實(shí)用的三年級(jí)作文（精選3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
青島哪個(gè)地方最美麗？一開始，我以為只有迷人的八大關(guān)和五彩繽紛的中山公園是最美麗的。但是去了百花苑之后，我改變了自己的想法。
今天我一路唱著歌，蹦蹦跳跳地走向了百花苑。稀稀拉拉的藤蔓環(huán)繞在高高的大門上，就像一座拱橋上纏繞著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的絲帶。一進(jìn)大門，一股清新的空氣撲面而來。這時(shí)，淙淙地水聲把我吸引到了右邊。一塊塊石板拼成的小橋一直延伸到另一頭，雖然下面沒有一滴水，那邊也只有一處淺的不能再淺的小水洼，但是兩塊石板中間的縫隙足以能將你的腳卡在里面。過了小橋，是一座假山形成的山洞，洞里霧氣環(huán)繞，仿佛人間仙境一般。出了山洞，是一階一階、一層一層的石階，石階下面是碧綠的河畔。我走過石階，啊！只見一片片火紅的'楓葉飄落在小河溝里，猶如一艘艘紅色的小船漂浮在碧水之上。我抬頭一看，果然有一顆楓樹，仿佛一朵紅云浮在藍(lán)天上。草坡上的臺(tái)階被雜草和落葉掩蓋的無影無蹤，只能用腳踏上去才能感覺得到。我突發(fā)奇想，要去找這些水流的源頭，繼續(xù)往前走，四周出現(xiàn)了奇形怪狀的假山，有的像趴在地上的烏龜，有的像誘人的三明治，還有的像結(jié)實(shí)的防盜門。其中幾塊石頭橫穿過河溝，我一邊從上面經(jīng)過，一邊看著假山旁清澈的河水靜靜地流淌。坐在岸邊仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小瀑布，我立刻拾起一根樹枝，在上面劃了起來。前面是一座巨大的假山，泉水從半山腰嘩嘩的流了下來，壯觀極了。假山的兩旁積滿了落葉，一踩就有往下陷的感覺，仿佛踩在了松軟的棉花上。繞過假山，是一個(gè)大型的人工湖，平靜的湖面宛如一面碩大的銀鏡。水就是從那兒流過來的。此外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密通道”，進(jìn)去扒開樹枝，就站在了假山上面。我興奮極了，不停地進(jìn)進(jìn)出出。最后我們來到了草地上休息，爸爸直接倒在了草地上，我就坐在一旁看別人在草地上踢球。這時(shí)，一個(gè)壞主意從我腦中一閃而過，我從地上拔起幾根黃綠色的小草，往他身上一拋，爸爸身上變得滿是雜草了。另一頭有一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊上立著許許多多、形態(tài)各異的雕像，都是兒童文學(xué)家。廣場(chǎng)中間是五顏六色的格子，我就按紅藍(lán)黑黑的順序往前跳，好一陣才跳完。不知不覺的，我們又回到了入口。
離開百花苑的一剎那，我猛然間明白了，原來百花苑不僅是最美麗的，還充滿了歡樂。
三年級(jí)作文 篇2
看到“唱反調(diào)”這個(gè)游戲名稱，我想，莫非是我讓你走開你偏不走開？想知道就一起進(jìn)入游戲吧！
我們幾個(gè)小伙伴用手心手背的方法選出了一位發(fā)命令的人物，誰的.動(dòng)作錯(cuò)了或是慢了就被淘汰。
游戲開始了，“坐好！”主持人發(fā)出命令，我像收到緊急信息似的站起來，其他伙伴毫無動(dòng)搖，像讀書一樣，身子和腿擺成直角，主持人只好說：“好吧好吧，下不為例�！�
下一句比賽正式開始了，機(jī)不可失時(shí)不再來。我的控制司令啟動(dòng)了聲控模式�！罢竞�！”我旁邊的伙伴開啟飛機(jī)引擎，開始“飛了幾下”又關(guān)閉了。虛驚一場(chǎng)，這局誰也沒有撞槍口。“咚咚咚！”主持人拍了幾下桌子，好似不是拍桌子，而是拍到了我緊張的心情。“兩只手都不要舉起來！”我們連忙把手都舉得高高的�！吧囝^不要吐出來�！蔽覀兞⒖掏铝顺鰜怼Ｎ覀兿裥」氛玖似饋硐蛑魅怂饕澄�，真是滑稽。
主持人見我們淘汰的幾率很小，就陰險(xiǎn)地說：“嘿嘿，我要出絕招了�！辈粫�(huì)是學(xué)小狗叫，烏龜爬吧！再怎么損也不至于讓我們上天摘云摘月亮吧！我心中忐忑不安。損招開始了，主持人一會(huì)兒讓我們抬左腳，一會(huì)兒讓我們扭屁股，時(shí)而讓我們坐下，弄得我們上氣不接下氣，我像從水中躍上岸的魚兒一樣躺在地上“閉目養(yǎng)神”，因?yàn)槲冶惶蕴恕?/p>
唱反調(diào)考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，這個(gè)快樂的下午真有意義。
三年級(jí)作文 篇3
今天的第一節(jié)課，賈老師說：“下節(jié)課我要給大家一個(gè)驚喜，讓你們看一件寶貝。”聽老師這么說，同學(xué)們都在期盼著第二節(jié)課快點(diǎn)到來。
上課鈴響了，一般情況下同學(xué)們都是慢悠悠的走進(jìn)教室，可今天都是一窩蜂的往里擠。當(dāng)賈老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都把目光集中在老師手中的黑色袋子上，黑色更是給這東西平添了一層神秘感。
當(dāng)老師拿出一個(gè)綠色的盒子，盒子的正面是一幅夕陽西下的圖畫，山水盡有，還有一朵朵荷花，這真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！
接下來老師讓我們猜一猜盒子里到底是什么，這可激起了同學(xué)們的興趣，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手，有的說是我們的成長(zhǎng)足跡，有的說是老師兒時(shí)的玩具，有的說老師為我們編得書，還有的說那是老師前幾天丟掉的U盤……里面到底是什么�。孔屛覀兪媚恳源�。
老師打開盒子，同學(xué)們紛紛站起來，眼睛一眨也不眨，有的同學(xué)還發(fā)出了尖叫聲，My
God誰知老師從盒子里拿出的東西竟然還套著一個(gè)袋子。老師又慢慢從袋子里拿出一塊用絲巾包著的東西，同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子目不轉(zhuǎn)睛有盯著老師，還不住問老師：到底是什么啊？
這時(shí)老師選了七位同學(xué)，讓他們先看，首先上臺(tái)看寶貝的是班長(zhǎng)王子煊，他看后先是一愣，然后笑著走下臺(tái)，一副得意樣。賀雨涵看后不覺的皺了眉，好像在說：原來是它呀！馬宇舒看后不覺捂住了嘴，差點(diǎn)笑出聲來。他們不同的神態(tài)更讓我們丈二的'和尚摸不著頭腦。這比劉謙的魔術(shù)還神秘。
老師終于掀開絲巾，我們不看不知道，一看嚇一跳，里面竟然是一面鏡子。老師讓我們每個(gè)人都照了一遍，才說：“你們看到了什么？”“看到了一張張笑臉�！蔽覀儺惪谕暤幕卮稹�
這時(shí)我才恍然大悟：老師的寶貝原來是我們呀！我想老師是愛我們的，并且對(duì)每個(gè)人的愛都是平等的。老師謝謝你，我們會(huì)更愛你。
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