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    神奇的三年級作文

    時間:2022-07-01 10:39:37 三年級作文 我要投稿

    有關(guān)神奇的三年級作文四篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的神奇的三年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)神奇的三年級作文四篇

    神奇的三年級作文 篇1

      這兩天我的喉嚨有點兒不舒服,好像要感冒的樣子。一大早,媽媽拿出一顆淺紫色的藥片,攤在掌心,說:“看,這里有顆神奇的藥片,吃了可以預(yù)防感冒。你要試試嗎?”平時我是最不喜歡吃藥的,可聽媽媽這么一說,我倒很想看看這小小的藥片到底神奇在哪里。

      媽媽倒來一杯溫水,把手里的藥片輕輕地放了進(jìn)去。剎那間,杯子里一下子冒出來無數(shù)個小氣泡,不停地發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音,就好像水燒開的樣子。杯子里的水也不知怎么的',倏地一下從透明的變成了淺紫色,把我都看呆了。漸漸地,藥片消失了,融進(jìn)了水里。

      我端起杯子,先喝了一小口,感覺就像草莓味兒的汽水,特別好喝,于是一口氣就把它喝的個底朝天。邊喝心里邊想:如果所有的藥片都是這個味道,該有多好,孩子們也不會那么怕吃藥了。

      對了,我差點忘了告訴大家它的名字了,這就是神奇的“維C泡騰片”,你們也想試試嗎?當(dāng)然,大家身體健康不用吃藥才是最好的。

    神奇的三年級作文 篇2

      一個清晨,一個同學(xué)在家里吹汽球。呼!呼!兩條長長的汽球出來了。那個同學(xué)把兩條長長的'汽球捆在一起,變成了一把槍。叭!門開了,媽媽回來了。她看到這把槍還以為是真槍呢!結(jié)果走近一看,原來是汽球。她生氣地把汽球一抓,跳出了許多小泡泡,把那位同學(xué)包裹在汽球里面,汽球飄上了天空。

      飛到了一個神秘星球,落到了凹凸不平的地面。一個長著六只手、2個頭、4只眼睛的外星人來到他身邊,說了一些外星語。他以為要來殺他,所以一蹦,汽球在空中破掉了。一只仙鶴飛了過來,他踩在仙鶴背上,仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說:玉帝呀,求你放我走吧!玉帝聽了,非常生氣說:我這里不好嗎?”不是!不是!只是我不太適應(yīng)這里的生活!必M有此理,來人,拿下!”一些巨人把他抓了起來。

      叮叮!鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。

      我們忽然明白了,活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”,從虛”中看出實”,比他看到的更真切,更豁達(dá),更復(fù)雜,更確實!

      評:我要寫幾句什么奇妙的評語才配得上這個故事和故事結(jié)尾幾句那么精彩的話呢!

    神奇的三年級作文 篇3

      昨天放學(xué),爸爸來接我。由于要坐公交車,可是爸爸身上又沒零錢。于是,我到實驗文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹。

      回到家,我看著小圣誕樹美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙,爸爸卻讓我自己動手試。于是我打開了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹形狀的硬板紙,一個小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來,要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著,按照說明要求,圣誕樹樹五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時就能夠開出五彩的花。時間一分一秒地過去了,一小時后我去看看,好像沒什么變化。兩小時過去了,我再去看看,也沒什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺。爸爸說:“這么便宜的東西沒什么神奇吧!也許是假昌的!”我聽了半信半疑,依依不舍地上床睡覺。

      第二天一覺醒來,我馬上去看圣誕樹。哇!

      我大吃一驚,小小的樹上開滿了花。雪白的花中還有點點紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹,花還會微微擺動呢!

      為什么會這樣呢?爸爸告訴我,可能是下面的液體慢慢地滲透過樹枝。到達(dá)樹葉,跟樹尖的`物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦!

      真是奇妙。

      我無意中買到了神奇的圣誕樹,誰說便宜無好貨,這不但鍛煉了我的動手能力,還增長了不少知識呢!

    神奇的三年級作文 篇4

      20xx年,早晨,小胖機器人叫醒我,我起來揉揉眼睛,穿上衣服,這衣服有調(diào)整溫度的特能。

      我下樓到了客廳,洗了臉,刷刷牙,吃完早餐準(zhǔn)備上學(xué)。萬能的書包什么都能裝下。

      我乘坐無人駕駛新能源公交車去上學(xué)。到了教室。我在自己的位置上認(rèn)真讀起今天要講的課文。過了一會兒,上課鈴響了。打鬧的、說話的、翻桌子的同學(xué)立刻回到了自己的座位上。教室馬上安靜下來。語文老師帶著一個機器人助理進(jìn)了教室。老師好!同學(xué)們好,我們開始上課吧。

      我給你們說,教室的墻壁可神奇了。就比如我們今天要講到課文是《灰雀》。墻壁上馬上就會出現(xiàn)灰雀,它的`外形、顏色都一清二楚。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁看。瞧!墻壁上的灰雀仿佛像真的一樣。在我們面前嘰嘰喳喳,亂蹦亂跳。

      我們每個人都有一個私人精靈助理。它可以幫助我們學(xué)習(xí),又活潑機靈,聰明可愛,所以人見人愛。

      在炎熱的天氣里,一下午教室里都有一股汗氣,我們都快要熏死啦。老師快速地走向玻璃窗打開窗戶,臭氣剛飄出窗外,就被一個小孔給吸住了,這小孔是當(dāng)門吸壞東西的。

      你們覺得這間教室神奇嗎?想不想要一間呀!

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