實(shí)用的三年級(jí)的作文集錦(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起男人,都是有淚不輕彈,而我卻是說(shuō)兩句就掉金豆豆。
我,一張圓圓的小臉,一個(gè)小鼻子,愛(ài)笑的小嘴唇,濃密的頭發(fā)像一個(gè)壺蓋一們扣在頭上。
記得有一次,一個(gè)小朋友把足球踢到了我的后背上,頓時(shí),眼珠就射出銀色子彈,滿地的.眼淚把其他的小伙伴嚇唬了一番,其實(shí),我只是被球輕輕碰了一下.還有一次,一家人看電視,搶遙控器,我一個(gè)箭步?jīng)_到老爸面前,可沒(méi)想到他留了一手,老爸一閃,我突然摔了個(gè)嘴啃沙發(fā),起來(lái)之后,滿臉都是雨點(diǎn),緊接著號(hào)啕大哭,但哭后有戰(zhàn)利品---遙控器,因?yàn)槔习质懿涣宋页臭[,就把遙控器給我啦。
唉,男兒有淚不輕彈,我必須要改改愛(ài)哭的毛病啦!
三年級(jí)的作文 篇2
要問(wèn)我們班的鋼琴王子是誰(shuí),大家肯定會(huì)異口同聲地告訴你:“李響!”
李響長(zhǎng)得特別帥。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,再加上一個(gè)挺拔的鼻子,顯得特別精神。
他特別喜歡彈鋼琴。每天都要抽出一個(gè)小時(shí)練習(xí),暑假里要考八級(jí)啦。音樂(lè)課上,有時(shí)老師會(huì)請(qǐng)他上去彈琴,他會(huì)彈許多歌曲,彈得可棒啦!
有一次下課,我們?cè)谧呃壤镎勑︼L(fēng)生。突然一段熟悉的旋律傳入耳朵,是我們班經(jīng)常聽(tīng)的鋼琴曲《雨的印記》!難道是教室里在放鋼琴曲?我疑惑地走進(jìn)教 室,可值日班長(zhǎng)說(shuō)電腦里不在放。那聲音是從哪里傳來(lái)的呢?我站在走廊里,屏息凝神,側(cè)耳傾聽(tīng),啊,優(yōu)美的.音樂(lè)是從西面?zhèn)鱽?lái)的!我循聲走到音樂(lè)室,發(fā)現(xiàn)是李 響正在彈琴,便回頭向同學(xué)們招手,欣喜地大喊:“快來(lái)啊,是李響在彈!”同學(xué)們一擁而上,趴在玻璃窗上細(xì)細(xì)聆聽(tīng)起來(lái)。只見(jiàn)他修長(zhǎng)的手指在黑白鍵上輕快地滑 動(dòng)、靈巧地跳躍,一段舒緩優(yōu)美的音樂(lè)旋律從指間流出,似一條清澈的溪流在山間蜿蜒起伏。聽(tīng)著聽(tīng)著,同學(xué)們也被感染了,紛紛跟隨音樂(lè)哼著。琴聲慢慢停了,李 響微笑著走出教室。我們紛紛豎起大拇指:“李響,你真的好棒!”沒(méi)想到他謙虛地說(shuō):“這沒(méi)什么了不起的。如果你們堅(jiān)持每天練習(xí),也能彈得這么好!
李響真是我們班當(dāng)之無(wú)愧的鋼琴王子!
三年級(jí)的作文 篇3
期末考試結(jié)束后,我取得了好成績(jī),爸爸說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我,就給我買了只兔子。兔子的毛雪白雪白的,豎起來(lái)的耳朵不時(shí)動(dòng)一下,似乎在跟我打招呼。爸爸說(shuō)“給它做一個(gè)房子吧!”我爽快的答應(yīng)說(shuō)“好!庇谑俏覀冋襾(lái)一個(gè)紙箱子,在里面鋪了一個(gè)舊棉襖,它的新房子就做好了。它乖乖的跳進(jìn)自己舒服又溫馨的家。我一臉喜悅的說(shuō)“真乖!彼刻於即诩依锷岵坏贸鰜(lái),只有我放學(xué)回家后,它才依依不舍地從家里走出來(lái),迎接我。
有一天,它在里面撒了一點(diǎn)尿,到晚上8點(diǎn)多,不知是餓了還有好奇,它喝了一點(diǎn)自己的尿入睡了。9點(diǎn)鐘我去睡覺(jué)時(shí)看看它,發(fā)現(xiàn)我的小兔兔死了,這是為什么?今天和平時(shí)吃的一樣,喝的水也沒(méi)有什么不同,我一頭霧水。馬上叫奶奶,對(duì)奶奶說(shuō)“兔子死了!”正在熟睡的`奶奶不耐煩地說(shuō)“不可能。”我聽(tīng)了這句話,感覺(jué)兔子可能熟睡了吧,安靜的去睡覺(jué)了。
第二天早上,我迫不及待地早起看兔子,可愛(ài)的兔子真的死了。我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爸爸“兔子為什么會(huì)死呢?”爸爸說(shuō)“婷寶呀!你要自己去發(fā)現(xiàn),才能有結(jié)果!蔽易屑(xì)研究,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小兔兔為什么會(huì)死,還到網(wǎng)上查找也沒(méi)有找到答案。
誰(shuí)能告訴我這個(gè)還沒(méi)有解不開(kāi)的謎呀!
三年級(jí)的作文 篇4
去年暑假,我加入學(xué)校啦啦操隊(duì),為“20xx年全國(guó)啦啦操爭(zhēng)霸賽”進(jìn)行排練。
教練為我們編排的節(jié)目是十二人組合——《創(chuàng)造奇跡》,伴奏音樂(lè)選用了頗具中國(guó)特色的《說(shuō)唱臉譜》。排練時(shí)間安排得滿滿的,先是練習(xí)自己的動(dòng)作,然后和同學(xué)們配合練習(xí)。
仗著自己有八年的舞蹈經(jīng)驗(yàn),總以為會(huì)輕松過(guò)關(guān)。沒(méi)想到,剛練了三天,同學(xué)們就開(kāi)始埋怨起我來(lái),趙說(shuō)我的手型不規(guī)范,李說(shuō)我的動(dòng)作缺少?gòu)垞P(yáng)的動(dòng)感。我當(dāng)然不服氣,直接到教練那里狀告她們僵硬得像個(gè)木頭,根本不懂什么是藝術(shù)。教練嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,對(duì)我們說(shuō)啦啦操是集舞蹈和體操為一體的項(xiàng)目,充滿青春氣息,具有創(chuàng)造性和韻律之美。如果隊(duì)員們沒(méi)有奮發(fā)向上,熱情洋溢的團(tuán)隊(duì)精神,根本不可能完成托舉、人塔、拋接等高難度動(dòng)作,更不要談什么完美和藝術(shù)。
等大家都冷靜下來(lái)之后,教練為我們改變了訓(xùn)練方法,上課之前先練基本功。下腰,壓腿,過(guò)肩,看上去很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作,卻要付出許多艱辛,常常是正規(guī)動(dòng)作還沒(méi)有開(kāi)始,就已經(jīng)汗流浹背了,只好再換一件上衣,和著老師的拍子訓(xùn)練。四個(gè)小時(shí)下來(lái),早已是筋疲力盡,回到家里,真想躺在床上好好休息一下,可是一想到即將到來(lái)的比賽,又有了信心和勇氣,就爬起來(lái)自己再練一練,睡夢(mèng)中的我似乎也在隨著音樂(lè)翩然起舞。醒來(lái)后,胳膊和腿疼得我直咧嘴,但我仍然無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持著。我知道“成功的花兒,浸透了奮斗的汗水”,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要付出行動(dòng),而不是無(wú)休止的等待和幻想。
時(shí)光如流水,不知不覺(jué)中,離比賽只有一天了,我站在鏡子前默默地端詳著自己,發(fā)現(xiàn)自己黑了,瘦了,圓圓的蘋(píng)果臉不知道什么時(shí)候,悄悄地變成了小瓜子兒,心里一酸,淚水撲簌簌地掉了下來(lái)。為了《創(chuàng)造奇跡》,我真的吃了不少苦,教練走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“要想成功,就必須經(jīng)受住考驗(yàn),見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了,相信自己,你一定能行!”
二零一二年七月十五日晚上八點(diǎn),我和同伴們準(zhǔn)時(shí)站在了舞臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛,我緊張極了。音樂(lè)馬上就要奏響,我的腦海中卻一片空白,我該怎么辦?驚慌失措地抬起頭,忽然看到老師嚴(yán)肅的表情,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,用眼睛的余光看看身邊的十一個(gè)同伴,她們也向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,我的心里一顫,毫不猶豫地?fù)u動(dòng)花球,踏起舞步,酣暢淋漓地舞出自己的魅力和精彩。
我聽(tīng)到了,聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈地掌聲,我成功了!我和我的'同伴用半個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——中國(guó)啦啦操爭(zhēng)霸賽鄭州站小學(xué)組第一名,那一刻,我們歡呼雀躍,那一刻,我深深地體會(huì)到了努力拼搏和不懈追求所獲得的成就感。
那一刻,我告訴自己:擁有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,明天的太陽(yáng)會(huì)為你升起,珍惜心中的這份動(dòng)力,相信你會(huì)創(chuàng)造奇跡……
哦,我的舞蹈,我的夢(mèng)!
三年級(jí)的作文 篇5
今天,天氣很晴朗。小兔可可吃完面包就高高興興地去河邊玩了。
小兔可可走到半路,看到前面有一條小河,心想今天天氣真晴朗!我要過(guò)小橋啦。
正當(dāng)這時(shí),猴媽媽帶著她的小猴麥兜要去橋那面去采桃。小兔可可正邁著輕盈的步伐,并且一邊走一邊唱著歌。小兔可可剛要走上橋,突然看見(jiàn)猴媽媽和他的'孩子麥兜了,小兔奇怪的問(wèn):“猴阿姨,您挑著籃子要干嘛去呀?”猴阿姨面帶微笑,說(shuō):“我和你的猴弟弟要去那邊采桃呢!毙⊥没仡^看看,說(shuō)到:“哦,是后面的那棵樹(shù)嗎?”小猴麥兜高興地說(shuō):“是呀!是呀!”于是小兔后退了幾步,讓猴媽媽帶著他的孩子過(guò)了橋,小兔可可說(shuō):“猴阿姨,我?guī)湍阏易影桑∽尯锏艿苋ネ姘。?/p>
于是,猴阿姨和小兔可可一起摘上了桃子。不一會(huì)兒,就把樹(shù)上的挑子摘完了。猴媽媽感激地說(shuō):“謝謝你,可可,要不是你幫我摘桃子,我今天就摘不完了。”猴媽媽送幾個(gè)桃子給小白兔,小白兔高高興興地和猴子母子說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
小兔可可回到家后,把事情的經(jīng)過(guò)跟兔媽媽說(shuō)了。兔媽媽不但沒(méi)有批評(píng)小兔可可,還夸獎(jiǎng)小兔可可懂事呢。
三年級(jí)的作文 篇6
北風(fēng)呼呼的吹著,令窗戶發(fā)出“咔-嚓,咔-嚓”的聲響,窗子似乎已被寒風(fēng)征服,正在接受折磨,忍耐著痛苦。
我穿上了厚厚的外套,嫌待在家里太悶,于是走到街上逛逛。天顯得格外的冷,行人們都將手并在一起摩擦起來(lái),想獲取點(diǎn)溫暖。忽然,一陣寒風(fēng)襲來(lái),從我臉上刮過(guò),像一把冰冷的刀割著我的臉。 忽然,我眼前一亮,一名老環(huán)保工人戴著口罩,拿著一把沾水的刷子,走到貼滿廣告房子的前。他應(yīng)該是來(lái)撕亂七八糟的廣告吧,他將刷子往廣告上一刷,便用手撕起來(lái)。也許是年紀(jì)大了,也許是天太冷了?偠灾,他的手顫抖起來(lái),但還是費(fèi)力的撕下了廣告。突然,到了最后一則白紙黑字的廣告,老人卻看了看就走了。我心想:難道他受不了嚴(yán)寒的折磨,先休息去了?或者是偷懶去了?總之,引起了我一連串的.疑問(wèn)。
但,過(guò)了許久也不見(jiàn)那位老清潔工再來(lái)。此時(shí)此刻又出現(xiàn)了一名清潔工人,看起來(lái)有三十幾歲,她也看了看那則廣告,也走了。我疑惑不解:那個(gè)老爺爺可能是手腳不方便才沒(méi)撕掉廣告,可這個(gè)阿姨看了也依然如此。難道,這則廣告有什么吸引人的地方? 我?guī)е钌畹囊苫筮^(guò)了馬路,走到那則廣告之前?戳藦V告之后,我的心靈為之震撼。廣告是這樣寫(xiě)的:尋人啟事,劉某某,今年xx歲,女,因……事離家出走,聯(lián)系電話……此時(shí),一股暖流涌上心頭。北風(fēng)還在呼呼的吹著,天還是涼颼颼的,人們還在渾身發(fā)抖、牙齒打戰(zhàn)。可我的心中卻無(wú)比溫暖。那兩位清潔工只保留了一則廣告,卻傳遞著一份愛(ài),溫暖著我的心。這世間濃濃的溫暖,是來(lái)源于人,取決于人。
那次經(jīng)歷,將一直溫暖著我的心靈,讓我將它牢牢銘記在心中。
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