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【精選】三年級(jí)神奇的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的三年級(jí)神奇的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)神奇的作文 篇1
一天,咪咪在大街上閑逛。忽然,她看見(jiàn)了一只小老鼠正在街邊乞討。小老鼠一邊乞討一邊說(shuō):“啊,哪位好心人能給我一口吃的,我會(huì)報(bào)答你的!”但是來(lái)來(lái)往往的人都對(duì)小老鼠不理不睬的。突然,咪咪瞧見(jiàn)有一只小狗把小老鼠踢到了墻角邊,還說(shuō):“滾開(kāi)!別擋路。”說(shuō)完就大搖大擺的走了。咪咪覺(jué)得那只小老鼠很可憐,就走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“走吧!我?guī)闳コ渣c(diǎn)東西!毙±鲜舐(tīng)到好開(kāi)心,高興地點(diǎn)頭答應(yīng)。其實(shí),咪咪也很貧困。但她看見(jiàn)小老鼠那么可憐,不忍心看他一直餓著。
咪咪帶著小老鼠來(lái)到拉面館,讓小老鼠大吃了一頓后,咪咪問(wèn)他:“你叫什么名字?為什么要在街邊乞討?”小老鼠瞧著咪咪同情的眼睛,對(duì)她說(shuō):“我的名字叫吉拉,本來(lái)我有一個(gè)完整的家,可是鄰居貓把我的家給毀了!我的家人們都已經(jīng)離開(kāi)了我,只剩下了我一個(gè)人!毙〖f(shuō)完打了一個(gè)飽嗝,笑著問(wèn)咪咪:“你叫什么名字?可以告訴我嗎?”咪咪也笑嘻嘻地回答他:“我叫咪咪,從今天開(kāi)始,我們倆可以做好朋友嗎?”“好!”吉拉連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我們要做最好的朋友!”
“哦,對(duì)了!我差點(diǎn)把一件重要的事給忘了!”小吉拉說(shuō)著,從他的手提袋里拿出一件帶花紋的衣服!說(shuō):“這是我們家的寶貝,我的媽媽在生前對(duì)我說(shuō)的,這件衣服可以變出所有你想要的東西,只有真心和我做朋友的人我才會(huì)告訴她咒語(yǔ)!現(xiàn)在我把它送給你。”吉拉說(shuō)完就把衣服幫咪咪穿上了!咪咪很不解的'問(wèn)吉拉:“你有這么好的寶貝,為什么不讓他變出食物來(lái)?”吉拉回答說(shuō):“是這樣的,你是個(gè)善良的人,媽媽臨終前對(duì)我說(shuō)過(guò),希望我能交一位善良的好朋友。你和別人不一樣,不嫌棄我,還給我吃東西!”
咪咪心想:這件衣服這么珍貴,我不能自私地給獨(dú)占了,吉拉還可以用它幫助更多的人!吉拉似乎讀懂了咪咪的心,拉著咪咪的手說(shuō):“咪咪,我們變出好些東西給那些有需要的人吧,這樣可以幫助更多的人。”咪咪開(kāi)心地對(duì)吉拉說(shuō):“真不愧是我的好朋友,想法和我都是一樣的呢!”說(shuō)完,咪咪和吉拉一同念起了咒語(yǔ),變出了許多的食物來(lái),一一送給了有需要的人。從此,二人一起天天幫助有需要的人,幸?鞓(lè)地生活在一起。
三年級(jí)神奇的作文 篇2
教室,是我們大家學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,我相信我們每一個(gè)同學(xué)的心中都有一個(gè)屬于自己的神奇教室,那么你們想知道我心中的神奇教室是長(zhǎng)什么樣子的么?
我心中的神奇教室長(zhǎng)的是這樣的:瞧,高大的光感感應(yīng)門(mén),上學(xué)時(shí),只要走進(jìn)教室,光感門(mén)會(huì)用甜美的語(yǔ)音發(fā)出:“你好!趙××同學(xué)”,能讓你瞬間心情愉悅…
“叮鈴鈴…”上課鈴響了,同學(xué)們從驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上跑進(jìn)教室,他們剛一坐下,哇!就感到一陣陣涼氣襲來(lái)…哦,原來(lái)同學(xué)們的座椅是一個(gè)個(gè)可愛(ài)、方便的“小機(jī)器人”。它們?cè)诹胰昭籽椎南娜绽飼?huì)自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣,在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣;就連我們的小書(shū)包也能安全的放在它們的小“小肚子”里,真的很方便!
教室里最神奇也是最厲害的要數(shù)“智能黑板”了,他能將每節(jié)課中老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)自動(dòng)勾畫(huà)出來(lái),方便同學(xué)們記錄。它還可以針對(duì)課堂內(nèi)容與同學(xué)們“語(yǔ)音互動(dòng)”,看!下課了,此時(shí)的它、他(她)們有問(wèn)有答的,求知熱情高漲著哩!
朋友,請(qǐng)?jiān)偬ь^往上看,天花板上盤(pán)踞著一個(gè)“千里眼”。請(qǐng)別小看它,雞蛋一樣大小的“千里眼”可有本身了,他是一臺(tái)“教學(xué)追蹤器”,可厲害了!它能夠?qū)崨r錄制課堂教學(xué)全過(guò)程,課堂中對(duì)于發(fā)言正確的同學(xué),它會(huì)“飛”到他(她)面前說(shuō):“你真棒,再接再厲!自從有了它,課堂上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的.提問(wèn),提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最重要的是它能針對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,將評(píng)價(jià)準(zhǔn)確地傳送給教課老師,老師可以依據(jù)它的信息,針對(duì)性的幫助到每一個(gè)同學(xué)。它的“本領(lǐng)”是不是很大的?
這就是我心目中屬于自己的神奇教室,你的神奇教室是什么樣子的?快來(lái)與大家一起分享吧!
三年級(jí)神奇的作文 篇3
剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),已經(jīng)流傳很久了。尤其是過(guò)節(jié)日的時(shí)候,人們總是會(huì)剪點(diǎn)小東西,比如花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),福祿壽喜。結(jié)婚的時(shí)候,人們會(huì)剪一個(gè)大大的喜字,頓時(shí)變得喜氣洋洋。
今天,老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜,小兔子的花瓶,還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思,小兔子前爪抱著一個(gè)嫩嫩的,水靈靈的大白菜,后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜,好像非常開(kāi)心地說(shuō):“我要把大白菜抱回家里吃!”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。
雙飛燕非常好玩,它們像一對(duì)雙胞胎,有兩個(gè)頭,可是只有一個(gè)身子,它的翅膀大大的,尾巴像一把大剪刀,在空中飛著。你們說(shuō)說(shuō)這只燕子是不是很好玩?
美麗的.孔雀也非常有意思?兹肝舶痛蟠蟮,長(zhǎng)長(zhǎng)的,花紋非常好看,似乎在說(shuō):“你看,我長(zhǎng)得美麗嗎?”我真喜歡這一副剪紙作品,讓人賞心悅目。
經(jīng)過(guò)今天的觀賞,回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺(jué)得很有趣呢?
三年級(jí)神奇的作文 篇4
我雖是一個(gè)女生,可是我愛(ài)幻想。我常想著一些稀奇古怪的事,又想尋找答案。
我總認(rèn)為我們都活在一個(gè)人的夢(mèng)里,才會(huì)出現(xiàn)這么多的巧合,才會(huì)這么的可愛(ài),這么的稀奇。小時(shí)候我就經(jīng)常做夢(mèng),在夢(mèng)中一直有一個(gè)王國(guó),在這個(gè)王國(guó)里,所有人都像我們一樣無(wú)憂無(wú)慮,,所以從小我就堅(jiān)信大自然很神奇,世界上沒(méi)有不可能的事,嗯……也就是萬(wàn)事皆有可能,比如……看!西雙湖水怪…………呵呵呵呵。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我有一個(gè)夢(mèng)想長(zhǎng)大能成為一個(gè)科學(xué)家,來(lái)揭開(kāi)我小時(shí)候無(wú)知的幻想,為什么太陽(yáng)是圓的;為什么會(huì)有人;為什么………一些奇怪的是問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)我多年的研究,我認(rèn)為太陽(yáng)是圓的',地球是圓的是圓的月亮也是圓的,所以宇宙當(dāng)然還是圓的。于是我給宇宙起了個(gè)名字——“尚星球”,在我認(rèn)為宇宙只不過(guò)是一個(gè)包裹著八大行星的大球,在另一個(gè)空間還有許多和他一樣的球,一個(gè)套著一個(gè)就像套娃一樣,而這些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞?墒侵灰幸欢ǖ哪芰浚涂梢源┻^(guò)黑洞到達(dá)另一個(gè)“宇宙”。
宇宙就是這么奇妙。
三年級(jí)神奇的作文 篇5
今天是7月5號(hào),晴天,我在想一個(gè)問(wèn)題:未來(lái)我想要一個(gè)神奇的教室,可是我能實(shí)現(xiàn)么?算了,不管了,我們來(lái)看看吧!
神奇的教室里,有許多美麗的東西,比如花瓶,花等等。我們從上往下看,從左往右看吧。往上看是許多的燈,1,2,3,4,5,共有5個(gè)燈,不過(guò)這可不是普通的燈,你讓它干什么它就干什么,而且還會(huì)飛,厲害吧!往下有許許多多的'課桌,這些可不是普通的課桌,這些課桌有些功能,上課的時(shí)候誰(shuí)做小動(dòng)作或者看書(shū)等的時(shí)候,課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)光,代表誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。往左看,是一個(gè)神奇的黑板,普通的黑板都是手寫(xiě)的,可這個(gè)黑板,是可以聽(tīng)你說(shuō)話自己寫(xiě)的,你對(duì)黑板說(shuō),小黑板,快快幫我寫(xiě)什么什么的,他就會(huì)寫(xiě)什么。往右看,有許多的畫(huà)筆,A4白紙,B5白紙等,不過(guò)這些筆和紙都要翅膀,這樣她們是可以飛的,厲害吧!
還有一些神奇的東西,我們接著寫(xiě)吧!在左上角有許多的蝴蝶,它們都是被人趕進(jìn)來(lái)的,不過(guò)呢,它們不想要出去了。咦,怎么有一個(gè)按鈕,原來(lái)這個(gè)按鈕是神奇教室里最厲害的一個(gè)東西了,四面八方都有,一按下去,教室就會(huì)變成:花區(qū),動(dòng)物區(qū),課題等,厲害吧!
這就是我的神奇教室!你的呢?也來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧!
三年級(jí)神奇的作文 篇6
一天,我正在家里睡大覺(jué)。突然,聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣急促的門(mén)鈴聲。我張開(kāi)朦朧的睡眼,慢慢地走過(guò)去。我透過(guò)貓眼,只見(jiàn)有兩個(gè)打扮成科學(xué)家的人,不像是壞人,所以我把門(mén)打開(kāi)了。
“恭喜您,先生,被我們錄取——去25世紀(jì)旅游。”。∪25世紀(jì)旅游,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,現(xiàn)在是21世紀(jì),還相差4個(gè)世紀(jì)呀。我是在做夢(mèng)嗎?他倆好像看出了我心里的疑惑,說(shuō):“我叫古麗,這是我的助手——李曉。我有一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),想到哪個(gè)時(shí)代就到哪個(gè)時(shí)代。”算了,不去白不去,免費(fèi)的旅游耶!我拿著時(shí)光穿梭機(jī),按了一下“25世紀(jì)”的按鈕,立刻有了頭暈眼花的`感覺(jué)……
到了25世紀(jì),一切都顯得很異常:車(chē)在天上飛,人在地上走,還有那個(gè)殘疾人,是怎么回事,他真的殘疾了嗎?古麗好像看出了我的心思,說(shuō):“這里是這個(gè)世紀(jì)最普通的街道”什么?最普通!
我又走過(guò)一個(gè)街道。呀!你看,一個(gè)大姐姐在溜冰,我們21世紀(jì)的人可不敢。
我在路上問(wèn):“那些上班族的人如果睡晚了,怎么辦?”古麗說(shuō):“簡(jiǎn)單,只要穿上這一雙穿梭溜冰鞋,就能飛快的到你想到的地方”李曉也點(diǎn)點(diǎn)頭。我們21世紀(jì)的人哪有啊。
古麗問(wèn):“先生,你今天開(kāi)心嗎?”我說(shuō):“那還用說(shuō)!崩顣哉f(shuō):“時(shí)間不早了,該回去了!蔽覀冇钟脮r(shí)光穿梭機(jī)回到了21世紀(jì)。
未來(lái)的交通真發(fā)達(dá)!
三年級(jí)神奇的作文 篇7
今天,老師上課的時(shí)候帶來(lái)一顆神奇的種子。
種子的外表好似老人的皮膚,皺巴巴的,又堅(jiān)硬得如同穿了一件咖啡色的鎧甲。種子兩頭尖尖,中間卻是圓鼓鼓的,像個(gè)迷你的小橄欖球。我好奇地拿起種子,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像眼睛一樣的圖案,拿起來(lái)聞了聞,感覺(jué)有一股中藥味沖入鼻腔。
老師拿著種子說(shuō):“同學(xué)們,這是一顆神奇的種子,今天,我讓同學(xué)們看看它到底神奇在哪里!”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)透明的玻璃杯,把種子放進(jìn)去,倒入沸騰的水。種子在水中飄飄悠悠地轉(zhuǎn)圈,小小的身上沾滿了好多晶瑩剔透的小水泡。大概過(guò)了5分鐘,種子慢慢起了變化,我連眼睛都不敢眨,它的身體慢慢長(zhǎng)大,皺巴巴的表面漸漸舒展開(kāi)來(lái),身體繼續(xù)不停地冒泡,好像一只小烏龜在水里慢慢游泳。漸漸地,種子表皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)纹,如花朵般慢慢綻開(kāi),露出了層次豐富的葉瓣,越來(lái)越大,把整個(gè)杯子撐滿了。一顆小小的'種子在水中直接綻放,變成了一朵水中花!同學(xué)們看得目瞪口呆。當(dāng)然,這顆神奇的種子老師告訴我們叫胖大海,是一味中藥,它可以清熱潤(rùn)肺、滋潤(rùn)喉嚨……
通過(guò)這堂課,我深深地記住了它。當(dāng)有一天我的爸爸媽媽需要它的時(shí)候,我一定會(huì)給他們泡上一杯胖大海。
三年級(jí)神奇的作文 篇8
昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)里我要去一個(gè)很遠(yuǎn)的親戚家,路上沒(méi)有一輛車(chē)。突然一個(gè)賣(mài)鞋的老爺爺微笑的走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我沒(méi)穿鞋,就送了我一雙。
我謝謝老爺爺后,立急把鞋穿上,猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車(chē),我立刻鉆了進(jìn)去,汽車(chē)飛快地行駛著。跑呀跑,忽然天空下起了傾盆大雨,雨滴從車(chē)窗外飄了進(jìn)來(lái),那時(shí)汽車(chē)又變成了一輛傘車(chē),在路上緩慢行駛。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地響著,在高低不平的土路上有不少積滿泥水的水坑,我停下車(chē)用腳踩下去,真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀!一條大河擋住了我的去路,這時(shí)鞋又變成了一條船,船在寬闊的河面上迅速地航行。
不一會(huì)兒,船到了對(duì)岸,由于前面的`山路又窄又小,根本無(wú)法行走。這時(shí)神奇的鞋又自動(dòng)變成了一架直升飛機(jī)。我興奮的鉆到里面,愉快地唱著歌。不一會(huì)兒,飛機(jī)平穩(wěn)地飛過(guò)又窄又小的山路。
。∏懊婢褪怯H戚家,當(dāng)我下了飛機(jī),這時(shí)說(shuō)來(lái)也奇怪,那架飛機(jī)竟然自動(dòng)變回了那又鞋。走進(jìn)親戚家見(jiàn)到阿姨了,我高興地叫了起來(lái)。
“洋洋、洋洋,快醒醒,起來(lái)早讀了,快點(diǎn)!眿寢尩暮奥暟盐殷@醒了,原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
哎呀,要是世界上真有這種鞋,那該多好呀!
三年級(jí)神奇的作文 篇9
我是一個(gè)神奇的boy,神奇在哪,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
外貌與性格,我就不多說(shuō)了,告訴你們吧,我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)惡作劇的小男孩。有一天上午,我們幾個(gè)孩子去按別人家的門(mén)鈴,剛按完就跑了,人家一開(kāi)門(mén),什么人都沒(méi)有,氣得眼珠都要掉出來(lái)了。
我更是一個(gè)“吃書(shū)”的小書(shū)蟲(chóng)。我看過(guò)很多書(shū),像《哈利·波特》、《西游記》、《格林童話》、《笑貓日記》、《兒童文學(xué)》等,其中,我最喜歡《哈利·波特》,里面的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)而又刺激的世界,主角哈利·波特多次與死神擦肩而過(guò),但他毫不畏懼地面對(duì)300年來(lái)最令人害怕的巫師伏地魔,并使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而,伏地魔的`部下卻開(kāi)始秘密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前,我拿起這本書(shū),爸爸喊了七八聲,我才放下書(shū)本,過(guò)去吃飯。
媽媽說(shuō),我是一個(gè)神奇的boy,時(shí)而機(jī)靈,反應(yīng)敏捷,以“話嘮”自居;時(shí)而深沉,沉迷于書(shū)海,思考生與死這樣重大的命題;時(shí)而幼稚,看爆笑漫畫(huà)、幼稚動(dòng)漫不亦樂(lè)乎;時(shí)而傷感,觀《大圣歸來(lái)》也會(huì)淚流滿面;時(shí)而心情愉悅,心態(tài)極佳,考試失誤亦可照常吃好睡好;時(shí)而心情沮喪,籃球?qū)官悢”币鄷?huì)捶胸頓足。
我,就是這樣一個(gè)多面又神奇的boy!