(熱門)三年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文1
只見小花兒的領(lǐng)隊(duì)高興的與春妹妹握著手，呼吸這新鮮空氣，品嘗著鮮甜的雨水隨著傍晚的節(jié)奏閉上了他們的眼。
嚴(yán)寒的冬姑娘悄悄地離開了，也許是善良的她不愿意看到人們痛苦折磨，變形單影只的`
走開了，也許是中途碰見了春妹妹，把自己手上的接力棒交給了她。讓她做自己剩下的任務(wù)完完整整地繼續(xù)做下去.........
在草地上，春妹妹送給小草們的勃勃生機(jī)，小草感激不盡!快樂(lè)地從土地里探出自己的頭兒迎接著這新一輪的燦爛光輝，望著太陽(yáng)公公，嬉皮笑臉。感受著沐浴光，溫暖而和諧，烈焰著的花兒們實(shí)在抬不起他們那承重的腦袋，耷拉著腦袋，盼望這春妹妹送她的禮物。果然，一陣輕輕的微風(fēng)迎面吹來(lái)只與花兒們擁抱，接著是小雨，一滴一滴，帶給了所有的萬(wàn)物復(fù)蘇。只見小花兒的領(lǐng)隊(duì)高興的與春妹妹握著手，呼吸這新鮮空氣，品嘗著鮮甜的雨水隨著傍晚的節(jié)奏閉上了他們的眼。
春妹妹送的不僅僅是這些，她送的還是我們?nèi)祟愖钚枰�，在春天的季�?jié)里，你只要細(xì)細(xì)品嘗，她就無(wú)處不在，要好好珍惜哦!
三年級(jí)作文2
期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落，媽媽一直關(guān)心地開導(dǎo)我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認(rèn)真努力“明天肯定會(huì)更好”。我也明白，可就是“說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的平時(shí)成績(jī)一直都還不錯(cuò)的`原因吧，所以，更不容易接受失敗。
終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見一對(duì)父母分站兩邊，而他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開手后顫巍巍地走向媽媽，最后開心地?fù)涞綃寢尩膽阎�，高興后，又馬上松開媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地?fù)涞桨职值膽牙�，就這樣，他一次又一次地在父母之間練習(xí)著學(xué)走路，雖然經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來(lái)再走。
我看了一會(huì)，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來(lái)，每個(gè)人對(duì)失敗的看法絕對(duì)了他對(duì)失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒意識(shí)到摔倒是失敗，所以，而他根本不會(huì)受到它的打擊，依然興高采烈地練習(xí)學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來(lái)，連繼續(xù)前進(jìn)的決心都沒有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，跌倒了馬上爬起來(lái)，就一定會(huì)象媽媽說(shuō)的那樣“我的明天會(huì)更好”。
三年級(jí)作文3
今天上午我們和表姐一家去玉黛湖滑雪。在半路中我心想，這可是第一次滑雪呀！好興奮呀！
我緊張的走到換雪具處，想，這個(gè)滑雪場(chǎng)到底是什么樣呢？我急急忙忙的換完雪具，穿著硬邦邦的.雪鞋，感覺腿都不能彎曲了，我像木偶一樣笨重地走到滑雪場(chǎng)一看，驚訝的說(shuō)：天��！這個(gè)滑雪場(chǎng)好大呀！
我先在滑雪場(chǎng)里練了練要領(lǐng)就開始滑了，但是畢竟是第一次滑，必須費(fèi)很大的勁才能滑幾米長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)爸爸的多次指導(dǎo)，慢慢地，我找到了竅門，屈膝、身體前傾、小腿縮緊、抬頭向前看，動(dòng)作要領(lǐng)跟輪滑相似，這樣用一點(diǎn)勁就能滑得很遠(yuǎn)。我看見媽媽還在后面使勁地挪動(dòng)自己，就滑過(guò)去問(wèn)：媽媽，你怎么還不敢滑呀？我都學(xué)會(huì)了！我教你吧！我讓媽媽跟在我后面，我滑到哪兒，媽媽就跟到哪兒。可是我滑得太快了，回頭一看媽媽被我甩得大老遠(yuǎn)了，我喊著：中場(chǎng)休息，五分鐘后繼續(xù)練習(xí)！
沾沾自喜的我大搖大擺地滑在雪地上，只聽撲通一聲，我來(lái)了一個(gè)大劈叉，怎么也站不起來(lái)了，媽媽想把我拉起來(lái)，結(jié)果越拉我越難受，老爸一邊跑一邊喊著說(shuō)：別著急，我來(lái)救你們！
三年級(jí)作文4
“開學(xué)了，開學(xué)了，又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師了。我真是太高興了！”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的`小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領(lǐng)巾，夾上自行車往學(xué)校趕，心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語(yǔ)道：“好一派學(xué)校新景象！”白墻紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過(guò)，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”幾個(gè)紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了，瞧，紅潤(rùn)的臉蛋上分布著燦爛的笑容，他們背著新書包，穿著新衣服，分別了一個(gè)多月的同學(xué)們互相問(wèn)好，談?wù)撝倨谏睢！爱?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲老師走進(jìn)了班級(jí)，同學(xué)們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級(jí)是我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)班里上課感到驕傲，感到自豪！
三年級(jí)作文5
在我身邊總會(huì)聽到一些優(yōu)美或嘈雜的聲音，而對(duì)我最熟練的就是布谷鳥的.叫聲。
一天中午，我在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。突然，從左耳傳來(lái)“布谷，布谷”這樣優(yōu)美地叫聲。我站了起來(lái)，聚精會(huì)神地聽著鳥鳴。
誰(shuí)知，一聲烏鴉叫打斷了這優(yōu)美的歌曲。我失望極了，心想：“哎，太可惜了，不過(guò)，那位神秘的歌手是誰(shuí)呢？”就在我開始思考時(shí)，又被一道叫聲給打斷：“布谷，布谷�！迸叮悄莻�(gè)神秘歌手回來(lái)了。
“真想把你的歌聲留住啊！”說(shuō)著，我想到了一個(gè)辦法：“對(duì)了，我可以去尋找那位歌手�！比缓�，我就出發(fā)了。
我跟著聲音走，走到了一個(gè)很多樹木的地方。這時(shí)，我有些緊張了，因?yàn)槲医K于要見到那位神秘的歌手了。但我又有些想到歌手會(huì)不會(huì)害羞，于是，我的腳步慢了下來(lái)。
等我看到那位歌手時(shí)，我驚訝極了。因?yàn)�，我的眼前竟然是一只布谷鳥。不過(guò)，我也由此感到高興，因?yàn)椋医K于知道那位神秘歌手是誰(shuí)了。
從那天開始，我喜歡上了布谷鳥叫，也由此認(rèn)為那只布谷鳥是我最好的朋友。
三年級(jí)作文6
今天媽媽沒有洗碗，那就由我來(lái)洗碗吧。
看著裝滿水的水槽，上上下下一共有十幾只碗，油漬粘得到處都是，這可難不倒我。我一手拿起一只碗，一手拿起抹布，把他們浸泡在水中。用抹布洗碗來(lái)。這只特別的臟，上面許多油漬，我使出了吃奶的勁兒，還是“消滅”不了它們，怎么辦呢？突然，我猛然猛的看見水槽旁邊的洗潔精，有了！我滴了幾滴豌豆大的洗潔精用手搗搗，哇，好香��！
頓時(shí)水槽成了泡沫的世界，泡沫有的`小，有的大，形態(tài)不一。有的三五成群，有的兩個(gè)擁抱在一起，還有的在空中跳舞，他們五顏六色，色彩繽紛，就像一位愛漂亮的小姑娘，不時(shí)的變換著漂亮的衣服。
油漬用布頭輕輕一擦，就不見了，很快，晚上的油漬就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。好了，只要用清水清除洗潔精就行了，我吹噓起來(lái)，可誰(shuí)知道，我高興的太早了，被粘上洗潔精的碗變得滑滑得，很難清洗掉。我洗了很長(zhǎng)時(shí)間才把碗上的洗潔精洗掉洗掉�！敖K于洗好了�！蔽议_心的說(shuō)。經(jīng)過(guò)這幾次洗碗的經(jīng)驗(yàn)得出：洗潔精要得量適合，不能放太多，也不能放太少。
洗碗縱然辛苦，但是想想父親不僅要工作，還要做家務(wù)，我力所能及的幫一下他們。
三年級(jí)作文7
今天，我和媽媽去裕西公園游玩.我們從南門入園，向北走了沒幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見碧綠的荷塘，我欣喜地向荷塘跑去……
一陣陣清甜的香氣撲鼻而來(lái)，追著香氣，我來(lái)到荷塘邊.首先映入我眼簾的是滿眼滿眼的充滿生機(jī)和希望的綠色，我高興地幾乎要跳起來(lái)了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到賞荷臺(tái)：湖面的荷葉像一把把綠色的小傘，綠得干凈，綠得清爽怡人；一片片荷葉挨挨擠擠，層層疊疊，連荷塘中央的白色觀音像都淹沒了，它們長(zhǎng)得如此豐美、壯實(shí)，我想菩薩是不會(huì)嫉妒它們搶了她的風(fēng)頭的；
一枝枝荷花從荷葉間擠出迷人的笑臉，有粉的，有紅的，還有白的……它們一個(gè)個(gè)都亭亭玉立，像愛美的少女一樣在湖面這個(gè)大鏡子里欣賞著自己的倩影，爭(zhēng)先恐后地像游客炫耀著自己的風(fēng)姿，仿佛在說(shuō)：“瞧，我多美！”仔細(xì)看，荷葉中間還隱藏著一個(gè)個(gè)碩大的蓮蓬，可愛極了！ “呱呱呱……”荷塘里的.蛙聲打破了湖面的寧?kù)o，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回頭找媽媽，她已在不遠(yuǎn)處的小橋上等我了.我依依不舍地又看了荷塘幾眼，真希望自己的眼睛是一架攝像機(jī)，永遠(yuǎn)地留住這幅畫面！
再見了，美麗的荷塘；再見了，迷人的荷塘，我還會(huì)回來(lái)陪你的。
三年級(jí)作文8
春天是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
四月份，正是杏花生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)杏花在云龍湖畔爭(zhēng)奇斗艷，引人駐足。從云龍山上遠(yuǎn)眺，大片大片的杏花猶如花海，映入你的眼簾，好似一匹綢緞，粉紅粉紅的，格外美麗。把碧波蕩漾的云龍湖妝扮得格外嫵媚。近看這十里杏花，好似戲游于仙宮，香氣十足。杏花也好像變得更美了，有的'含苞待放，可是卻像個(gè)小姑娘遲遲不愿露臉；有的已經(jīng)完全綻開，好像一個(gè)剛剛成家的大姑娘，已然開放，但風(fēng)度猶存。
山風(fēng)徐徐，湖水蕩漾，漫步于十里杏花之間，享受著美麗的春景，我不禁隨口吟出了千古名句：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
忽然，我看見弟弟在一旁搖晃杏花樹�；ò昙婏w，飄落了一臉，一身，他興奮地大喊著：“杏花雨！下杏花雨了！”我心里一動(dòng)，也不由跑了過(guò)去……杏花林間，到處充滿著我們的歡樂(lè)。
春天，真是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)��！
三年級(jí)作文9
老師布置了一個(gè)作業(yè)“為四川青川沙州小學(xué)捐書”。聽完我馬上興奮起來(lái)，腦子里在不停地想：挑什么書呢？
我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。
第二天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，就把兩本內(nèi)容精彩的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊(duì)，接著我們就排著整齊的隊(duì)伍走了。我的`心怦怦地跳動(dòng)，感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)，講了幾句話，便開始捐書活動(dòng)。我們是按班級(jí)捐書的，我們排著隊(duì)伍走，隊(duì)形就像一條長(zhǎng)龍。一本本內(nèi)容精彩的書都輕輕地?cái)[在桌子上，捐出了一本書，就像獻(xiàn)出自己滾燙的愛心。
我想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛心。
三年級(jí)作文10
今天，爸爸帶我到霞山公園。
我們開車來(lái)到霞山公園，我一下車，看到一個(gè)碑，上面刻著四個(gè)醒目的大字“霞山公園”，霞山公園四面環(huán)山，中間是一個(gè)大湖。越往中間，湖水的顏色越深，湖的`兩旁有兩條路，上面的大路給車行走，下面的羊腸小路給人們散步。湖上有兩個(gè)通道，一個(gè)通道是石拱橋，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在湖面上，像一個(gè)彎彎的月亮。另一個(gè)通道是水上石級(jí)，小朋友們最喜歡在上面行走，石級(jí)是由石頭砌成，每?jī)杉?jí)之間有一定的間隔，使得湖兩邊的水相通，水剛好漫過(guò)石級(jí)，看著清澈的水，我迫不及待地脫下鞋，一級(jí)兩級(jí)……我小心翼翼地向湖中央走去……停下來(lái)，深深地吸了口清新的空氣，真舒服�。『婧芮屐o，只是偶而有一兩只蜻蜓來(lái)了個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，頓時(shí)，湖面激起一圈圈波紋。公園的那邊，只見許多老人在跳舞，公園的這邊，也有許多小朋友在玩。
霞山公園不但美麗，還是人們休閑的好地方。我愛霞山公園！
三年級(jí)作文11
他是誰(shuí)？……嘿嘿我不告訴你。他有一個(gè)外號(hào)�！胫�？哈哈沒門。他是誰(shuí)？可能是你，五排
四座的那位同學(xué)，也可能是你，六排五座的那位同學(xué)。
他有一個(gè)如同旺仔饅頭的小圓臉，一張不是櫻桃小嘴的'小嘴，一雙微胖而又溫暖的小手。此人并無(wú)其他特別的藝術(shù)天賦，就屬繪畫最好。什么剛剛出生的嬰兒；年輕力壯的少年和風(fēng)燭殘年的老人。他都畫的栩栩如生，一點(diǎn)都不比那些達(dá)芬奇呀畢加索呀列賓呀差。他畫的東西和現(xiàn)實(shí)的東西只有一個(gè)差距，那就是一個(gè)在紙上，一個(gè)在地上。
到現(xiàn)在你應(yīng)該猜出他是誰(shuí)了吧，要是猜不出你的智商絕對(duì)高不出100要真猜不出我就提個(gè)醒：
一雙不濃眉的大眼睛，兩只不大不長(zhǎng)的小耳朵，三種顏色的衣服，四肢發(fā)達(dá)沒有力，五官長(zhǎng)得很可愛。
要再看不出，要不就是二百五，要么IQ沒上六十。（非我班人除外）要是真有些蠢到家的人還看不出來(lái)的話，我就實(shí)話跟你們說(shuō)吧。他就是李智涵。
三年級(jí)作文12
今天下午，吃過(guò)午飯后，我和媽媽一起去花卉市場(chǎng)逛了逛。
我們是從7號(hào)門進(jìn)去的，首先看到的是賣樹的地方。那里樹
的種類很多，像桃樹，梨樹，蘋果樹，柿子樹，葡萄樹等等，還有海棠樹，松樹，發(fā)財(cái)樹……我知道，每棵樹都有每棵樹的優(yōu)點(diǎn)。
我們走著走著就到了賣花的區(qū)域。一陣陣花香撲鼻而來(lái)，在這里，花的品種更多了！有嬌小可愛的'多肉植物，還有各種盛開的花朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅的，綠的，黃的，粉的，看得我眼花繚亂。突然，我眼前一亮，我看到一種花有好幾種顏色，看到上面的吊牌，寫著：長(zhǎng)壽花。很好聽而且很有意義的名字。
最后我還是走到了賣多肉植物的地方，我最想要的還是多肉植物，于是我纏著媽媽要買多肉植物，媽媽無(wú)奈之下給我買了三種多肉植物。后來(lái)又買了鳳仙花的種子。由于快要下雨了，所以我們逛到這里就趕緊回家了。真可惜呀，我還想再逛一逛花市呢！
三年級(jí)作文13
今天，我找來(lái)幾顆綠油油的綠豆，把它們放進(jìn)一次性紙杯里，再加上一些清水，這樣，綠豆就泡好了。晚飯吃過(guò)以后，我來(lái)看一下它們有什么變化，我發(fā)現(xiàn)有些綠豆的皮皺巴巴的，像老奶奶的臉，有的豆子像喝飽了水似的，挺著一個(gè)的圓滾滾的“肚皮”，在杯子里呼呼大睡，真好笑，我常和它們玩游戲，我搖一搖杯子，它們好象在玩蹦床，蹦來(lái)蹦去，玩的不亦樂(lè)乎。
第二天早上天剛剛亮，我就迫不及待的去看豆子，看它們又有了什么變化。我看見有的`把“衣服”都漲破了，露出百胖胖的“小肚子”；有的把“衣服”全都*光了，露出了光溜溜的“身子”，還有的露出了尖尖的“牙齒”，我拿出一顆來(lái)，用尺子量了量它的長(zhǎng)度，有1.2厘米呢。我看著這些豆寶寶，我想；你們一定要快快長(zhǎng)大，以后長(zhǎng)成豆芽菜的時(shí)候，不要忘了給我吃哦。
又過(guò)了一天，我不知道“豆寶寶”們過(guò)的怎們樣了，于是，我快步向“豆寶寶”走去，我看到杯子里的豆芽，我不由得驚叫起來(lái)，只見豆寶寶們把“外套”都*光了，身體變得更百更胖了，他們的“牙齒”也長(zhǎng)大了，邊粗了，像一個(gè)小鉤子一樣。再過(guò)幾天就會(huì)變成好吃的豆芽菜了。我心想：原來(lái)豆芽菜就是這樣長(zhǎng)出來(lái)的。
三年級(jí)作文14
國(guó)慶假期，我和爸爸媽媽一起回到了老家。在這一段日子里，我不僅跟老家的親朋好友歡聚一堂，盡享天倫之樂(lè)，更重要的是我還第一次釣了魚。
那天，我們很早就出發(fā)了，因?yàn)槁烦毯荛L(zhǎng)，所以我有些昏昏欲睡。目的地是一個(gè)農(nóng)家池塘，一下車，清新的空氣讓我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。選好位置后，小叔幫我和爸爸裝好魚竿，綁上魚餌�？上沂莻�(gè)門外漢，根本不會(huì)甩竿，小叔就過(guò)來(lái)教我:“先把魚竿高高舉起，再把魚竿輕輕向前一甩。”聽了小叔的話，我便試了一下。雖然還不是很熟練，但畢竟還是甩過(guò)去了�？赡苁且�?yàn)槌醮吾烎~，我的耐心不是很好，總會(huì)把魚竿拉上來(lái)，看看有沒有魚上鉤。爸爸見了，邊做過(guò)來(lái)教導(dǎo)我說(shuō)：“釣魚要有耐心，要不然永遠(yuǎn)你都釣不到魚�！卑职值脑捝钌畹亟逃宋�，我開始有耐心地釣魚了。突然，魚線上的浮標(biāo)動(dòng)了起來(lái)，我打起精神，仔細(xì)的觀察著浮標(biāo)的一舉一動(dòng)。當(dāng)浮標(biāo)被魚兒拖下水時(shí)，我用力一拉，終于，我釣上了一條昂公魚，當(dāng)大家向我伸出大拇指時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
這次活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了釣魚的'辛苦。更多的是，我明白了做任何事都是要付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。
三年級(jí)作文15
作文課上，葉老師要和我們玩?zhèn)�游戲。用耳朵來(lái)猜猜球在哪一個(gè)杯子里。還說(shuō)：“我的耳朵是特別神奇的，知道球藏在哪一個(gè)杯子里。”我想：葉老師肯定是吹牛，看看他玩什么把戲。
我們先拿出三個(gè)杯子，讓葉老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。我們把球藏在2號(hào)杯，葉老師在1號(hào)杯用耳朵湊進(jìn)聽，又去2號(hào)杯聽，再去3號(hào)杯聽，老師說(shuō):“球藏在2號(hào)杯�！蔽覀兟犃硕颊f(shuō)：“太厲害了�！�
這次我們選了2個(gè)代表，開始討論球應(yīng)該藏在哪?同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說(shuō)：“藏在3號(hào)杯里吧！”有的同學(xué)說(shuō)：“藏2號(hào)杯還不如藏1號(hào)杯�！弊罱K藏在1號(hào)杯里。老師左聽聽右聽聽，說(shuō)：“1號(hào)�！薄鞍�，我們這次雖然費(fèi)了好大的功夫，但還是被老師猜中了�！崩蠋熣f(shuō)：“不玩了，玩一百次我都猜得到�！蔽覀儾幌嘈�，讓老師再玩一次，老師答應(yīng)了。
這次我們吸取了上兩次的'教訓(xùn)打算不藏，老師聽了聽，說(shuō)：“你們沒有藏�！蔽覀兿氩煌ɡ蠋煘槭裁纯偸遣氐牡�，可能是有人通風(fēng)報(bào)信，也有可能是桌子在搖動(dòng)老師聽到了聲音。在我們一再勸說(shuō)下，老師終于說(shuō)了，不出我們所料，的確是有人通風(fēng)報(bào)信，我想:這我也會(huì)嘛。
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