關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文1
今天,我看了一篇文章。里面說(shuō)的是一個(gè)讓人心酸掉淚的故事。
故事的主人公是一個(gè)外國(guó)女孩。她家很窮,母親又病了,病的連頭發(fā)都沒(méi)有了。圣誕節(jié)來(lái)了,她想買(mǎi)一頂假發(fā)作為圣誕節(jié)的禮物送給媽媽。
但她沒(méi)不那么多的錢(qián),怎么辦?她只好懇求老板不要賣(mài)掉假發(fā)。小女孩想盡了一切辦法賺錢(qián),還費(fèi)盡心機(jī)到山上采野蜂蜜。當(dāng)她再來(lái)到商店找到老板說(shuō):“我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得連頭發(fā)都掉光了,求求你了老板,賣(mài)給我吧。”老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢(qián),很遺憾的說(shuō):“對(duì)不起,假發(fā)已經(jīng)賣(mài)了。”女孩帶著沉重的心情回到了家。
第二天,有人送來(lái)了一個(gè)包裹,女孩打開(kāi)一看,啊!正是那頂假發(fā)。里面還夾著一張紙條。紙條上寫(xiě)著:你有一顆純潔的心,這是給你的禮物,也是給***媽的禮物。
落款署名:圣誕老人。
從這個(gè)故事中,我體會(huì)到:在我們生活中,人與人之間需要互相關(guān)心互相幫助。就像毛阿敏所唱的歌詞一樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的'世界就會(huì)變得更加美好。
看了這則故事以后,我想到以前,媽媽罵我我還頂嘴,還生媽媽的氣,而這個(gè)女孩是多么的懂事,正因?yàn)樗男⑿母袆?dòng)了老板,也感動(dòng)了上帝,而我呢?相比之下,我覺(jué)得好慚愧,真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí),
身邊的故事讓我懂得了關(guān)愛(ài)的含義,它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。每當(dāng)看到別人遇到困難時(shí),我會(huì)毫不猶豫得去幫助他(她)我會(huì)在別人最需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候給予更多的關(guān)愛(ài),我會(huì)讓每個(gè)人生活的更美好!
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文2
不是說(shuō)女生都喜歡跳大繩的嗎?可露西西討厭跳大繩。
她討厭跳大繩這事要從她三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了:
那天,老師拿了一些大繩讓大家跳,每個(gè)女生都跳了好多個(gè),輪到她時(shí),她嚇得不敢跳。于是她站在一旁,看著大繩,心情隨著大繩一樣一上一下……
她都已經(jīng)六年級(jí)了,還是不敢跳,越怕越不想跳,想著想著就不會(huì)了。每次一有體育課,她嚇得手都在發(fā)抖。
她的朋友宇云看在眼里,多次對(duì)她說(shuō)過(guò):“你不要害怕,要勇敢……”
但露西西總是說(shuō):“我不會(huì)跳,別來(lái)煩我!”
直到有一天,老師要測(cè)驗(yàn)同學(xué)們的跳大繩能力。女生們跳得很好,是沒(méi)有斷過(guò)的`。但輪到露西西時(shí),她忐忑不安,嘟囔著:“我明明不會(huì)嘛,跳什么跳�!�
但是她還是鼓足勇氣,嘗試第一次。但是,她失敗了。這次失敗使她沒(méi)有了信心,她不敢再嘗試第二次了。突然,那個(gè)被她認(rèn)為是驕傲、討厭的班干部洛妘伸出援手來(lái)教她。
接著,女生們都來(lái)教她。又輪到了露西西,她想:我要把握這次機(jī)會(huì),不要讓大家失望!
終于,她戰(zhàn)勝了自己,跳過(guò)去了一半!盡管她并不是完全跳了過(guò)去,但大家也開(kāi)心地說(shuō):“哇!你戰(zhàn)勝了自己,太棒了!”
露西西笑了,說(shuō)這是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡……
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文3
今天,覺(jué)得沒(méi)什么好玩的。就穿上溜冰鞋去找奇奇和文文玩了。我們正在滑著興致時(shí)沙塵暴來(lái)了,我們就想到到橋上的小亭子避一避。猛然發(fā)現(xiàn)一位上身沒(méi)穿衣服下身穿得有點(diǎn)單薄的一們老人。于是我們便走向老爺爺。
走到老爺爺身邊我們面帶微笑的說(shuō):“老爺爺,外面風(fēng)沙大,怎么不回去呢?”老爺爺吃力的站起來(lái),“謝謝呀,小朋友,我這就回。”看著老爺爺蹣跚的走著。我心急的`走上前去說(shuō):“老爺爺,讓我們送你回去吧?”老爺爺笑著說(shuō):“好哇!”。我們便扶著他下了橋,然后他說(shuō):“我家在26號(hào)樓一單元7樓40號(hào)�!蔽覀冞呑哌呎f(shuō)著就到了他家樓下,走到電梯口誰(shuí)料想電梯也壞了。真是禍不單行呀,沒(méi)辦法。我們小孩沒(méi)那么大的力氣呀,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)可以找大人呀。我趕快跑到樓門(mén)口,看見(jiàn)一位阿姨�!鞍⒁獭蔽揖o忙問(wèn)好
“有事嗎?”我把事情的原由給阿姨說(shuō)了下,阿姨一臉笑容的答應(yīng)了。把老爺爺送到屋里,老爺爺高興說(shuō):“謝謝你們喲。”
在回家的路上,我想:“家里有老人的,應(yīng)該多陪陪老人。”看著路上孤單的背影,我心涼了。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文4
在密歇根州,有一位女孩,發(fā)誓長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)著名歌星。年輕時(shí)候的她帶著夢(mèng)想來(lái)到了紐約工作。她剛剛到紐約的時(shí)候自境十分困難,因?yàn)橥锨贩孔馑栽獾椒繓|一次又一次的指責(zé)。女孩還是沒(méi)有放棄,她白天學(xué)習(xí)音樂(lè),讓樂(lè)器本領(lǐng)提升,晚上在一家小餐廳當(dāng)服務(wù)生。
時(shí)間沒(méi)過(guò)多長(zhǎng),那天晚上,一位面容憔悴的老人進(jìn)了餐廳,餐廳里頓時(shí)安靜了下來(lái),大家用嫌棄的眼光看著老人,有的人甚至要把這位寒酸的老人趕出店門(mén)。只有女孩藏了惻隱之心,她知道在美國(guó),有好多老人沒(méi)有居住地點(diǎn),日子十分艱難。于是,她為了討好老人,首先熱情招待老人,然后為他唱了一首鄉(xiāng)下歌曲,然后點(diǎn)了一杯飲料給他。當(dāng)然,那樣子女孩的工資就會(huì)少了。
不久,女孩正在家里練習(xí)歌曲,順便去郵箱看了看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一把鑰匙和一張巨額支票,還有一封信。女孩驚奇萬(wàn)分地打開(kāi)了那份信,看了看發(fā)件人,竟然是那位老人!而且收件人也是自己。女孩看了看信,上面寫(xiě)著:
孩子,你應(yīng)該對(duì)此十分驚奇吧,由我來(lái)告訴你一切。幾十年來(lái),我收養(yǎng)了一個(gè)越南孤兒,為此一直沒(méi)有結(jié)婚。當(dāng)我把他培養(yǎng)成了大人,而且有了自己的公司和房子之后,他竟然遺棄我了。孩子,只有你給我溫暖,我已經(jīng)回到我自己的老家去了,房子和我的.一切收入全都給你幫你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
女孩看了感動(dòng)不已,她用那些錢(qián)創(chuàng)造了她的歌碟,然后去舞臺(tái)唱歌。
她就是世界聞名中外的歌星麥當(dāng)娜小姐。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文5
今天,天氣格外的好,我來(lái)到了樓下玩耍。我一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒賞花,一會(huì)兒觀察地上的小螞蟻,玩得可高興了!突然,一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái),重重地摔在了草地上。小鳥(niǎo)的翅膀上鮮血不斷地流淌著。它拼命地掙扎著,好像在說(shuō):救命,救救我吧。我趕忙扔掉手中的`玩物,兩步并一步,迅速地跑過(guò)去,小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里,跑回了家。
媽媽聽(tīng)到我的聲音,剛為我開(kāi)門(mén),我連沖帶撞,不管三七二十一直接沖進(jìn)房間,又一次小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在小床上,我先拿了一塊干凈的紗布利索地給小鳥(niǎo)包扎好傷口,接著倒了一些水,小鳥(niǎo)幾下就喝完了。我又拿了一點(diǎn)面包渣給它,小鳥(niǎo)津津有味地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,這只受傷的小鳥(niǎo)竟甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)它那可愛(ài)的樣子,情不自禁地笑了……
第二天,小鳥(niǎo)搖搖晃晃地站了起來(lái),還不停地?fù)浯蛑岚�,我想:它�?huì)不會(huì)飛起來(lái)呢?可不管小鳥(niǎo)怎樣努力,拍拍翅膀,還是一屁股坐在了地上�?粗▲B(niǎo)我不禁當(dāng)心起來(lái),但我堅(jiān)信,小鳥(niǎo)一定會(huì)展翅高飛的!果然,不出所料,過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)歡快地飛出了窗戶,在空中自由地飛翔。我站在窗戶前,欣慰地望著小鳥(niǎo),露出了幸福的笑容。媽媽給我豎起大拇指,我抱著媽媽,高興地說(shuō):我知道什么是幸福了!
幸福是幫助別人,別人快樂(lè),你也會(huì)快樂(lè),哪怕是關(guān)愛(ài)身邊的一只小鳥(niǎo)……
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文6
母愛(ài),陪著我經(jīng)歷成長(zhǎng)中的坎坷;母愛(ài),讓我從一個(gè)放蕩的少年,蛻變成一個(gè),積極上進(jìn)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生……
曾經(jīng)的我特別好玩,放學(xué)回家后,把書(shū)包隨便一扔,要么看電視,要么打游戲,或者和小朋友們一起瘋狂的到處亂跑,從不理會(huì)學(xué)習(xí)。不愛(ài)學(xué)習(xí)的'我讓媽媽特別傷心和失望,但我死不悔改。
不記得有多少次,媽媽把正在野外狂奔的我拉回家,把大門(mén)鎖上,逼我寫(xiě)作業(yè);不記得有多少次,媽媽把我從電視機(jī)旁拉開(kāi),逼我做數(shù)學(xué)題;不記得有多次,媽媽把正沉迷在游戲中的我拉會(huì)現(xiàn)實(shí),逼我記單詞……我特?zé)⿱寢�,煩她不讓我出去玩;我特恨她,恨她不讓我看電視;我特惱她;惱她不讓我打游戲…�?/p>
放蕩的我抗?fàn)庍^(guò)媽媽的高壓管制,我哭過(guò),也鬧過(guò),但是媽媽從沒(méi)有放棄過(guò)我。她總是陪伴著我,學(xué)習(xí)中遇到困難了,她給我指點(diǎn)迷津;渴了,她給我端茶倒水……慢慢地,我能獨(dú)立地按時(shí)完成作業(yè)了;慢慢地,課堂上我能答對(duì)老師提問(wèn)的問(wèn)題了……
是媽媽,陪著我走過(guò)了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦,但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟,來(lái)之不易,希望媽媽看到了這篇作文,能有些許欣慰。媽媽,我要鄭重的感謝您,若不是您的高壓管制,我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗,陪我一起流淚。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文7
愛(ài)有很多種,但母父母之愛(ài)最無(wú)私、最真誠(chéng)。其中讓我最難忘的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。一個(gè)春天的早晨,陽(yáng)光明媚,讓人覺(jué)得好像夏天已經(jīng)來(lái)到,因此,我只穿了一件短袖就準(zhǔn)備上學(xué)去了。媽媽趕緊說(shuō):“柯言,今天這個(gè)天氣是不正常的,等一會(huì)兒天氣可能就會(huì)變的,你還是再穿一件外衣,或者把外衣放在書(shū)包里,天一冷再把外衣穿上�!蔽覜](méi)聽(tīng)媽媽的話倔強(qiáng)地走了。
天有不測(cè)風(fēng)云,到了下午天色變暗,刮起了大風(fēng),下起了大雨,溫度明顯下降,我真的感到冷了。渾身上下不聽(tīng)我的指揮,不停地打起了哆嗦。我只好和幾個(gè)同學(xué)躲在了教室的一個(gè)角落里互相挨擠在一起。這是,一個(gè)熟悉的身影從教室外面走來(lái)透過(guò)玻璃窗,我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下夾著我的衣服,匆匆地走向教室門(mén)口。我立刻沖上去,激動(dòng)地叫了一聲:“媽媽。媽媽迅速的把外衣給我披在身上。這時(shí),我看到她的'褲子基本已濕透了,褲腳好像從河里走上來(lái)一樣。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,早上我應(yīng)該聽(tīng)你話的。我以后不再倔強(qiáng)了。”媽媽摸了摸我的頭笑著說(shuō):“我上班去了。”
我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影,心里升起了一個(gè)高大母親的形象——偉大的母親。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文8
今天,陶老師要給我們上第節(jié)課,可陶老師遲到了。這可是從未有過(guò)的情況呀!陶老師,您怎么了?
我們0901班的同學(xué)都知道陶老師上課從不遲到,可今天為什么陶老師還沒(méi)來(lái)呢?同學(xué)們議論紛紛,有的在觀察聽(tīng)課老師在干什么?有的猜想陶老師是不是病了?還有的同學(xué)以為陶老師在考驗(yàn)我們,只好坐好靜靜地等待陶老師……
突然,我們有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的關(guān)門(mén)聲,有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的腳步聲,還有些同學(xué)看見(jiàn)了陶老師姍姍來(lái)遲的倩影……
老師來(lái)了,說(shuō)了聲對(duì)不起,還問(wèn)我們所想到的、聽(tīng)到的,之后馬上又說(shuō)出遲到的原因。原來(lái)陶老師是在上第節(jié)課前,接了個(gè)電話,電話是位醫(yī)師打來(lái)的,問(wèn):“您什么時(shí)候帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針?”“對(duì)不起,今天上午我有課,我不能耽誤孩子們的課程,我來(lái)不了了。”電話里又說(shuō):“您是位不稱職的媽媽。”陶老師講述了電話的內(nèi)容,解釋了遲到的原因,再次說(shuō)聲對(duì)不起,又問(wèn)我們想說(shuō)什么……
陶老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,這不是您的錯(cuò),是因?yàn)槟墓ぷ髟�,您才不能及時(shí)帶女兒到醫(yī)院治病、打針的。我想您乖巧的女兒應(yīng)該不會(huì)埋怨您,因?yàn)槟撬腵好媽媽,更是位美麗而偉大的老師!”
我還想對(duì)醫(yī)師說(shuō):“醫(yī)師叔叔,您不要責(zé)怪陶老師,她不能按時(shí)帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針,她心里比任何人都著急,世界上哪有媽媽不愛(ài)自己的女兒?哪有母親不關(guān)心自己的孩子呢?”
其實(shí),陶老師很愛(ài)自己的女兒,也很愛(ài)我們0901班這群可愛(ài)的孩子們!
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文9
陽(yáng)光明媚的春天要到了。
燕子?jì)寢尯托⊙嘧釉诹奶?------“媽媽,春天要來(lái)了,我們還到去年我們的家吧。那個(gè)地方的天一碧如洗,像藍(lán)絲絨一樣美麗,那里的小河清澈見(jiàn)底,像山泉一樣甘甜,遍地的花草開(kāi)滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂�!薄昂醚剑抢镎娴�'很美”!媽媽爽快的回答。
它們飛過(guò)一條條河流,一座座大山,不顧疲憊,終于來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)生活的家。
可是映入眼簾的一切跟以前大不相同,空氣里彌漫著難聞的臭味,滿地枯萎的花草,大樹(shù)也在風(fēng)中飄落著枯黃的葉子,訴說(shuō)著傷感和無(wú)奈。
這是怎么了?小燕子迷茫了。一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙,遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾,偶爾還有一兩條小魚(yú)露出水面吐著泡泡,好像要對(duì)小燕子訴說(shuō)著什么。
“媽媽,這里怎么成這個(gè)樣了,我們還能在這里住嗎?”“不能了,這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無(wú)知的人們破壞了,我們要重新再找一個(gè)新家了!”“那好吧!”小燕子流著淚,傷心地跟媽媽飛走了,尋找曾經(jīng)山清水秀的家。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文10
朋友們,你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一些流落街頭的貓貓狗狗呢?我想你們一定不會(huì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧。
這些貓、狗們都是被他們的主人一遺棄的。這些人對(duì)自己的寵物是多么的不負(fù)責(zé)任啊!它們也是需要人的關(guān)心的呀!
在家里,我們都是“至高無(wú)上”的“小公主”“小王子”。嬌生慣養(yǎng),家里的活都是由爸爸媽媽來(lái)做的。而這些小貓、小狗呢?每天看盡別人的臉色,如果它們的主人高興的話,他們興許還能吃上幾塊肉。要是主人不高興的話,他們也許一天都不能啃上幾塊肉,還很有會(huì)無(wú)緣無(wú)故的挨上幾腳。
我們多好啊,有吃的有穿的,凍不著也餓不著。只需要好好讀自己的`書(shū)就行了。這些小狗、小貓經(jīng)常沒(méi)有吃的,晚上也只能躲在墻角吹冷風(fēng),如果它們有一個(gè)屬于自己的家就好了。
以前,我家養(yǎng)著一只貓,叫咪咪。有一天,爸爸說(shuō)要把秘咪咪扔掉。我不肯,爸爸也還是把咪咪扔了。又過(guò)了幾天,媽媽把咪咪帶回來(lái)了�?墒�,從那以后,咪咪的眼睛里充滿了恐懼,連我——這個(gè)對(duì)它最好的主人也不敢接近了。
請(qǐng)大家也來(lái)關(guān)心一下它們的生命吧!
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