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實用的游三年級作文7篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
在今天的作文課上，我看到黑板上畫著一個大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，咧著嘴傻笑，就是沒鼻子。老師說：咱們做一個畫鼻子的游戲好嗎？我們異口同聲地說：好！
游戲開始了。聽！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學(xué)指著，再看畫鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置，有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手里拿著一支粉筆，兩只胳膊一伸，原地轉(zhuǎn)了三圈后，我就覺得暈頭轉(zhuǎn)向了。我雙臂向前伸去，邁開腿試探著小心翼翼地向前走，登上講臺的'時候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽誰的了，我又冷靜了一會兒，就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時，底下的同學(xué)鼓起掌聲來，我趕快扯下絲巾一看，��！我對了，別提我心里有多高興了。
畫鼻子這個游戲可真好玩呀!它不但把我一天學(xué)習的疲勞都趕走了，還給我?guī)砹丝鞓�，使我開心，我太喜歡這個游戲了！
游三年級作文 篇2
在一個陽光燦爛的日子里， 我和同學(xué)們排著隊去黃巖九峰公園玩。
我們班60個人分成兩組：50個同學(xué)跟著吳老師，10個同學(xué)跟著周老師上了二〈7〉班的車，我在其中，粱翰文當正組長，我當副組長。我們高高興興的出發(fā)拉，坐在大車上看小車像
走到小人國一樣。30分鐘后，我們又和前面的同學(xué)相聚。我們看到“黃巖九峰公園”6個字，就開心了起來。
我們先玩猴子爬竿：點一個按扭往上，點另一個就往下。第二個是龍車，往下時，感覺心很快就要掉下來似的。中午了，老師把我們帶到有健身器的.一個小公園里。我們一組一組分開坐在地上吃零食，我?guī)Я撕枚嗔闶�，分給大家吃。我先唱歌，再玩老鷹捉小雞的游戲。我們玩得興高采烈，都不想回家了。
下午了，我們又玩了兩項項目：碰碰車和茶壺杯。我和馮雨婷坐一輛車，我感覺車頭對車頭撞得最好玩。然后，我們坐上一個像茶壺的杯子里，茶壺杯把我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。最后，我們都高高興興地回家了。
游三年級作文 篇3
星期四那天，學(xué)校為慶祝六一兒童節(jié)，舉行了游藝活動。
活動開始了，第一個游戲是撈魚。我一手拿著滾鐵環(huán)的鐵鉤，一手拿著裝魚的碗，飛快的把魚漂起來，裝在碗里，不一會兒碗便裝滿了。老師夸我真棒！在旁觀看的小朋友都贊嘆道：“哇，這個姐姐好厲害呀，一下子就弄了這么多�！甭犃诉@句話，心里美滋滋的。老師在我的紅紙上畫上了一個勾，這就算過關(guān)了。第二課玩的是夾彈珠，哈哈！夾彈珠，這可是我的拿手本領(lǐng)！在幼兒園的`時候，每次夾彈珠都是我夾的最多的一個，這個夾彈珠簡直是小菜一碟。開始夾了，我的對手是一個四年級的小女孩兒。我拿著筷子快速的夾起彈珠，放進杯子里。不一會兒，一杯裝滿了，老師數(shù)了數(shù)說：“哇，這個小美女夾了41個呀，不錯呀！我也被這個數(shù)字給嚇到了，我以為自己只夾了20幾個。最終，我依然保持著在“夾彈珠之王”的稱號。
最后是插花。是我們班開展的活動。老師給我們一人發(fā)了發(fā)一塊深綠色的花泥，一些花朵和一張防水紙和一根牛皮細繩。開始做了，先把花泥放在防水紙上，用防水紙包起來，再用牛皮一聲綁起來，再插上五顏六色的花朵。一盆花就大功告成了，自己覺得自己做的很漂亮，心里很開心。
這次六一游藝活動在我們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了，要感謝母校，感謝老師，為我們度過小學(xué)生活的最后一個六一兒童節(jié)！快樂而難忘！
游三年級作文 篇4
星期三，天氣終于不再下雨了，小鳥也在枝頭歡快地唱著歌。同學(xué)們都非常高興，因為我們要去秋游啦！這次我們要去的是舟山博物館。
一進大門，我們就看到了一艘大漁船，它好像正揚帆要出海去捕魚呢，只見一個小女孩，撅著屁股，吹著號角，好像在說：“一帆風順，快快回來！”沿著樓梯，我們來到了二樓。哇，好多的魚和龍蝦的軟化石呀！我們還看見了各種農(nóng)具和許多栩栩如生的人物蠟像，它們給我們呈現(xiàn)了一幕幕以前人們的生活場景。邊走邊看，我們又來到了三樓，呀，觀音菩薩就在我們眼前呢！接著我們又看到了許許多多各式各樣的銅錢，看得我們都眼花繚亂。另外，我們還看到了我們舟山群島的模型和許多古代的`物品，有陶片、有耕地的農(nóng)具，還有各種貨幣。能造出這么多東西，古代勞動人民真是既聰明又能干�。�
這次秋游又收獲了許多知識，真是快樂又難忘的一天！
游三年級作文 篇5
“畢竟西湖四月中, 風光不與四時同. 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”.這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時寫的一首詩，這是描寫那優(yōu)美的西湖風景，真讓人迷人啊！
我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃罚瑑商炖镂覀兺媪撕枚嗟胤�。大明山的高大峻秀，瑤林仙境的多彩迷人，各種各樣千島湖像一面鏡子似得，杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉，都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。
那天晚上，西湖邊上燈火通明，人流如潮。在看音樂噴泉的'地方，游人更是密密麻麻。音樂響起，一股股噴泉從水底竄起，高低起伏，此起彼落，仿佛在隨著音樂翩翩起舞。一會兒形成朦朧的水幕，一會兒形成涓涓的細流；一會兒象急風驟雨，一會兒象春雨綿綿。聽著音樂，看著噴泉，我如癡如醉，現(xiàn)場人聲鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么熱鬧激動人心的場面呀。
暑假已結(jié)束了，但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的場景。我心中在想，明年的暑假我還會讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。
多么開心的暑假生活呀！
游三年級作文 篇6
秋游的前一天晚上，我吃完飯一步跨到，供銷超市[也是千克隆]去買東西，我左挑右挑，找來找去，終于在一個角落發(fā)現(xiàn)了我的最愛魚豆腐，然后看排隊的人那么多，就到處到別的地方逛逛，改造過第一次來，可能都要不認識了沒辦法誰叫改造了呢。我上電梯感覺和以前不太一樣，而我老爸說一樣，可能是錯覺導(dǎo)致我的，管他呢走上去瞧瞧，一到樓上就發(fā)現(xiàn)好多地方改了，都不認識了。嗯，好了不講了那么多了直接進入話題
秋風習爽，定是秋游的好日子，果然今天就去秋游了，我們?nèi)サ氖敲俘埡珗@，聽說那邊有噴泉，使我好奇心大漲，所以我很早就起來了，坐著公交車緩慢的走到了教室，發(fā)現(xiàn)人還挺多的，都來那么早，要是以前可沒那么積極，我一到教室放好我的書包，就發(fā)現(xiàn)馬驥樂在那邊玩拼模型就立馬過去瞧瞧，看看有什么好玩的地方，在拼模型時，時間老人慢慢的走著。不知不覺就要出發(fā)咯，耶！好開心，我在下樓前說了一句話：“本次航班即將起飛，請各位系好安全帶，關(guān)閉電子產(chǎn)品，以保證您的`安全，本次關(guān)于航班即將飛行30分鐘到達目的地�！备杏X自己好無聊。
大軍慢慢的向前走去，十分的壯觀人山人海，一路上遇到了不少馬路和紅綠燈，我們飛快的通過一個又一個關(guān)卡，終于到達了最終的關(guān)卡，所以要繼續(xù)努力，還有一個橋，一幫人上去，像行軍蟻一樣，大地都震起來了好嚇人。
我們先到處逛了逛，就找了個地方坐下來開始野營了，我?guī)缀蹙妥诘胤酵婕埮朴螒�，沒怎么去什么地方，沒想到才玩了一盤就結(jié)束了，要集合拍照，所以全班同學(xué)拍照的時候我擺出了一個賭俠里面很帥的動作就走了。
這次秋游雖然累，但是最后一次要珍惜！
游三年級作文 篇7
今天，我們?nèi)乙黄鸪鰟�，去奉化漂流�?/span>
一路上，我們很興奮，不斷地想象著漂流時各種好玩的情景。好不容易到達景區(qū)，一眼望去，排隊的游客黑壓壓的一片。再看看對面溪水中漂著的皮筏艇，以及皮筏艇上互相潑水嬉戲的人們，我真想立刻下水去玩。
終于輪到我們了。開始大家都以為漂流很簡單，誰知我們才剛坐好，皮筏艇就直沖下水，兩個大大的落差就把我們弄得全身濕透，連皮筏艇里也裝滿了水。我們趕緊調(diào)整狀態(tài)，小心翼翼地坐好。一路急流而下，我們抓牢扶手齊聲驚叫。可是，驚險的旅程才剛剛開始。
才過了十來分鐘，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，淋得我們睜不開眼睛。水位隨著暴雨不斷上漲，水深的地方已經(jīng)遠遠超過了爸爸的身高。我們?nèi)w都浸在冷水中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時候風也大，皮筏艇的.前進方向很難把握，總是擱淺。我們?nèi)乙簧塘�，決定分工合作：爸爸掌舵，我用安全帽舀水，媽媽抱著我，給全家鼓氣——我們要回家！
一路上風風雨雨，我們遇到了好多難兄難弟。大家的皮筏艇都不受控制，紛紛撞在一起，有好幾次我們差點翻船。也不知道過了多久，我們終于漂到了終點，在驚恐中上了岸。全家人都大大地舒了一口氣，如釋重負。
等我們沖完澡出來時，剛剛還清澈見底的小溪已滿是土黃色的泥漿水了。這次有驚無險的漂流，令我牢記于心。
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