(經(jīng)典)小學三年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我的爺爺是一個很樸素,很勤快,很廉潔的人。
記得有一次我去爺爺那里,看見爺爺穿著藍色的工作服,在那整理蛇皮袋,把能用的疊起來,把破爛不堪的才丟到一邊,我問爺爺:“這些多已經(jīng)這么舊了,有的快破了,你還把它們疊的這么整齊干嘛?”爺爺說:“這些多還能用,為什么不要呢?我小的時候可是很苦的,看到這些東西還能用,自然要好好珍惜了”。說著說著爺爺就和我說起他小時候的事情。
爺爺告訴我他們小時候穿的衣服是補了又補,再怎么破也舍不得扔,吃得是稀飯,還有南瓜飯。聊了一會就吃飯了,午飯也只做了一菜一湯,我問爺爺為什么只做這么一點菜,在家奶奶總給我做一桌子的菜呢。爺爺回答說:“做多了是讓費,飯菜只要能填飽肚子就行了”。吃好飯我去爺爺房間里休息,看見幾件新衣服掛在墻上,我又問爺爺:“你為什么不穿那幾件衣服呢?”爺爺跟我說:“這幾件衣服要等我回家去看你們的`時候才會穿的,平時上班我是不會穿這些衣服的。”
過了許久爸爸媽媽來接我回家了,我心里還想著爺爺真是一個樸素,廉潔的人。
小學三年級的作文 篇2
在一雙水靈靈的大眼睛下有一個高挺的鼻梁,鼻子下方還有一張愛笑的櫻桃小口,這就是我的好朋友——兔兔。
兔兔的優(yōu)點有很多,不如就來看看吧!
第一、善良。
有一天,我倆出去玩,便上了一輛公交車,我們擠呀擠,才看見兩個空位,坐了下來。不一會兒,上來了一位老奶奶,身上背了好多東西,肯定很沉吧!可是,這時車上已經(jīng)沒有空位了,奶奶把目光投向了年輕人,可那些叔叔、阿姨都裝作沒看見,各干各的。這時,兔兔站起來說:“奶奶,您坐我這里吧!我站一會兒!蹦棠滔仁倾读艘幌,便給了兔兔一下大拇指,我看見兔兔笑了,笑的`那么甜、那么純潔,好像那一瞬間她擁有了全世界。
第二、大方。
天很熱,我和兔兔放學后準備買一個雪糕吃,便快步走向一家最近的雪糕店,可是里面又發(fā)生了這樣一幕:一個小男孩坐在地上,嚎啕大哭,好像是他媽媽沒錢給他買雪糕,兔兔見了,一把把自己剛買的雪糕塞給了小男孩兒,小男孩兒看著兔兔,開心的笑了,我也笑了,我為兔兔而笑,我為自己有一個大方的朋友而感到自豪!
第三、勤勞。
有一天,我們大掃除,我和兔兔在一組,我們這一組最難的就屬擦窗戶了。我最討厭擦窗戶了,便一把拿過掃把掃起地來,兔兔對我說:“你呀!就一個字——懶!”我調(diào)皮的吐了吐舌頭,兔兔又說:“唉!你放心吧!窗子交給我了!”說完便拿起抹布擦了起來,等我掃完地抬頭一看,頓時被驚呆了,窗戶一塵不染,好像根本沒有玻璃似的,兔兔看著我驚訝的樣子說:“嘻嘻,別大驚小怪的!”說完就去干別的活了,我們組擦完了,兔兔就幫別的組擦,自己任勞任怨,從來不叫苦。
這就是我的好朋友兔兔,她善良、大方、勤勞,她是我最敬佩的人,我為我的好朋友而感到自豪!
小學三年級的作文 篇3
下午,我一覺醒來,炮不像上午那樣響的,偶爾有麻雷聲。
我該干什么呢?對了,我最喜歡楊家將了。我把碟拿出來,爸爸用DVD給我放《楊家將》。我津津有味地看著……
大約到了 ,我又把炮放在爸爸為我做的`步槍里。啪!炸了,真像真槍。
我跑去找姐姐玩棋,姐姐答應了我。我們倆個互相攻,不停開心地笑。奶奶看著我們。
“餃子熱嘍!”不知不覺中,下午的悠閑時刻已過。
在吃餃子時,我吃到了 角錋子,我高興地在地上跳了跳。
小學三年級的作文 篇4
有一天,我的好朋友徐歡喊我去滑冰,我一聽這到個消息,心里真是樂開了花。這正是我期盼已久的事情,我還從來沒有試過呢!
我和她興高采烈地來到滑冰場,“哇” 滑冰場可真熱鬧,大哥哥大姐姐們就像小燕子一樣在滑冰場上自由自在地滑著,有的還滑出了花樣呢!看到這里,我的心里可激動了,趕緊換上滑冰鞋,迫不及待地想要開始滑?墒堑谝魂P就把我難倒了,我扶著欄桿搖搖晃晃地站了起來,剛松手就摔了個四腳朝天。徐歡急忙跑過來把我扶了起來,并告訴我技巧。我按照她說的.扶著欄桿慢慢地滑,站穩(wěn)了再漸漸地松手。剛開始就就像學走路的小孩一樣跌跌撞撞,但是后來,我看見大哥哥大姐姐們的動作都是雙手稍微張開,身體微微向前傾斜,腳成八字形,于我照他們的姿勢滑,果然重心更穩(wěn),滑起來更簡單。慢慢的我摔跤的次數(shù)越來越少,滑得越來越熟練,速度也越來越快。這時候我欣喜若狂,大聲地喊著:“我成功了!”
在回家的路上,我的屁股雖然還是有點痛,但是我很開心,因為我會滑冰了。
小學三年級的作文 篇5
我的班主任老師,她有一雙充滿智慧的大眼睛,紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,還有烏黑光亮的頭發(fā)。我的老師很愛護我們、關心我們、疼愛我們,就像我們的母親一樣,她是一位很好的老師。
我的好老師,她叫師文倩。你不要小看她,她的聲音可響亮了,語言又清楚又標準,使我們聽起來毫不費力,師老師一講起課來,同學們可都是津津有味地豎起耳朵聽呢!老師講的課,讓我們由淺入深、娓娓動聽,讓我們感覺身臨其境,都沉醉在課堂當中,多么開心的`一節(jié)課啊!我的老師還很負責任呢,記得有一次,有一位同學被另一位同學誤傷了,都流鼻血了,師老師連忙跑過去幫他止血,送醫(yī)務室。師老師從來不正面批評誤傷人的同學,只是耐心地給我們講做人的道理,如何自覺學習,使那位行為不端的同學內(nèi)心愧疚。老師除了認真上課以外,平時還教我們不少的做人的道理和學習上的奧秘。我們每天看到老師精力旺盛,可誰也不知道,老師也是人,不是機器人,她每天為了我們?nèi)找共賱,有時候忙得不可開交,老師的工作很辛苦的。我真敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。
我們的師老師是一位非常出色的好老師,我唯一能報答老師的,就是好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律、學習成績突出的好學生!
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