三年級(jí)語(yǔ)文作文大全【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語(yǔ)文作文1
我的語(yǔ)文老師非常漂亮，她染了一頭金黃色的頭發(fā)，還是波浪卷似的.，長(zhǎng)長(zhǎng)得披在肩上漂亮極了。
她大大的眼睛很有神，還會(huì)說(shuō)話呢，一次上課我做小動(dòng)作老師只看了我一眼，我就乖乖地做好了，老師能言善辯說(shuō)起話來(lái)總是頭頭是道，在作文課上她把全班七十多名學(xué)生駁得啞口無(wú)言。
老師也非常的時(shí)尚，她有時(shí)穿一件特別合身的皮衣，腳穿高跟鞋，要么穿個(gè)圓桶似的大靴子，胳膊挎?zhèn)�小包，同學(xué)們看見老師都會(huì)說(shuō)一句話，還是一個(gè)字“酷”。
我的老師真好看，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
三年級(jí)語(yǔ)文作文2
下午我們考試的時(shí)候，老師問(wèn)講臺(tái)上的題怎么答怎么寫，我發(fā)現(xiàn)老師講的題和我考的卷子不一樣。我認(rèn)真聽，然后看了看四個(gè)單元的卷子。我又看了看同一張桌子上的文件。他和三個(gè)小隊(duì)在一起。我立刻舉手。老師問(wèn)我怎么了。我回答說(shuō)：“我的論文有四個(gè)單元。”老師愣了一下，說(shuō)：“還有誰(shuí)有四個(gè)單位？”突然，很多同學(xué)舉手了，老師說(shuō)：“如果不是唐瑞琪說(shuō)的'，四個(gè)單元的卷子都是你做的。”和老師換完卷子，我回到座位上，問(wèn)前面的同桌：“四個(gè)單元難嗎？”你寫過(guò)什么嗎？"
“是的�！蔽艺f(shuō)不急。大家拿到卷子，開始答題。我一路順口答了出來(lái)。我看完之后檢查了一下，覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)。下課后，老師說(shuō)：“答題紙給唐瑞琪�！蔽艺酒饋�(lái)，把試卷收起來(lái)，遞給老師。老師說(shuō)放學(xué)了，我快步跑出教室。
我對(duì)考試有信心，也說(shuō)不準(zhǔn)能不能考個(gè)好成績(jī)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文3
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠高高掛在枝頭；大大的蘋果露出紅紅的臉頰像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田里翻起金色的波浪；棉花露出一張張白色的笑臉，像一團(tuán)團(tuán)小雪球。
天像一盒五顏六色的顏料。瞧，它把紅色給了楓樹，楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了梨，一個(gè)個(gè)黃黃的梨像一個(gè)個(gè)胖娃娃。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的`、淡黃的、雪白的。美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
然我聞到了桂花香，順著花香跑過(guò)去，可發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的風(fēng)姑娘已經(jīng)把桂花香吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了。
天不僅就一個(gè)豐收的季節(jié)，更就一個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
三年級(jí)語(yǔ)文作文4
我們班級(jí)有一個(gè)很幽默的王老師……語(yǔ)文老師，大家都喜歡上她的課因?yàn)樗恼n上得很有意義。她有一雙炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有短短的頭發(fā)，上課的'時(shí)候只要你沒(méi)有回答出來(lái)天聚會(huì)說(shuō)：“慢慢來(lái)在好好想想，別害怕，在好好想想。不會(huì)沒(méi)有關(guān)系，下次在好好看看就行了。
記得有一次，我們班上有一個(gè)人在上課的時(shí)候睡覺(jué)。被老師看見了，老師讓他背書但是他卻毫不理會(huì)，仍然趴在桌子上睡覺(jué)。老師看見他這個(gè)動(dòng)作氣得直跳，下來(lái)就給了他一個(gè)耳光，老師生氣的說(shuō)：“你眼里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師啊？我叫你醒來(lái)是為你好，讓你發(fā)站是因?yàn)槟闵险n在睡覺(jué)，我是為了你好，你居然連老師的話都不聽，那一刻全班同學(xué)都不敢出聲，這還是我們的語(yǔ)文老師嗎？老師一般是不會(huì)生氣的，只是因?yàn)橛型话l(fā)的事件老師才會(huì)生氣的。
這個(gè)就是我們班的老師，你那班的老師，會(huì)不會(huì)像我們這班的老師呢？
三年級(jí)語(yǔ)文作文5
一天中午，饑餓的小兔子來(lái)到森林超市買食物，它東瞧瞧西看看，看中了美麗又新鮮的小蘑菇。回到家里，小兔子把小蘑菇?jīng)_洗干凈，一口一個(gè)，津津有味地吃起了小蘑菇。吃飽飯的小兔子舒舒服服地躺著休息，可是肚子卻突然痛了起來(lái)，它痛得就地打滾。難道是超市里賣的'美麗小蘑菇有毒？
第二天，它把超市袋鼠老板告到了國(guó)王那里。國(guó)王一聽，立刻叫來(lái)一支偵探隊(duì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)查，原來(lái)是袋鼠老板上山采蘑菇不認(rèn)識(shí)有毒還是沒(méi)毒，看到漂亮又新鮮，就采來(lái)賣。國(guó)王說(shuō)：“美麗的蘑菇有毒，下次不要再采了哦！這次就不處罰你了�！贝罄习宓拖骂^認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，它誠(chéng)心向小兔子：“對(duì)不起，這些都是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我�！毙∶庾涌吹礁倪^(guò)自新的袋鼠老板，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在已經(jīng)不痛了�！�
三年級(jí)語(yǔ)文作文6
今天，同學(xué)們到我家看我養(yǎng)的蝸牛。我也可以在她們面前露一手——訓(xùn)練蝸牛，準(zhǔn)備自然課比賽。
首先我用牙簽去輕輕地噴碰它的屁股，它慢慢地伸出頭來(lái)了。悄悄地伸出兩根觸角，發(fā)現(xiàn)安全時(shí)，就輕輕舒展著腰肢，慢吞吞地向上爬。過(guò)了一會(huì)兒，蝸�？赡芾哿�，就停在原地喘氣兒。同學(xué)們就使勁逗它、推它，可它就是不走。最后，它被嚇怕了，把頭縮回殼里，再也不出來(lái)了。同學(xué)們只好把它放進(jìn)瓶子里，讓它休息，啃點(diǎn)菜葉兒。
又過(guò)了一會(huì)兒，我又把蝸牛放在起跑線上，這次我用牙簽在后面托著它的殼，使它感覺(jué)很輕，反而爬得很快，爬著，爬著…….突然，我的`同學(xué)“哎喲”大叫一聲，原來(lái)是蝸牛拉屎。逗得我們哈哈大笑。
今天的蝸牛訓(xùn)練不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還帶給我們知識(shí)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文7
西湖公園是漂亮的大公園，山青水綠。
從大門進(jìn)來(lái)，都要經(jīng)過(guò)一座石橋，石橋下面是碧波蕩漾的湖水。湖水上有各式各樣的小船：有天鵝形、龍形、米老鼠形等等，形態(tài)各異，有趣極了。
繼續(xù)往前走就來(lái)到了荷花池，荷花池的荷葉挨挨擠擠的，在這部分碧綠的大盤中有一兩朵綻放的荷花。那些荷花像一個(gè)個(gè)好看的女孩穿著粉紅色的.裙子在翩翩起舞。池中閃閃發(fā)光，原來(lái)是陽(yáng)光映在魚鱗上。池水清澈見底，小魚看起來(lái)討人喜歡極了。
再往下走，就到了涵碧樓，涵碧樓前雕刻了一座周恩來(lái)的石像。他是大家的總理，里面記載著他的故事，陳放著他的一些物品，每樣都非常陳舊，但卻十分珍貴和意義非凡。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只怕近黃昏。大家也該回家了，大家把這份美景刻記在心，戀戀不舍地回了家。
三年級(jí)語(yǔ)文作文8
我有一個(gè)好朋友，它背上背著鵝卵石般的殼，還長(zhǎng)著一雙黑黑小小的眼睛，最有趣的.是它那像像皮筋一樣的脖子，可以“拉”得長(zhǎng)長(zhǎng)的，也可以“收”回去，你一定已經(jīng)猜到它是誰(shuí)了吧！那就是我的小甲龜。
小甲龜又淘氣又可愛(ài)，它一會(huì)兒用四只小腳推動(dòng)小石塊發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音，一會(huì)兒把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的左顧右盼，好象肚子餓了，在等我給它吃的呢……。當(dāng)我對(duì)它說(shuō)話的時(shí)候，小甲龜就伸長(zhǎng)脖子認(rèn)真聽著，并邊聽邊用后腳奮力蹬，前腳用力爬，好像也想和我一起說(shuō)話呢！
我的小甲龜是不是很可愛(ài)？是不是很淘氣？
三年級(jí)語(yǔ)文作文9
今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進(jìn)教室，只見這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面��！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的.翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個(gè)鼓，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝啊！
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。
三年級(jí)語(yǔ)文作文10
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的`人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯粝�，我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀!
三年級(jí)語(yǔ)文作文11
星期天的下午，小明約小青一起到公園去放風(fēng)箏。小明來(lái)到公園抬頭看著天空。哇！有好多的風(fēng)箏�。∮行〗痿~風(fēng)箏，它好像在說(shuō)：“太好了，我能飛了！”還有七彩風(fēng)箏，它好像也在說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)在這里，有一天我也會(huì)變成一道彩虹吧！”
這時(shí)，小明急急忙忙地跑到了公園的草坪上。“對(duì)不起，小青，我來(lái)晚了！”“沒(méi)關(guān)系的，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧！””好！”小明右手拿著線軸，左手拉著線。
“我們開始吧！”小明迫不及待地說(shuō)。
“三、二、一�！毙∏嗟娘L(fēng)箏飛上了空中�？墒牵∶鞯�.小燕風(fēng)箏飛不起來(lái)。小明想：要是小燕風(fēng)箏也能飛起來(lái)就好了！他一次又一次地嘗試著，終于成功了，小燕子風(fēng)箏仿佛在對(duì)他揮著手說(shuō)：”謝謝你，讓我飛起來(lái)了�！毙⊙嘧语L(fēng)箏就像活了一般在空中翩翩起舞，突然身旁來(lái)了許多小燕子風(fēng)箏，圍繞著“小燕子”跳起了美麗的舞蹈……
通過(guò)這次放風(fēng)箏我明白了一個(gè)道理：雖然失敗是成功之母，但是只要不放棄、不氣餒，總有一次會(huì)成功。
三年級(jí)語(yǔ)文作文12
我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去很年輕，因?yàn)樗麖膩?lái)都不發(fā)脾氣，不喝酒，不吸煙，很注重保養(yǎng)。爺爺雖然已經(jīng)退休了，但在家里閑不住，還在上班，不過(guò)工作很清閑。爺爺有一項(xiàng)很重要的任務(wù)，就是每天接我放學(xué)回家。
每當(dāng)我一放學(xué)，就會(huì)看見一輛深藍(lán)色的自行車停在學(xué)校大門口，旁邊站著我的爺爺，每次他看見我走出校門時(shí)，總是笑瞇瞇的.來(lái)迎接我，這時(shí)一股溫暖向我襲來(lái)。我的爺爺是個(gè)有名的“小氣鬼”，但在我眼里爺爺卻很大方，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，總會(huì)敲爺爺?shù)闹窀埽骸盃敔斘茵I了，給我買點(diǎn)吃的吧，爺爺我作業(yè)本沒(méi)有了，你給我買幾本吧……�！睜敔斂倳�(huì)很爽快的答應(yīng)我的要求。每次第一知道我成績(jī)的人是爺爺，我考的好的時(shí)候，爺爺總是笑瞇瞇的很開心，知道我考的不好的時(shí)候，爺爺也會(huì)用責(zé)備的語(yǔ)氣來(lái)問(wèn)我是不是又粗心大意了。
這樣每天在爺爺?shù)木暮亲o(hù)下，我像一只快樂(lè)的小鳥健康成長(zhǎng)著。
三年級(jí)語(yǔ)文作文13
風(fēng)和日麗，陣陣春風(fēng)吹來(lái)，小華、小明和小紅約好在這個(gè)好天氣去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里，踏上柔軟舒適的草地，他們看到天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏。小金魚風(fēng)箏仿佛在天空中暢游，一只老鷹風(fēng)箏在空中飛翔。蜈蚣風(fēng)箏眼睛睜得老大，蹬著他那有力的長(zhǎng)腿傲慢地飛下來(lái)。
小明跑得快，所以他拿著風(fēng)箏線在前面飛快地跑起來(lái)。小華拿著那伶俐可愛(ài)的小燕子風(fēng)箏，高舉過(guò)頭頂。小明邊跑邊喊：“加油！小華，你可以松手了！”小華小心地、穩(wěn)穩(wěn)地把手松開，高興地看著小明，看著那可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，小華的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。小紅抱著她的.蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地看著小明和小華，說(shuō)：“你們真厲害，快幫幫我，把這個(gè)風(fēng)箏也放起來(lái)吧！”
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽的肩頭，欣賞著令人陶醉的春景。他們的孩子在草坪上歡快地奔跑著，手里拿著風(fēng)箏線，把風(fēng)箏高高放起。
藍(lán)天上，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏迎風(fēng)飛起；綠草上，一陣陣笑聲永不停息。
三年級(jí)語(yǔ)文作文14
人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。
以前隨處所見的`白色垃圾沒(méi)有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛(ài)的小魚在水里歡快的游來(lái)游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂(lè)噴泉，到了晚上，隨著音樂(lè)的起伏噴泉忽高忽低，孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩�！�
我想，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得這樣美。
三年級(jí)語(yǔ)文作文15
我有一個(gè)非常精致的小書架，這個(gè)小書架是棕黃色的，上面有四層敞開型的.書柜，每層都有二大格，格里可以放各種書籍，讓人一目了然。
書架頂層的三大格里放我父母愛(ài)看的書籍；接下兩層都放著我喜愛(ài)看的寓言書、童話書、故事書、民俗了解大全、作文書和奧數(shù)書等等；最下的一層，由于很顯眼，我就把它安排成五本字、詞、句典和五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
自從有了這個(gè)小書架，我查找資料方便了許多。以前查找資料往往要花上較長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在我只要四五分鐘就能查到了。我真感謝小書架。我不僅是因?yàn)檫@里面存放著我喜歡的“寶藏”――書籍，更重要的是它給我?guī)?lái)了知道的營(yíng)養(yǎng)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
小書架雖然不能說(shuō)話，但我覺(jué)得它是我最親密的好朋友。因?yàn)樗糁@么重的擔(dān)子，卻從不向我叫苦、喊累，而是默默地奉獻(xiàn)著。
我輕輕地?fù)崦苣枪饣耐庖�，心里邊靜靜地沉思著什么。
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