三年級(jí)橋的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)橋的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)橋的作文 篇1

　　人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號(hào)；人們發(fā)明了過街天橋，為天天過馬路的市民們解除了擔(dān)憂；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們?cè)鎏砹艘环菘鞓贰＝?jīng)過那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。

　　叮叮叮門鈴響了，一定是媽媽回來了，我得趕快去開門，媽媽好！我說，可媽媽卻很嚴(yán)肅的問：作業(yè)寫完了沒有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉沒辦法，誰叫我既沒寫完作業(yè)，又沒練琴呢，還是趕快干事兒吧！過了一會(huì)兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很嚴(yán)肅那就給我練琴去！我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴(yán)肅呢？又過了一會(huì)兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對(duì)我露笑臉了，可誰知又被說了一頓。我覺得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經(jīng)做好了，她還不滿意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過那件事后，這個(gè)想法，再也沒有在我的腦海中出現(xiàn)過。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時(shí)候）那時(shí)，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。（每周只有禮拜二和禮拜四住園）有一次，那是個(gè)周二，又要住園了，本來就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺的時(shí)候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來了，于是，我馬上叫老師，說我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。到家以后，媽媽對(duì)我說：寶貝頭還疼嗎？來，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？這，很出乎我的意料，平常對(duì)我萬分嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對(duì)我這么好，這是不是夢(mèng)�。∵^了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒想到媽媽卻安慰我說：沒事兒的，寶貝，媽媽不說你！當(dāng)我看到媽媽這樣關(guān)心我時(shí)，我的`眼圈濕潤(rùn)了。

　　經(jīng)過這件事后，我知道了雖然媽媽對(duì)我這樣嚴(yán)厲，但她還是愛我的，只是媽媽對(duì)我的愛有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對(duì)我的成長(zhǎng)很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！

三年級(jí)橋的作文 篇2

　　《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，專門寫給小學(xué)生看的。這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的故事。書中的：戴小橋是一個(gè)天真、可愛淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對(duì)大活寶。他們的語文老師叫“毛小弟”，是個(gè)有趣、幽默的老師，小時(shí)候經(jīng)常偷吃別人的饅頭。他們的數(shù)學(xué)老師姓“吳”，因他她講話很兇，哇哇地叫，所以同學(xué)們背地里都叫她“哇哇老師”。

　　戴小橋和哥們兒只要有空，都會(huì)在一起吃麥當(dāng)勞、踢足球、打籃球……通過這本書，我知道童年最珍貴的是快樂，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過……童年是短暫的、是快樂的'、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的少先隊(duì)員了，我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過童年這美好的時(shí)光吧！

三年級(jí)橋的作文 篇3

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　我的家鄉(xiāng)在運(yùn)河名城臨清，它素有：“繁華壓兩京”的美譽(yù)。我愛臨清的橋，它是那么的俊秀，那么的雄偉，那么的入詩入畫。家鄉(xiāng)的橋啊！可愛的橋。在美麗的夏日，它是那么的迷人，又那么的壯觀。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，橋在霓虹燈的裝點(diǎn)下，變成了一座座的彩虹。我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽圍坐在“彩虹”旁，皎潔的月光，傾撒下朦朧的記憶，換醒我的夢(mèng)境，我便進(jìn)入了故事中。我好像是三國(guó)時(shí)的“長(zhǎng)山將軍”，趙云趙子龍，為兄弟情義，大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，那種恩情，驚天地、泣鬼神，感人淚下，在千年的歷史長(zhǎng)河中，久久讓人回味。三國(guó)的故事在橋邊納涼的人群中傳誦，一個(gè)個(gè)鮮活的面龐，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，感動(dòng)著一代又一代的華夏子孫，也為這夢(mèng)中的橋增加了古樸、迷人的光環(huán)。

　　我又似吳承恩筆下的孫悟空，在橋上蹦跳，望著美麗的西方，種下憧憬的種子，不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘，利用自己的聰明智慧，讓一次次災(zāi)難化為祥瑞，護(hù)送師傅順利前行。

　　在回味的記憶里，我又似獨(dú)腳的烏丟丟在橋上躍走，霎時(shí)間，老詩人筆端的套娃、可人、人祖猴、樟木雕刻的老頭，一起在橋上跳舞，那歡快的音樂，那迷人的舞姿，讓我真正的融入了童話世界，隨著金波的筆尖行走，我是幸福的舞者。

　　時(shí)而，我又猶如流浪的“三毛”，站在橋上，看著家鄉(xiāng)的變遷，欣賞著家鄉(xiāng)的美麗，家鄉(xiāng)的富饒讓我不再有別的遐想，從此，不再流浪。

　　家鄉(xiāng)的橋�。∥覊�(mèng)中的橋，它讓我在精典的名著故事中暢游，它讓我在幸福中成長(zhǎng)。我會(huì)努力讀書，用我的收獲，將你美好的未來裝扮。

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　我的家鄉(xiāng)余姚是一座歷史悠久、山明水秀的江南小城。。它像一顆閃閃發(fā)光的明珠"壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉(xiāng)七千年的河坶渡遺址令人陶醉"巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬。博學(xué)才智的四先賢讓人恭敬"名震四方的塑料王國(guó)受人稱贊。。。。。。我卻深深地迷戀著家鄉(xiāng)的橋。素有水鄉(xiāng)之稱的家鄉(xiāng)有數(shù)也數(shù)不清的橋：一座座千姿百態(tài)的橋都構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。。你看：那古色古香的通濟(jì)橋“像一輪寧靜的彎月；又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上”顯示著’浙動(dòng)第一橋？的婀娜多姿。那現(xiàn)代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠(yuǎn)行的帆船'又像一支正要飛出的箭‘聳立在最良江上。展示著今日余姚的蓬勃發(fā)展“還有那些不知名的橋‘它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒有華麗的外表”但它們樸實(shí)的身材倒映在平靜的河面上‘卻像一幅真實(shí)的水墨畫。

　　家鄉(xiāng)的橋雖然沉默無言。但每一座橋都給人們帶來了無法形容的快樂。你聽：那立交橋上傳來了。轟隆隆’“嘀嘀嫡：的是火車"輪船和汽車交匯發(fā)出的鳴叫聲。那青石小橋上傳來的”哈哈哈“'呵呵呵，是孩子們玩耍時(shí)的嬉鬧聲’真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來的‘嘖嘖嘖”是游人賞景時(shí)發(fā)出的贊嘆聲、真像一首歡快的歌曲。。

　　我愛我的家鄉(xiāng)、但我更迷戀家鄉(xiāng)的橋！！

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　我的家鄉(xiāng)余姚是一座歷史悠久，山明水秀的江南小城。它像一顆閃閃發(fā)光的明珠，壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉(xiāng)七千年的.河坶渡遺址令人陶醉，巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬，博學(xué)才智的四先賢讓人恭敬，名震四方的塑料王國(guó)受人稱贊。。。。。。我卻深深地迷戀著家鄉(xiāng)的橋。素有水鄉(xiāng)之稱的家鄉(xiāng)有數(shù)也數(shù)不清的橋，一座座千姿百態(tài)的橋都構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。你看：那古色古香的通濟(jì)橋，像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上，顯示著"浙動(dòng)第一橋"的婀娜多姿；那現(xiàn)代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠(yuǎn)行的帆船，又像一支正要飛出的箭，聳立在最良江上，展示著今日余姚的蓬勃發(fā)展；還有那些不知名的橋，它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒有華麗的外表，但它們樸實(shí)的身材倒映在平靜的河面上，卻像一幅真實(shí)的水墨畫。

　　家鄉(xiāng)的橋雖然沉默無言，但每一座橋都給人們帶來了無法形容的快樂。

　　你聽：那立交橋上傳來了"轟隆隆""嘀嘀嫡"的是火車，輪船和汽車交匯發(fā)出的鳴叫聲。那青石小橋上傳來的"哈哈哈""呵呵呵"是孩子們玩耍時(shí)的嬉鬧聲，真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來的"嘖嘖嘖"是游人賞景時(shí)發(fā)出的贊嘆聲，真像一首歡快的歌曲。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，但我更迷戀家鄉(xiāng)的橋！

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