（優(yōu)秀）三年級(jí)快樂(lè)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，終于迎來(lái)了我盼望已久的開(kāi)學(xué)典禮。雖然暑假里無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有許多作業(yè)也沒(méi)有考試，但是沒(méi)有朋友一起玩，我天天在家一個(gè)人發(fā)呆，感到很孤獨(dú)，很無(wú)聊�，F(xiàn)在終于開(kāi)學(xué)了，我也終于可以和朋友們一起玩?zhèn)�痛快了。

　　一下課，我就和朱哲靖、史凌宇一起玩著我們新發(fā)明的游戲。我們還給它取了個(gè)很厲害的名字——讓子彈飛。我和史凌宇手拉著手，朱哲靖站在五米外，然后朝我們沖過(guò)來(lái)，如果沖破了我們“防線”，就是他贏了。我們幾個(gè)人輪流當(dāng)著那顆飛的子彈。游戲雖然很簡(jiǎn)單，但我們?nèi)匀煌娴煤芨吲d，天天都玩不厭。每當(dāng)我沖破“防線”時(shí)，我心里就暖洋洋的，情不自禁地覺(jué)得很快樂(lè)，不是因?yàn)槲覜_破了防守線，而是因?yàn)橛信笥岩黄鹜嫠５母杏X(jué)真好！

　　快樂(lè)是什么？我知道了，快樂(lè)是早上上學(xué)時(shí)同學(xué)的'問(wèn)候，快樂(lè)是操場(chǎng)上飛奔的身影，快樂(lè)是和朋友一起聊著只屬于我們的話題，快樂(lè)是下課的男生和女生的游戲大賽，快樂(lè)是困難時(shí)有朋友的幫助，快樂(lè)是放學(xué)時(shí)成群結(jié)隊(duì)的身影，快樂(lè)是我常常掛在臉上的微笑……

　　快樂(lè)，我找到你了！

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

　　“哈哈哈�！睆摹按螽�(dāng)家”米鋪傳來(lái)一陣笑聲，那是我和幾個(gè)好伙伴們?cè)谌趦S城的“大當(dāng)家”米鋪進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)呢！米鋪并不大，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)一捆捆新鮮麥穗擺放在貨柜上，是那么耀眼。

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)麥子的陣陣清香，我們迫不及待地蹲坐在門(mén)檻上和老板一起打麥谷。我們先把幾根麥穗捆綁在一起，接著握緊麥稈，將麥穗對(duì)準(zhǔn)旁邊的木桶使勁地拍打�！芭九尽笨招牡柠溗胍幌伦影T了下去，輕飄飄地飛走了；結(jié)實(shí)的麥穗，怎么打也打不碎，沉甸甸地墜落在木桶里。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的`一木桶的麥穗。一粒粒金黃的麥子，兩頭尖，飽滿(mǎn)得很，散發(fā)著青草的味道。

　　米店老板提起水桶把麥穗倒進(jìn)打米機(jī)里，按下“開(kāi)始”按鈕，機(jī)器“嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，無(wú)數(shù)的麥粒在滾筒里不斷地做著高空旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。啊，好熱呀！小精靈們脫掉了金黃的外衣，露出白色的身子在蹦床上蹦呀跳呀，我撞著你的腰，你勾住了我的腿，玩得不亦樂(lè)乎！更有幾個(gè)調(diào)皮鬼探出腦袋想看看外面精彩的世界，干脆縱身一跳，哎呦，結(jié)果跌落在地上，摔得粉身碎骨。

　　“stop！”老板一按下停止鍵，我們立馬就拖來(lái)木桶對(duì)準(zhǔn)出倉(cāng)口�！皣W嘩�！卑谆ɑǖ拇竺紫衿俨家粯觾A瀉了下來(lái)，很快地被水桶接滿(mǎn)。

　　“小朋友們，肚子都餓了吧。”老板笑盈盈說(shuō)，“我去蒸飯啰！”半個(gè)小時(shí)后，一鍋香噴噴的米飯出爐了。瞧！膨脹開(kāi)的大米粒樣子白白的，猶如一粒粒小珍珠，嚼在嘴里，軟軟的，QQ的，伴著一絲甜呢！

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每粒糧食都是農(nóng)民伯伯揮汗如水的辛勤耕耘，我們要珍惜它！

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

　　今天，是一年一度的春節(jié)，我和爸爸，媽媽一起去游樂(lè)園玩。

　　游樂(lè)園里人可真多��！玩轉(zhuǎn)木馬也要排十幾分鐘。

　　唉，好不容易排上了個(gè)海盜船，精彩的`還在后頭呢！

　　只見(jiàn)海盜船慢慢地開(kāi)始搖擺，剛開(kāi)始時(shí)我怕也不怕，但是海盜船搖擺得越來(lái)月歷害，我大喊：“天哪！”看船沒(méi)有一丁點(diǎn)兒反應(yīng)我只好在船上升時(shí)閉上眼睛，船下降時(shí)張開(kāi)眼睛。

　　經(jīng)過(guò)了一輪刺激以后，我又享受了一份“刺激快餐”了，菜是阿拉伯飛毯，調(diào)味料是刺激。

　　坐上阿拉伯飛毯時(shí)和坐海盜船剛開(kāi)始的感覺(jué)一樣，但是――咦？怎么啦？飛毯停在半空中！等等，有一些反應(yīng)了耶。哇！飛毯開(kāi)始翻轉(zhuǎn)了��！救命，help me!~大概是飛毯聽(tīng)懂了我的話的緣故吧，我剛說(shuō)完就停下了。嗟，剛覺(jué)得過(guò)癮的。

　　接下來(lái)我又玩了升空飛車(chē)，森林打鬼等，都挺過(guò)癮的。可是今天就像我最?lèi)?ài)吃的薯片一樣，一眨眼功夫就沒(méi)了，唉，接下來(lái)的是――回家。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

　　非常期待的校本課程開(kāi)課了，星期五我高高興興的拿著校本課程上的黏土工具來(lái)到了上課的教室。

　　進(jìn)到教室，老師告訴我們：這節(jié)課教我們用粘土做一個(gè)棒棒糖，我們聽(tīng)后都非常興奮。接下來(lái)老師給我們發(fā)所需要的材料，還告訴我們創(chuàng)意材料來(lái)源于生活中的廢棄物，可以發(fā)揮我們自己的聰明才智。接下來(lái)，我先把粉色的.粘黏土和綠色的黏土用小手搓成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，然后再一圈一圈的卷起來(lái)，把搓成的細(xì)條卷成一個(gè)圓圓的形狀，就把棒棒糖的上面做好了，再把老師發(fā)的小棍插在已做好的棒棒糖下面，這樣我的作品就完成了。

　　下課鈴聲響了，老師說(shuō)：“你們做的真好看呀！”回到家我把今天在課堂上的作品拿給媽媽看，媽媽夸我說(shuō)：“你做的棒棒糖好好看呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)心地笑了。

　　我從校本課上體會(huì)到了創(chuàng)新的快樂(lè)，讓我想到了一塊黏土能做出好多不一樣的東西。也能使我開(kāi)動(dòng)大腦。

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