小學三年級的作文5篇(合集)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　自從我上六年級，我就經(jīng)常會說：“我每天寫了作業(yè)，還要寫三面復習，還要聽寫，還要寫兩張真卷，哎！這煩惱也來得太快了吧！”

　　回首過去，快樂的時光就像一支動聽的歌，一直在我的耳畔回旋。而現(xiàn)在動聽的旋律中總有幾個不協(xié)調的音符，雖然這幾個音符很小，但還是打亂了整首歌的節(jié)奏，這不協(xié)調的音符就是我的煩惱。

　　步入六年級，復習、真卷是我最大的煩惱。望著墻上的鐘表，時間一分一秒的流逝，真卷、復習越來越多，越來越難。這些作業(yè)就像一個無底洞，不管我再怎么努力也寫不完，今天寫完了，明天還要寫，哎，真煩惱！

　　煩惱的日子在流逝著，我的侄女雨欣，卻一天天長大，她也快成了我的`煩惱，每當我星期五回家買的零食，我才吃了一點點，她幾下就把我的零食全吃光了。在我寫作業(yè)時，不時的揪我耳朵，還抓我臉。哎！真煩惱。

　　我們每個人都有成長的煩惱，其實成長本身就是一種煩惱。來，讓我們一起抹去煩惱，快樂地向前吧！

小學三年級的作文 篇2

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。今天我們終于迎來了冬季使者——雪。

　　清晨，天陰沉沉的壓下來，使人有一種說不出來的壓迫感，風時不時吹過來，過了一會兒，天空中好像有什么東西飄著。又過了一會兒，那飄著的東西越來越多了，有的大，有的小。仔細看，噢，原來是雪。我很快跑出屋子，那雪花，恍恍惚惚，飄飄柔柔的從無邊無際的天空中墜落，我伸出手，讓雪落在我的手心，仔細看那晶瑩的雪花，不知不覺中，我居然覺得我是雪，和其它的雪花舞蹈，不知過了多久我才想起回過神。

　　時間一分一秒的'過去，雪終于停了，世間萬物都披上了一層銀色的白外衣，地上的雪十分厚，雪鋪滿了大地，蓬松松的，大團大團的鵝毛雪花，宛如月宮里桂花，樹上的片片銀花在風中舞動。我向前走，突然滑了一下，原來是雪和水在作怪，它倆互相依靠合成了一個新元素——冰。我走在上學的路上，腳下沙沙的聲音，十分動聽。路上的行人走得十分緩慢，生怕一個不小心就摔個大跤，還有的人在路上打雪仗。

　　雪，我喜歡你。你給大地穿上了白銀色的大衣，你給人們帶來了喜悅，我喜歡你。

小學三年級的作文 篇3

　　這個世界上有許許多多的手，有老師的手、爸爸的手、爺爺?shù)氖�、奶奶的手……而我覺得我印象最深的手是媽媽的手。

　　媽媽是世界上最愛我的人，媽媽在旁邊給我們織衣衫，讓我想起一句話：“慈母手中線，游子身上衣。”媽媽用手給我們煮飯，用手給我們洗衣服，給我們講題。

　　記得又一年的`冬天，我在玩耍的時候，突然就下起了鵝毛大雪，寒風呼嘯而過，我冷得瑟瑟發(fā)抖，而就在這時，我忽然感到一股暖流滲透了我的心田，我轉過身去，��！原來是媽媽的手，我情不自禁的和媽媽擁抱在一起。我摸了摸媽媽的手，��！媽媽的手就像烤爐一樣暖和。媽媽親切的問我：“有沒有凍傷呀？”我回答道：“沒有，謝謝您媽媽！”我情不自禁的哭了。

　　不知道有多少次，每當我醒來的時候她都在昏暗的燈光下給我織毛衣；不知道有多少次，每當我睡熟后，她都在給我蓋被子；不知道有多少次，我摔倒后，她都來扶起我；不知道有多少次，她都在給我加油，在媽媽的手的幫助下，我克服了重重難題。

小學三年級的作文 篇4

　　昨晚沒作業(yè)！我開心地回到了家。既然沒作業(yè)，干什么好呢？當然是玩電腦了！我放下書包，飛也似地沖進了我的房間里。一直玩到了12點，連晚飯也沒吃�？戳丝词直�，呀！12點了！我趕緊關了電腦，一頭栽進枕頭里睡著了。

　　“叮鈴鈴”7點50分了“哎呀”上學要遲到了，怎么辦？正當我萬分著急的.時候，媽媽拿出一雙鞋，說：“這是火箭鞋，快穿上。只要按一下鞋后的開關，就會自己走，速度和光速差不多，以后你就不會再遲到了。”我將信將疑地穿上“火箭鞋”悄悄地向學校馳去。嘿！速度果然快得很，一瞬間我就到了學校。進了教室剛想對同學們講我的“新鞋”，才發(fā)現(xiàn)書包沒帶。忽然，上課鈴響了……

　　“叮鈴鈴”，我醒了，原來是個夢。

小學三年級的作文 篇5

　　我說一下爸爸的愛， 爸爸的愛藏在作業(yè)里。每天晚上，爸爸都會陪我做作業(yè)直到我做完作業(yè)才去洗澡。這父愛就像搭點點滴滴的`春雨滋潤著我，讓我象小樹苗一樣快樂無憂地成長。如果我做錯了題目，爸爸都會提醒我。

　　我非常喜歡這個父愛！很愛爸爸。。

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