三年級作文合集4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)—寧波，那是一個清逸秀麗的好地方。
家鄉(xiāng)的“三江口”，那如藍色綢緞般的河面，是由甬江、奉化江、姚江匯合而成的，所以得名“三江口”。佇立于“三江口”之上，俯視江面：滾滾江水奔涌而來，浪花一個接一個地拍打著橋墩，江面寬闊壯觀，美不勝收；放眼遠眺，寧波美景盡收眼底。夏天，江風(fēng)徐徐吹來，給人涼爽的感覺，人們經(jīng)常到江邊來散步。
家鄉(xiāng)寧波不僅江多，橋也多，有靈橋、興寧橋、琴橋……其中最有特色的要數(shù)琴橋啦！琴橋就像一把彎彎的一把大提琴，橫臥在江面上，兩側(cè)的橋欄上刻著各式各樣的音符，宛如正彈奏著美妙的音樂。到了晚上，橋上的燈光光彩奪目，五彩繽紛，燈光一閃一閃地倒映在江水中，江面也變得五彩繽紛、波光粼粼了。
三江口周圍的路寬闊平整，汽車川流不息，大樹蔥蔥蘢蘢、枝繁葉茂，旁邊的`草坪綠草如茵，吸引了眾多游人在此駐足。
三江口旁邊有許多高樓大廈：歷史悠久的外灘，充滿異國風(fēng)情的教堂，熱鬧的天一廣場……每當(dāng)過節(jié)的時候，人們都會到天一廣場來購物、逛街，廣場里人群熙熙攘攘，熱鬧極了！
這就是我風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)—寧波，歡迎你來做客！
三年級作文 篇2
母校我想跟你說一聲“謝謝”是您讓我們在這兒學(xué)習(xí)，是您要我認(rèn)識了敬愛的老師，是您要我認(rèn)識了一群可愛的同學(xué)們，如果沒有您們將是路過的陌生人。
您感受過我們每個人的情感，您記得我們歡笑，沮喪，興奮……的每一刻，您也刻記著我們失敗時的互相關(guān)心，成功時的歡呼雀躍。
是您要我們一步步的成長，是您有能力讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓我們在您懷中開心成長。也是您讓我們平安快樂，如果沒有你，我們的日子那該會多么平淡。
是您一直在呵護我們成長。可惜�。」怅幩萍�，日月如梭。一眨眼的'功夫，我們就面臨著畢業(yè)，馬上就會離開你“母�！薄�
如今的我，走在操場上，時刻回憶著之前的校運會，同學(xué)們在場上你追我趕，熱火朝天，每位同學(xué)都不敢放松生怕被別人領(lǐng)先；走路教師可以回憶考試時同學(xué)們專心致志的考場，下課時同學(xué)們的互相打鬧；坐在坐位上腦海里有浮現(xiàn)出同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一個形態(tài)……
反正，我是多么不想分開這兒，當(dāng)然也是萬不得已的。真希望時間過得慢點再慢點。
三年級作文 篇3
我們班有個同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點扁。
王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午，語文老師說：“我看同學(xué)們誰讀的`書多，誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事，請他（她）上來給我們講一講。”老師的話音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒有準(zhǔn)備名人故事，這可怎么講？這時，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學(xué)，你來到講臺上試一下�！蓖踝愉舸蠓降刈叩街v臺上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學(xué)都聽得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學(xué)們，下一次我們繼續(xù)講名人故事，請大家回去準(zhǔn)備一下�！崩蠋熣f完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”
下課了，同學(xué)們都跑到操場上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問：“你怎么不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的時候，所以我要多讀書�！蔽野底韵露Q心：我要向她學(xué)習(xí)！
從那以后，我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。
三年級作文 篇4
我喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬季越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛。
梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣漂亮，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因為是臘黃色的`，所以大家都把它叫做臘梅花。
臘梅和別的樹一樣，春天長葉，只不過是冬季開花而已。
春天，我們一般都不會注意到臘梅，而冬季，當(dāng)百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家出來玩時，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。