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    三年級(jí)500字記憶的作文

    時(shí)間:2022-07-01 01:57:54 三年級(jí)作文 我要投稿
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    三年級(jí)500字關(guān)于記憶的作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:我的爺爺是一個(gè)古怪的人。他不怎么愛(ài)說(shuō)話,更是有一雙犀利的眼睛,被他盯上一眼,即使是大夏天也會(huì)瑟瑟發(fā)抖... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    三年級(jí)500字關(guān)于記憶的作文

      本文《三年級(jí)500字關(guān)于記憶的作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      第一篇:聽(tīng)爺爺講兒時(shí)的記憶

      我的爺爺是一個(gè)古怪的人。他不怎么愛(ài)說(shuō)話,更是有一雙犀利的眼睛,被他盯上一眼,即使是大夏天也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。

      爺爺對(duì)他的童年一字不提,但在我花言巧語(yǔ)洪水般的沖擊下,爺爺?shù)拇髩巫罱K還是被擊潰。爺爺開(kāi)始說(shuō)話時(shí),眼睛有些發(fā)紅了。爺爺那個(gè)年代,無(wú)憂無(wú)慮,整天四處打鬧。爺爺和他那時(shí)的小伙伴經(jīng)常逃學(xué),跑到田埂上放風(fēng)箏,那時(shí)的風(fēng)箏,都是自己做的。因?yàn)榧依锔F,沒(méi)有膠水,他們就想出了一個(gè)好辦法用米飯糊,爺爺和小伙伴們把風(fēng)箏做好了就來(lái)到了田野上。

      一陣微風(fēng)輕輕刮來(lái),風(fēng)箏飛上了天空,陽(yáng)光照耀著大地,也照耀著風(fēng)箏。風(fēng)箏在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,像夜空中閃爍的星辰。

      爺爺想到這些美好的畫(huà)面,不覺(jué)笑了起來(lái)。風(fēng)箏帶著大家的思念和夢(mèng)幻,飛過(guò)河流,飛過(guò)平原,飛過(guò)山川,飛過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海,飛向新的天地。爺爺和那時(shí)的伙伴們一直玩到天黑,月亮出來(lái)了,風(fēng)光灑滿了大地,星星在天上不停的眨著眼睛,多么祥和的畫(huà)面啊?墒牵S著時(shí)間的流逝,爺爺再也不能回到童年美好的時(shí)光了。只能望著那些老舊的風(fēng)箏,思念著已經(jīng)離逝的伙伴們了。說(shuō)到這里,爺爺已經(jīng)抑制不住心底的悲傷,淚水從眼中一股股流淌出來(lái)。

      隨著時(shí)間的腳步,我們也會(huì)慢慢的老去,童年是珍貴的,是值得我們用心去珍惜的,讓我們一起好好珍惜這短暫而又快樂(lè)的童年吧!

      第二篇:冬天的記憶

      不知不覺(jué),秋姑娘走了,冬爺爺穿上厚厚的棉衣來(lái)了。他給大地蓋上了棉被,給樹(shù)木捆上了稻草。冬爺爺輕吹了一口氣,小朋友們就凍得直哆嗦,又添了幾件衣服來(lái)御寒。

      冬天到了,那首熟悉的音樂(lè)伴我一個(gè)冬季冬季長(zhǎng)跑之歌,隨著這首歌曲響起,我們不情愿地跑了起來(lái),一跑就要跑四圈。還有就是靜電,在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì)發(fā)出“滋啦啦”的聲音,有時(shí)還會(huì)有些痛。而且冬天特別冷,戴手套都沒(méi)用。

      在冬天,每次坐車(chē)的時(shí)候都有一層薄薄的霧氣附在車(chē)窗玻璃上,我們可以在玻璃上畫(huà)畫(huà)。冬天來(lái)了,我們就可以打雪仗呀、堆雪人呀可現(xiàn)在太早了,這里還沒(méi)有下雪,頂多就是結(jié)霜。我不禁想到了以前的美好時(shí)光:那天,我在家里收到邀請(qǐng)去堆雪人,我心里直納悶,雖說(shuō)現(xiàn)在下雪了,可沒(méi)有那么多雪可以堆雪人吧。結(jié)果和我想的一樣只能堆個(gè)迷你版的雪人,這個(gè)迷你版的雪人是裝在盆子里的。我們先出去找雪,而且要找干凈的雪。沒(méi)多久,小區(qū)里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區(qū)的“清潔工”!之后我們就要進(jìn)行“雕刻”了,這也算是雕刻,只不過(guò)把刀換成了手。我們不畏寒冷,“痛并快樂(lè)著”。把大致形狀堆好后,我們就開(kāi)始裝飾了。我們找來(lái)兩顆頗有光澤的黑色小石子作雪人的眼睛,又摘來(lái)葉子作手臂。這樣一個(gè)可愛(ài)的小雪人誕生了。

      冬爺爺笑了起來(lái),太陽(yáng)公公好奇地從云朵里露出了腦袋。

      第三篇:刻在心上的記憶

      夜晚,春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,坐在臺(tái)階上,腦子里浮現(xiàn)出那件讓我難忘的事。

      那天下午放學(xué),我以百米沖刺的速度沖出教室門(mén),往校門(mén)外沖。我今天非常高興,我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片今天傍晚要放映了。

      因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回家,所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜,巷子的兩旁都是大樹(shù),小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在交談它們?cè)陲w行中看到的風(fēng)景。突然襲,一輛摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音打破了巷子里的寧?kù)o,摩托車(chē)沖我奔來(lái),我來(lái)不及躲閃。

      “砰”摩托車(chē)把我撞倒了,坐在摩托車(chē)上的叔叔大罵:“你這小屁孩,走路不長(zhǎng)眼睛。∫前盐业能(chē)撞壞了,你賠得起嗎?”我憤怒的看著這位叔叔,心想:明明是你撞我的,你不道歉也就算了,還罵我。

      我站了起來(lái),用力地蹬了蹬右腳,右腳好像骨折了。那位叔叔看我能走了,就騎車(chē)飛快的走了。一位騎著自行車(chē)的大哥哥看著我一瘸一拐艱難地走著,便問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”“腳扭了!蔽掖。:“要去醫(yī)院?jiǎn)?”大哥哥又?wèn)!安挥昧税桑植皇鞘裁创笫!蔽艺f(shuō)。“人生病了,都要去醫(yī)院,就去看一下,沒(méi)事的。”“好吧。”我害羞的說(shuō)。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生看了后幫我上了點(diǎn)藥,就讓大哥哥送我回家。

      我們到了家,大哥哥就走了,我的心里充滿感激。大哥哥幫助了我,讓我知道了幫助別人,就等于幫助自己。

      第四篇:溫暖的記憶

      那些溫暖的記憶如繁星,閃爍著,無(wú)比美麗,每當(dāng)我想起總會(huì)露出幸福的微笑。而其中,我想起了最閃亮的那顆星

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在放學(xué)回家的路上,我正愉快地吃著從路邊買(mǎi)的辣梅。“小朋友”一個(gè)蒼老的聲音從后面?zhèn)鱽?lái),我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是個(gè)老奶奶。她穿著一件灰色條紋的上衣,顯得已經(jīng)很舊了,褲子上還打了幾個(gè)補(bǔ)丁,臉上滿是皺紋,眼神帶著慈愛(ài),一看就是那種飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

      “小朋友,好吃嗎?”她笑瞇瞇地問(wèn)!斑好呀!”我答道!澳愠3赃@個(gè)嗎?”“第一次買(mǎi)著吃!崩夏棠痰谋砬樽兊脩n愁:“聽(tīng)我這老人一句勸,別吃了。這是垃圾食品,那些沒(méi)良心的商家賣(mài)這些東西給你們。你知道嗎?奶奶有個(gè)孫女,特別愛(ài)吃這些垃圾食品,有時(shí)候,甚至連飯都不吃!蔽液闷娴貑(wèn):“您的孫女后來(lái)怎么樣了呢?”老奶奶凄楚地說(shuō):“她呀,長(zhǎng)期吃這些東西,積累下來(lái),人瘦得皮包骨。有一天暈倒了,被送去醫(yī)院。生病了!我勸她不聽(tīng),不聽(tīng)吧!唉”。老奶奶深深地嘆著氣:“所以呀,別吃這些啦!奶奶不想看見(jiàn)別的孩子也這樣,有一個(gè)就夠啦!”我沉默了,把手中的辣梅扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱中。老奶奶見(jiàn)了,欣慰地笑了!

      告別老奶奶,我心中暖暖的。這樣被人關(guān)心的感覺(jué)真好,這樣的老奶奶也很好!心中有什么東西就要噴涌而出

      思緒停止,我睜開(kāi)眼睛。這就是讓我難以忘懷的溫暖吧!

      第五篇:溫暖的記憶

      在人的心靈深處,莫過(guò)于一種記憶,那便是溫暖的

      小時(shí)候,當(dāng)懵懵懂懂的我初次步入那陌生的校園時(shí),恐懼的心里迎面襲來(lái),我?guī)е?xì)微的哭腔,走進(jìn)了教室,卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都是開(kāi)心;蛟S是受氣氛的感染,又或許被小朋友的熱情感染我立馬和他們?nèi)谌肓诉M(jìn)去。搭積木,玩游戲個(gè)個(gè)都在行,耍得好不快活!

      正當(dāng)我們玩得盡興時(shí),不知誰(shuí)“啊”地一聲,摔倒了。我們聞聲趕過(guò)去,看見(jiàn)是一個(gè)小女孩在玩游戲時(shí)被推了。她小聲的哭著,看著自己腳上的傷,又望望我們擔(dān)心的目光,勉強(qiáng)地?cái)D出了一絲笑容:“別擔(dān)心,我,我沒(méi)事。”“誰(shuí)推的你,那人太可惡了!”另一位男孩站出來(lái),雙手握著拳頭,一副很?chē)樔说臉!笆前,是誰(shuí)?”我們紛紛附和著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)角落里有一位目光膽怯,畏畏縮縮的小男孩,渾身抖動(dòng)。我想應(yīng)該是他,就大叫:“是你推的吧?為什么推她,趕快給她道歉!”其他小朋友紛紛趕來(lái),你一言,我一語(yǔ)的指責(zé)他。我看見(jiàn)小男孩哭了,雙眼紅腫。這時(shí)他哽咽這說(shuō)“剛剛推他是是我不對(duì),可是我、我不是故意的,我是跑得太急才不小心撞到她的,我剛才不說(shuō)是因?yàn)楹ε,所以才”?tīng)著他的哭腔,我不好意思起來(lái)。

      “沒(méi)關(guān)系,以后大家還是朋友,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷了我們寶貴的友誼,小朋友繼續(xù)好好玩!崩蠋熥哌^(guò)來(lái)安慰起我們,頓時(shí),氣氛又活躍起來(lái)。

      是。∧菚r(shí)候的我們很純真!這一件小事將成為我永恒的記憶。

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