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[集合]三年級作文300字
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級作文300字5篇,歡迎大家分享。
三年級作文300字 篇1
隨著一片片紅紅的楓葉飄過,美麗的秋天到了。一天,爸爸帶我到郊外植物園玩,我們在園里租了一輛雙人自行車,沿著林蔭小道行駛,一邊踏車,一邊欣賞沿途美景,盡情享受秋天帶給我的快樂。雖然秋天涼風習習,可我卻覺得渾身熱氣騰騰。
我們不知不覺來到植物園的果園。一腳踏進果園,心都醉了。眼前的果園到處顯現(xiàn)出一派豐收的景象,真是果實累累。不信您看,葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,紅里透青,青里透亮,像亮晶晶的珍珠。那黃橙橙的橘子,三五成群,臉對著臉,頭挨著頭,仿佛在說:“小朋友,歡迎您的到來!”
果園盡頭岸邊,有一棵高大挺立的梧桐樹。幾片黃色的'梧桐樹葉隨著秋風,沙沙地翻著跟斗飄落在水中,紅彤彤的楓葉不甘落后,也跳著輕快舞下來了。霎時間,樹木、花草、果林映照在清澈的水里,猶如一幅美麗的畫圖,沙沙的風聲、嘰嘰喳喳的鳥叫聲交織成一曲美妙的樂章……
這天我久久不愿離去,我們玩到夜闌才散。
秋天真美,我愛秋天!
三年級作文300字 篇2
提起鋼筆,大家肯定不會陌生。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩,會使人十分頭疼,比如:不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了等這些問題。
我想發(fā)明一種鋼筆,它對發(fā)生的任何一種情況都能夠應付自如。這種鋼筆由一臺微型電腦控制,這一微型電腦的主要功能是這樣的:筆尖是由一種堅硬耐用的物質(zhì)造出來的,如果不小心將筆頭弄斷,大家不必擔心,這時微型電腦收到筆尖折斷的`信息后,會自動將內(nèi)部6個會伸縮的備用筆尖中的一個置換上去,所以這一難點就被解決了。在鋼筆的后部有一個名叫“自動補給器”的裝置,里面儲備了足夠?qū)懮先f字的壓縮墨水,要是鋼筆沒了墨水,自動補給器便會用自身儲備的壓縮墨水供給鋼筆,這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。如果在使用過程中突然不下水了,鋼筆前部的自動維修系統(tǒng)監(jiān)測到后便會自動進行檢修,不出五秒鐘便會修好,絲毫不會耽誤工作或?qū)W習。在鋼筆的運行過程中,還會時不時地提示時間,不會讓你的作業(yè)超時或“遲到”。
未來的科學技術非常發(fā)達,不僅是鋼筆,許多東西都神奇無比。讓我們共同創(chuàng)造未來,去享受現(xiàn)代科學帶給我們的幸福吧!
三年級作文300字 篇3
今天吃完了媽媽為我們準備的豐盛的晚餐,摸摸自己圓鼓鼓的肚子,我和爸爸決定一起去公園散步。
我們一邊走一邊聊天,一會兒從學校里有趣的實驗課聊到我今天新學的成語故事,一會兒又從和爸爸玩起了詞語接龍,不知不覺就到了公園的大門口。
我抬頭望望天空問爸爸:“為什么鄉(xiāng)下姥姥家晚上天空中星星多的數(shù)都數(shù)不清,而咱們這兒一顆都看不到呢?”爸爸說:“唉,那是因為城市中的.人多、車多、工廠多,所以空氣質(zhì)量變得很差,所以星星都看不到嘍!
前面就是民心河了,還沒走到跟前就聞到了一股股的臭味兒,“這是什么味道啊?”我問爸爸。爸爸說:“因為人們把好多垃圾扔進河里,讓民心河的水都變臭了。希望你能從小事而做起愛護我們生存的環(huán)境!”“嗯!”我用堅定有力的聲音回答爸爸。
今天和爸爸散步后讓我暗下決心,今后一定要從一點一滴做起,多宣傳環(huán)保知識,讓我們共同來保護大自然吧!
三年級作文300字 篇4
今天我一進教室就傻了眼,教室就像是新的一樣,有圣誕樹、小禮物、圣誕老人貼片、小鈴鐺……,簡直就像是天堂一樣美麗,我越看越喜歡,肯定是老師們和家長們的辛勤勞動,非常感謝老師和家長們。
下午我們舉行了圣誕主題班會,有很多家長來參加。同學們分成了兩組,每一組有三排,我們玩了很多游戲,也照了照片,還跳了江南STYLE和甩蔥歌,大家玩的非常開心。這時,圣誕老人來了,太驚喜了,沒想到真的是圣誕老人,圣誕老人給我們發(fā)了糖,可是到我這里就沒有糖了,沒關系我還是很開心。然后老師又給我們發(fā)了一個小紅襪子,里邊裝著很多的糖,還有老師給我們說的'心里話,這是老師對我們的愛呀!放學站隊時,老師又給我們發(fā)了一個小熊的蛋糕還有蘋果,蛋糕是希望我們甜甜蜜蜜,蘋果是希望我們平平安安!
今天真是最最開心的一天!祝所有的老師和同學們圣誕快樂!平安幸福!
三年級作文300字 篇5
“唉,累死了!”不要以為我是在故弄玄虛,這可是我們?nèi)嗟膰@息聲,至于為什么同學們會發(fā)出這樣的嘆息聲呢?請聽我慢慢道來吧!
俗話說得好,生命在于運動,這不,今天下課,我們就出去跑步了。首先,我們?nèi)w同學排好隊,男生在前,女生在后。還沒跑多遠就聽見有同學喊:“好累啊!”要不然就喊:“我要暈啦,救命。 标犖橐餐崞吲ぐ说牟怀蓸幼。我們終于跑完了“艱難”的一圈,跑第二圈的情況就截然不同了,同學們的`步伐變得輕松了許多,隊伍也明顯整齊了,還有幾個同學一邊跑一邊喊口號。就這樣我們跑了好幾圈。
上課了,我們以“迅雷不及掩耳之勢”沖進了班級,到了班級同學們的反應有發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折,有的同學說:“我的腿像灌了鉛一樣,走不動了!”還有的同學說:“我的腳像被粘了強力膠一樣,抬不起來了!”此時,我想到一個故事:從前,有一個小男孩,他的雙腿嚴重燒傷,不能行走,可是,他從未放棄,經(jīng)過不懈的努力,他不僅能走路啦,長大后還成為了最偉大的田徑運動員?磥恚魏问虑槎假F在堅持。
好了,今天就說到這里吧。想知道下一次跑步的經(jīng)歷嗎?請聽下回分解。
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