三年級(jí)的作文[大全8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)的作文 篇1
寬闊平坦的大馬路上，一輛紅的發(fā)亮的汽車(chē)飛奔而過(guò)，它抬起頭，驕傲地說(shuō)：“嘿，我的功勞真不小，要是沒(méi)有我，你們?nèi)祟?lèi)可真要跑斷了腿！”
它停了一下，見(jiàn)沒(méi)人回答，便更是目中無(wú)人了：“雨天，我能為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨；大熱天，我能為人類(lèi)抵擋烈日的直射�！�
聽(tīng)到這里，大馬路已經(jīng)忍無(wú)可忍了，它憤怒地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒！要是沒(méi)有我這寬闊平坦的大馬路，你們汽車(chē)在哪兒行駛呢？”汽車(chē)剛想反駁，不料，這時(shí)已經(jīng)到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的小路又小又窄，坑坑洼洼，汽車(chē)開(kāi)起來(lái)，一顛一顛的，全身像是要散了架，速度怎么也快不了，比行人還慢。大馬路見(jiàn)了，得意地說(shuō)：“看到了吧，你能跑得那么快，可離不開(kāi)我的功勞！”
這時(shí)，它倆的`身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“拜托，我還沒(méi)有發(fā)言呢，你們倒先驕傲起來(lái)了�！彼鼈z仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是人類(lèi)在說(shuō)話(huà)，“我覺(jué)得大家都有功勞，你們可別忘了，是我們?nèi)祟?lèi)制造了汽車(chē)，又修建了寬闊平坦的大馬路啊！”
汽車(chē)聽(tīng)了，它的臉更紅了，簡(jiǎn)直羞得無(wú)地自容。大馬路聽(tīng)了，也很不好意思地說(shuō)：“對(duì)呀，要是沒(méi)有你們?nèi)祟?lèi)，也就沒(méi)有我們的存在了！”
小朋友們，你們說(shuō)，誰(shuí)的功勞最大呢？
三年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)水，我愛(ài)歡快活潑的小溪，我愛(ài)洶涌澎湃的黃河，我愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，也愛(ài)深沉浩瀚的大海，但，我更愛(ài)美麗的溫柔的湖。
湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的，湖是活的。
湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹(shù)、紅的花、藍(lán)的天、白的云。
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一幅迎風(fēng)舞動(dòng)的綢。
湖是活的，層層粼浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍的光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。
我想：“湖中定有個(gè)水晶宮，那是個(gè)金色的家園。不然它為什么整天那么快活？水品宮中定有一塊巨大的翡翠，不然湖水怎么會(huì)那樣綠？”
靜的.湖可愛(ài)，雨中湖更是可愛(ài)。
細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來(lái)，不停地織，織出這綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……春雨來(lái)的時(shí)候，湖面上最熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)馬上開(kāi)始了。大雨一落，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。你看到那湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的將花，你想知道節(jié)目是否精彩，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)告訴你的……
三年級(jí)的作文 篇3
昨天本人發(fā)熱了，體溫有四十多度。
到早晨時(shí)，本人滿(mǎn)身無(wú)力，還在發(fā)熱。娘親趕快把冰毛巾本人的.額頭上。一會(huì)兒，冰毛巾就變熱了。娘親又把毛巾放到冰箱里冰一冰，再放到本人的額頭上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，本人又把冰毛巾捂熱了。娘親把它拿上往說(shuō)；“出點(diǎn)汗本日就好了”。娘親就給本人喝了美林，又不放心地說(shuō)：“本日帶你往醫(yī)院”。本人說(shuō)：“不！”
本人上醫(yī)院，公公醫(yī)生，真不舒服就叫公公來(lái)，本人內(nèi)心很鎮(zhèn)靜。
鐘，娘親摸了摸，發(fā)明本人的身段出汗了。本人舒服了一小點(diǎn)，也很晚了。本人和娘親都很累了，就睡了上往。
三年級(jí)的作文 篇4
20xx年1月，春節(jié)臨近，人們?nèi)缤Ｒ话悖捍驋�、采�?gòu)、布置、返鄉(xiāng)……
大伙兒都在熱火朝天地干著，準(zhǔn)備迎接美好的春節(jié)。然而，一位不速之客————新型冠狀病毒正不懷好意、洶涌而來(lái)！伴隨春節(jié)假期的到來(lái)，大量人口流動(dòng)返鄉(xiāng)，這場(chǎng)源于武漢的疫情在全國(guó)范圍內(nèi)逐漸肆虐開(kāi)來(lái)。
很快，為了控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，被確診為傳染源的武漢被迫全面封城，一場(chǎng)名為消滅新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”迅速打響——————全國(guó)統(tǒng)一春假延期，上班時(shí)間延后，就連各大中小學(xué)也逃不了延遲開(kāi)學(xué)的命運(yùn)……
不僅如此，我市疫情指揮部也格外重視，在各高速路口實(shí)行臨時(shí)關(guān)閉措施的同時(shí)，身邊各社區(qū)對(duì)武漢回來(lái)的人員也格外“照顧”。不信你瞧，這個(gè)從武漢回來(lái)的鄰居大姐姐，她雖身體無(wú)恙，但仍需積極配合社區(qū)人員的防疫工作，每日測(cè)量、報(bào)備體溫、自我隔離、足不出戶(hù)。
說(shuō)到足不出戶(hù)，這也是我和弟弟正在身體力行的“每日功課”。
今兒個(gè)是大年初九，也是我和弟弟在家的第10天。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，咱們也不敢閑著————每天起床第一件事就是打開(kāi)窗戶(hù)，保持空氣流通。耳邊更是時(shí)不時(shí)地響起爸爸媽媽的殷切叮囑：勤洗手！勤洗手！勤洗手！于是，我和弟弟便更加不敢怠慢。偶爾從窗外望去，路上行人寥寥無(wú)幾，僅有的'行人也都必定戴著口罩，盡量遠(yuǎn)離人潮涌動(dòng)的聚集處。從國(guó)家到個(gè)人，我們都在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
20xx，我永遠(yuǎn)忘不了這特殊的一年，洶涌的疫情讓人們外出都離不開(kāi)那厚重的口罩，無(wú)法自由呼吸新鮮空氣，不敢來(lái)往做客的親朋好友，被迫取消的節(jié)慶、商演……這一切的一切，都宛如空中迷城，一一消失殆盡……
但我相信，巍巍華夏，國(guó)富民強(qiáng)！我們不僅有沖鋒陷陣的“白衣天使”，還有緊急救援的四方戰(zhàn)士，更有萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)抗“疫”的全國(guó)百姓。
20xx的寒冬終會(huì)過(guò)去，待春暖花開(kāi)，我們都可以走上街頭，不用口罩，繁花與共……
三年級(jí)的作文 篇5
“桂林山水甲天下�！比藗兛倫�(ài)把這句話(huà)掛在嘴上來(lái)稱(chēng)贊桂林美麗的山水�？晌覅s想把這句話(huà)改成“湘湖山水甲天下。”
今天，我們來(lái)到了湘湖，放眼望去，湘湖的湖水水波粼粼、清澈見(jiàn)底。我們先走到了帆船俱樂(lè)部，一到這里，國(guó)家級(jí)的教練就熱情地走出來(lái)迎接我們。帆船起航了，風(fēng)娃娃輕輕地吹著船帆。湖水像個(gè)調(diào)皮的孩子，常常從湖媽媽的懷抱中跑出來(lái)，到你的臉上玩耍。教練見(jiàn)我在一邊求知若渴，便手把手地教我一些簡(jiǎn)單的帆船知識(shí)，慢慢地我就可以駕駛整一艘帆船了。這時(shí)，向遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的湖面被太陽(yáng)照得金光閃閃，一座五孔石橋橫跨在湖面上，還有許多小魚(yú)在周?chē)斡灸兀?/p>
下一站，我們來(lái)到了沙灘。沙子黃得像金子，在陽(yáng)光的.照耀下，閃閃發(fā)光。我忍不住興奮的心情，嘩地跳了上去，“哇，像踩在棉花上一樣！”我很驚訝。沙灘邊上有許多人，有的在放風(fēng)箏，有的在野餐。我見(jiàn)了也不甘落后，拉起妹妹，帶上工具，全副武裝地奔向沙灘。很快我們搭出了一個(gè)城堡和各種各樣的“守護(hù)者”。
太陽(yáng)夕下，我們收拾好東西，往停車(chē)場(chǎng)趕去。一路上我們見(jiàn)到了帶著清香的花兒，學(xué)習(xí)自行車(chē)的大姐姐，邊走邊玩的同時(shí)，媽媽還用手機(jī)記錄下了這美好的一切。
湘湖真是一個(gè)景色宜人的地方，也是人間的天池，令人陶醉！
三年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)生活在北方的孩子，向往波瀾壯闊的大海，更喜歡五顏六色的貝殼。
形狀各異的貝殼在潮漲潮落之間留在了柔軟的沙灘上，它們?cè)陉?yáng)光的映照下反射出耀眼的光芒。貝殼的種類(lèi)可真多�。∮械南褚话颜归_(kāi)的扇子，有的像尖尖的竹筍，有的旋轉(zhuǎn)著像螺絲，還有的像蜷縮起來(lái)的.刺猬……貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬。有的雪白無(wú)暇，表面上有一層層波浪形的條紋；有的背面像珍珠一般潔凈光滑，閃著藍(lán)瑩瑩的光；還有的回旋的花紋中有著或深或淺的顏色。它們十分精致，靜靜地躺在沙灘上，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。沙灘上還有另外一種不引人注目的貝殼，它表面粗糙裹滿(mǎn)泥沙，略顯丑陋，往往是這樣的貝殼才會(huì)蘊(yùn)藏寶藏。
還有一種貝殼很神奇。在它的身上可以聞到大海的氣息，濕潤(rùn)而清新。把它放在耳邊，就會(huì)聽(tīng)到大海的波濤，有時(shí)還會(huì)在海浪聲中聽(tīng)到海鷗的叫聲和遠(yuǎn)處輪船的汽笛聲。聽(tīng)著這些神奇的聲音，我仿佛置身在大海邊像海鷗一樣自由自在的翱翔。
三年級(jí)的作文 篇7
星期天，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是多么美好，快樂(lè)的時(shí)光呀 ！可它卻與我無(wú)緣，因?yàn)檫@一天我的.腦袋像要爆炸了似的。
早上，剛剛八點(diǎn)四十五分，媽媽就叫我起床了，因?yàn)樵缟弦闲√崆僬n，一起來(lái)我就一副情緒不高的樣子。琴課總算是上完了。剛玩了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“今天的奧數(shù)復(fù)習(xí)了沒(méi)有？快點(diǎn)去復(fù)習(xí)�！蔽艺f(shuō)：“再玩十分鐘行不行？”媽媽說(shuō)：“不行！萬(wàn)一你下午奧數(shù)聽(tīng)不懂怎么辦！”無(wú)奈，我只好去復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完，終于可以玩會(huì)兒電腦了，媽媽又說(shuō)：“快點(diǎn)兒，收拾收拾，趕緊上 奧數(shù)去！”上完奧數(shù)課已經(jīng)五點(diǎn)半了�；氐郊遥赃^(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“老師布置的作業(yè)做完了沒(méi)有？趕緊去做！”。一直做到九點(diǎn)，媽媽終于開(kāi)恩了說(shuō)：“星懿別做了，去看會(huì)兒 電視吧！”我終于可以休息了。
我恨你，星期天！
三年級(jí)的作文 篇8
今天，我們來(lái)到南宋御街。穿上火紅的馬甲，聽(tīng)完莫老師的講解，我們就以特別的方式過(guò)起了我們的記者節(jié)。這次記者節(jié)的活動(dòng)是一次街頭采訪，還沒(méi)有開(kāi)始，我的心就跳個(gè)不停，因?yàn)檫@是我第一次街頭尋人采訪。
活動(dòng)開(kāi)始了，我左顧右盼，剛鎖定一個(gè)目標(biāo)就被人給搶先了。終于看見(jiàn)了一個(gè)和善的'媽媽正在休息，我想：這條魚(yú)我吃定了！于是我快步走上前去：“阿姨，您好！我是來(lái)自青年時(shí)報(bào)牛通社的小記者趙成知……”經(jīng)詢(xún)問(wèn)后我得知，這為阿姨叫虞斐，今年30多歲了，是一位全職太太。我問(wèn)了5個(gè)問(wèn)題，其中她回答的第四個(gè)問(wèn)題使我印象非常深刻。
她說(shuō)：“我覺(jué)得不需要建立其他職業(yè)節(jié)了，因?yàn)樗新殬I(yè)都應(yīng)該被尊重�！蔽艺J(rèn)為她的想法很對(duì)，為什么事物之間一定要分出個(gè)高低來(lái)呢？接下來(lái)我又采訪了一位姓黃的阿姨，一位姓吳的阿姨和一位姓邵的阿姨。她們都很耐心地回答了我的提問(wèn)，使我的采訪非常順利。
我們不能辜負(fù)叔叔阿姨們對(duì)我們的希望，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為將來(lái)的社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
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