòng)不動(dòng)的期許為自己的童話(huà)劃下一個(gè)完美的結(jié)局？從今以后不會(huì)在相信什么童話(huà)了，童話(huà)里都是騙人的，我從來(lái)都不曾放棄，但卻遭到了欺騙與背叛。這不是我想要的結(jié)果，我想，我會(huì)慢慢地離開(kāi)那個(gè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的夢(mèng)……
有人幸福，有人悲傷
一個(gè)人關(guān)在房間里，聽(tīng)某首歌，眼淚就不由自主的滑下來(lái)了，我不知道該怎么去表達(dá)我內(nèi)心的所積壓的情緒，我只有默默的哭出來(lái)，我真得很委屈。時(shí)間可以幫人慢慢恢復(fù)內(nèi)心的傷痛與平靜，大概可以吧。我一直都在努力的讓自己快樂(lè)，不再傷心，不再難過(guò)。再也不會(huì)那么天真的以為了。生活本是自己的畫(huà)板，為什么卻需要?jiǎng)e人來(lái)著色？黑白配，一種無(wú)言的傷痛，有的人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂。嘗試給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)放棄，但上帝永遠(yuǎn)都不會(huì)懲罰追求幸福的人，可……可自己……無(wú)語(yǔ)……該離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi)，會(huì)有那么一天的。
有人被憶起，有人被遺忘
一些事情會(huì)慢慢的被他人憶起，一些事情也會(huì)慢慢的被他人遺忘，而我究竟是被憶起還是被遺忘？曾經(jīng)對(duì)著某個(gè)人說(shuō)過(guò)：如果有下輩子，我要做一棵樹(shù)，為另一棵樹(shù)堅(jiān)韌不拔的守著。而現(xiàn)在，我卻不會(huì)那么想了，如果有下輩子，我情愿做一株無(wú)名的小草，不會(huì)奢望太多，只要我可以茁壯的`成長(zhǎng)就可以了，我想，有的人大概已經(jīng)忘了。若干年后，我也許也會(huì)忘，忘記曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，傻傻的對(duì)著自己說(shuō)：沒(méi)什么，這只是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，僅此而已。什么是永恒，那只是一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。有時(shí)候，期望有多大，失望也就有多大，一切的一切終會(huì)散場(chǎng)，離去�？墒�，誰(shuí)為我心疼？
繼續(xù)……
雨下了那么久，心也變得冷漠起來(lái)，還至于讓自己變得盲目，變得一無(wú)所適，悄悄在指縫間流走的是昨天，是記憶。生活還在繼續(xù)，我也要堅(jiān)強(qiáng)的往前走，否則我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底能夠走多遠(yuǎn)……我是哪個(gè)，或許不是那么重要了，因?yàn)楸瘋�在繼續(xù)……
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文8
塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會(huì)像急流一般，奔瀉而出。
————題記
收拾房間，偶然發(fā)現(xiàn)，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫(huà)冊(cè)”，孤零零的、靜靜地躺著，將它們拿起，在太陽(yáng)下“晾曬”。
翻開(kāi)看這些畫(huà)，是四、五歲時(shí)畫(huà)的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫(huà)棒勾勒出幼稚的筆線(xiàn)，那是我小時(shí)候的夢(mèng)。
勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的不和諧，那么的不搭配，看起來(lái)稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時(shí)的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫(huà)我已讀不懂，它是什么了。。。。。。
閉上眼睛，時(shí)光又回到了小小童年。一個(gè)個(gè)的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現(xiàn)在我的腦海。。。。。。
坐在寫(xiě)字臺(tái)旁，一張張B5的紙，專(zhuān)心致志地畫(huà)這些在我心中無(wú)比“神圣”的圖畫(huà)，畫(huà)好后，姥姥再給我的畫(huà)配上文字說(shuō)明，寫(xiě)上像“我的小雞”“去郊游”“我的'夢(mèng)”“好朋友”等，一次，我參照畫(huà)書(shū)，“依葫蘆畫(huà)瓢”，畫(huà)了“小貓釣魚(yú)”的故事，一連畫(huà)了十多幅，姥爺一一給我的畫(huà)配上故事說(shuō)明，一本連環(huán)畫(huà)就這樣“出爐”了，好高興�。�
不知用了多少紙，媽媽給買(mǎi)過(guò)素描紙，舅舅買(mǎi)的A4的紙，大爺買(mǎi)的B4的紙，畫(huà)了一張又一張，后來(lái)，奶奶給我整理出來(lái)，分類(lèi)，裝訂好，起了“最新繪畫(huà)入門(mén)”、“然然的畫(huà)畫(huà)世界”等書(shū)名。
上學(xué)了，像兒時(shí)的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫(huà)畫(huà)，也隨手一扔，找不到了。
記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時(shí)，總覺(jué)得，會(huì)多出一絲幸福、甜蜜。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文9
日復(fù)一日的重復(fù)，會(huì)不會(huì)給你的生活帶來(lái)許多弊端，會(huì)不會(huì)讓你陷入這樣單調(diào)的環(huán)境里，找不到出口？
從前，我根本就不在意這些方面，這些細(xì)節(jié)。正如同他們所講的那樣，有自己的風(fēng)輕云淡。他們的生活里，始終纏繞著一種別人難以滲透的情懷，沒(méi)辦法靠近，沒(méi)理由理解。
可是啊，后來(lái)，我看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)到身邊，那些被人遺忘掉的故事，也是那樣簡(jiǎn)單地起承轉(zhuǎn)合，別人忘記，就連那些回憶里的`枯草從都無(wú)法比擬。
我常常望著天，回憶那些事情，是不是寫(xiě)過(guò)了的就容易被忘記。就像那些煩惱一樣，一旦有了途徑宣泄，他們就不會(huì)被保存在身體里，而是慢慢淡化，然后消失，再也不屬于原來(lái)的主人。
那些我們羨慕過(guò)的水平，終有一天也會(huì)落敗。
那些我從未溫習(xí)過(guò)的生命，終于也在不同的小說(shuō)里面，得到了演變。沒(méi)有完成的事情，說(shuō)明還在半路上，還是有路可走的。
我不知道該如何面對(duì)生命的那些悲觀(guān)。在生活中觀(guān)察越細(xì)致，越覺(jué)得深刻，同樣回到紙上，也會(huì)覺(jué)得無(wú)從落筆吧。就像，習(xí)慣了某一種生活方式，就常常會(huì)感覺(jué)，改變是困難的。
是要把原來(lái)的習(xí)慣連根拔起的。
越是快樂(lè)的時(shí)候，越不想記憶。
可是越是快樂(lè)的時(shí)候，越值得去記憶。
寫(xiě)記憶的三年級(jí)優(yōu)秀作文10
記憶中，我們?cè)不茧y！
那一次，你明白我心中的愁緒，善解人意的你硬把我從孤獨(dú)的世界拉到熱鬧的世界。你把我?guī)У揭粋�(gè)空地，空氣中彌漫著你的味道——清新。你拿出藏好已久的足球，告訴我讓我把全部的愁緒轉(zhuǎn)化成力，從而把它發(fā)泄出來(lái)。於是，我依照你的說(shuō)發(fā)踢了一次又一次，而那最用力的一次竟給我們帶來(lái)了不少的麻煩。一個(gè)路人經(jīng)過(guò)這里，而足球去不騙不離地打在了人啊的頭上，對(duì)著眼前這個(gè)火冒三丈的人，我們只能連聲說(shuō)對(duì)不起。但是你卻一直在強(qiáng)調(diào)是你踢的球，我知道，你就是這樣一個(gè)為我遮風(fēng)避雨的人。
雖然那一次危險(xiǎn)重重，但卻充滿(mǎn)了刺激
記憶中，我們層有福同享。
炎熱的夏天，太陽(yáng)的熱情不斷的折磨著這地球上的人們。跑道上，只聽(tīng)老師的一聲“開(kāi)始”，我們邊拼命的向目標(biāo)跑去。汗水像結(jié)晶般從我的'身上落下，重重的呼吸聲壓在我的心上。終於，我邁向了目的地。望著已“癱瘓”的我，你似乎又開(kāi)始了行動(dòng)，知道我沒(méi)錢(qián)，愛(ài)面子，故意和我玩游戲，結(jié)果輸給了我，便把飲料當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)送給了我，我說(shuō)你是故意的，而你卻微微一笑說(shuō)“朋友就是要有福同享。陽(yáng)光下，你的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹起，而我卻看到了一顆真誠(chéng)的心。
那一次，雖然疲憊之至，但卻有你的關(guān)愛(ài)來(lái)照顧我。
記憶成了最美好的寶物，而你卻已飄然遠(yuǎn)去。我望著地上的小草，卻又覺(jué)得你近在咫尺。
愿風(fēng)兒把我們的記憶種子撒向你的心地！此時(shí)的我，十分思念你。
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