（優(yōu)）三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
從前，有一個(gè)快樂(lè)的村莊，里面住著小貓、小狗、小雞和。有一天，小貓?jiān)诨丶业穆飞�，突然從天上掉下�?lái)了一張臟。小貓疑惑的想；這是什么紙呀？小貓把那一張紙撿了起來(lái)，看了一下，原來(lái)是一張藏寶地圖。小貓高興地說(shuō)：我找到藏寶地圖了！我找到藏寶地圖了！突然被狡猾的狐貍聽(tīng)到了，他心想；如果我能得到寶藏那該多好呀！等到小貓他們找到了寶藏之后，我在裝成強(qiáng)盜的樣子綁架了小雞，讓寶藏跟小雞交換！小貓對(duì)小狗和小雞說(shuō)：我找到藏寶地圖！看！小狗和小雞異口同聲的說(shuō)：還真的`是一張完整的藏寶地圖呀！小狗說(shuō)：那我們現(xiàn)在去尋找寶藏吧？小貓說(shuō)：好呀！小貓它們翻過(guò)了３座山，游過(guò)了４條河。終于到了寶藏的地方，小貓拿了寶藏。狐貍也到了寶藏的地方。狐貍裝成強(qiáng)盜的樣子，綁架了小雞說(shuō)：你們要拿寶藏來(lái)交換小雞！小貓說(shuō)：好我把寶藏交給你，你把小雞交給我。狐貍說(shuō)：好說(shuō)完，狐貍把小雞交給了小貓，小貓把寶藏交給了狐貍。雖然小貓它們這次沒(méi)有得到寶藏，但是它們懂得了一個(gè)道理，友誼比寶藏更重要！樟樹市第八小三年級(jí):劉琨
三年級(jí)作文 篇2
我有了一個(gè)新朋友——一只可愛(ài)的小雞。
小雞出生不久，就來(lái)到我們家。小雞全身都是黃色的，毛絨絨的身體只有手掌那么大。它的肚子圓鼓鼓的，似乎裝著兩個(gè)小蛋黃。雖然小雞的眼睛像豆子那么大，但是又黑又亮，水靈靈的`。最引人注目的就是小雞的嘴了，尖尖的，像個(gè)小三角形。小雞的腿細(xì)而有力，支撐著它胖乎乎的身軀，看起來(lái)好可愛(ài)。
小雞顯然對(duì)這個(gè)新環(huán)境非常陌生，它用好奇的目光打量著四周，還不知疲倦地發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。
小雞非常有趣，我喂它小米時(shí)，它急不可待地?fù)溥^(guò)去，好像有人跟它搶食吃一樣。我覺(jué)得小雞在籠子里太孤單了，就小心翼翼地把它抱出來(lái)，讓它在客廳里“散步”。它異常的興奮，活蹦亂跳地東奔西跑。地板太光滑了，它有幾次險(xiǎn)些滑倒，但很快就穩(wěn)住了。而且它還追著我跑，圍著我轉(zhuǎn)圈。我想逗它，猛一跺腳，小雞嚇得落荒而逃。有一次，我把小雞放進(jìn)遙控汽車?yán)�，遙控著汽車讓它在家里“旅行”，它又緊張又興奮，好玩極了。
我喜歡這只超級(jí)可愛(ài)的小雞！我想陪著它一起長(zhǎng)大。
三年級(jí)作文 篇3
記得上一個(gè)星期，我和媽媽去學(xué)校參加車模比賽。一進(jìn)學(xué)校，“哇！”我大聲叫道。學(xué)校里人山人海，有的在比賽三輪軌道車，有的在比賽四驅(qū)車，還有的在比賽排齒車。
這時(shí)，老師大聲地說(shuō)：“請(qǐng)參加拼裝賽的'同學(xué)去食堂參加拼裝賽�！蔽液完悵�(rùn)民快速地跑去食堂參加拼裝賽。
拼裝賽車之前，老師大聲地對(duì)我們將比賽規(guī)則：“1、在拼裝賽車的時(shí)候，不能講話，不然被淘汰。2、不能把家里拼裝好的車拿來(lái)打分，否則一侓沒(méi)收。聽(tīng)清楚沒(méi)有！”“聽(tīng)清楚了！”同學(xué)們異口同聲地回答。開始拼賽車了。
我快速的扯開包裝紙，用力地取下零件。先，我把帥氣的車殼安好。再把中間的裝電池的零件取下。開始安馬達(dá)了。我先把齒輪放進(jìn)尾部的凹陷的部分，又把鐵棒從左邊穿進(jìn)右邊，再把輪子取下來(lái)，安上馬達(dá)。最后，安車頭了。我飛快地把車頭安好。再車尾。中間部分和車頭迅速地安在一起……
雖然這次我用了18分鐘才把賽車拼裝好，但是我并不灰心。
三年級(jí)作文 篇4
我原來(lái)踢毽子，只能踢兩個(gè)。后來(lái)我每天不管在家在學(xué)校都堅(jiān)持不懈地練踢毽子，練啊練。
有一次，我不想練了，但我想：堅(jiān)持就是勝利！于是我決定繼續(xù)堅(jiān)持練踢毽子。到了現(xiàn)在我能踢十個(gè)了！雖然只能踢這么多，但我還要堅(jiān)持練，因?yàn)槲蚁胩叩酶�！我上一年�?jí)時(shí)字寫得不好，為了寫好字，我每天把所學(xué)的生字多寫幾遍，直到寫得干凈漂亮為止，為此每天爸爸得為我削好幾次鉛筆。一次，我覺(jué)得這樣太累了，不想堅(jiān)持練了，但我想：一定要堅(jiān)持！不可半途而廢。于是我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
上了二年級(jí)，我寫得字變得干凈漂亮了！可還要堅(jiān)持下去。今年上三年級(jí)，我寫得字變得更加漂亮了！爸爸和媽媽經(jīng)常夸獎(jiǎng)我：寫字真好！想想看，要不是堅(jiān)持練，怎能把字練好，得到大家的夸獎(jiǎng)呢？現(xiàn)在就開始練鋼筆字了！我原先跳繩只能跳50個(gè)。有一次，我不小心跳繩把右腳給崴了，于是我單腳練。等到腳好了就雙腳練�，F(xiàn)在我雙腳能跳200個(gè)，左腳能跳28個(gè)。��！既把左腳練靈活了，又知道了堅(jiān)持不是那么容易�？晌疫�要堅(jiān)持下去！好事多磨，貴在堅(jiān)持！
三年級(jí)作文 篇5
我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)“餿”主意來(lái)：給貓“剪胡子”。我連忙找來(lái)剪刀，抱來(lái)咪咪，準(zhǔn)備下剪子。咪咪卻使勁地掙扎著，蹦到地上。于是我又抱起咪咪對(duì)它溫柔地說(shuō)：“咪咪，咪咪，我的好咪咪，要聽(tīng)話。你看，小狗的胡子短短的，多漂亮呀？剪掉胡子我給你小魚吃。”咪咪似乎聽(tīng)懂了我的話，乖乖地聽(tīng)從我的擺布。于是，我拿起剪刀，一下子就把它左邊的`胡子剪去了一半。這下咪咪嚇壞子，一下子掙脫了。“喵喵”地叫個(gè)不停。我正準(zhǔn)備去捉它，恰巧這時(shí)媽媽下班回來(lái)了。我高興極了，以為媽媽一定會(huì)幫我的忙。誰(shuí)知，媽媽看見(jiàn)這這滑稽的場(chǎng)面，無(wú)可奈何地笑著對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法。你知道嗎？貓的胡子和人的胡子不一樣，它是用來(lái)探路量洞口的，你要把它的胡子剪掉，那可就麻煩了，它再也不會(huì)是捉老鼠的英雄了。”
從那以后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有見(jiàn)到咪咪捉過(guò)一只老鼠。媽媽開玩笑，問(wèn)：“這就是你的“功勞”嗎？”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大懂事了，每當(dāng)我想起給貓“剪胡子”的傻事，就會(huì)不禁笑出聲來(lái)。
三年級(jí)作文 篇6
今天，老師在寫作課上教我們折紙球。我們一個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
老師先拿起紙，然后把張紙裁成了一個(gè)正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，然后把下面的一個(gè)個(gè)角往上折。接著，老師把折出來(lái)的角往中間折，再把多余的部分往角里塞了進(jìn)去。其他的三個(gè)角也都是這樣折的。老師把紙球折好以后，再往紙球里面吹氣。紙球很快被吹大了，成了一個(gè)名符其實(shí)的紙球了。
在老師教我們折紙球的時(shí)候，我早早的已經(jīng)在喊：“會(huì)折啦，會(huì)折啦，肯定是我第一個(gè)折好！”可是，我拿起了紙想折紙球的.時(shí)候，我卻連第一步都不會(huì)折了。真是不虛心，不認(rèn)真，所以我才學(xué)不會(huì)呀！后來(lái)，老師看到我確實(shí)不會(huì)折，才過(guò)來(lái)再一次教我怎么折紙球。在老師的幫助下，我才折好了紙球。
在折紙球的時(shí)候，我和老陸鬧得最起勁，結(jié)果我們兩個(gè)人都沒(méi)有學(xué)好，我是不會(huì)折，老陸是折得最爛的一個(gè)人，哎，真是太丟人了！現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了，以后我不會(huì)再大吵大鬧了，要專心致志地去學(xué)習(xí)，去做好每一件事情。
通過(guò)這一次折紙球的活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：不管學(xué)做什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待，絕不能馬虎草率，更不能吵吵鬧鬧，否則就會(huì)一事無(wú)成，就不是一個(gè)好孩子！
三年級(jí)作文 篇7
湛藍(lán)的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山挨挨擠擠，好像在打鬧。清澈的小溪在“嘩嘩”地流淌，仿佛在樂(lè)哈哈地笑。綠油油的草地像一張軟軟綿綿的大地毯，舒服極啦！，各種各樣的花兒爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，白的.如雪，粉的像霞…真漂亮��！
小溪里怎么跳出小水花？噢，小金魚和小鯉魚在快樂(lè)的玩水呢，小鯉魚好厲害，一個(gè)猛扎，拍出無(wú)數(shù)小水花，小金魚睜不開眼，只好乖乖“投降”了。呀！幾只小兔正采花呢，一只小兔高興地大叫“哈！，咱們比采花顏色多、種類多吧！”說(shuō)完，在花的海洋里奔跑。她們拼命采呀，一只小兔竟將花兒打爛了，“哈哈，嘻嘻…”小兔們哈哈大笑。小們?cè)谟懻撌裁茨�？小八哥在說(shuō)小秘密；小燕子開心地說(shuō)南方的故事；小麻雀爭(zhēng)論誰(shuí)歌唱很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)…
這兒鳥語(yǔ)花香，充滿快樂(lè)、甜蜜、生機(jī)、幸福、活力的氣息！
三年級(jí)作文 篇8
我舅舅家有一只金毛狗，它的名字叫麗麗，它的.身體頭、臉、手、腳都是金黃色的。告訴你，它可頑皮啦！
有一次，舅舅打掃房間時(shí)，它奔奔跳跳地跑過(guò)去。舅舅一看，說(shuō)：“滾出去�！丙慃愔缓门吭谝贿吙礋狒[。舅舅掃完地，把席子一鋪，剛想躺下。麗麗躡手躡腳、一步一步地爬了過(guò)去，它把下巴頂在席子上，看主人沒(méi)反應(yīng)，把兩只前爪耷了進(jìn)去，再看看主人還沒(méi)反應(yīng)，整個(gè)身體卷成一個(gè)球，骨碌碌地滾了進(jìn)去。舅舅一看，又好氣又好笑，說(shuō)“你怎么又進(jìn)來(lái)了”。說(shuō)著用腳把它輕輕地推了出去，逗得大家“咯咯”真笑。
你說(shuō)金毛狗—麗麗，可愛(ài)不可愛(ài)，你想不想抱一抱它呢？
三年級(jí)作文 篇9
上一周的一天炎熱中午，同學(xué)們都坐在自己的位置上一邊享受電風(fēng)扇的服務(wù)，一邊看著書。
突然，靠墻的四個(gè)電風(fēng)扇開關(guān)的其中一個(gè)開關(guān)閃出了電光還冒出了一些煙霧，教室里頓時(shí)臭氣熏天，安靜的同學(xué)們也叫了起來(lái)，目光都投向了那個(gè)開關(guān)，老師叫大家趕快到外面去。只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向走廊跑來(lái)，有些膽小的女生驚慌失措跑到了走廊的最遠(yuǎn)處；有的同學(xué)立刻七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)；有些對(duì)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的同學(xué)還把課外書拿出來(lái)看；還有些調(diào)皮的男同學(xué)就趁火打劫，在這些時(shí)間玩起了游戲；那些大膽的男生趁老師不注意，還用手碰了一下冒煙處。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了許多人注意的.話：“��！要是教室著火了，怎么辦？”“教室會(huì)爆炸嗎？”“我們不會(huì)有危險(xiǎn)吧！”聽(tīng)了這些話，我也害怕了起來(lái)，緊張極了！后來(lái)，老師又叫我們走進(jìn)教室，我疑惑不解，心驚膽戰(zhàn)的想，為什么老師還要我們進(jìn)去呢？這很危險(xiǎn)的。我又想了想，老師會(huì)讓我們進(jìn)去，應(yīng)該是沒(méi)有什么危險(xiǎn)。這下，我這顆怦怦直跳的心才平穩(wěn)下來(lái)。
這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！很快教室又恢復(fù)了安靜……
三年級(jí)作文 篇10
一天傍晚，牧羊人瑪麗趕著一群羊回家。路過(guò)一棵大樹，大樹后面?zhèn)鞒鲞氵愕慕新暋，旣愖哌^(guò)去一看，原來(lái)是一只小羊羔，它的媽媽不見(jiàn)了�，旣愸R上抱起小羊羔，說(shuō)：不要害怕，我們會(huì)保護(hù)你。
瑪麗早上睜開眼睛，第一件事就是去看小羊羔。她根本不喜歡大羊們了。
大羊們想一個(gè)陰謀，你等到了晚上看吧。
晚上，大羊們趁瑪麗睡著了，把小羊羔又踢又打趕了出去。一只大灰狼馬上盯上了小羊羔，把小羊羔帶走了。大羊們心里頓時(shí)得意洋洋。
瑪麗睡醒了，她翻身下床，奔到羊棚找小羊羔，找來(lái)找去，都沒(méi)有找到小羊羔。瑪麗只好灰心喪氣地拿起羊鞭，趕著羊群出去了。
瑪麗來(lái)到草地上。傷心的.想著小羊羔。
瑪麗！瑪麗！看天上！我是小羊羔！
瑪麗抬起頭來(lái)看天上。��！是小羊羔！瑪麗看到了像小羊羔一樣的云。
你最近還好嗎？
很好呀！
我還像羊嗎？
像啊！
為什么？
有的云像狼！
呵呵呵呵！
哈哈哈哈！
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