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關(guān)于鳥兒三年級作文（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于鳥兒三年級作文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥兒三年級作文1
在一個美麗的森林里，生活著鳥兒家族。他們在這里過著舒適快樂的日子。
有一天，鳥兒們正在舉行運動會飛翔比賽，正當(dāng)大家比得滿頭大汗，準(zhǔn)備休息時，突然，災(zāi)難降臨了，只聽砰一聲槍響，一顆子彈飛了上來，打中了一只美麗的小鳥，小鳥還沒來得及叫一聲就掉了下去，成了獵人手中的獵物。其他的鳥大驚失色，那只小鳥的.媽媽更是痛哭流涕，正在大家不知所措的時候，又有許多子彈拔地而起，鳥兒們趕緊四處逃竄，飛回了自己的窩。過了幾天，鳥兒們派出幾名偵探去察看外面的情況，結(jié)果都是有去無回，這還不算什么，更可惡的是，人們還亂砍亂伐樹木，使許多鳥兒無家可歸。沒有了鳥兒，幸存的沒有被砍掉的樹木因沒有鳥兒給他們除蟲也都枯萎了;沒有了鳥兒，來森林里游玩的人也聽不到婉轉(zhuǎn)的鳥兒歌唱聲了;沒有了鳥兒，害蟲更是開心地不得了。美麗的森林失去了往日的光彩，變得死氣沉沉的。
多么希望人們能意識到鳥兒是他們的朋友，希望人們能意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，更希望世界的各個角落都充滿了歡笑，變得鳥語花香!
鳥兒三年級作文2
今天上午，我正在院子里玩兒。忽然，我看見了一只小鳥從樹上掉了下來，落到我家的院子里。
我輕輕地走過去，一把捉住了它。它馬上尖叫起來，好像在說：“媽媽，媽媽，快來救救我呀！”我看著它可憐巴巴的樣子，就把它放走了。
可它并沒有飛走，只是飛到矮矮的.向日葵上。我走過去，才發(fā)現(xiàn)這是一只美麗的小鳥。它和小麻雀一樣小，但它比小麻雀漂亮多了。它的羽毛是灰色的，好像穿了一件灰色的皮大衣。它的尾巴像孔雀開屏?xí)r的幾根羽毛，又像一把小竹扇。它瞪著小小的眼睛看著我，好像在說：“謝謝你救了我，我回家找媽媽去了�！�
我看著小鳥一飛一落的飛走了，還有一點兒舍不得呢。
沒想到下午它又飛回來了。它好像找不到媽媽了，不停的嘰嘰喳喳地叫。我想它肯定沒有家，也沒有親人。想到可憐的鳥兒沒有家，真是太不幸了。
小鳥兒的媽媽上哪里去了？怎么還沒回來？它不要小鳥了嗎？可憐鳥兒沒有家，誰能給鳥兒一個家呢？
鳥兒三年級作文3
我家屋前的大樹上有一個麻雀巢。他們天天清晨嘰嘰喳喳的唱著歌催我起床，我常常坐在窗前聽他們唱歌，看他們飛翔。
星期天我再次坐到床前，凝望著樹上的麻雀巢，一幕深深的震撼到我。原來是麻雀媽媽教他的孩子飛翔，只見媽媽圍著鳥巢飛了一圈，然后站在巢邊。便用殷切的目光注視著孩子，用驚恐的眼神望著外面的世界，久久不動，麻雀媽媽耐心的嘰嘰喳喳了幾句，又展開翅膀像飛機一樣平穩(wěn)地飛了出去。站在數(shù)字上又對著窩內(nèi)的麻雀嘰嘰喳喳地叫著�？珊⒆尤匀粺o動于衷，鳥媽媽又飛了回來。在我眨眼的功夫，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽把他的孩子用身子推出了鳥窩，我的心提到了嗓子眼，只見小鳥就像一個小球似的從鳥窩往下落，瞬間本能的'伸出了一對翅膀撲棱起來，此時的小鳥就帶上了降落傘，飄飄悠悠落在樹下。
我的心不禁一顫，多么可愛的小精靈��！多么偉大的母愛呀！為了自己孩子學(xué)到本領(lǐng)，既耐心，又嚴(yán)厲，這一幕深深的印在我的心里。常常令我感動。
鳥兒三年級作文4
我喜歡各種各樣地鳥兒，他們是我的好朋友。
在我家的樓下就棲息著許多鳥兒，有的頭上的毛是黑褐色的，一身黑漆漆的羽毛腹部是雪白雪白的它們自由自在地在天空飛翔，無憂無慮，有時打一個急轉(zhuǎn)彎,一拍翅膀，停落在樹梢間。
鳥兒們睡覺也很方便，只用飛進(jìn)枯葉叢，在茂密的.枝藤下，佷享受的縮倦起身子。在茂密的枝藤下它們并不用擔(dān)心風(fēng)雨的襲擊，只要安心的等待著黎明的到來。
平時，鳥兒們總是落在地上，大膽的走著，見了人也不怕，仍大搖大擺的走著，直到人家走進(jìn)了它們才撲棱一下飛到樹上去。有時它們望著人們走過，然后“刷”一下從你頭頂飛過去.。
鳥兒見了我們孩子，“嘰嘰”歡叫幾聲，我們見了，便會拿出面包屑灑在地上，這時鳥兒呼啦一下圍上來啄起面包渣來。要是搶到了同樣的東西，你啄我，我啄你，非把東西搶回來不可！
林中的鳥兒，在枝頭飛來飛去，無憂無慮，它們是最可愛的天使，因為他們有自由！
鳥兒三年級作文5
我最愛的鳥我家養(yǎng)了一對八哥，它們與我十分友好，我們就像朋友一樣。它們一胖一瘦，但卻都很好動，于是瘦的得名調(diào)皮，胖的得名搗蛋。調(diào)皮、搗蛋除了一胖一瘦外幾乎長得一樣，都是一身烏黑的衣服上夾雜些白色，一對俊俏輕快的翅膀，一對細(xì)長的腿兒，睡覺時總喜歡蹲著，然后把頭放在翅膀里。
不過，最顯眼的地方要數(shù)他鼻子上的一撮毛了！跟它們在一起的時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)他們是通人性的:在我心情好時，它會昂首挺胸，放聲歌唱；在我難過時，它們會“喳喳”地叫，像在安撫我說“小主人，小主人，別難過，誰都會有不稱心如意的時候的！”聽了這話，我便不再難過了；當(dāng)我憤怒時，它就會躲在鳥籠子的`一角，低聲嘟囔著：“喳喳，喳喳。好像在說：“主人，主人，我惹您生氣了嗎?我會改的”。這就是我最喜歡的鳥，一種舌戰(zhàn)蓮車，巧舌如簧的鳥。
鳥兒三年級作文6
今天是星期天，天氣有點陰，一陣涼風(fēng)吹過，我感到好冷��！中午我去奶奶家吃飯。奶奶家的窗前有一棵高大的雪松，它像一個正在跳舞的演員一樣張開雙臂，雪松柔軟的`枝條在風(fēng)中輕輕顫動，好像在跳歡快的舞蹈。
這棵雪松是灰喜鵲的家，我經(jīng)�？吹匠扇航Y(jié)隊的灰喜鵲在樹枝間飛來飛去。樹的旁邊有一根細(xì)細(xì)的電纜，平時電纜上連一只鳥兒也沒有。今天似乎有點奇怪，我偶然向窗外望去，天啊，電纜上“蹲”著足足20多只灰喜鵲！
它們排著整齊的隊伍，一個挨一個地站在電纜上，我很奇怪：“它們在干什么呢？在開會嗎？”灰喜鵲們嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在商量什么事情。這時候，一只頭鳥像箭一樣地飛走了，好像在說：“那邊有好吃的東西，快跟我來！”于是，所有的鳥兒都跟著那只頭鳥飛快地離開了。電纜上空無一鳥，就像什么事都沒發(fā)生過一樣。哈哈，鳥兒的會開完了！
鳥兒三年級作文7
我養(yǎng)了兩只小鳥，它們是那么活潑、可愛，它們有個好聽的名字，叫虎皮鳥。
今天早上，我去給它們喂食，剛剛拿著菜葉到籠子邊，就能看到籠子里的.“小黃”已經(jīng)早早的站在籠子邊等我了，我走了過去，不出我所料，它們又把水缸踢翻了，而且滿身都是水，渾身上下臟兮兮的。我把青菜葉剛放進(jìn)籠子里，兩只“老虎”就狼吞虎咽的吃了起來，毫不在意“花衣服”上的污漬。
看著它們，我滿意的點了點頭，捏著鼻子幫著它們把水缸里的水換掉。中午，我吃完了午飯，便又去看我可愛的“老虎”了，誰知，我剛過去，就被氣暈了，水翻了還算小事，“小藍(lán)”竟然因為太調(diào)皮，在籠子里亂飛，搞得把自己繞在繩子上了！
雖然這些小家伙很淘氣，有時候讓人非常惱火，但是，我還是很愛它們的。
鳥兒三年級作文8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！贝禾禅B兒叫，鳥兒飛，看著都覺得很快活，可是，有些鳥兒卻讓人很討厭。
一天晚上，我聽見衛(wèi)生間老是發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音，我回想了一下，就對媽媽說：“會不會是去年在衛(wèi)生間上面的`鳥兒又飛回來了？”“對，看來晚上又睡不好覺了�！眿寢屇樕蠏熘唤z絲不耐煩。
媽媽真的猜對了，因為從那天起，每天晚上，鳥兒總是在樓上亂動，發(fā)出一串串吵人又討厭的聲音，讓我們睡不好覺。
有一天晚上，我一直沒睡著，剛剛安靜點，快要睡著了，鳥兒又弄出了響聲，就這樣，那一晚我?guī)缀鯖]睡。我真想把那個鳥弄走，可是又有點舍不得，有時我氣急了會對著樓上大喊：“你還能不能讓人睡覺了？這么吵你就不能安靜點嗎？人家天天要上學(xué)，是要有充足的精力的，要是你想在這留下，就必須安靜，要不然我立馬把你給轟走！”那鳥兒似乎聽懂了，不再鬧了，可是，半個小時之后，又恢復(fù)了。
唉，這只鳥實在是太煩，我真希望它能安靜點。
鳥兒三年級作文9
如果地球上沒有了鳥兒，那么就消失了一種婉轉(zhuǎn)的鳴叫，世界上就消失了大自然的和諧。
如果地球上沒有了鳥兒，那么就消失了一種天然的捉蟲能手，世界上就消失了保護(hù)莊稼樹木的健將。
如果地球上沒有鳥兒，世界上就消失了害蟲和鼠類的克星，這些討厭的.東西就會永無止境的繁殖下去……
人類啊，人類，你們是否還沒有反省，你們對鳥兒的態(tài)度？人類啊，人類，你們還沒有看見自己的過錯？你們是否看到饑寒交迫、瀕臨死亡的鳥兒。
小朋友，請你們不要拉起彈弓。朝鳥窩打去，難道你們就樂意看到那鮮血直流的小生命嗎？你們難道還沒有想象到它們的媽媽會有多傷心嗎？
小朋友，請你們不要把小手伸向鳥窩。不要讓一個沒有出殼的新生命離開它的家園。
人類啊，人類，你們難道想看到咱們未來的鳥兒像恐龍那樣滅絕嗎？請你們現(xiàn)在趕快反生省反省吧！
鳥兒三年級作文10
有一天，飛機和小鳥在天上碰面了。
飛機傲慢地說：“嘿，小子！你是那樣的渺小，我為你感到羞愧！你最好識相點兒，叫我一聲‘飛機大哥’，否則，不要怪我對你不客氣了！”
“飛機兄弟，”小鳥謙虛地說，“我們還是和睦相處吧！又有什么值得這樣去吵呢？每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你也有自己的缺點啊……是吧？！”
“你給我閉嘴！”飛機氣得火冒三丈了，“你怎么敢這么放肆地對我說話？再者說了，你只不過是一只小小鳥，你根本不配和我這么高貴的'人說話！你趕快給我滾！”
“你別太得意忘形了！飛機兄弟。”小鳥忠告飛機說，“你別忘了，再強大的人也有弱點的，比如我鉆進(jìn)你的發(fā)動機里，你，就會……”
“別，別！”飛機感覺小鳥現(xiàn)在占了上風(fēng)。他心里想：這小鳥的知識還挺“淵博”的，連我的弱點都知道得清清楚楚的！三十六計，走為上策，我溜！
最后，飛機知趣地飛走了。
鳥兒三年級作文11
假如我變成了一只鳥兒，為了看望天空，飛在高空中，悠閑地繞著圈轉(zhuǎn)，不停在樹上休息，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？
你聽到窗外的鳥鳴，去不知那是我，你會叫道：“孩子，你跑到哪里去了？”我依然在那兒鳴叫。
我在你的身旁看著你。
當(dāng)你煩悶時，坐在窗前，你會聽到這清涼的鳴叫，會看到我在你面前飛翔，你看著這可愛的鳥兒，卻不知那是我。
當(dāng)你在工作時，我銜來一顆果子，偷偷的放在你身旁的桌子上，你轉(zhuǎn)頭便會見到這顆小小的果實，解除你那口中的干渴，因為你見到了一根羽毛，你相信那是安全的保障。
但是媽媽，你會知道那是我留下的嗎？
待到傍晚，我從樹上飄下，飄進(jìn)我的.房間，再去打開我的門，嚇你一跳。
“孩子，你跑到哪去了？”
“媽媽，我吃完飯再告訴你吧！”
這就是你我所說的話了。
鳥兒三年級作文12
“嘰嘰喳喳……”一個陽光明媚的早晨，一抹金燦燦的陽光照耀過稀疏的綠葉，緩緩灑落在我的眼睛上。我揉了揉惺忪的睡眼，迷蒙地坐了起來，耳邊傳來一陣陣“嘰嘰喳喳”的聲音，于是，我打開明亮的窗戶，看到竟然是兩只金黃色的小鳥正站在枝繁葉茂的樹木上嘰嘰喳喳地唱著歌……
也許是新人呢！唱的歌盡管還不是很好聽，但是也有了一點的音樂天賦，它熟練地掌握著韻律，時而高昂時而激動時而低沉?xí)r而溫柔，簡直就是個百變歌手。旁邊的一只鳥兒沉默不語，似乎心底默默給它加油鼓起，終于到了高潮，它們一起發(fā)出了美妙的聲音，仿佛奏起了一支美妙的歌聲，那樣的動聽那樣的'委婉，似乎一支永不休止的樂章，音符都隨之跳動，那樣的優(yōu)美，我似乎看到倆只鳥兒的理想——做一名崇高的音樂家，為人們唱出動聽的歌謠！
怎么樣，這就是鳥兒的歌聲！
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