(實用)游三年級作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的游三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
星期三的早上,是我們學校組織去朱家尖南沙秋游。
我早早就起來,心里想著去秋游就興奮不已,早餐過后,媽媽送我到學校。我們全體集合好,就出發(fā)南沙啰。剛到那里看到天空特別藍,天空朵朵白云,向我招手似的。
同學們興高采烈地觀賞著沙雕,最引人注目的是旁邊這個垃圾桶,它是沙雕做的.鯊魚形狀,栩栩如生,惟妙惟肖。我們排著整齊的隊伍往沙灘那邊走去。這時有好多蜜蜂在我們頭頂飛來飛去,老師問:“為什么有這么多蜜蜂呢?”然后我搶答說:“因為蜜蜂把我的小黃帽當成菊花了。”老師還表揚了我,只要認真觀察就有收獲。我們把自己帶來的零食和同學們一起分享,我們美餐一頓后,老師說馬上要進行一場拔河比賽。老師選了我們班里的體育健將,哨聲一響,拔河比賽就開始了我看著心里非常激動,我喊著加油,加油……
看他們使勁拉住繩子往自己一邊倒。拉呀拉呀,系在繩子中間的紅色布條一點點地往他們班移動了,結果被他們班贏了,我們有點遺憾,不過沒關系,下次再努力吧,這次秋游也即將結束了,我們還依依不舍地上車回校去。
游三年級作文 篇2
今天,老師在課堂上說:“今天我們來玩一個叫作‘畫鼻子’的游戲。”大家歡呼雀躍,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
游戲開始了,大家紛紛舉手。老師請一位同學上臺來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆,先把布蒙在那個同學的眼睛上,接著讓那位同學在原地轉了一圈,再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面,小心翼翼地向前走,小手還時不時在空中搖一搖,好像在看有沒有摸到黑板。其他的同學有的喊“向前”,有的喊“向左”,有的喊“向右”。那位同學也不知如何是好,只好憑著自己的.感覺走。那位同學左碰碰,右碰碰之后,終于摸到了黑板。還來不及思考,就連忙畫了個“鼻子”。頓時,全班同學哄堂大笑,而她卻一頭霧水,不知怎么回事。這時老師把布拿掉,那位同學看了一下,原來她把鼻子畫在了嘴巴旁邊,自己忍不住也笑了起來。接著,老師請我上臺玩游戲。我的眼睛被蒙住了,什么也看不見。只能憑感覺向前走去,左晃晃,右撞撞,好像剛學會走路的嬰兒。過了一會兒,我終于摸到了黑板,松了口氣,自信滿滿地畫了“鼻子”,這時,從身后傳來同學們的哄堂大笑。我摘下蒙眼布,才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉頰外。
通過這一場有趣的游戲——“畫鼻子”,我終于體會到了盲人走路的辛苦了。
游三年級作文 篇3
今年四月的一個星期四,我們全班同學在體育老師的帶領下去薈萃湖春游。
進入薈萃湖公園,一路上,我們一邊走一邊看。我看到:一片片的小草披上了綠裝,一棵棵樹苗吐著新綠,萬物復蘇。五顏六色、姹紫嫣紅的花兒競相開放。多美麗的春天呀!
我們來到薈萃湖邊,我被美麗的梨花吸引了,便走近仔細觀賞。梨花一朵緊挨一朵,爬滿了整個枝頭,好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵讓我欣賞似的。梨花有五瓣,每一瓣都有手指那么大。似一顆顆星星墜掛樹梢,又似五個調皮的娃娃在一起嬉笑打鬧;ㄈ镨偳对诨ǖ腵中間,像三個被縮小的櫻桃,坐在那軟綿綿的五星床上。聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來。舒服極了,讓人心曠神怡。
這時,我看見了一群蜜蜂,它們振動著雙翅,在各朵花之間左右穿梭,全然不顧旁邊我這個龐然大物的存在。看!其中一只小心翼翼地鉆進一朵花的花蕊里,將后半個身子與一小雙翅膀露在外面,不停地扭動著,過了一會時間,它緩緩鉆出來,也不顧得休息,就立即又飛到另一朵花上,繼續(xù)鉆了進去,重復原先的動作,一遍又一遍,一遍又一遍,樂此不疲,仿佛這是一種快樂,看著它那孜孜不倦的左右穿梭的身影,我想起了羅隱的《蜂》:“不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”。
這一天的春游,我和同學們都玩得可開心了。
游三年級作文 篇4
暑假里的一天,我和爸爸媽媽去了一個美麗的地方——云臺山。
第一天,我們去了盆景峽谷——紅石峽。走上吊橋,一會兒就到了一個黑漆漆的山洞,走出山洞,仿佛換了一個天地:一條瀑布懸掛在山崖間,好像從天上落下來,我們似乎在夢境中漫游。我情不自禁地喊出來:“好美!”接著,我又看見了大大小小不下三十條瀑布,每一條都晶瑩剔透,美輪美奐,像畫兒一樣。還有各種各樣的`紅石,十分漂亮。晚上,我們回旅館睡覺了。
第二天,我們去了泉瀑峽,這里不愧是“三步一譚,五步一瀑,十步一泉”,美景實在太多了,我們趕緊照相,照了丫字瀑,情人瀑,水簾洞,不老泉等,生怕錯過一個美景,還去了獼猴谷,看了精彩的獼猴表演。
臨走時,我依依不舍地想:再見了,云臺山,我回來看你的!”
游三年級作文 篇5
雙休日,媽媽帶我到譽有“貝藻王國”的南麂島旅行,在這個艷陽高照的日子里,我們出發(fā)了!
一登上南麂島,我就傻眼了。大片大片的海域呈現(xiàn)在我眼前,波濤起伏,泛起一陣陣柔軟的波浪,好像云朵一般輕柔。浪花一朵朵敲打在岸邊的礁石上,仿佛媽媽撫摸著孩子的面孔。實在是太美了!
第二天,天還沒亮,灰蒙蒙的,我們就出發(fā)去三盤尾景區(qū)觀看海上日出。天空中飄浮著幾朵綿柔的白云,擋住了耀眼的光芒。太陽還躲著不肯出來呢!
我感到霧氣中有一種涼絲的感覺。慢慢地,天放亮了,輕舒漫卷的,云朵變成了身著紅裝的澀姑娘,翩翩起舞。突然,在人們的歡呼聲中,出現(xiàn)了一道橙黃色的光芒,使人溫馨,給人溫暖。周圍好像染上了絨毛的橙色,柔柔軟軟的。須臾間,太陽便伸出了一半,紅彤彤的,并不刺眼。光芒閃爍著,讓人感覺到光明和向往。它好似一塊鮮亮奪目的紅瑪瑙,緩緩移動著。太陽升上去了,一縱一縱地,終于,它如釋重負地躍了上去。它滿臉兒通紅通紅的,可愛極了。太陽的周圍鍍上了一層美麗、耀眼奪目金光圈,把光亮四射開去,讓大地享受它的溫暖與舒適。一旁,花絮似的.霞光好比一只碩大無比的大鯉魚。
接著,我們又去觀賞了海上怪石。那些石頭,活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我觀賞到了一尊猴子拜觀音。那小猴子雙手微攏,嘴巴半張,念念有詞。那觀音,十分嚴肅,冷靜地肅立在岸邊,像座雄偉無比的大山。另外,巨龜回頭,也肅然有趣,還有唐僧師徒四人取經,也頗有意思。最后,我坐在天然草坪上,舒適、柔軟,沾染著清新的晨露,仿佛躺在天際邊一般逍遙自在!
遠離大陸的南麂列島山清水秀,自然舒適,我感到無比愜意,大自然,你賜予人類無價的寶藏啊!
游三年級作文 篇6
今天,老師帶著我們去參觀葉店文化禮堂。這可是葉店村非常重要的地方,位于一座有400余年歷史的祠堂內,建筑極富特色,挑梁畫棟,古樸大方,經常有重要的會議在這里召開,還有文藝演出。文化禮堂的義務講解員葉益善老師熱情地給我講解。
葉老師首先帶領我們參觀了葉店文化長廊,它包括村史廊、民風廊、文化廊、勵志廊、實時政策廊等,將葉店的文化歷程生動地展現(xiàn)了出來。葉益善老師也向我們展示了一個葉店人的自豪,讓我們感受到了一位老人愛家愛國的情懷!
最后我們還在那里聽了警察叔叔的講座,主題是“自我保護”。教會我們面對不同的情況如何進行自我保護。聽了講座,我也要提醒大家在夏天炎熱時,不可以自己一個人去小溪邊玩水哦,注意防溺水!
活動最后,區(qū)宣傳部副部長沈根新伯伯還邀請隊員們繼續(xù)參觀婺城區(qū)其他文化禮堂,尋訪自己家的'家風家訓,做一個道德高尚的人。
今天真是快樂又收獲豐富的一天!
游三年級作文 篇7
活動課都是在教室外舉行的,今天下午的活動課黃老師一反常態(tài),宣布今天我們在教室里做一個“擊鼓傳花”的游戲。老師話音剛落,教室里就七嘴八舌的議論起來,“這個游戲好玩嗎?”“這個游戲怎么玩呢?”
老師好不容易讓我們安靜下來,告訴我們游戲規(guī)則:“'擊鼓傳花'有鼓有花,花就借同學的紅領巾做一朵,鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個同學開始,按蛇形的路線往下傳,鼓停了,花在誰的手上,誰就上臺表演一個節(jié)目。我們就請黃志聞同學上來幫忙打竹板。”
聽了老師的話,我既興奮又緊張,興奮是因為我想看精彩的.表演,緊張是因為我什么都沒準備。竹板聲響起了,花兒就像一個“定時炸彈”,在同學們的手中迅速地傳遞著。誰都害怕在自己的手中“爆炸”;▊鞯搅肆行袷种,竹板突然停下來,他想把花傳給下一位同學,可已經來不及了,他一扔,就扔到了地上,可這樣是犯規(guī)的,同學們都有點幸災樂禍,強烈要求他上臺表演節(jié)目。他只好很不情愿的走到臺上,背誦《山行》這首詩?赡苁且驗榫o張,第二句就背錯了,在大家的幫助下,他終于結結巴巴完成了表演。
竹板聲繼續(xù)響著,花兒繼續(xù)傳著,好多同學都被“罰”上臺表演了。很遺憾,我沒有得到這個機會。
“叮 叮 叮”,下課的鈴聲響了,可我們還沉浸在游戲的歡樂中。
游三年級作文 篇8
今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對我們說:”我們一起玩一個成語游戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."
肖老師并在游戲之前對我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是:“有一個人站在臺上面做動作,我們猜對的人,再上去表演,讓下面的人來猜,就這樣接下去。
游戲開始了。首先,是黃鎮(zhèn)濤表演,他走上去講臺,在講臺上神氣地走來走去的.,我們想了一會兒,突然劉文杰舉起了手說:”這是耀武揚威。我以為劉文杰沒猜對,可是他卻猜對了。劉文杰走上講臺張開他的雙手和雙腿,我們說出來的詞語都不對,他看我們猜不出來就告訴了我答案,游戲就這么接下去了。
下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語游戲課。
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