小學(xué)三年級(jí)作文合集（7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我覺(jué)得國(guó)色天香里的游戲，有的玩起來(lái)感覺(jué)刺激，有的玩起來(lái)感覺(jué)享受，有的玩起來(lái)感覺(jué)讓人害怕，真是令人回味無(wú)窮呀！讓我們一起來(lái)看看吧！
我面對(duì)的`第一“關(guān)”是“跳躍云霄”。我剛要“逃”，我姐姐已經(jīng)一把把我拉了上去。我坐在上面準(zhǔn)備好那瘋狂的旅程了。只見(jiàn)過(guò)程中，運(yùn)載我們的機(jī)器快速地上下移動(dòng)，而我則害怕得全身都在發(fā)抖，臉上不停地做著怪相，就好像我得了羊角風(fēng)似的。終于恐怖的三分鐘到了，我也可以放松了。
我到了第二“關(guān)”，那是“旋轉(zhuǎn)飛車(chē)”。我和姐姐坐在車(chē)上開(kāi)始戰(zhàn)斗，可這道路坑坑洼洼的，害得我的屁屁撞了兩個(gè)大包呢！
我又來(lái)到了第三“關(guān)”——“搖擺傘”。坐在上面，我有點(diǎn)緊張，我就緊閉眼，但轉(zhuǎn)了起來(lái)卻出乎意料得輕松，仿佛和風(fēng)結(jié)為了一體！
最后，我來(lái)到了第四“關(guān)”——“激流勇進(jìn)”。這是今天的最后一關(guān)，也是最讓人驚心動(dòng)魄的一關(guān)。只見(jiàn)我穿上裝備——雨衣，脫掉涼鞋（怕打濕），勇敢地坐到了船上。當(dāng)船開(kāi)始沿著陡陡的軌道向上爬升時(shí)，我的牙齒就跳起了踢踏舞——打戰(zhàn)戰(zhàn)，而船向下沖去的時(shí)候，我直接大叫起來(lái)。
這些游戲真是令人太害怕，太享受，太刺激了，但卻讓我勇氣倍增，而且也鍛煉了我的意志。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我自豪的告訴你們,我學(xué)會(huì)了游泳. 我在五歲那一年爸爸給我報(bào)了個(gè)興趣班學(xué)游泳,我一聽(tīng)可高興了,心想可好好在水里玩耍了.
第二天我去訓(xùn)練了.唉!不是我想像的那樣在水里玩,教練好嚴(yán)格啊讓我們先在地上做熱身操,好麻煩啊我很不樂(lè)意,做完了熱身操就要下水了,一下水開(kāi)始學(xué)憋氣,憋氣學(xué)好了就學(xué)一些簡(jiǎn)單的姿勢(shì).
接下的'幾天反復(fù)的訓(xùn)練這些,我都煩了不想學(xué)了,爸爸就鼓勵(lì)我干什么事都要堅(jiān)持下去,不管有多難堅(jiān)持最后就是勝利!在爸爸的鼓勵(lì)下我輕松的學(xué)會(huì)了蛙泳蝶泳自由泳仰泳.我厲害吧!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
前兩天，媽媽去逛商城，自己的衣服沒(méi)買(mǎi)上，卻給我買(mǎi)了兩件衣服，一件是襯衣，一件就是牛仔背帶褲。
記得我從《女生日記》這本書(shū)中看到冉冬陽(yáng)穿了背帶褲顯得特別可愛(ài)，于是就有了買(mǎi)一條背帶褲的念頭。
如今終于如愿以?xún)敚@條背帶褲是EQ博士牌的，胸前有兩個(gè)口袋，一大一小，背后只有兩條帶子，但正好露出漂亮的襯衣。褲子上可以扎腰帶，也可以掛鑰匙鏈。
我試了一下，肉粉色帶小白點(diǎn)的襯衣襯托著牛仔的背帶褲，使我顯得格外可愛(ài)，背帶無(wú)論緊也好，松也好，我看上去總是那么精神，而且我穿上背帶褲顯得比較瘦，這也是我喜歡它的原因之一，最主要的原因還是我喜歡牛仔褲的那種藍(lán)。
我想像著：在天氣不太熱也不太冷的'春暖花開(kāi)的日子里，我要穿著襯衣，上面套上牛仔背帶褲出去；如果天氣稍微冷一點(diǎn)點(diǎn)，我就在外面套上那件薄薄的蘋(píng)果綠毛衣，不扣衣服扣子，在草坪上飛奔，那我該多帥氣�。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
橋，你一定走過(guò)，可你走過(guò)用鹽修成的橋嗎？今年暑假我就走過(guò)世界上唯一的一條鹽橋。
鹽橋位于青海格爾木察爾汗鹽湖上。從市區(qū)從發(fā)，一轉(zhuǎn)眼，60公里的遠(yuǎn)的萬(wàn)丈鹽橋就到啦！可鹽橋呢？不是說(shuō)有橋嗎？開(kāi)車(chē)的伯伯說(shuō)，正在走的這段路就是鹽橋！這橋不僅旁無(wú)護(hù)欄，下無(wú)橋墩，而且更無(wú)流水，實(shí)際上是一條修筑在鹽湖之上的用鹽鋪成的寬闊大道，整個(gè)路面平整光滑，看上去，幾乎同鄭州的柏油馬路沒(méi)有什么區(qū)別。
萬(wàn)丈鹽橋是柴達(dá)木盆地的一大奇觀，處在上面的我深感驚訝！那么，既然是“橋”，下面是鹽湖，為何不見(jiàn)橋下有水呢？伯伯說(shuō)，察爾汗作為中國(guó)最大的鹽湖，湖水蒸發(fā)量比降水量要大140多倍，由于長(zhǎng)期蒸發(fā)，湖水已濃縮成一層堅(jiān)硬的鹽蓋，故不能直接看到流水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條長(zhǎng)達(dá)32公里的鹽橋路面又臟又黑，但它的確是有鹽鋪成的，沒(méi)有使用鋼筋，也沒(méi)有使用石頭，它最厚的.地方有60米，承載能力也不用擔(dān)心，能夠達(dá)到每平方米60噸，所以完全不用擔(dān)心安全問(wèn)題。
鹽橋道路很寬闊，兩邊的風(fēng)光也是非常漂亮，偏綠色的湖水顯得碧波蕩漾。而橋路筆直，就像一把利劍將鹽湖劈成了兩半。鹽路壞了怎么進(jìn)行維護(hù)呢？伯伯說(shuō)，這里很少下雨，如果路面出現(xiàn)了凹坑，養(yǎng)護(hù)工人會(huì)從附近拿出一些鹽的顆粒，然后從湖里盛出一勺滿滿的鹽水，澆在鹽粒上，鹽粒就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速的融化凝結(jié)起來(lái)，這些凹凸不平的地方也就被修復(fù)了，你說(shuō)，這種維護(hù)方法是不是很奇特呢？
走在一望無(wú)垠軟軟的的湖邊鹽灘上，我在想這地上沒(méi)有綠草，湖里沒(méi)有游魚(yú)，可作為全國(guó)最大鉀鹽生產(chǎn)基地，卻能吸引著眾多從四面八方前來(lái)的人，這真是一片神奇的土地喲！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
20xx年，我，一個(gè)大發(fā)明家，發(fā)明了一種房子，他和普通的房子沒(méi)什么兩樣，但他是飛在天上的。你可能會(huì)問(wèn)，房子怎么可能會(huì)飛到天上呢，我現(xiàn)在就告訴你。
他建在空中，建好之后，廣告商會(huì)送你一輛改良過(guò)的汽車(chē)，可以在天上飛，也可以在水上飄，還可以在路上走�，F(xiàn)在我來(lái)說(shuō)正題，空中房子的下面是懸浮路，房子的里面有簡(jiǎn)約型的`，當(dāng)然還有豪華型、客房型。這個(gè)房子的功能有很多，第一，這座房子里面自帶家具，家具都是可以收納的，像床，平時(shí)你不動(dòng)他，他是一個(gè)書(shū)桌，但你把他的書(shū)桌腳倒過(guò)來(lái)，他就會(huì)變成一張又大又軟的床。
第二，這座房子可以把外來(lái)的聲音進(jìn)行消音，讓房子保持寧?kù)o，讓主人有一個(gè)好心情。這種房子很大，懸浮路旁種著各種花草樹(shù)木。如果是冬天，房子會(huì)自動(dòng)感應(yīng)你的溫度，少一度，房子就會(huì)立刻讓整個(gè)房間變暖。里面的網(wǎng)絡(luò)可以防止別人來(lái)用。
怎么樣，我的房子不錯(cuò)吧？年輕人，努力吧，那時(shí)候你就可以享受這樣的生活，你值得擁有。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，我與我的同學(xué)們邁入了三年級(jí)，成為了一名中年級(jí)的小學(xué)生。報(bào)到那天，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的變化還真不少呢！
首先，我們的教室更上一層樓，從二樓搬到了四樓，教室變寬敞了，課桌也變多了。
其次，我們的課程變豐富了，增加了英語(yǔ)、信息、科學(xué)、綜合課，我和同學(xué)們都很喜歡！
最后，我們的`老師也發(fā)生了改變。數(shù)學(xué)林老師變成了楊老師，楊老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我想，她對(duì)我們的要求可能更高。
我上三年級(jí)了，課程變多了，我要更加抓緊時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科全優(yōu)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
星期天，我坐在家里的椅子上，正認(rèn)真地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來(lái)的呢？
我走出去一看，原來(lái)是外面一輛汽車(chē)正按著喇叭，突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車(chē)正按著喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的`聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。現(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染，樹(shù)木被砍伐，水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問(wèn)題，那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢？
做為一個(gè)小學(xué)生，我們可以做的就是：
1、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。
2、我們要節(jié)約用水，定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊，減少噪音。
4、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會(huì)更美好。
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