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動物攀巖作文三年級
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的動物攀巖作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物攀巖作文三年級1
今天晚上我和張宇琪去攀巖。我覺得很高興。
我準備爬得時候，工作人員哥哥說：我先告訴你攀巖的方法和注意事項。先上手，后上腳，腿上去的時候要蹬直，頭不要朝下望。然后，哥哥說：預備！開始！我就加起膽量往上爬，我爬到一半的時候，我兩只手兩只腳都發(fā)抖。但是我還是加油爬山上去了，因為哥哥說了，我們只要有膽量就一定能成功。我爬上去敲了最頂端的鈴鐺后。我的心里就充滿了成功的喜悅，臉上滿是微笑。
我爬完后，就到張宇琪爬�？伤獎e人催好久才敢往上爬。她爬到一半的'時候。我剛想去洗手間時，突然聽到一聲：我不敢爬了。我回頭一看。原來是她的叫聲。她眼睛紅紅的，有一滴淚水滴了下來。“我不敢爬了”說完，她就器了起來，很大聲的。哥哥說“放手放腳”她就很久才聽指揮。她下來了。我就對她說：你下次爬的時候，不要往下看，因為攀巖的頂很高，像井岡山的山頂那樣高。你往下看就會很害怕。她說“我以后會記住的”我說“記得就好”然后她說“我們去學翻單杠吧”
于是我們去翻單杠了。
我第一次攀巖成功了。我很高興。
動物攀巖作文三年級2
今天陽光明媚，我們晚報小記者一行來到襄陽上德拓展中心參加有趣的戶外活動。其中讓我意猶未盡的當屬攀巖。
開始前，媽媽幫我穿好安全服，教練檢查完畢，給我扣上安全繩，我開始了我的'第一次攀巖。我心中忐忑不安，教練一邊拉安全繩，一邊說：“別緊張，左手抬起來，整個身體貼緊巖壁，右腳注意發(fā)力……”我鼓足勇氣，按照教練的要求，身體貼緊巖壁，手腳配合有節(jié)奏地發(fā)力，一步一步努力往上攀爬，慢慢進入狀態(tài)了。
突然，我一不留神，腳下一滑，懸掛在半空中，頓時慌了神。我嚇得緊緊握住安全繩，媽媽在下面高呼：“林錦添，靜下心來，用腳找到巖石點，繼續(xù)加油，你最棒！”我鼓足勇氣，用腳慢慢地探著，終于把腳穩(wěn)穩(wěn)地放在了一個巖石點上。此時，我的手已經酸軟，腳似乎也不聽使喚，但我告訴自已：堅持，不要放棄，再往上爬三步，你就勝利了。終于，我戰(zhàn)勝自已，攀上了巖頂。
第一次攀巖，很刺激，我明白了：只要堅持，靜下心來，成功一定屬于自已！
動物攀巖作文三年級3
寒假里，有時候我會到外婆家去，今年寒假，我也像往年一樣，去外婆家里過年。
大年夜的晚上，吃過晚飯后，是我們小孩子歡樂的時候了，今年還是一樣，我早早地去旁邊小屋里拿來煙花，我首先拿起一根煙花棒，點燃之后，煙花頭朝天，瞬間，里面的煙花巷火龍一樣飛騰出來，在天空流下一道道彩虹，那些煙花放出后，在天空變成了一朵朵鮮花，天空上眨眼間就變成了百花齊放的花園。
弟弟看見我玩得神采飛揚，忍不住向外公外婆也要了一根，結果，不要還好，一要就把好多人嚇了個半死，弟弟點燃煙花棒后，手一不小心一松，煙花棒就從他手里“飛”了出去，大家大吃一驚，看了煙花竄來竄去得在院子里，大家趕忙跑回家里，關上門，結果不小心把舅舅關在門外了，等過了一會后，門開了，大家看見舅舅因為沒能進去，所以在看煙花亂竄的場面。還好是我們兒童玩的煙花，火力不大不然就遭殃了。等煙花滅后，大家又都哈哈大笑起來，然后又繼續(xù)吃飯的'吃飯，聊天的聊天，我么還是開心的放我的煙花。
動物攀巖作文三年級4
讀完《跨越百年的美麗》這篇課文后，我知道了“功夫不負有心人”，也知道了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”透過以上的詩句，我們都能知道只要努力或者克服自己的困難，你就能獲得好的成果。
這個事情，就是我克服困難，戰(zhàn)勝恐懼的一件事。
一次我和我媽剛買完東西，回家的路上，我們看到一個奇形怪狀并且很高大的東西，近處看才發(fā)現上面刻著更奇葩的東西，不過好像腳可以站在上面，最后問了才知道，這個東西叫攀巖，就是拉好繩索，做好安全措施，然后你就可以用雙手抓住奇葩的東西，然后一個一個地往上爬，最后拉響小鐘就代表成功了。
玩完的人都說，這個一開始有點恐怖，后來只要適應了就不怕了，于是我的挑戰(zhàn)開始了，我邁開了我的`第一腳，發(fā)現有半只腳是踩空的，不過這個并不算可怕，于是我一只手抓著奇葩的東西，開始爬了，爬到三分之一的時候，我的手開始出汗了，爬到二分之一的時候，我的手和腿已經開始抖了，最后我還是沒有堅持下來。
于是我準備挑戰(zhàn)第二次，第二次我一鼓作氣勢如虎，爬完了四分之三，結果體力開始撐不住了，最后我竟然憑著信念和毅力堅持下來了。
透過這次攀巖，我明白了堅持就是勝利，就可以做到戰(zhàn)無不勝。
動物攀巖作文三年級5
到了歡樂谷，最令我心馳神往的項目，就要數攀巖了。
高大的人造巖壁呈“T”字形，約有25米高，直插云霄。巖壁的每個面都設有兩條攀道，每條攀道都配有安全帶。我系好了安全帶，腳登在突起的攀巖點上，抬起頭向上一看，真把我嚇了一跳。天吶！
這么高，怎么才能爬到頂呢？難道這就是令我激動不已的攀巖嗎？既然來了，那總不能不上吧。沒法子，只好硬著頭皮上了！
我左腳先登穩(wěn)了一塊巖石，雙手緊緊地抓住上面的石塊，然后右腳也踩了上去。接著，我先給左腳找好了落腳點，右手抓住了上面一塊石頭。借助左腳登右手攀的力量，很快為右腳選好了支撐點，左手也相應地向上抓住了一塊石頭，這樣交替前進了九、十步，我的手腳漸漸開始有些哆嗦，氣息也不勻了，汗水也滲出來了，體力逐漸不支。
是繼續(xù)向上攀登，還是到此為止呢？我猶豫著，思考了半分鐘左右，決定：再試試吧！
于是我又把手伸向上面的.一塊巖石，可是無論我怎么努力，就是夠不著。我的手愈來愈酸了，腿也打起顫來，再也不敢移動半步了。算了，“條條大路通羅馬”，這條路不行的話，我走別的路。于是我抓緊安全帶，深吸一口氣，鼓足勇氣，向右移去……我成功的到達終點了！
動物攀巖作文三年級6
去年，我參加了童子軍野外生存活動，一幕一幕驚險的動作始終在我的腦海里記憶猶新。
到了目的地，有趣的三日營活動就開始了。其中，使我印象最深刻的就是——攀巖。我看著高聳入云的攀巖墻，想著這么渺小的我，心里不由自主地泛起一陣緊張，渾身上下起了一身的雞皮疙瘩。馬上就要輪到我了，教官給我系好安全繩，戴上安全帽，讓我做好準備。我回想起別人是怎樣爬的，便給自己加油鼓勵!開始爬了，我兩腳踩在巖石上，兩手緊緊拽住巖石，緊張極了，我的小心臟“砰、砰”的跳著，感覺要跳出來似的。由于我的緊張心情，我的腳不聽使喚，一只腳沒踩穩(wěn)，身體突然傾斜。頓時，我更加害怕了，嚇得哇哇大叫。此時此刻，帶隊老師在下面為我助威：“俞彥冰，別害怕，沒事的`，加油，你一定能行的!”帶隊老師的這句話激勵了正要打退堂鼓的我，我咬緊牙關，深呼吸一口氣，一腳一腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在巖石上，像一只靈活的小猴子一樣蹭蹭地往上爬，越爬越快，爬到終點的時候，我情不自禁地張開雙臂大聲呼喊：“我贏啦，我勝利啦!”
這次的驚險攀巖讓我終生難忘，在以后的學習和生活中，我也要有這種攀巖精神，這樣就一定能實現自己的夢想。
動物攀巖作文三年級7
今天，爸爸媽媽帶我到常州江南環(huán)球港玩。一到活動中心，像巨人一樣的攀巖墻就矗立在我的眼前。我拉著媽媽的手說：“媽媽，我想去攀巖。”媽媽說：“你前不久不是已經玩過攀巖了嗎？”“我上次只攀了等級一，這次想試試等級二”我解釋到，媽媽同意了。我仔細觀察了一下等級二，發(fā)現等級二不僅比等級一高，關鍵是傾斜著上去的.，而且支撐點也少了很多，難度非常大。
開始攀巖了，我穿好保護衣，帶上安全帶，手腳并用，尋找牢固的支撐點，像蜘蛛一樣向上爬。開始還是比較順利，可是爬到一半的時候，我的手腳開始發(fā)酸，力氣也漸漸不夠了，感覺很吃力，幾次都想放棄，可媽媽一直在下面鼓勵我，給我加油，告訴我堅持才能勝利！我鼓起勇氣，繼續(xù)向上爬。爬呀爬呀，離終點就差幾步了，忽然，我腳一滑，我趕緊用手抓緊，保持身體平衡，好險呀，經過我的努力，終于爬到了終點，拍到了攀巖球。下來后，我十分自豪，雖然我的手腳酸脹無力，可是酸的值得。
從這次攀巖中，我懂得了：做一件事，不僅要有勇氣和智慧，還要有堅持到底的恒心！
動物攀巖作文三年級8
夏令營第四天，朱教官告訴我們：“今天我們玩攀巖活動，大家都把手和腳活動活動，不然的話會受傷的�！�
一聽到攀巖，其他同學高興得跳起來，而我緊張又害怕，教官好像看出了我的心理，他大聲說：“你們看這里有安全墊，爬的時候有安全繩保護著你，下面的.教官也會拉著你，不會摔跤的。”聽了教官的話我緊張的心情放松了許多。
攀巖開始了，我前面的十幾個人都上去了，馬上輪到我了，我的心怦怦地跳得厲害，朱教官說：“李佳棚別怕，對自己要有信心和勇氣�！甭犃酥旖坦俚脑�，我的心情平靜了許多。
我戴上頭盔，朱教官幫我系安全繩，我學著別人的樣子，先用右手去抓巖石，接著左手再往上爬，同時腳也跟著向上蹬，一步一步向上爬。開始還順利，越到后面越難爬。到第四級斜坡那兒，我腿酸了，手心直冒汗，一不小心左腳沒踩穩(wěn)，右腳又夠不著，手也沒力氣了，被安全繩慢慢地送回安全墊。
這次攀巖，雖然沒有爬到頂，但是我收獲很大，因為我克服了恐高，挑戰(zhàn)了自我。
動物攀巖作文三年級9
暑假媽媽帶我到浙江去玩，另外印象最深刻的是一次攀巖。
那天媽媽帶我和哥哥去攀巖館攀巖。原本我不想去的，但是一聽哥哥要和我比賽，我就興奮起來了，教練讓我和哥哥做熱身，又教我們攀爬的技能，我毫不在乎，就想，等一會兒，哥哥會怎么說？教練讓哥哥先跑，我后怕，我看見哥哥緊張的樣子，我心里暗自發(fā)笑，心想，哥哥這么緊張的樣子等一下，手一抖就能贏了哥哥。
我驚呆了，我看見哥哥爬得又快又敏捷，真是知人知面不知心呢！三層樓的高度，哥哥只用了三分半鐘的.時間，現在開始我怕得我雙手直發(fā)抖，我連怎么爬我都不知道，哥哥看見了以后，手把手的教我，還勸我選簡單以后選男的，我心想哥哥對我這么好，我卻一心想怎么去贏他，怎么去勝利，我真笨。我開始攀爬哥哥和媽媽吃了我的忠實粉絲，一直在下面喊加油加油，我回頭看見這么高的難度，全場的人都在看著我，我害怕極了，哥哥看著我，回頭，已經一動一動，他知道我害怕了吧？哈哈，你別害怕，你也別回頭，只要爬到頂就可以下來了，我慢慢的往上爬，爬山頂的時候，突然手一松，教練就把我拉了下來。
這次攀巖我體會了要虛心接受別人對你的意見，做人一定要誠實待人。
動物攀巖作文三年級10
有一次，哥哥帶我去看馬戲表演，當時我感到非常快樂。
那天，哥哥來到我家說動物園有馬戲表演，要帶我去看，我高興得沒穿好衣服就跟著哥哥出門了。動物園的門口可真熱鬧�。砹撕芏嗟男∨笥�，我想大家一定和我一樣，都是來看馬戲表演的。我們走進了一個大帳篷，里面有很多的座位，我和哥哥坐在第二排，不一會兒表演開始了，先是老虎表演節(jié)目，老虎鉆火圈，老虎可真聽話呀，讓它干什么它就干什么。接著是獅子表演，猴子表演爬桿，大猩猩表演騎車，狗熊挑水。最有意思的是大象表演，大象不但會吹笛子，還會拿鼻子頂球，到節(jié)目快結束的時候，馬戲團的人還讓我們小朋友上臺去和大象玩，馬戲團的'叔叔還給我們每個人發(fā)了胡蘿卜，讓我們去喂大象，還可以騎在大象背上照相，還可以用手摸大象，我摸了大象的鼻子感覺怪怪的，后來騎在大象的背上照了一張相片可威風了，一開始，我非常害怕，不敢坐在大象的背上，后來還是馬戲團的叔叔讓大象用鼻子把我送到它自己的背上，真高哇，把我嚇得一動也不敢動，簡直是太刺激了。馬戲表演結束后，哥哥把我送回了家。
看馬戲表演的確讓我感到了無比的快樂。
動物攀巖作文三年級11
今天陽光明媚，風和日麗，我和媽媽一起去萬達廣場玩。
到了那里，一個游戲吸引了我的眼球：攀巖。
工作人員幫我戴上頭盔，綁上威亞，我便開始挑戰(zhàn)了。我把威亞拉到前面，用一只手拉住吊著木板的繩子，一只腳小心翼翼地伸向木板，接著是第二只腳......
通過第一關，我卻沒想到第二關異常地險峻：抱沙袋過去！我的眼睛死死地盯住搖搖晃晃的沙袋，瞄準時機，猛地撲過去，抱住一個搖晃的沙袋，一用力，沙袋便帶我通過了第二關。
第三關，考驗的是挑戰(zhàn)者的平衡感。只有一根細細的繩子橫在那兒，想要過去，得有非常好的平衡感。我用手輕輕撥弄一下繩子，繩子便劇烈地搖晃起來，嚇得我連退兩步。但與其做一只縮頭烏龜，不如放手一搏。于是，我伸出一只還在顫抖的腳，踩在了繩子上，接著是第二只腳......
最驚險的莫過于第四關了，那一個個梅花樁立在那里，仿佛在說：“來呀，來踩我呀！”我惱羞成怒，一個箭步沖上去，差點摔下來。于是，接下來我便小心翼翼地，用雙手緊緊握住梅花樁兩邊的'繩子，一步一步地踩著它往前走......
第五關，也就是最后一關，工作人員把綁在我身上的威亞換成一根普通的繩子，并讓我從那兒跳下去。我渾身發(fā)抖，磨蹭了好一會兒才跳下去，嚇得魂飛魄散。
列夫·托爾斯泰說：一個埋頭腦力勞動的人，如果不經�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事。所以，我們
動物攀巖作文三年級12
“三、二、一”我一定要贏，因為我有我的兄弟幫助我。
有一次我們去攀巖，這么高的墻壁。我對媽媽說：“媽媽，你讓我和弟弟去爬吧。”媽媽滿口答應了，我和弟弟換好了裝備開始爬了，就是我和弟弟也不管怎么爬都爬不上去，我們開始觀察別人怎么爬。
此件他們都是兩個人一起爬的`一個人先還上。個人在下面等著，等第一個扒好了，第二個把繩子往上扔。第一個抓住繩子，第二個就輕松爬上去。我們也想模仿。可是先不說抓不抓的住。連讓其中一個爬上去的水平，我們都沒有，更不要說是雙人爬上去了，怎么爬呢？
正當我和弟弟在莫愁的時候，我想出了一個辦法就是讓其中一個。人在下面托著，可是誰也不想變成登上山頂的人誰？誰又想到那個拖的人，這時候么苗說我們再爬，最后一次吧，他讓我先爬。一碼自己排在后面，我也是一馬當先的走了上去，其實手抖的越來越。厲害啦！我快堅持不住了，忽然間毛名揚往上一拖，我頓時獲得了盾里，一步兩步。我贏得了成為登山者的機會，而貓明確放棄了這樣的機會站在山頂上，我突然不自豪了，因為毛名揚用他唯一一次機會，讓我登上了山頂。
我突然明白了一個道理，合作才會獲得勝利。而犧牲則更是一種高尚的品德。
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